住院病人对护士健康教育满意度的调查分析

目的了解住院病人对健康教育的满意程度，找出存在的问题，提高整体护理质量。方法 采用健康教育满意度调查表对7个模式病房的377名即将出院的住院病人进行问卷调查。结果 入院教育阶段4项内容，3项满意率在90％以上，1项(作息时间、住院制度)满意率为55．7％。住院教育阶段9项内容，6项满意率大于90％，3项(疾病相关知识、特殊检查的意义、用药知识)满意率低于50％。出院教育阶段5项内容，2项满意率大于90％，3项(继续治疗用药的方法及注意事项、自我护理知识、家属护理知识)满意率低于60％。结论 护士应提高对健康教育的认识水平，加大相关知识的培训力度，积极参加在职教育，提高学历水平。医院应全方位开展整体护理和优质服务活动，增加住院费用透明度，提高健康教育满意度。     

住院病人对护士健康教育满意度的调查分析

目的了解住院病人对健康教育的满意程度,找出存在的问题,提高整体护理质量.方法采用健康教育满意度调查表对7个模式病房的377名即将出院的住院病人进行问卷调查.结果入院教育阶段4项内容,3项满意率在90%以上,1项(作息时间、住院制度)满意率为55.7%.住院教育阶段9项内容,6项满意率大于90%,3项(疾病相关知识、特殊检查的意义、用药知识)满意率低于50%.出院教育阶段5项内容,2项满意率大于90%,3项(继续治疗用药的方法及注意事项、自我护理知识、家属护理知识)满意率低于60%.结论护士应提高对健康教育的认识水平,加大相关知识的培训力度,积极参加在职教育,提高学历水平.医院应全方位开展整体护理和优质服务活动,增加住院费用透明度,提高健康教育满意度.     

我院护士健康教育满意度的调查分析

留院观察和住院治疗的患者，每天24h中有3／5～4／5的时间均在病床上休养。其活动的范围是以病床为中心完成吃、喝、拉、撒．以及手术后的锻炼和上下床等活动。病情严重的患者以及手术后3～7d的患者，每天24h内很少离开病床。留院观察和住院治疗的患者，除了需要更好的治疗效果外，还需要手术后的治疗性自理需求。治疗性自理需求是一     

我院护士健康教育满意度的调查分析

本文对 2 0 0 2年 3～4月 5 0例急性心肌梗死患者的心理状态进行了调查 ,并对其相关因素进行了系统分析 ,现报告如下。1　对象与方法1 1　对象。本研究采用方便取样 ,研究对象分别来源于2 0 0 2年 3～ 4月收治于解放军第三○一、三○四、三○九医院、北京大学第三医院、北京医院、北京军区总医院、煤炭总医院等 7家医院住院患者共 5 0例 ,男 36例 ,女 14例 ,年龄 35～ 88岁 ,平均年龄 6 1.4岁。根据典型的临床表现、特异性心电图改变和心肌酶谱等确诊为急性心肌梗死 ,经过治疗躯体症状好转后转入普通心内科病房 ,并愿意接受调查 ,意识清楚为…     

调查骨折病人对责任护士健康教育的满意度与管理对策

目的了解骨折住院病人对责任护士健康教育的满意程度,以提高整体护理质量。方法采用自制调查表,对192例骨折病人进行问卷调查。每月由护理部不定期到病房进行随机抽样调查,并将调查结果反馈给科室。结果病人健康教育的总体满意度较好,满意率为82.3%～96.9%,不满意率为2.1%～15.6%。结论骨折病人对责任护士的健康教育满意度与护士的服务理念、掌握医学专科知识的程度及健康教育技巧、护士的年龄、学历等密切相关。     

病人、护士对病人服满意度的调查与分析

目的 了解病人、护士及护理管理者对医院病人服的满意程度及改进意见,为病人服的改进设计提供参考依据.方法 采用问卷调查的方法,分别对177名住院病人、172名在职在岗护士及80名护理管理者发放自行编制的病人服使用情况及改进建议问卷.结果 病人、护士和护理管理者对现有病人服的满意程度均欠佳.调查对象认为衣服的款式、颜色、衣料、尺寸大小、隐私性、美观方面均有待改进;病人与护士对病人服的满意度差异有统计学意义(P＜0.05).结论 病人服的改进应体现功能原则、美观原则、人文性原则,能解决常规护理操作不便,并且外观能满足病人的社会心理需求.

Abstract：

Objective To investigate the patients', nurses'and nursing administrators'satisfaction for hospital patient clothes and offer some improved advices. Methods The questionnaires were used to investigate how the patients and nurses assess the patient clothes. A sample of 177 patients, 172 nurses and 80 nursing administrators was surveyed. Results It showed that the subjects'satisfaction for existing patient clothes were poor. The subjects viewed that styles, colors, costuming, size, privacy and aesthetics should have to be improved. Differences in satisfaction between patients and nurses were significant (P＜0.05). Conclusions Improvement of patient clothes should be designed to reflect the principles of function, aesthetic and humanism, can solve the inconvenience of conventional care and operation,and meet the psychosocial needs of patients.     

护士和胆石症病人对健康教育需求的调查与分析

目的了解胆石症病人住院期间对疾病相关知识的需求情况以及普通外科护士对病人健康知识需求的认识状况。方法自行设计胆石症病人健康教育需求调查表对68名胆石症病人及60名护士进行调查,对资料进行统计分析。结果在健康教育内容方面,病人和护士在治疗方法和效果、术中术后配合指导、用药指导、活动指导、发病诱因、医疗费用以及预防知识方面差异具有统计学意义(P<0.05);在健康教育方式方面,病人和护士均认为一对一的教育方式最有效,对使用文字宣教资料的健康教育方式两者差异具有统计学意义(P<0.05)。结论针对胆石症病人对健康教育内容和方式的需求情况提供针对性健康教育,是行之有效的方法。     

病人对社区护士知识及技能满意度的调查分析

目的了解病人对社区护士知识及技能的满意度，促进社区护士知识和技能的培养，提高社区护理水平。方法采用自行设计问卷，以经常来院就诊的476例病人为调查对象，数据经统计学分析。结果80.0%病人认为护士健康教育理论充分．但12．2％病人认为健康教育方法不灵活：91．0％病人对护士着装满意，12．8％认为护士缺乏耐心、爱心。结论社区护士须注重健康教育方法学习，提高健康教育能力；不断加强自身修养，提高社区护士职业形象；加强医学、护理知识学习，掌握全面扎实的专业知识。     

普外科健康教育满意度调查分析

2006年8月-9月，我们对普外科246名患者进行健康教育满意度调查，现报告如下。     

健康教育对提高病人满意度的作用

目的:了解健康教育对提高病人满意度的作用,找出存在的问题,采取有效措施,不断提高病人满意度.方法:采用我科自行设计的满意度调查表,对我科326名住院病人进行满意度调查.结果:通过实施健康教育,增加了病人对护士的信任感,我科的病人满意度每月均呈上升趋势.结论:健康教育是提高病人满意度的重要因素,健康教育的满意率直接影响到病人对护理工作的满意度.     

对责任护士满意度的调查分析

我院属综合性二级甲等医院,共有床位450张,有护理人员250人,护理单元16个。自2000年5月份我院开始整体护理模式病房建设,分别设在神经内科、呼吸循环内科、创伤显微外科、消化内科,经过3年的建设现已取得了明显的成效,患者对整体护理模式病房的护理工作满意度达到96％以上。然而,患者对护理工作还有哪些不满意,责任护士素质还有哪些方面需要提高,是进一步深化整体护理工作的关键。为此我们对本院模式病房的200名住院患者进行了问卷调查,找出存在的问题,提出改进的措施。     

对病人健康教育的有效性调查分析

为探讨适应不同病人的健康教育方法,调查了１２８例骨科病人的健康教育效果。结果显示：首次健康教育后４９％的病人能全部掌握教育内容,４６．２％的病人能了解,４．１％的病人不了解,５１％的病人需重复教育２－３遍才能全部掌握。影响教育效果的主要因素有：病人的接受能力,情绪,心理反应及性格及医疗不明确。     

精神科健康教育满意度的调查分析

目的了解住院精神病人对健康教育的满意程度，找出存在的问题，进行分析，从而提高健康教育质量。方法采用健康教育满意度调查表，对我院400名康复即将出院的住院精神病人进行问卷调查。结果入院教育6项内容，4项满意率〉97％，二项满意率〈71％。住院过程中教育8项内容，四项满意率≥88％，四项满意率≤70％。出院教育7项内容满意率均在90％以上。结论护士应提高对住院精神病人健康教育认识水平，加强专业知识的学习，培养自己文体方面的兴趣，提高健康教育能力。     

门诊护士与病人交流的满意度调查与分析

目的　提高门诊护理工作质量 ,改善服务态度。方法　采用自行设计问卷调查表 ,对门诊 2 16例病人进行问卷调查 ,内容包括护士与病人主动交流或被动交流效果的满意度。结果　病人对护士主动交流与被动交流效果的满意度有显著差异 ,说明护士主动与病人交流效果好于被动交流。结论　从提高护士对主动交流重要性的认识及学习主动交流的方法等方面进行教育及培训 ,有利于提高病人对门诊护理工作的满意度。     

护士形象礼仪与病人满意度的调查与分析

目的分析护士形象礼仪对病人的心理影响,提出形象礼仪修炼的策略。方法随机选择浙江省36家省、市、地区的938名住院患者进行直接问卷调查。结果护士的语言谈吐、行为举止等形象礼仪对病人的心理影响较大;护士的容貌、身高等仪容仪表礼仪对病人的心理影响不大,但是病人认为护士应有良好的仪容仪表,可提高病人就诊时的心理适应度。结论加强护士形象礼仪修炼,可满足病人的心理需求,于深化整体护理有利。     

慢性乙肝病人健康需求状况及护士健康教育能力的调查与分析

1　对象与方法1 1　对象。病人 :北京地坛医院住院的病人 5 1名 ,均符合病毒性肝炎上海会议慢性乙型肝炎诊断标准。男 40名 ,女11名 ;年龄 16～ 6 9岁 ,平均年龄 (4 1.0 4± 13.5 5 )岁 ;病程 :1～ 2 7ａ ,平均 (8.6± 6 .75 )ａ。文化程度 :初中及以下 14名 ,高中、中专 13名 ,大专及以上 2 4名。护士 :北京地坛医院的护士 99名 ,其中护士 5 2名 ,护师 39名 ,主管护师 8名 ;护龄 :≤ 5年 30名 ,6～ 10年 31名 ,>10年 38名。文化程度 :中专88名 ,大专 11名。1 2　方法。采用问卷调查法 ,问卷为自行设计 ,经反复修改 ,并行预调查 ,证明有可行…     

门诊手术室健康教育满意度调查分析

目的:分析门诊手术病人对健康教育的满意程度及存在问题,为提高整体护理质量提供依据。方法:采用健康教育满意度调查表对我院189名外科门诊手术病人进行问卷调查。结果:术前教育阶段5项内容,3项满意率>98.0%,2项满意率<69.9%;术中教育阶段9项内容,6项满意率>85.1%,3项满意率<67.1%;术后教育阶段7项内容,2项满意率>99.4%,5项满意率<79.7%。结论:护士应提高对健康教育的认识水平和相关知识学习与训练,积极参加在职培训,提高健康教育及整体护理水平。     

骨髓移植病人对健康教育需求的调查分析

[目的]了解骨髓移植病人对健康教育的需求情况.[方法]采用自行设计的"骨髓移植病人健康教育需求"调查表,以问卷的方法对74例骨髓移植病人就健康教育需求的内容进行调查,针对存在的问题进行分析,提出相应对策.[结果]病人对移植成功率、手术费用、手术对供者的影响、饮食的种类及制作要求、防治感染的方法、居住房间的要求、日常生活原则、定期检查的时间及方法、出现排异反应的类型及症状、药物的不良反应、用药方法及时间等有强烈需求.[结论]骨髓移植病人对健康教育的需求高,内容涉及面广,临床护理应在系统专科健康教育基础上结合病人的具体需求,采用有针对性地健康教育,以提高健康教育效果.     

病人对护士行为评价与健康教育合格率的分析

对病人实施有效的健康教育，是医院护理管理落实以病人健康为中心的有效举措：为了提高病人健康教育合格率，由病人对护士健康教育行为评价与病人健康教育合格率进行分析。现介绍如下。