行为矫治和情绪护理对强迫症患者的影响

目的 分析强迫症患者采取行为矫治和情绪护理干预对患者的影响,运用良好的干预方法可改善患者病情。方法本次研究纳入2021年1月—2023年1月天津市安定医院收治的强迫症患者69例,将其随机分为干预组34例和参考组35例,参考组给予常规护理,干预组在常规护理基础上结合行为矫治及情绪护理干预。比较两组患者干预前及干预2个月后耶鲁布朗强迫量表(Y-BOCS)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、生活质量评分及干预满意率。结果 干预前,两组患者Y-BOCS、HAMA、HAMD评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患者Y-BOCS、HAMA、HAMD评分均低于干预前,且干预组患者各项评分低于参考组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者生活质量评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患者生活质量评分均高于干预前,且干预组患者评分高于参考组患者,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预组患者满意率为97.06%,高于参考组患者的80.00%,差异有统计学意义(χ²=4.896 4,P&...     

森田疗法治疗一例医疗照射后强迫症的案例报告

为寻找一种实用有效的心理干预方法应对核与辐射事故中人员心理异常情况,特报道一辐射诱发的强迫症案例,记录森田疗法对其进行治疗的过程及疗效,讨论森田疗法在辐射相关强迫症中的实践效果。该患者领悟能力提高和行为基本恢复正常的结果提示森田疗法可用于干预辐射相关的强迫症。     

低频重复经颅磁刺激治疗难治性强迫症效果观察

目的 观察难治性强迫症患者应用低频重复经颅磁刺激治疗的临床效果。方法 将2021年5月—2022年6月天津市安定医院收治的58例难治性强迫症患者纳入本次研究,根据治疗方法不同将患者分为对照组和观察组,各29例,对照组患者单纯采用舍曲林进行治疗,观察组患者采用舍曲林结合低频重复经颅磁刺激治疗。比较两组治疗前后患者耶鲁-布朗强迫量表(YBOCS)评分变化、临床治疗效果、治疗不良反应情况。结果 治疗前,两组患者YBOCS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,两组患者YBOCS量表评分均明显降低,且观察组患者YBOCS评分明显低于对照组患者,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组患者经治疗后临床总有效率为96.55%,明显高于对照组患者的82.76%,差异有统计学意义(χ²=5.014 3,P<0.05)。两组患者不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论 难治性强迫症患者应用低频重复经颅磁刺激治疗的临床效果明显,患者治疗后临床症状好转,且不良反应较少,治疗安全可靠,值得临床应用与推广。     

心理干预对基层军官应付方式的影响

心理干预即有计划、按步骤、有针对性地对个体的思想品质、行为表现、心理活动、个性特征或心理问题施加影响,使之发生指向预期目标的变化。我们尝试对来院疗养的基层军官进行心理干预,对比观察干预前后应付方式的改变,旨在培养基层军官优良的心理素质,开发心理潜能,促进其全面     

心理干预对基层军官应付方式的影响

心理干预即有计划、按步骤、有针对性地对个体的思想品质、行为表现、心理活动、个性特征或心理问题施加影响,使之发生指向预期目标的变化.我们尝试对来院疗养的基层军官进行心理干预,对比观察干预前后应付方式的改变,旨在培养基层军官优良的心理素质,开发心理潜能,促进其全面发展.     

团体心理辅导对士兵应付方式的影响

目的 探讨团体心理辅导对士兵应付方式的影响,为提高士兵心理健康水平提供行之有效的方法.方法 以某部队90名日常军事生活环境中的士兵为对象,随机分为干预组和对照组.干预组接受15次团体心理辅导,对照组处于常态.团体辅导前后采用应付方式问卷分别对2个组的士兵施测,检验团体心理辅导的作用.干预组士兵采用自编团体心理辅导成员评估表在干预后进行主观评估.结果 干预组与对照组相比以及干预组自身比较,团体辅导后,成员的应付方式问卷得分除幻想分量表变化细微外,解决问题、求助2个分量表分数增高,自责、退避、合理化3个分量表分数降低,差异均有显著性(P<0.05,P<0.01).结论 团体心理辅导能帮助士兵更多采用积极有效的应付方式.     

生活事件、应付方式对医学生睡眠质量的影响

目的 探讨生活事件和应付方式对医学生睡眠质量的影响。方法 彩和匹兹堡睡眠指数（PSQI）、青少年生活事件量表（ASLEC）和应付方式问郑对409名医学生进行调查。结果 存在睡眠质量问题的学生不仅其生活事件总分明显高于睡眠质量好和睡眠质量一般的学生，且较多地采用不成熟的应付方式，结论 医学生的睡眠质量也受到生活事件和应付方式的影响。     

营养干预措施对雷达兵人格及应付方式的影响

目的观察营养干预措施对雷达兵人格特征及应付方式的影响,为进一步制定雷达兵的心理卫生保障方案提供依据。方法根据地理位置选取2个雷达站的雷达兵,定为市郊组和山区组,采用艾森克人格问卷和应付方式调查问卷分别在营养干预前、干预45 d、干预90 d进行现场测量,并与男性常模均数进行对比分析。结果与干预前相比,营养干预45 d后山区组精神质得分明显降低、2组外向得分均明显增高(P0.05,P0.01)。营养干预90 d后山区组精神质得分较干预45 d后明显恢复;与干预前比2组外向得分均明显增加(P0.01)。与常模比,干预45 d后山区组外向和掩饰均明显增加、神经质和精神质明显降低(P0.05、P0.01);干预90 d后2组外向和掩饰均明显增加、神经质明显降低(P0.05、P0.01)。应付方式各项得分在营养干预前后无明显改变,但与常模比解决问题、求助均明显增加,而自责、幻想及合理化等均明显降低(P0.01)。结论营养干预措施能够促进雷达兵人格向外向型转变,地域差异未对雷达兵人格及应付方式产生明显影响。     

改良森田疗法对精神分裂症患者的康复效果

目的探讨改良森田疗法对精神分裂症患者的康复效果。方法将146例精神分裂症患者随机分为研究组（76例）和对照组（70例）,研究组采用药物联合改良森田疗法,对照组采用药物和基础的护理,比较治疗前后两组的明尼苏达多相个性调查表（MMPI）各项量表T分变化。结果研究组治疗后MMPI的Hs、Hy、Pd、Pa、Pt、Sc、Ma、Si量表T分明显降低,差异有统计学意义（P〈0．01）,D和Mf量表T分变化均无统计学意义（P〉0．05）,对照组治疗后MMPI的各量表的T分变化均无统计学意义（P〉0．05）。结论改良森田疗法对康复期的精神分裂症患者的疗效显著。     

寄宿制初一学生焦虑、抑郁和应付方式研究

中学是人生的重要阶段,是生理、心理等方面发展的重要阶段.我国中小学生心理健康问题研究近几年得到了较快的发展,受到了普遍重视[1].为了解寄宿生这一群体的心理健康问题,笔者于2001年进行了本次调查.     

神经症患者的社会支持和应付方式的对照研究

目的：对神经症患者的社会支持与应付方式进行研究。方法：对河北省精神卫生中心门诊及病房的30例神经症患者及30例正常对照者分别采用社会支持评定量表及应付方式问卷进行测试，并做对照研究。结果：本组神经症患者的主观支持、对社会支持利用度和积极应付方式的强度均分都明显低于对照组，而在客观支持及消极应付方式强度方面两组间无显著性差异。结论：神经症患者的发病与社会支持水平与应付方式类型有一定关系，利用社会支持和应付方式可以改善他们的心理健康状况，降低神经症的发病率。     

456名医科在校大学生应付方式影响因素的研究

[目的]探讨有那些因素会对医学院校大学生的消极和积极应付方式产生影响,为在校大学生的行为和心理健康教育提供理论依据。[方法]以修改的应付方式问卷对在校大学生456名进行调查。[结果]男大学生和女大学生在积极和消极两种应付方式上的得分差异无显著性,逐步回归分析提示在所有12个应付方式影响因素中参加社会活动、人际关系、兴趣爱好、父母亲关系进入回归方程,对应付方式的影响较为明显,其中人际关系和兴趣爱好对消极和积极应付方式均有显著影响。[结论]学校有关部门在对大学生的行为、心理健康教育中应有针对性地引导学生建立良好的人际关系,并培养广泛的兴趣爱好。     

社区居民应付方式的初步调查研究

目的:了解社区居民应付方式,为社区心理卫生服务提供科学依据。方法:采用问卷,对武汉市某社区居民200人进行调查。结果:平均分最高的前三个因子分别是解决问题、求助和合理化;不同年龄组的社区居民在合理化因子的平均分上存在显著性差异;社区居民男女在应付方式的各因子上不存在性别差异。结论:社区居民的应付方式依次为解决问题、求助和合理化,属于成熟和混合型的应付方式;应付方式不存在性别差异;在应付方式的合理化因子上存在年龄差异。     

海员心理健康状况和应付方式的影响因素及其相关性调查

目的了解海员心理健康水平和应付方式的影响因素,以及心理健康与应付方式相关性。方法采用症状自评量表和应付方式问卷方式,了解海员心理健康水平及应付方式。结果海员人群在出海前阶段,心理健康水平与对照组无显著差异。高中学历海员心理健康水平较低,初中学历海员心理健康水平高于高中、中专、大专、本科学历组(P0.01),不同年龄组间无统计学意义(P0.05)。随着出海年限的增加,海员心理健康水平逐渐下降。离婚海员心理健康水平低于已婚和未婚组,独生子与非独生子组心理健康水平无差异(P0.05)。海员各种心理症状与自责、幻想、恐怖、合理化呈显著正相关,与解决问题和求助两项应付方式呈负相关。结论海员情绪与行为密切相关,对年龄偏大、长期密集出海、家庭出现矛盾的海员应给予特别关注。     

社会支持和应付方式与装甲车辆乘员患神经衰弱的相关性…

应用社会支持和应付方式两种评定量表，对某部４３例患神经衰弱的装甲车辆乘员和４３名健康对照者进行配对比较研究，发现病例组的主观支持对社会支持利用度和积极应付方式的强度均分都明显低于对照组，表明社会支持水平和应付方式类型与装甲车辆乘员患神经衰弱有一定的关系，并就如何利用社会支持和应付方式来改善乘员的心理状况提出了初步的意见。     

社会支持对老年肺结核患者应付方式及生活质量的影响

目的探讨社会支持对老年肺结核患者应付方式及生活质量的影响。方法对符合2000年第六次中华医学会全国结核病学术会议修订的肺结核诊断标准的76例老年肺结核患者进行量表测评．以社会支持评分分组．社会支持总分〈35分为低社会支持组。〉45分为高社会支持组,比较两组老年应付问卷（WOCsl、世界卫生组织生存质量测定量表简表（WHOQCL-BREF）评分情况．并进行相关分析。结果76例老年肺结核患者SSRS总分及主观支持、客观支持、支持利用度因子评分分别为：（34．68±6．35）分,（17．08±5．92）分,（12．37±4．31）分,（7．17±2．39）分。其中〈35分者（低分组）28例;〉45分者（高分组）23例;35～45分者25例。社会支持高分组老年肺结核患者生理领域、心理领域、社会关系领域、环境领域评分．显著高于社会支持低分组．差异有显著性（P〈0．01）。结论社会支持程度对老年肺结核患者应付方式及生活质量具有重要影响,良好的社会支持有助于患者采取积极地应付方式、提高患者的生活质量。     

改良森田疗法对社区精神分裂症患者的康复效果评价

目的探索改良森田疗法在社区精神分裂症患者康复工作中运用的实际效果。为拓展精神分裂症患者的社区康复工作方法提供理论依据。方法通过常规随访、康复指导基础上结合改良森田疗法的运用,以社会功能缺陷筛选量表（SDSS）、简明精神病评定量表（BPRS）和生活满意度指数A（LSIA）等量表观察疗法,对社区康复精神分裂症患者的影响,运用SPSS13．0统计软件分析量表结果。结果改良森田疗法干预4周时,干预组与对照组除BPRS中的焦虑忧郁因子外,差异有统计学（P焦虑忧郁=0．02）。改良森田疗法干预结束时,干预组与对照组除了在BPRS中的思维障碍因子外,无显著统计学差异俨思维障碍=0．20）外,其余各量表及其因子得分均呈现显著统计学差异（P〈0．01、P〈0．01、P〈0．01）。改良森田疗法在干预4周时,干预组的BPRS中焦虑忧郁因子与干预前其自身比较出现显著统计学差异变化（P焦虑忧郁=0．02）。干预结束时,干预组与干预4周时自身在SDSS、LSIA、BPRS中的缺乏活力、敌对猜疑、总分上存在显著统计学差异（P均〈0．01）。结论改良森田疗法与常规随访、康复指导结合。对社区中进行康复的精神分裂症患者,在社会适应、精神疾病控制缓解、生活满意度领域,均具有较明显的积极作用。     

高职生应付方式和自我和谐与抑郁的关系研究

目的 探讨高职生应付方式、自我和谐与抑郁的关系,以及应付方式、自我和谐对高职生抑郁的影响,为提高其心理健康水平寻求切实可行的角度. 方法 以应付方式问卷、自我和谐量表和抑郁自评量表对广东省某高等职业院校学生295人进行团体施测,采用SPSS10.0统计软件对施测结果进行多元方差分析和回归分析.结果 ①应付方式:大二学生在应付方式中的幻想、退避和合理化因子得分较大一学生高;大专生较五专生在解决问题因子得分高;②自我和谐:五年制外语专业大二学生自我与经验的不和谐因子得分最高,而三年制艺术专业大一学生自我与经验的不和谐因子得分最低;外语专业学生较艺术专业学生在自我的灵活性因子得分高;③抑郁:样本中大约59%的被试存在不同程度的抑郁表现,其中中度以上抑郁者占总人数的27%;回归分析表明,自我的灵活性、自我与经验的不和谐、自责和求助因子,能解释抑郁总方差的41.8%.结论 预防和缓解高职生的抑郁情绪,切实维护高职生心理健康刻不容缓;心理健康工作者可以从不同年级、专业和学制高职生的特点出发,有针对性地对高职生进行心理干预.     

情绪障碍儿童的自动思维及应付方式特征

目的 探讨情绪障碍儿童的自动思维及应付方式特征.方法 本研究采用对照研究,把32例符合《中国精神障碍分类与诊断标准》第3版中儿童情绪障碍诊断标准的儿童作为研究组,并随机选取与情绪障碍儿童同年龄、同性 别的正常儿童32名为对照组.采用自动思维问卷和应付方式问卷对2组儿童进行测评.结果 研究组儿童自动思维问卷评分高于对照组;研究组儿童应付方式问卷中,退避、自责因子分高于对照组,求助、合理化、解决问题因子分低于对照组.结论 情绪障碍儿童存在负性自动思维和消极的应付方式.     

社区居民社会支持与应付方式的相关研究

目的了解社区居民社会支持、应付方式及其相互关系,为社区心理卫生服务及其社区卫生服务的管理提供科学依据。方法采用应付方式问卷和社会支持评定量表,对武汉市某社区居民200人进行调查。结果不同年龄组的社区居民在合理化因子、主观支持、支持利用度上存在显著性差异;社区居民男女在应付方式的各因子及社会支持各项得分不存在性别差异;社会支持各项与解决问题、求助呈正相关并有显著性意义;社会支持各项与自责、幻想、退避、合理化呈负相关。结论社区居民应付方式和社会支持不存在性别差异,但存在年龄差异;社区居民的社会支持与应付方式存在相关。