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相似文献
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1.
目的研究探讨护理干预对于缓解突发性耳聋伴耳鸣患者焦虑的影响观察分析。方法将2015年1月至2018年1月至医院接受治疗的突发性耳聋伴耳鸣患者96例进行研究分析。按照随机数表法将患者分为对照组(48例,常规护理)和实验组(48例,综合护理干预),比较两组患者的焦虑情绪评分。结果实验组患者采用护理干预后,焦躁情绪评分(36.73±5.49)明显低于对照组(48.26±6.42),P0.05,差异有统计学意义。结论在对于突发性耳聋伴耳鸣患者的护理中采用综合护理干预,可有效缓解患者的焦虑情绪,在临床应用中具有推广价值。  相似文献   

2.
《中国现代医生》2017,55(3):150-156
目的对突发性耳聋伴耳鸣患者接受预见性告知护理并对对其焦虑状态的影响进行分析。方法选取2015年1月~2016年3月突发性耳聋伴耳鸣患者100例,依据简单随机化法分为两组,两组均给予氧疗、抗病毒、改善微循环等药物治疗及常规健康教育,实验组则在以上基础上接受预见性告知护理,比较两组突发性耳聋伴耳鸣患者干预后焦虑改善情况、疗效以及护理满意度。结果实验组突发性耳聋伴耳鸣患者干预后的SCL-90症状自评量表评分明显低于对照组(P0.05);实验组突发性耳聋伴耳鸣患者干预后的气导听阈值水平明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);实验组治疗的有效率(88.00%)明显高于对照组的70.00%,差异有统计学意义(P0.05);实验组对护理的总满意度(96.00%)明显高于对照组的84.00%,差异有统计学意义(P0.05)。结论突发性耳聋伴耳鸣患者接受预见性告知护理,不仅可以促进其焦虑症状的改善,同时可以提高治疗的疗效以及对护理的满意程度,应用价值较高。  相似文献   

3.
目的探讨护理干预对突发性耳聋伴耳鸣患者焦虑状况的影响。方法选择我院2014年2月-2015年7月74例突发性耳聋伴耳鸣患者,数字抽取分成观察组和对照组,对照组实施常规护理,观察组实施护理干预,对比两组患者临床疗效、耳鸣改善情况及焦虑状况。结果观察组治疗后总有效率明显高于对照组(P0.05);观察组耳鸣轻、中度比例高于对照组,重、极重度低于对照组(P0.05);观察组治疗后焦虑自评量表(SAS)评分低于对照组(P0.05)。结论护理干预在突发性耳聋伴耳鸣患者中应用效果明显,有效改善其负性情绪,促进疾病康复,值得临床应用推广。  相似文献   

4.
目的:分析护理干预对于缓解突发性耳聋伴耳鸣患者焦虑的影响。方法:选取2013年3月-2014年4月间我院收治的突发性耳聋伴耳鸣患者59例,分为两组。对照组采取常规护理,观察组采取针对性的护理干预,对比两组护理效果。结果:观察组焦虑评分(41.30±3.17)与对照组(48.92±3.55)相比明显较低,患者焦虑状态改善明显,两组护理效果差异显著,有统计学意义(P0.05)。结论:突发性耳聋伴而耳鸣患者应用护理干预可以有效缓解患者焦虑情绪,改善不良状态,行之有效,值得推广。  相似文献   

5.
目的:分析护理干预对于缓解突发性耳聋伴耳鸣患者焦虑的影响。方法:选取2013年3月-2014年4月间我院收治的突发性耳聋伴耳鸣患者59例,分为两组。对照组采取常规护理,观察组采取针对性的护理干预,对比两组护理效果。结果:观察组焦虑评分(41.30±3.17)与对照组(48.92±3.55)相比明显较低,患者焦虑状态改善明显,两组护理效果差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论:突发性耳聋伴而耳鸣患者应用护理干预可以有效缓解患者焦虑情绪,改善不良状态,行之有效,值得推广。  相似文献   

6.
目的探讨多元化护理干预在改善突发性耳聋伴耳鸣患者焦虑情绪及生活质量方面的应用价值。方法将我院耳鼻喉科自2015年8月至2017年8月收治的78例突发性耳聋伴耳鸣患者随机的分为观察组及对照组两组,其中对照组实施常规护理;观察组则实施多元化护理干预措施,分析两组的焦虑评分及生活质量评分情况。结果护理干预结束后,观察组焦虑评分明显低于对照组,差异明显(P0.05);在生活质量方面,观察组生活质量各项评分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论多元化护理干预能够有效改善突发性耳聋伴耳鸣患者的焦虑情况,提高生活质量水平。  相似文献   

7.
目的探讨护理干预对突发性耳聋患者焦虑情绪及治疗效果的影响。方法将80例突发性耳聋患者按人院顺序奇偶分为观察组和对照组各40例,对照组采用临床常规护理,观察组在接受常规护理的基础上进行护理干预,评价护理干预前后两组患者的焦虑情绪及治疗效果。结果观察组在干预后焦虑情绪评分与干预前和对照组干预后比较显著降低,治疗效果明显优于对照组。结论护理干预能有效减轻突发性耳聋患者的焦虑情绪,提高治疗效果,促进患者听力尽快恢复。  相似文献   

8.
目的探讨综合护理在缓解突发性耳聋伴耳鸣患者情绪中的作用及应用价值。方法选取2014年1月至2017年1月我科收治的102例突发性耳聋伴耳鸣患者作为研究对象。采用随机数字表法均分为对照组(n=51)和观察组(n=51)。观察组实施综合护理,对照组则给予常规护理,以患者焦虑抑郁状况为结局评价指标,采用SAS焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale)进行评价。结果观察组患者焦虑情况明显优于对照组,两组对比差异有显著统计学意义(P0.05)。结论综合护理有利于促进突发性耳聋伴耳鸣患者康复,改善患者焦虑状况,提高患者满意度,为医院带来了良好的社会效益,建议临床推广使用。  相似文献   

9.
目的护理干预对突发性耳聋伴耳鸣患者焦虑的影响分析探讨。方法抽取120例突发性耳聋伴耳鸣病人进行探讨,随机分组,对照组采取一般护理干预,研究组采取综合护理干预。结果通过分析,研究组明显强于对照组,差异较大,存在临床对比价值。结论针对突发性耳聋伴耳鸣患者采取综合护理干预,可以降低SAS以及SDS值,增强临床效果,改善生活质量,适合临床的广泛推广与应用。  相似文献   

10.
目的观察基于冰山理论的个性化护理干预在突发性耳聋伴耳鸣患者护理中的应用效果。方法选取2017年1月至2018年1月许昌市中心医院收治的98例突发性耳聋伴耳鸣患者,按照随机数表法分为对照组和观察组,各49例。对照组接受常规护理,观察组接受基于冰山理论的个性化护理干预。采用焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)和抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)评估患者护理前后负性情绪,采用自拟护理满意度调查问卷评估患者护理满意度。结果护理后,两组SAS和SDS评分均较护理前降低,且观察组SAS和SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。对照组护理满意度评分低于观察组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论将基于冰山理论的个性化护理干预应用于突发性耳聋伴耳鸣患者护理中,可有效缓解患者负性情绪,提高护理满意度,具有临床推广价值。  相似文献   

11.
目的探讨综合性护理干预对突发性耳聋伴耳鸣患者的不良情绪的影响。方法抽取收治的104例突发性耳聋伴耳鸣患者进行分析,随机分组,对照组实施常规护理干预,观察组采用综合性护理干预,对比两组的临床效果。结果通过对比,观察组明显优于对照组,差异显著,具有统计学意义。结论针对突发性耳聋伴耳鸣患者实施综合性护理干预,能够显著提高治疗效果,有效缓解病人的不良情绪,提高患者生活质量,促进病人康复,具有良好的临床价值。  相似文献   

12.
目的:观察不同护理干预方法对突发性耳聋合并耳鸣患者负面情绪的影响。方法:研究对象为本院耳鼻喉科80例突发性耳聋合并耳鸣患者,其中接受常规护理的40例患者为对照组,在常规护理基础上接受综合护理的40例患者为观察组,比较两组患者护理前后的匹兹堡睡眠质量指数、汉密顿焦虑量表评分和抑郁自评量表评分。结果:护理前,两组患者的各项观察指标比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组各项观察指标均优于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:给予突发性耳聋合并耳鸣患者一定的护理干预可改善患者的睡眠质量和心理状态,且综合性护理的改善效果优于常规护理。  相似文献   

13.
目的通过对突发性耳聋患者采取综合护理干预措施,研究所取得的临床效果。方法选取76例突发性耳聋的患者作为研究对象,并将其随机分为两组,即对照组与实验组,前者采取常规护理措施,后者在其基础上采取综合护理干预措施,对比两组取得的临床效果。结果因实验组在对照组的基础上采取了综合护理干预措施,使得各项指标均优于对照组,减轻了患者的负面情绪,听力程度明显好转,具有显著性差异(P0.05),统计学意义明显。结论因此,在治疗突发性耳聋的过程中,要重视对患者的心理干预,最大程度的降低患者的负面情绪,增强对疾病治疗的信心,使患者能够积极配合治疗工作,以此来达到最大的护理效果。  相似文献   

14.
目的将综合护理干预在接受针药结合治疗的肾精亏虚型耳鸣耳聋患者中应用,分析其对患者疗效的影响。方法根据护理干预方法不同将就诊于2014年1月至2017年1月的50例行针药结合治疗的肾精亏虚型耳鸣耳聋患者分为对照组和实验组(各25例),将常规护理方法予以对照组患者,将综合护理干预方法予以实验组患者,统计记录实验组和对照组患者的有效合计数值。结果实验组患者的有效合计数值(96.00%)与对照组患者(76.00%)比较,相关数据予以统计分析,P0.05,有统计学差异。结论在接受针药结合治疗的肾精亏虚型耳鸣耳聋患者中应用综合护理干预方法有助于提升其临床疗效。  相似文献   

15.
目的:探讨个体化心理护理干预对突发性耳聋患者耳鸣负性情绪的影响。方法:选取60例实施鼓室内注射利多卡因联合复合声治疗的突发性耳聋患者,随机将其分成两组,每组30例,对照组给予常规护理,观察组给予个体化心理护理干预,分析比较两组干预前后的负性情绪及生活质量。结果:观察组患者的焦虑自评量表评分(41.58±5.72)分、抑郁自评量表评分(40.59±6.82)分,均明显低于对照组的(48.59±7.37)分、(46.25±6.05)分,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组生活质量评分较对照组升高,差异有统计学意义(t=4.108,P<0.05)。结论:对鼓室内注射利多卡因联合复合声治疗突发性耳聋患者实施个体化心理护理干预可以改善患者耳鸣的负性情绪,提高临床疗效,改善患者的生活质量。  相似文献   

16.
目的分析探讨在突发性耳聋伴耳鸣病患的护理中采用预见性告知护理对改善病患焦虑状态的临床效果。方法选取2017年1月至2018年4月在我院接受突发性耳聋伴耳鸣治疗的病患220例,随机将其分为两组,每组各110例病患,其中一组病患给予常规护理设为对照组,另一组病患在对照组的基础上给予预见性告知护理设为预见组,对比两组病患的SAS量表评分。结果预见组病患的SAS评分明显优于对照组(P0.05);预见组病患的总体护理满意度为96.4%,对照组病患的总体护理满意度为86.4%,预见组病患的总体护理满意度明显高于对照组(P0.05)。结论在突发性耳聋伴耳鸣病患的护理中采用预见性告知护理,可有效改善病患的焦虑,有着较好的护理效果。  相似文献   

17.
目的研究护理干预对突发性耳聋患者焦虑情绪及治疗效果的影响。方法选取2017年6月至2018年4月在医院进行治疗的100患者并随机分为两组。其中50例设为研究组,在常规护理的基础上进行护理干预。另外50例设为对照组,进行常规护理。对比两组患者护理前后的焦虑情绪及治疗效果。结果研究组的干预后的焦虑情绪评分明显低于干预前,且低于对照组干预后的焦虑评分,P0.05,治疗效果也明显比对照组要好,P 0.05。结论护理干预在突发性耳聋患者的治疗过程中有着更好的应用效果,与常规护理相比,护理干预可以更好的减轻患者的焦虑情绪,提高治疗效果,帮助患者更好的恢复。  相似文献   

18.
目的探讨心理护理干预对耳鸣伴焦虑患者治疗依从性和疗效的影响。方法采集我院2012年1月至2013年1月收治入院的耳鸣伴焦虑患者60例,平均分为两组,对照组进行临床常规护理及治疗,干预组采用合理的心理护理干预以及常规治疗,分别观察两组患者治疗的依从性以及疗效有无提高。结果干预组经合理的心理干预指导,30例患者均按照医嘱按时按量服用药物。治疗依从性较对照组提高76.7%,干预组总有效率93.3%明显优于对照组73.3%。结论经临床结果可见采用合理的心理护理干预对耳鸣伴焦虑患者效果显著。  相似文献   

19.
陈玲莉 《吉林医学》2008,29(12):979-981
目的:探讨中西医结合高压氧综合治疗突发性耳聋与康复的临床护理干预效果。方法:以2005年3月至2007年8月本院五官科病区突发性耳聋住院患者60例为实验组,采用中西医结合高压氧治疗,从治疗教育、健康教育与健康促进、心理护理多方面予以护理干预。以相同治疗方案但无系统的护理干预,在门诊治疗的患者60例为对照组。通过院内观察与院外追踪观察两组患者2周治疗总有效率、3个月治愈率、治疗康复时间(从第1次就诊治疗到痊愈的时间)进行病例数对照。结果:实验组治疗总有效率、治愈率、治疗康复时间均优于对照组,两组之间差异有统计学意义(P〉0.05)。结论:对突发性耳聋中西医结合高压氧治疗与康复患者实行护理干预,可提高患者对本病治疗与康复的认知水平,引导规范其治疗与康复行为,消除不良心理及情绪,从而提高综合治疗的疗效,缩短康复时间。  相似文献   

20.
张静  江文霞  张爱芬  王木清 《吉林医学》2013,34(17):3439-3440
目的:分析突发性耳聋伴耳鸣患者的焦虑心理状态,探讨预见性告知护理对改善突发性耳聋伴耳鸣患者的焦虑状态的效果。方法:将160例突发性耳聋患者随机分为对照组和试验组,两组均进行改善微循环、抗病毒等药物治疗、氧疗和一般健康教育,试验组加做预见性告知护理(各种治疗效果)。两组患者入院后即应用我国SCL-90症状自评量表评估焦虑水平,并检测纯音听阈水平,治疗结束出院时重复以上评估,收集护理出院满意度。统计分析患者两次SCL-90评分、治疗效果及满意度。结果:160例患者均有不同程度的焦虑,约66.88%的患者处于焦虑状态;实行预见性告知护理后,试验组患者的焦虑水平明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),试验组治疗效果也较对照组有所提高(P<0.05),试验组出院满意度也较对照组高,但无统计学差异。结论:预见性告知护理可以改善突发性耳聋患者的焦虑状态,一定程度上提高治疗效果和护理满意度。  相似文献   

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