小儿高热惊厥的急救及护理体会

目的探讨小儿高热惊厥的急救及护理体会。方法选取本院收治的60例高热惊厥患儿作为本次的研究对象,2015年4月至2016年2月为收治时间,将其依据干预措施分为对照组(30例)、研究组(30例),对照组行急救措施,研究组在对照组的基础上行优质护理,对比2组患儿经相应干预措施的舒适度评分、家长护理满意度评分及住院天数。结果研究组高热惊厥患儿经急救护理干预的舒适度评分为(90.25±7.13)分,家长护理满意度评分为(91.34±6.85)分,住院天数为(3.22±0.36)d,均优于对照组,P0.05。结论对高热惊厥患儿行急救、护理措施可提高患儿舒适度、护理满意度,缩短住院天数,效果显著,可推广、实施。     

院前急救指导应用于小儿高热惊厥治疗的效果评价

目的评价院前急救指导应用于小儿高热惊厥的治疗效果。方法选取2016年至2017年在我院接受治疗的18名高热惊厥患儿,将采取了院前急救指导的9例患儿作为实验组,另外9名未进行院前急救指导的患儿作为对照组。对照组患儿直接送院进行急救,实验组患儿在送医前,由医护人员进行电话指导家长对患儿采取一些急救措施。结果观察组的患者满意度高于对照组,不良事件发生率低于对照组。结论在目前的临床研究中,我们不难发现,在送医前对小儿高热惊厥患者进行急救具有很大的现实意义,不仅可以缓解患儿的危急病情,还可以稳定家长情绪,争取急救时间。     

急诊临床路径在小儿高热惊厥急救治疗及健康教育中的应用

目的:探讨临床护理路径在小儿高热惊厥急救治疗及健康教育中的应用。方法:选取本院2016年1月-2018年1月接收的115例小儿高热惊厥作为研究对象,按照时间先后顺序,将2016年1-12月接收的57例患儿设为对照组,提供临床常规护理;将2017年1月-2018年1月接收的58例患儿设为研究组,在对照组的护理基础上按照临床护理路径实施急救治疗及健康教育。对比两组惊厥消失时间、退热时间、患儿家长对疾病健康知识的掌握情况以及对护理的满意度。结果:研究组惊厥消失、退热时间分别为(4.22±0.67)h、(16.85±3.47)h均明显短于对照组(6.25±0.48)h、(43.12±3.56)h,差异均有统计学意义(t=18.649、40.073,P0.05)。干预后,研究组患儿家长对疾病知识、降温方法以及急救技能掌握率分别为94.83%、96.55%、93.10%均高于对照组77.19%、84.21%、78.95%,差异均均有统计学意义(字2=7.464、5.062、4.810,P0.05);研究组患者家长对护理措施的满意度评价(100%)明显高于对照组(92.98%),差异有统计学意义(字2=4.217,P0.05)。结论:临床护理路径的实施,使小儿高热惊厥的急救治疗及健康教育更加有条不紊地进行,从而加快患儿疾病恢复时间,改善其预后,意义重大。     

小儿上呼吸道感染致高热惊厥的急救与护理

目的: 研究由于上呼吸道感染导致小儿高热和惊厥的急救和护理方法,并观察其效果.方法:选择我院近几年由于呼吸道感染导致高热惊厥的患儿78例,对所有患儿采取相应的急救措施,并将患儿平均分为2组,分别采用常规护理措施和综合护理措施,观察2组患儿的护理效果以及护理满意度.结果:研究组患儿发生不良事件的次数明显少于对照组患儿,其临床护理效果以及护理满意度均优于对照组患儿,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:针对小儿上呼吸道感染引发的高热惊厥,进行针对性的急救措施和综合护理措施可以有效减少患儿不良事件的发生,提高临床疗效和护理满意度,值得推广与使用.     

以早期预警评分为指导的分级护理对小儿热性惊厥病情转归的影响

目的:分析以早期预警评分为指导的分级护理在小儿热性惊厥护理中的应用价值。方法:收集2021年7月—2022年9月在我院住院期间出现热性惊厥的患儿60例,按随机列表法分为研究组和对照组各30例,研究组接受以早期预警评分为指导的分级护理,对照组接受常规护理,比较两组患儿病情恢复情况、并发症发生率、亲属护理满意度及护理前后患儿亲属心理状态、患儿血清指标。结果:研究组体温恢复时间(8.17±2.62) min、惊厥维持时间(3.49±1.06) min、住院时间(6.32±1.10) d,均短于对照组(P<0.05);护理前,两组亲属心理状态各项评分比较,差异均无统计学意义(P> 0.05),护理后,研究组价值感评分(21.06±1.70)分、理解力评分(27.12±1.25)分、处理力评分(27.15±1.18)分、总分(75.33±1.04)分,均高于对照组(P<0.05);护理前,两组患儿血清指标比较,差异均无统计学意义(P> 0.05),护理后,研究组脑源性神经生长因子水平、乙酰胆碱酯酶水平分别为(146.25±15.31)μg/mL、(31.87±4.15) ...     

小儿上呼吸道感染致高热惊厥患儿的急救治疗分析

目的探讨分析小儿上呼吸道感染致高热惊厥患儿的急救治疗效果。方法选取我院2015年1月至2018年1月收治的50例上呼吸道感染致高热惊厥患儿为研究对象,随机分为对照组与观察组,对照组接受常规急救治疗方式,观察组在对照组基础上接受综合治疗及预后指导,对比两组患儿临床治疗效果。结果观察组临床疗效及满意度显著优于对照组,住院时间及退热时间低于对照组,P0.05,有统计学意义。结论对小儿上呼吸道感染致高热惊厥患儿采取综合急救措施及预后指导效果显著,能够有效改善临床疗效,缩短治疗时间,提升综合满意度,值得推广。     

健康教育路径在小儿高热惊厥中的应用效果观察

目的探讨健康教育路径在小儿高热惊厥中的应用效果。方法选取2014年1月至2014年12月尉氏县人民医院收治的高热惊厥患儿132例作为研究对象,将其随机分为对照组(n=56)与研究组(n=76)。对照组采取常规健康教育护理,研究组实施健康教育路径护理。比较两组患儿家长对健康技能、知识掌握情况以及患儿惊厥再次发生率。结果研究组患儿家长对健康技能、知识掌握度以及患儿惊厥再次发生率均明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对高热惊厥患儿实施健康教育路径服务不仅能提高家长对疾病健康知识的认知,还能有效减少惊厥再次发生率。     

小儿高热惊厥的急救与护理措施探究

目的探讨小儿高热惊厥的急救与护理措施。方法本中心自2018年1月开始实施小儿高热惊厥患儿快速急救转送护理模式,选择该模式实施前(2017年1月—2017年12月)和实施后(2018年1月—2018年12月期间)本中心急救转送的小儿高热惊厥患儿各30例作为研究对象,对比分析了两组患儿急救救治效率,并比较两组惊厥抽搐持续时间、体温恢复正常时间、累计惊厥发作次数和救治时间。结果观察组患儿急救用时(18.36±5.06)min,对照组患儿用时(23.03±4.16)min,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组惊厥抽搐持续时间(6.69±2.03)min、体温恢复正常时间(2.86±0.78)d、累计惊厥发作次数(2.36±1.05)次和救治时间(3.58±1.69)d均显著少于对照组(8.02±1.14)min、(4.16±1.25)d、(3.18±0.96)次、(5.08±1.67)d,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论小儿高热惊厥急救护理进一步优化护理措施,形成专项的快速急救转送护理模式,可有效提升急诊救治效率,同时有助于改善患儿康复效果及预后。     

小儿高热惊厥的急诊救治与护理干预效果

目的:探讨小儿高热惊厥的急诊救治方法及护理干预效果。方法:选取2013年4月至2013年12月间急诊科收治的72例小儿高热惊厥患儿为研究对象,随机分为观察组和对照组各36例,对照组实施临床常规护理,观察组在常规护理的基础上实施针对性的护理干预。观察两组患儿体温,比较再次惊厥及不良事件。结果:观察组治疗后15min、30min、60min体温(38.1±1.3、37.5±1.3、37.1±1.2)0C、再次惊厥、舌咬伤、坠床、无神经系统损伤发生等不良事件发生率(5.56%)明显低于对照组(P0.05)。结论:积极救治高热惊厥患儿,并采取针对性的护理干预,可有效降低体温,缓解惊厥症状,减少惊厥再次发生,预防不良事件。     

小儿高热惊厥院前急救护理探析

目的探析院前急救护理小儿高热惊厥的临床效果。方法收集本院"120"急救中心2015年1月至2016年1月共13个月接诊的34例高热惊厥患儿,随机分为2组,甲组采用院前急救优质化整体护理,乙组采用常规院前急救护理,对比护理效果。结果甲组护理总有效率为94.1%、满意度为100%、不良反应发生率5.8%显著优于乙组的总有效率82.4%、满意度为91.3%、不良反应发生率8.8%,差异有统计学意义(P0.05)。结论院前急救小儿高热惊厥的临床效果显著,可以有效提高患儿的恢复和家长的满意度,降低不良反应的发生。     

基于三维护理管理模式的院前急救在急性脑卒中患者中的应用效果

目的 探讨基于三维护理管理模式的院前急救在急性脑卒中患者中的应用效果。方法 前瞻性选取2020年1月至2021年1月汉中市人民医院急诊科收治的98例急性脑卒中患者纳入研究，按照随机数表法分为对照组和研究组各49例。对照组患者采取常规护理院前急救，研究组在对照组的护理基础上给予基于三维护理管理模式的院前急救，比较两组患者的抢救成功率、患者家属对院前急救护理人员的护理水平认可程度和总满意度，以及两组患者的活化部分凝血活酶时间(APTT)、凝血酶时间(TT)、凝血酶原时间(PT)、纤维蛋白原(Fbg)水平。结果 研究组患者的抢救成功率为93.88%(46/49)，明显高于对照组的77.55%(38/49)，差异有统计学意义(P<0.05)；研究组家属对院前急救护理人员急救知识、快速反应能力和医护配合评分分别为(95.22±5.17)分、(96.22±5.17)分和(95.16±4.15)分，明显高于对照组的(84.13±4.17)分、(85.26±3.26)分、(84.26±2.17)分，差异均有统计学意义(P<0.05)；研究组家属对院前急救护理的总满意度为97.83%，明显高...     

223例小儿急性高热惊厥的病因分析及其综合护理效果观察

目的为了寻找小儿急性高热惊厥的主要病因和有效护理方法 ,使患儿获得及时有效的治疗和护理。方法选取223例和150例高热惊厥患儿分别作为观察组和对照组。两组均接受相同的常规护理、降温护理和高热惊厥护理,观察组在此基础上接受心理护理和针对患儿家属的护理指导。观察患儿的原发疾病、惊厥发作次数、退热率、退热时间,采用自制的调查表对患儿家属进行护理满意度调查。结果 223例患儿的原发疾病为上呼吸道感染最多,共125例,占56.05%,明显高于其他原发疾病导致的患病(P<0.05);经过治疗与护理后,两组患儿的退热率均为100%。观察组的平均退热时间为(27.4±7.5)min,高热惊厥发作次数为(4.2±2.1)次,均小于对照组,差异均有统计学意义(t=3.796、2.981,均P<0.05)。随访期间观察组23例、对照组19例患儿出现癫痫症状,转为癫痫比例的差异无统计学意义(χ2=1.023,P>0.05)。观察组对护理的总满意度为93.3%(208/223);对照组对护理的总满意度为74.7%(112/150);观察组的护理总满意度高于对照组(χ2=5.271,P<0.05)。结论上呼吸道感染是小儿急性高热惊厥的最主要原发疾病。综合护理措施可辅助药物治疗,使患儿体温尽快恢复正常,控制高热惊厥,具有较高的护理满意度。     

优化流程管理在门诊输液中的应用效果观察

目的:探讨优化流程管理在门诊输液室中的应用效果。方法:选取2016.01#2017.06在本院门诊收治的106例静脉输液患者为研究对象,按输液护理方式不同分为研究组56例和对照组50例。对照组患者接受常规输液流程管理,研究组患者接受优化流程管理,比较观察两组患者的等待时间、满意度、不良事件以及护理质量等情况。结果:研究组患者平均等待时间、满意度以及护理质量评分分别为25.56±4.69min、95.43±8.87以及96.11±9.02,对照组患者平均等待时间、满意度以及护理质量评分分别为36.12±4.25min、91.85±7.14以及90.97±8.59。与对照组患者比较,研究组患者平均等待时间少、满意度以及护理质量评分高,组间差异有统计学意义(P0.05);两组患者主要的不良事件有投诉、静脉炎、输错液或换错瓶等。研究组患者不良事件共2件,总发生率为3.08%,对照组不良事件共6件,总发生率为10.00%。研究组不良事件总发生率低于对照组,但是组间差异无统计学意义(P0.05)。结论:在门诊输液室应用优化流程管理可显著提高护理质量,减少不良事件发生,明显提高患者满意度,值得临床推广应用。     

医护一体化模式对发热门诊患者护理效果的影响

目的 在发热门诊护理管理工作中应用医护一体化模式对其应用效果进行观察。方法 于该院2019年10月—2021年6月方便选择110例发热患者作为研究对象,随机分为研究组(55例)与对照组(55例),分别应用医护一体化模式与常规护理模式,统计对比分析其基础护理、护理文件、专业护理评分与护理不良事件发生率、护理总满意度。结果 研究组患者的基础护理评分(94.19±3.56)分、护理文件评分(95.25±2.60)分、专业护理评分(96.88±3.15)分,研究组患者的护理不良事件发生率为5.45%,研究组患者的护理总满意度为96.36%,各项指标情况均优于对照组患者,差异有统计学意义(t=7.987、11.341、11.194,χ²=5.238、4.949,P<0.05)。结论在发热门诊护理管理工作中应用医护一体化模式,可以有效改善护理效果,并降低护理不良事件发生率,同时对提升护理的质量也有一定作用,可见医护一体化模式在发热门诊护理管理中的应用效果良好。     

基于“3H”理论的个性化护理干预在小儿重症肺炎高热惊厥患儿中的应用

目的观察基于"3H"理论的个性化护理干预在小儿重症肺炎高热惊厥患儿中的应用效果。方法选取157例重症肺炎高热惊厥患儿,按入院顺序分为两组。对照组78例接受常规干预,研究组79例于对照组基础上接受基于"3H"理论的个性化护理干预,比较两组止咳时间、气促缓解时间、退热时间、住院用时和患儿家属护理工作满意度。结果研究组止咳时间、气促缓解时间、退热时间和住院用时均较对照组短(P<0.05);研究组患儿家属护理工作满意度(91.14%)较对照组(74.36%)高(P<0.05)。结论对重症肺炎高热惊厥患儿采取基于"3H"理论的个性化护理干预,能促进患儿症状改善,缩短住院用时,提升患儿家属护理工作满意度。     

小儿高热惊厥的应对措施与健康教育

目的探讨小儿高热惊厥的应对措施与健康教育。方法临床纳入70例高热惊厥患儿,随机分为研究组与对照组,每组35例。对照组患儿入院后对家长进行传统健康宣教,研究组则在对照组基础上加入系统健康教育。比较两组患儿家长对小儿高热惊厥知识掌握程度、并发症、护理满意度、住院期间惊厥发生次数、住院时间等。结果研究组并发症14.29%,护理满意度97.14%,对照组并发症20.00%,护理满意度82.86%,差异有统计学意义（P〈0.05）。研究组家长对小儿高热惊厥知识掌握得分高于对照组,住院时间及惊厥发生次数少于对照组差异有统计学意义（P〈0.05）。结论对高热惊厥患者家长进行健康教育,做好相关应对措施,能够减少住院期间并发症、惊厥发生率,提高家长对护理满意度及知识掌握程度,值得推广。     

小儿高热惊厥院前急救护理指导84例分析

目的:探讨利用移动电话对高热惊厥患儿家长进行院前急救护理指导的可行性.方法:对收治的高热惊厥84例患儿家长进行了院前急救护理指导,并与未进行院前急救护理指导42例进行不良后果比较.结果:进行了院前急救护理指导组在误吸、舌咬伤、高热惊厥再度发生率上均低于未进行院前急救护理指导组.结论:利用移动电话对患儿家长进行院前急救护理指导,可显著减少高热惊厥引起的患儿意外受伤及再次惊厥的发生.     

急救知识和沟通技巧在120呼救电话催警中的应用效果

目的探讨急救知识和沟通技巧在120呼救电话催警中的应用效果。方法选择从2017年1月至2018年12月收治的100例120呼救电话受理中催警事件为对象,依据随机数表法分为两组,即对照组(50例)与研究组(50例);对照组仅实施常规120电话沟通方法 ,研究组则实施专业急救知识电话指导和沟通技巧。比较两组的抢救时间、空返情况,急救知识指导有效率以及临床护理满意度。结果研究组的平均抢救时间为(62.30±16.65)min,短于对照组[(79.80±19.10)min],差异有统计学意义(t=3.9675,P=0.0002);研究组的空返率2.00%,低于对照组(16.00%),差异有统计学意义(χ~2=5.9829,P=0.0144);研究组的急救知识指导有效率为92.00%,高于对照组(70.00%),差异有统计学意义(χ~2=7.8622,P=0.0050);研究组的临床护理满意度为96.00%,高于对照组(76.00%),差异有统计学意义(χ~2=8.3056,P=0.0040)。结论在120呼救电话催警中应用急救知识和沟通技巧的效果确切,可以有效降低抢救时间,可以有效降低空返率,可以有助于提高催警人急救知识指导有效率以及临床护理满意度。     

对小儿高热惊厥患儿采取的综合护理干预及效果分析

目的分析于小儿高热惊厥治疗中应用综合护理干预的效果。方法 86例高热惊厥患儿由于入院后接受到的护理方法不同,被分别划分到研究组(综合护理干预)和对照组(常规护理干预),每组各有患儿43例,比较两组患儿的护理效果。结果接受综合护理干预的研究组患儿的总有效率明显比接受常规护理干预的对照组患儿要高,差异明显,具有统计学意义(P0.05)。结论综合护理干预值得应用和推广于小儿高热惊厥治疗中。     

优化急救护理流程对重症颅脑外伤急诊手术患者的救治影响分析

目的探讨优化急救护理流程对重症颅脑外伤急诊手术患者临床救治效果的影响。方法选择2016年1月～2019年1月接收的重症颅脑外伤且需行相应急诊手术治疗的患者72例,随机分为传统组与研究组。传统组患者给予常规性急诊手术护理,研究组并在此护理基础上实施急救护理流程优化护理方案。比较两组患者的急救相关指标[院前急救耗时、院内急救耗时、住院耗时、病情危重预警评分(MEWS)]、急救成功率以及术后不良风险事件发生率与患者对临床医护工作的认可度。结果研究组患者经护理后的急救成功率(100.00%)以及术后不良风险事件总发生率(5.56%)与对临床医护工作的总认可度(97.22%)均显著优于传统组患者的急救成功率(88.89%)以及术后不良风险事件总发生率(22.22%)与对临床医护工作的总认可度(80.56%),差异具有统计学意义(P0.05)。研究组患者亦在院前急救耗时、院内急救耗时以及MEWS评分等一系列急救相关指标中均优于传统组(P0.05)。结论在给予重症颅脑外伤急诊手术患者常规性急诊手术护理的同时对其进行急救护理流程优化,不仅能够在有效减少院前与院内急救耗时的基础上进一步提高急救成功率,且还可最小化术后不良风险事件发生率,有利于提高患者对临床医护工作的认可度,构建良好护患关系,从而不断优化急诊手术预后效果。