糖尿病患者健康教育和行为干预效果评价

目的:评价对糖尿病患者进行健康教育和行为干预的效果。方法:选取偏关县各级医疗机构健康检查建档患者21 789例,将其中发现的糖尿病患者297例随机分成实验组149例和对照组148例,对照组保持原有生活习惯,实验组在专业人员健康教育指导下生活,比较两组患者的治疗效果。结果:两组患者对糖尿病知识了解率差异分析(χ2=29.76,P<0.05),正确服药(χ2=43.12,P<0.05)、合理饮食(χ2=32.24,P<0.05)、运动锻炼(χ2=17.36,P<0.05),空腹血糖含量统计分析(t=-2.56,P<0.05),差异均显著。结论:在糖尿病的治疗中,对糖尿病患者加行健康教育和行为干预,可以增加患者对糖尿病的了解,养成良好的生活方式和行为习惯。     

老年高血压患者健康教育行为干预效果的评价

目的研究健康教育行为干预对原发性高血压患者的效果。方法将126例老年11期以上原发性高血压患者随机分为实验组和对照组,实验组62人,对照组64人,对照组仅接受药物治疗,实验组除接受药物治疗外,进行健康教育行为干预。结果实验组高血压知识得分由教育前的(75·25±6·24)提高到教育后的(89·74±7·32),与对照组比较差异有高度的显著性,所观察的合理膳、坚持锻炼、定期检测、遵医用药、心理平衡5项卫生行为形成率显著高于对照组,实验组观察对象的收缩压、舒张压得到控制,明显低于对照组。结论健康教育行为干预能够提高高血压患者的高血压知识水平,改变不良的卫生习惯,降低血压。     

平山县布鲁氏菌病健康教育和行为干预效果评价

目的了解平山县布鲁氏菌病(简称布病)重点职业人群在健康教育和行为干预前后对布病防治知识的知晓情况、健康行为的形成情况,评价措施效果,为防控布病疫情提供依据。方法干预前进行基线调查,之后连续开展健康教育和行为干预3年,于第2年、第3年干预后分别随机抽取不少于100人进行内容相同的干预后问卷调查,比较布病防治知识知晓率、健康行为形成率等的变化。结果干预后重点职业人群布病知识知晓率(87.50%)、健康行为形成率(77.44%)分别较干预前的知识知晓率(52.29%)、健康行为形成率(47.78%)显著提高(χ2=399.235,P=0.000),干预前后差异有统计学意义。结论通过在布病重点职业人群中开展布病健康教育和行为干预,平山县布病职业人群防病意识明显提高,健康的生产、生活方式逐渐形成,为有效控制布病疫情奠定了基础。     

农村居民卫生行为健康教育干预效果评价

以不同人群干预前后卫生行为均分的差异来评价健康教育干预效果。结果表明：①干预前后整体卫生行为差异显著。②不同人群干预效果不同，以男性、30岁年龄组人群、教师和农民、高中文化水平人群、已婚者的干预效果为佳。③因素分析发现卫生行为与卫生知识、卫生态度呈正相关。建议创建“健康教育中心”；培养家庭保健员；抓好小学师生、家庭主妇等特殊人群。     

艾滋病健康教育和行为干预效果评价指标体系的基本框架探讨

根据健康促进生态学模式的观点,艾滋病健康教育和行为干预效果评价包括倾向因素、促成因素、强化因素和行为改变的评价。笔者在生态学模式观点的框架下,探讨了倾向因素、促成因素和强化因素评价的主要指标,在个体、人际之间和社区三种水平上构建了艾滋病健康教育和行为干预效果评价指标体系的基本框架,具有一定的现实意义。     

糖尿病病人健康教育行为干预效果的调查研究

<正>据WHO报道,糖尿病的发病率在不断增长,目前全世界已确诊糖尿病病人约1.5亿,预计到2025年将突破3亿,21世纪糖尿病将在中国、印度等一些发展中国家流行。糖尿病是一终身性疾病,自我保健有着不可低估的作用。为探索健康教育行为干预对糖尿病病人的重要作用,我们开展了本次调查研究,现将干预结果报告如下。     

高血压社区健康教育干预效果评价研究

目的探讨高血压患者进行社区健康教育干预的效果,为社区建立有效的干预方案提供依据。方法抽取2012年7月~2014年6月桂林市漓东社区户籍的原发性高血压≥12个月的患者248名,建立健康档案,进行6个月高血压疾病相关知识、适当运动、控制吸烟和饮酒、低盐饮食、监测血压及合理用药等干预,比较健康教育干预前后行为改变和血压控制情况。结果健康教育干预6个月后,高血压患者自身高血压常识、运动、不吸烟、限酒、低盐饮食、良好心理、监测血压和合理用药与干预前比较,差异均有统计学意义(P<0.05);收缩压<140 mm Hg(1 mm Hg=0.133 k Pa)、160~<180 mm Hg、≥180 mm Hg段和舒张压<90 mm Hg、90~<100 mm Hg、100~<110 mm Hg段与干预前比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育干预可以提高高血压人群的高血压相关知识水平,纠正不健康生活方式,显著控制其高血压水平。     

公共场所从业人员预防AIDS健康教育与行为干预评价

目的:为了在公共场所从业人员中探索开展AIDS健康教育和行为干预的可行性,并在该人群中开展AIDS预防知识的普及和预防方法,提高其预防意识。方法:随机在某市抽取33家公共场所从业人员4 5 9名,先后进行基线调查和健康教育与行为干预。将资料统计分析,综合评价。结果:公共场所从业人员AIDS预防知识,安全套正确使用率均明显提高。结论:加强公共场所从业人员AIDS健康教育与行为干预是切实可行的,并能产生明显的社会效益。     

石家庄市饮食行业HBsAg阴性从业人员实施乙肝防治健康教育和行为干预效果评价

目的探讨在饮食行业从业人员中开展乙肝防治健康教育和行为干预的可行性和效果。方法采用整群抽样的方法,将4 065名HBsAg阴性的饮食行业从业人员随机分为干预组和对照组,对干预组从业人员进行乙肝一般知识、传染源传播途径、预防措施的健康教育及行为干预,并对研究对象针对乙肝知识、态度及行为等方面进行问卷调查,同时进行乙肝表面抗原、表面抗体和核心抗体的实验室检测。结果干预组从业人员乙肝知识的知晓率、行为形成率、免疫接种率比对照组均明显上升,乙肝感染率干预组明显降低,差异有统计学意义(P<0.01)。结论在从业人员中开展健康教育对提高乙肝相关知识的知晓率和相关行为的形成率、免疫接种率以及降低乙肝感染率等均有重要作用。     

护理干预对儿童免疫接种百白破疫苗不良反应的影响分析

目的探讨护理干预对儿童免疫接种百白破疫苗不良反应的影响。方法选择我院免疫接种百白破疫苗的健康儿童320例,将其平均分为研究组与对照组。对照组儿童采取常规护理措施,研究组儿童在接种前及接种后采取针对性的护理干预,并于接种后6h给予热水湿热敷。结果通过相应的护理干预后,研究组14 d内百白破疫苗免疫接种的不良反应率为1.88%,明显低于对照组的9.38%（P〈0.05）。结论采取针对性的护理干预,可以有效降低百白破疫苗接种的不良反应,保障儿童的健康质量,适于临床广泛开展应用。     

对社区高血压患者进行健康教育和行为干预的效果观察

目的 :探讨对社区高血压患者进行健康教育和行为干预的临床效果。方法 :对2012年1月~2013年12月期间我所收治的300例社区高血压患者的临床资料进行回顾性研究。在这300例患者接受治疗期间,我院对他们进行了健康教育和行为干预。治疗结束后,比较这300例患者治疗前和治疗后能够进行低盐饮食的人数、能够进行适量运动的人数、吸烟的人数、酗酒的人数、能够规范服药的人数和能够定期进行复查的人数。结果 :这300例患者治疗后能够进行低盐饮食的人数、能够进行适量运动的人数、能够规范服药的人数和能够定期进行复查的人数均明显多于治疗前,其吸烟的人数和酗酒的人数均明显少于治疗前,组内比较差异具有显著性(P<0.05)。结论 :对社区高血压患者进行健康教育和行为干预可提高其进行低盐饮食、适量运动、规范服药和定期复查的几率,降低其吸烟和酗酒的几率,从而有效地改善其生活质量,提高其治疗的依从性和效果。此方法值得在临床上推广使用。     

健康教育内容和行为调查分析

目的：了解中专生的卫生知识和卫生行为的状况，有助于推广健康知识。方法：采取整群抽样方法，在广西中医学院护理学院抽取了210名16－20岁的200级中医士专业学生，进行常见卫生常识10项，卫生行为10项调查。结果：在被调查210名学生中，卫生知识全知晓率为13．33％，半知晓率为45．25％，不知晓率为41．43％，卫生行为全正确率为60．95％，半正确率为32．86％，不正确率为6．19％。结论：中专生对卫生知识全了解的人较少，亟需开展健康教育。     

2015—2018年府谷县布鲁氏菌病健康教育及行为干预效果评价

目的 评价府谷县2015—2018年开展布鲁氏菌病健康教育及行为干预的效果。方法 采用随机抽样的方法,首先在每乡镇随机抽取一个行政村,进行居民布鲁氏菌病防治知识知晓率和高危人群健康行为形成率基线调查。从2015年开始,在逐年加大健康教育的同时,也对高危人群进行行为干预,并于次年初在每个乡镇随机抽取一个行政村,进行知晓率和健康行为形成率的调查。结果 调查评价显示,总知晓率从2015年的74.84%上升到2018年的85.72%,呈逐年显著上升趋势(χ²=1432,P＜0.05)。居民通过村医或熟人、兽医介绍途径获取布病知识明显高于其他途径(P值均小于0.05)。高危人群健康行为形成率从2015年的15.71%上升到2018年底的58.57%,虽然上升缓慢,但4年间差异有统计学意义(χ²=1229.73,P＜0.05)。结论 加大居民健康教育力度和开展高危人群行为干预后,居民布鲁氏菌病防治知识知晓率和高危人群健康行为形成率明显提高,人群感染率和发病率明显下降,达到预期效果。     

临海市开展EHF疫苗免疫接种工作的经验和体会

<正> 流行性出血热(简称出血热、EHF),是由出血热病毒引起的一种急性自然疫源性传染病,鼠类为其主要传染源,主要通过呼吸道、消化道、接触及革螨叮咬而传播。我市1980年发现该病,自84年以来,发病率直线上升,疫区迅速扩大,据市站疫情统计,我市1980—1998年已发病1831例,平均每年发病96例,平均发病率为9.32％;死亡39例,平均病死率为2.13％。流行性出血热已严重威胁着我市人民的身体健康和生命安全。     

在性病门诊就诊者中进行艾滋病健康教育及行为干预的效果评价

目的 了解性病门诊就诊者对艾滋病（AIDS）的认知、态度及行为，探索在该人群中开展AIDS健康教育及行为干预的措施和方法。为兰州市AIDS防治工作提供依据。方法 采用现场知识讲座、发放宣传资料、观看VCD、提供安全套等方法进行健康教育及行为干预，干预前后使用同一问卷进行调查。结果 将干预前后预防AIDS知识回答正确率进行比较，有极显著性差异；不能正确对待艾滋病病毒（HIV）感染者和AIDS患者，对自身的感染风险认识不足，安全套的使用率仅为13．68％。结论 在性病门诊开展AIDS健康教育和行为干预效果明显，这对控制AIDS的蔓延有重要意义。     

健康教育干预疟疾流行的研究

目的：探索江苏省疟疾高发地区健康教育干预疟疾流行的效果。方法：实验点实行健康教育为主的干预措施，与对照点同时实施相同的防治措施，在不同人群中进行KAP调查和疫情监测，以掌握居民的疟防知识水平、自我保护和参与意识、疫情控制程度等变化情况。结果：当地居民的防疟知识掌握率、防疟态度正确率和防疟行为良好率分别从干预前的27．51％、43．96％和50．39％提高到干预后的83．48％、92．95％和93．83％；对防治疟疾是社区的大家的共同责任及发热接受血检率等指标分别从干预前的20．22％和49．26％提高至干预后的75．37％和80．42％；露宿习惯从干预前的经常露宿率占39．55％下降至干预后的7．85％；疟疾发病率从干预前的57．54／万下降至干预后的23．81／万。结论：应用健康教育干预疾病的流行，其效果确实，可作为疟疾防治的重要措施之一加以推广应用。     

2型糖尿病病人健康教育行为干预效果的调查研究

目的探讨健康教育在2型糖尿病治疗中的效果。方法分别对两组2型糖尿病病人进行一般糖尿病教育和本研究组织的强化教育,3个月后观察空腹血糖、糖化血红蛋白、胆固醇、甘油三酯变化。结果经糖尿病教育后,实验组较对照组糖尿病知识知晓率提高（P〈0．01）;空腹血糖控制良好,两组存在显著差异（P〈0．05）,具有统计学意义。结论通过健康教育,提高了患者对糖尿病的认知水平,调动了病人的积极主动陛,有利于控制病情。     

发热儿童健康教育干预的效果评价

目的：探讨健康教育对发热儿童的干预效果。方法：选择儿科住院的发热患儿60例为研究对象,针对其家长在发热患儿表现出的健康教育方面的问题,采用健康教育干预。结果：采用健康教育干预后患儿治愈率为100%,平均热程也明显缩短,效果显著。结论：对发热儿童进行健康教育是科学治疗和护理发热成功的关健。     

健康教育对糖尿病干预效果的评价

目的:研究健康教育对糖尿病患者的干预效果。方法:将门诊糖尿病患者,随机分为两组,每组50例。两组均给予糖尿病常规治疗,观察组则在此基础上开展强化健康教育干预,对比两组治疗效果。结果:观察组治疗后3个月、6个月时餐后2 h血糖、空腹血糖指数及糖化血红蛋白指数的改善,明显优于对照组(P<0.05)。观察组患者疾病基础知识的掌握率为94%、自我护理率为96%、依从性为100%,明显高于对照组的74%、80%和72%(P<0.05)。结论:针对糖尿病患者开展相应的健康知识强化教育有利于提高患者自我管理能力,增进对疾病相关知识的掌握度,从而提高患者依从性,为疾病控制和巩固治疗效果创造了有利前提,具有积极的临床意义。