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目的探讨母乳喂养指导对其成功率的影响。方法将440例无母乳喂养禁忌证的孕产妇随机分为试验组和对照组,每组220例,试验组进行特别的母乳喂养指导,对照组未进行特别母乳喂养指导。观察2组母乳喂养成功率情况。结果试验组与对照组比较,母乳喂养成功率有显著性差异(P<0.01)。结论进行母乳喂养指导能显著提高母乳喂养成功率。 相似文献
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目的:探讨母乳喂养对早产儿的干预效果。方法:将360例早产儿根据喂养的不同分为治疗组与对照组各180例,对照组给予混合喂养,治疗组给予母乳喂养。结果:观察1个月,治疗组的体重增长与头围增长值明显高于对照组(P<0.05)。治疗组喂养不耐受、院内感染与高胆红素血症等疾病总体发生率明显少于对照组(P<0.05)。结论:母乳喂养应用于早产儿中有利于促进早产儿的发育,同时也降低了致病的风险性。 相似文献
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叶丽萍 《实用乡村医生杂志》2013,(22):13-15
母乳喂养对母儿健康均有利,成功喂养包括“三早”,即早接触、早吸吮、勤吸吮,每位母亲和家庭成员有信心一定能够成功进行母乳喂养,保证营养摄入,适当的锻炼,中药等催乳方法,对母乳喂养常见问题和特殊情况处理分别给与指导。 相似文献
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目的探讨产褥早期实施母乳喂养指导效果.方法对我院实施产褥早期母乳喂养指导前后母婴进行纯母乳喂养率、产后出血、住院期间新生儿体重回升、住院期间新生儿T≥37.5℃比较.结果实施产褥早期母乳喂养指导后,出院时纯母乳喂养率有明显提高(达96.3%,之前81%),产妇产后出血率降低(0.2%,之前0.83%),住院期间新生儿体重得到普遍回升(95%,之前53.7%),住院期间新生儿T≥37.5℃减少(0.6%,之前1.3%).结论产褥早期对产妇实施母乳喂养指导,对实现纯母乳喂养,促进产妇、新生儿健康有重要意义. 相似文献
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目的:探讨对婴儿正确的母乳喂养方法,以有利于婴儿的健康成长。方法:对孕妇耐心细致的进行有关喂养知识的护理宣教,让孕产妇知道母乳喂养的重要性及具体措施,并使母乳喂养的健康教育贯穿于整个孕产期及产后。结果:掌握正确的喂奶护理方法和产妇母乳喂养的注意事项,对促进婴儿的健康成长起到积极的作用,同时提示对婴儿越早喂奶越好,可促进乳汁的分泌。结论:母乳是理想的天然食物。它不仅能提供婴儿需要的各种营养物质,还可以增强婴儿对疾病的抵抗力,有利于母婴情感的加深。 相似文献
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母乳喂养教育干预对其行为影响的探讨固原地区妇幼保健所胡秉平,王桂珍,马兰,张小兰为了及时评价《加强中国基层妇幼卫生/计划生育服务》第四周期项目县母乳喂养教育效果,探讨母乳喂养教育干预措施对哺乳行为的影响,为促进母乳喂养提供科学依据,我们于1994年1... 相似文献
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母乳喂养影响因素与行为干预的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 探讨母乳喂养影响因素及观察行为干预的效果.方法 以2010年1~12月分娩的产妇590例作为调查对象,对回院进行健康检查的0~4个月婴儿及母亲进行调查问卷.结果 4个月纯母乳喂养率为95.25%,母乳喂养率96.94%,人工喂养率为3.05%.影响母乳喂养的主要因素有早吸吮率,母婴同室率,产房母子直接皮肤接触率,... 相似文献
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目的 探讨形象思维指导母乳喂养在临床的应用效果.方法 选取我院2014年6月—2015年6月收治的1200例产妇作为研究对象,随机分成观察组与对照组,各600例.给予对照组产妇母乳喂养指导,给予观察组产妇运用形象思维指导母乳喂养,比较分析2组产妇护理后满意度、纯母乳喂养率.结果 观察组产妇总体满意率为98.33%,显著高于对照组的75.0%(P<0.05);观察组产妇纯母乳喂养率也明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 运用形象思维指导母乳喂养有效提升了产妇满意率、纯母乳喂养率,值得使用与推广. 相似文献
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母乳是婴儿最好、最适合、最理想的营养食物,母乳喂养是人类最自然、最合理的喂养方式。临床工作中,通过我们有计划、有目的的宣传指导,帮助孕产妇及时得到了母乳喂养的相关知识,树立了母乳喂养的信心,掌握了母乳喂养的技能,并运用于实践,为保证母乳喂养的成功起了决定性的作用。现将体会总结如下: 相似文献
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王桂芝 《中国行为医学科学》1999,8(1):62-63
影响产后乳汁分泌的因素较多,产妇健康因素、产科因素、精神因素、健康教育因素、家族缺乳史等[1]。在产前、产后进行有效的行为干预,能较好的促进产妇养成、保持4个月内的纯母乳喂养行为。对象与方法一、对象:干预组为预产期前5~6周,在本站门诊进行产前检查并在本站分娩的的产妇,入组妇女要求同时接受产前干预、分娩前后行为干预,共68例,年龄23~34岁。对照组为产前未接受干预,临产时来站分娩、分娩后即要求出院、出院后未作干预的的产妇,共44例,年龄23~35岁。二、行为干预内容和方法(1)产前哺育知识教… 相似文献
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目的观察护理干预对母乳喂养的效果,为促进母婴健康提供科学依据。方法将护理干预后的100例产妇作为观察组,同期来院直接分娩的100例产妇作为对照组,比较分析2组产后母乳喂养情况。结果观察组产妇开奶时间、泌乳量、纯母乳喂养例数均明显高于对照组(P〈0.01);新生儿72h体重增长速度观察组也较对照组显著增加,差异有统计学意义(P〈0.01)。结论护理干预可以让产妇改变认知,提高喂养技能,从而促进母乳喂养成功。 相似文献
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目的:探讨影响产妇母乳喂养的因素,通过社区母乳喂养支持组织和产后访视,指导产后母乳喂养,达到提高纯母乳喂养率。方法建立社区关怀的母乳喂养支持组织指导母乳喂养,对423例产妇分别在产后第7天、14天、28天和42天采用自行设计的母乳喂养调查表进行问卷调查,针对不同因素造成未采用纯母乳喂养的不同产妇,社区访视员现场指导母乳喂养并定期回访干预。结果随着产后访视次数的增加,纯母乳喂养率由产后第7天29.31%不断升高至产后第42天65.72%,混合母乳喂养率由产后第7天66.90%不断下降至产后第42天33.10%,样本的百分构成差异有显著统计学意义(χ2=133.1827,P=0.0000;P<0.01)。结论通过社区母乳喂养支持组织的帮助和社区产后访视人员的干预,使产妇增强母乳喂养信心并恢复母乳喂养,有效提高纯母乳喂养率。 相似文献