健康教育护理干预在防治慢性宫颈炎中的临床疗效观察

目的：探讨健康教育护理干预在防治慢性宫颈炎中的作用。方法我院2012年1月-2014年2月间收治60例慢性宫颈炎患者,随机将患者分为对照组和观察组各30例。对照组采用常规护理方法,观察组在对照组基础上实施健康教育护理干预,比较2组患者的临床疗效。结果观察组中患者治愈23例,治疗有效6例,总有效率为96.7%;对照组中患者治愈18例,治疗有效5例,总有效率为76.7%。观察组临床疗效明显高于对照组,2组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论实施健康教育护理,有利于提高慢性宫颈炎患者的临床治疗效果,促进患者康复,提高患者生活质量。     

连贯性护理健康教育应用于门诊慢性宫颈炎患者中的临床效果研究

目的:探讨连贯性护理健康教育应用于门诊慢性宫颈炎患者中的临床效果。方法:选取在我院门诊收治的86例慢性宫颈炎患者作为主要研究对象,采取随机性的方法,将所有患者分为观察组和对照组,每组有43例患者,对照组患者接受常规护理,观察组患者在常规护理的基础之上接受连贯性护理健康教育护理干预,比较两组患者护理后的生活质量和护理满意度。结果:通过对患者进行相应的护理,观察组患者的生活质量较高,与对照组比较,差异具有统计学意义(P0.05),观察组患者的护理满意度(95.35%)优于对照组(72.09%),本组数据比较差异具有统计学意义(X2=9.5823,P0.05)。结论:在门诊慢性宫颈炎患者的临床治疗过程中,连贯性护理健康教育能够提高患者的生活质量和护理满意度,值得临床推广和使用。     

健康教育对原发性高血压患者生活质量的影响

目的探讨健康教育护理对住院原发性高血压病患者的生活质量及其临床疗效的影响。方法120例患者随机分为干预组和对照组,对照组接受常规药物治疗和护理,干预组在对照组的基础上给予健康教育护理干预。干预4周后进行疗效评定,评价患者干预前和干预1年后患者的生活质量及血压变化。结果干预组临床疗效总有效率为96.7%,显著高于对照组（P〈0.05）;干预组在生理功能、生理职能、躯体疼痛、总体健康、情感职能、社会功能、精神健康7个维度显著高于干预前和对照组（P〈0.05）,对照组干预前后各维度得分差异无统计学意义（P〉0.05）。结论健康教育干预能够提高患者的生活质量、有效控制患者血压、增强临床治疗效果,值得临床推广应用。     

健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果分析

目的 探讨健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果.方法 本研究选取80例盆腔炎住院患者的临床治疗资料进行了回顾性分析,随机将其分为对照组和实验组,对照组接受常规护理,实验组接受健康教育护理干预,比较分析两组患者临床护理效果.结果 实验组患者护理满意度为95%,健康知识达标率100%,对照组患者护理满意度为65%,健康知识达标率65%,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论 盆腔炎住院患者在常规护理措施基础上接受健康教育护理干预,有助于患者临床护理有效性和科学性的提高.     

中药雾化吸入联合护理干预治疗慢性支气管炎的疗效观察

目的 中药雾化吸入联合护理干预治疗慢性支气管炎的疗效.方法 选取120例慢性支气管炎患者,按照住院顺序分成对照组和实验组,各60例,对照组采用临床常规治疗护理方法,而实验组在临床常规治疗护理的基础上采用中药雾化吸入加护理干预,对比两组患者的临床护理效果以及不良反应.结果 实验组患者的临床护理满意度(95.00%)明显优于对照组(61.67%),差异具有统计学意义(P<0.05);对照组患者的临床不良反应(38.33%)高于实验组(10.00%),差异有统计学意义(P<0.05).结论 中药雾化吸入治疗慢性支气管炎疾病效果良好,并且副作用比较低,安全性质较高,再联合护理干预容易让患者接受,并且可以让患者早日康复,值得临床大力推广应用.     

妇科门诊阴道炎护理健康教育干预效果分析

目的探究妇科门诊阴道炎患者在护理中接受健康教育干预的效果。方法以妇科门诊阴道炎患者40例(时间所选为2017年5月至2018年5月)为此次研究对象,将其简单化分组,对照组行常规护理干预,实验组则同时接受健康教育干预,分析两组妇科门诊阴道炎患者干预的结果。结果实验组门诊妇科阴道炎患者的治疗的总有效率(100.00%)明显较对照组总有效率(80.00%)高,P0.05;实验组护理总满意率(95.00%)明显较对照组护理总满意率(70.00%)高(P0.05);两组干预后的SAS评分、SDS评分均较干预前降低,其中实验组干预后的SAS评分、SDS评分低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论妇科门诊阴道炎患者在护理中接受健康教育干预,可更好提高患者治疗的效果,增加其护理服务的满意度。     

综合护理干预对行聚焦超声治疗的慢性宫颈炎患者的护理效果观察

目的探讨综合护理干预对行聚焦超声治疗的慢性宫颈炎患者的护理效果。方法选取门诊2016年2月13日至2017年9月2日收治的100例慢性宫颈炎患者作为研究对象,均给予聚焦超声治疗,分为对照组(实施常规护理措施干预)和观察组(实施综合护理干预),每组50例。结果观察组患者的总有效率高于对照组数据,差异具有统计学意义(P0.05);观察组患者的治疗依从性高于对照组数据,差异具有统计学意义(P0.05)。结论慢性宫颈炎患者在应用聚焦超声治疗的同时实施综合护理干预效果显著,不仅可以提高治疗效果,并且还能改善负面情绪,临床上值得应用和推广。     

慢性宫颈炎的护理

目的：探讨对慢性宫颈炎患者给予护理干预后获得的临床效果。方法：选择该院2014年2月至2016年2月慢性宫颈炎患者94例作为此次实验研究对象。根据临床采用不同的慢性宫颈炎护理方法展开分组。临床采用综合护理的方法对47例观察组慢性宫颈炎患者进行干预；临床采用常规护理的方法对47例对照组慢性宫颈炎患者进行干预；对疾病治愈率以及治疗满意度进行观察对比。结果：在临床治愈率方面以及护理满意度方面，观察组明显优于对照组慢性宫颈炎患者（P ＜0.05）。结论：临床选择综合护理的方法对慢性宫颈炎患者进行干预，可以将患者的满意度以及临床疗效显著提高，对于慢性宫颈炎临床疗效的提高发挥显著促进作用，最终显著提高慢性宫颈炎患者的生活质量。     

慢性盆腔炎患者实施中药治疗的护理分析

目的：慢性盆腔炎患者实施中药治疗的护理分析。方法选取50例慢性盆腔炎患者,应用随机数字表将其分为研究组对照组,各25例。对照组患者给予中药治疗,并进行常规护理干预,研究组患者行中药治疗,并进行综合护理干预,分析对比2组临床疗效及护理效果。结果对于研究组中患者,临床经中药治疗及综合护理干预后,研究组患者取得92.0%的治疗总有效率,明显高于对照组的68.0%,2组对比差异具有统计学意义（P＜0.05）;研究组患者取得88.0%的护理满意度,明显高于对照组的60.0%,研究组与对照组对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在临床慢性盆腔炎患者实施中药治疗中,对其行应用综合护理干预,可以改善患者临床疗效,提高护理效果,值得在实际中推广。     

门诊妇科阴道炎患者行健康教育临床干预效果观察

目的分析、探讨健康教育干预对门诊妇科阴道炎患者的疗效。方法选择于2012年5月-2013年2月广东省信宜市妇幼保健院接收并确诊的180名息者作为研究对象,所有患者随机分为实验组和对照组,每组90例,对照组患者接受常规护理,实验组患者接受健康教育干预护理,比较两组患者的治疗效果及健康行为的接受情况。结果与对照组相比,接受健康教育护理干预的实验组患者的治愈率要明显高于对照组,健康行为的接受情况也好于对照组,两组之间的差异均具有统计学意义（p〈0.05）。结论通过健康教育护理干预的实施,患者的治愈率和接受健康教育的程度都有听提升,值得在今后的临床治疗中推广使用。     

在慢性心力衰竭患者中应用延续护理的效果

目的探究慢性心力衰竭患者接受延续护理干预的效果。方法以慢性心力衰竭患者为研究对象,所选时间为2017年1月至2018年5月,所选例数为100例,以简单随机化法分组,其中对照组行常规出院指导、回访干预,实验组实施延续护理干预,分析2组慢性心力衰竭患者护理的结果。结果实验组慢性心力衰竭患者的自我护理能力评分均高于对照组,P0.05;实验组生活质量评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论慢性心力衰竭患者接受延续护理干预,可取得较好的效果。     

连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎护理中的应用探讨

目的 研究应用连贯性护理健康教育模式对慢性宫颈炎患者实施护理的临床效果.方法 选择我院2014年2月—2016年2月期间收治获得临床确诊的慢性宫颈炎患者78例作为研究对象,随机分对照组和观察组每组39例.对照组患者接受常规妇科护理,观察组患者接受连贯性护理健康教育模式下的护理服务.结果 观察组患者宫颈炎治疗总时间明显短于对照组,对慢性宫颈炎疾病治疗期间的护理服务满意度较对照组显著升高.结论 采取连贯性护理健康教育模式对慢性宫颈炎患者实施护理的临床效果非常明显.     

优质护理对宫颈炎患者微波治疗效果和生活质量的影响

目的探讨优质护理对宫颈炎患者微波治疗效果和生活质量的影响。方法:将50例宫颈炎患者按随机数表法将所有患者分为两组,各25例。两组患者均接受微波治疗,给予对照组常规护理,给予观察组患者优质护理干预。比较两组患者临床疗效、生活质量。结果:观察组总有效率为100.00%(25/25),高于对照组的72.00%(18/25),差异有统计学意义(P<0.05);观察组社会功能、躯体功能、精神功能、心理功能评分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论对接受微波治疗的宫颈炎患者采用优质护理干预利于改善临床疗效,提高生活质量,促进患者恢复。     

连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎患者中的应用效果观察

目的：观察连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎患者中的应用效果。方法：选取2020年1-10月湖北省荆门市妇幼保健院收治的60例慢性宫颈炎患者作为研究对象,基于患者在治疗期间应用护理干预措施的差异分为两组,各30例。常规组行常规护理,研究组行连贯性护理健康教育。比较两组的护理效果。结果：护理后,研究组患者健康知识掌握情况评分高于常规组,差异具有统计学意义（P<0.05）。研究组生理功能、社会功能、睡眠质量以及情感精力评分均高于常规组,差异具有统计学意义（P<0.05）。研究组总满意度高于常规组,差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：对慢性宫颈炎患者采用连贯性护理健康教育,应用价值显著,可提高患者对健康知识的掌握度及生活质量,提高护理满意度,值得临床应用。     

妇科射频消融治疗仪治疗慢性宫颈炎的临床护理观察

目的:探讨妇科射频消融治疗仪治疗慢性宫颈炎的临床护理效果。方法:选取该院在2013年3月至2015年3月收治的慢性宫颈炎患者70例作为实验研究对象,采用随机法分为对照组与观察组各35例,两组患者都接受射频消融治疗仪治疗,然后给予对照组患者常规护理措施,给予观察组患者常规护理基础上的针对性护理,比较分析两组患者临床治疗护理效果。结果:观察组患者治疗总有效率为91.43%显著高于对照组(71.43%,P0.05);而且观察组患者术后恢复时间也明显短于对照组(P0.05)。结论:妇科射频消融治疗仪治疗慢性宫颈炎的针对性临床护理,具有较好治疗效果,有效缩短了病症恢复时间,值得使用与推广。     

连贯性护理健康教育应用于门诊慢性宫颈炎患者中的临床效果研究

目的：探讨连贯性护理健康教育应用于门诊慢性宫颈炎患者中的临床效果。方法：选取在我院门诊收治的86例慢性宫颈炎患者作为主要研究对象,采取随机性的方法,将所有患者分为观察组和对照组,每组有43例患者,对照组患者接受常规护理,观察组患者在常规护理的基础之上接受连贯性护理健康教育护理干预,比较两组患者护理后的生活质量和护理满意度。结果：通过对患者进行相应的护理,观察组患者的生活质量较高,与对照组比较,差异具有统计学意义（P＜0．05）,观察组患者的护理满意度（95．35％）优于对照组（72．09％）,本组数据比较差异具有统计学意义（X2＝9．5823,P＜0．05）。结论：在门诊慢性宫颈炎患者的临床治疗过程中,连贯性护理健康教育能够提高患者的生活质量和护理满意度,值得临床推广和使用。     

骨伤科病人健康教育及心理护理体会

目的研究骨伤科病人接受健康教育及心理护理的临床效果。方法选取在我院接受治疗的骨伤科患者86例,选取时间为2016年12月至2017年12月,随机分为2组,对照组患者接受常规护理,实验组患者接受健康教育及心理护理。结果护理后,实验组患者的依从率为95.35%(41/43),高于对照组的依从率(72.09%),P 0.05。结论骨伤科病人接受健康教育及心理护理,能够提高患者的依从性,使患者能够快速康复,值得推广应用。     

临床护理路径在骨科患者健康教育中的应用及效果评价

目的：探讨临床护理路径在骨科患者健康教肓中的应用及效果。方法通过对2011年3月-2014年3月在该院骨科进行治疗的130例患者,随机分组,对照组和实验组患者均为65例,其中实验组的患者运用临床护理路径对患者开展健康教育,对照组患者仅给予常规健康教育。观察比较两组患者满意度、并发症发生率、住院时间、治愈率、疾病知识、用药指导、心理干预、饮食和运动情况。结果实验组患者满意度为95.28%明显高于对照组患者,并发症发生率为6.15%较对照组患者明显降低（P〈0.05）;实验组患者住院时间为（14.47±3.26）d较对照组患者明显缩短,治愈率为92.31%较对照组患者明显升高（P〈0.05）;实验组患者疾病知识、用药指导、心理干预、饮食及运动等疾病知识知晓率明显高于对照组患者（P〈0.05）。结论针对骨科患者运用临床护理路径开展健康教育,可有效提高护理效果和患者的满意度,缩短住院时间,降低并发症发生率,提高患者健康知识知晓率。临床护理路径在骨科患者健康教育中有着十分重要的临床意义,临床值得推广应用。     

健康教育干预在老年慢性支气管炎患者中的临床效果分析

目的分析健康教育干预在老年慢性支气管炎患者中的临床效果。方法选择我健教所2016年5月至2017年5月针对患有慢性支气管炎的66例老年患者为研究对象,以随机数字表法将其分为参照组和实验组,每组33例患者,参照组给予常规护理,实验组在对照组基础上给予健康教育干预护理?比较两组患者的临床效果,分析健康教育干预在老年慢性支气管炎患者中起到一定临床作用。结果实验组的临床效果在统计学上均明显高于参照组,差异有讨论价值(P0.05)。结论健康教育干预可以提高老年人对疾病的认知度,患者改变很多不良生活习惯,从根本上降低发病率,有一定的临床效果。     

健康教育与营养干预在神经性厌食症中的应用

目的探讨健康教育与饮食干预在神经性厌食症（AN）患者护理中的应用效果。方法将28例AN患者随机分为实验组15例和对照组13例,实验组从入院起对患者进行健康教育及营养干预的方式进行护理,对照组按常规护理模式;出院时应用进食障碍调查自评问卷（EDE-Q）评定,比较两组之间的效果差异。结果实验组病人EDE-Q各项分值均低于对照组（P〈0.01）,实验组患者在掌握健康知识方面明显优于对照组（P〈0.05）,体重较对照组明显改善（P〈0.05）,护理满意度高于对照组（P〈0.05）。结论对AN患者进行健康教育及营养干预,有利于提高治疗效果,可在临床护理中推广应用。