健康教育与护理促进对社区妇女卫生保健的干预效果分析

目的探究健康教育与护理促进对社区妇女卫生保健的干预效果。方法收取本次研究社区妇女100例,时间为2015年10月18日至2017年12月26日,后对收取对象进行随机分组,即观察组——实施健康教育与护理;对照组——采取常规卫生保健干预,对2组护理满意度评分和遵医行为评分、健康知识知晓率进行观察和分析。结果观察组社区妇女护理满意度评分(96.65±1.02)分、遵医行为评分(97.82±1.55)分,显著优于对照组各项指标,P0.05。观察组社区妇女健康知识知晓率98.00%,高于对照组,2组间相比较,P0.05。结论健康教育与护理能够有效提高社区妇女卫生保健意识,能够显著提高其护理满意度和遵医行为,值得研究。     

心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者遵医行为及生活质量的影响

目的探讨心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者遵医行为及生活质量的影响。方法选取2017年2月～2018年2月在我院住院治疗的冠心病心绞痛患者100例,将所有患者按随机数字表法分为干预组和对照组,每组各50例,对照组采取常规护理,干预组同时联合心理护理及健康教育,干预后比较两组的遵医率及护理满意度,并对两组患者干预前后的生活质量SAQ评分进行对比分析。结果干预组患者的完全遵医率达72.0%,总遵医率达98.0%,对照组患者的完全遵医率达52.0%,总遵医率达76.0%,两组遵医率比较,差异具有统计学意义(P0.05)。干预前两组患者的SAQ评分比较,差异无统计学意义(P0.05)。干预后,两组SAQ评分分别较干预前显著升高,且干预组显著高于对照组,组间比较,差异具有统计学意义(P0.05或P0.01)。干预组的护理满意度显著高于对照组,两组护理满意度比较,差异有统计学意义(χ~2=8.231,P0.05)。结论对冠心病心绞痛患者对症治疗的同时联合心理护理与健康教育,可以促使患者积极配合治疗和护理,改善生活质量,提高护理满意度。     

慢性心力衰竭患者应用护理干预对心理状态和生活质量产生的影响探究

目的探讨慢性心力衰竭患者应用护理干预对心理状态和生活质量产生的影响。方法选择2016年2月至2017年1月40例慢性心力衰竭患者分组。对照组进行普通护理干预,观察组则给予整体护理干预。比较两组慢性心力衰竭疾病控制情况;慢性心力衰竭知晓度、遵医行为评分、护理满意问卷评分;干预前后患者心理状态和生活质量。结果观察组慢性心力衰竭疾病控制情况优于对照组,P0.05;观察组慢性心力衰竭知晓度、遵医行为评分、护理满意问卷评分高于对照组,P0.05;干预前两组心理状态(焦虑情绪、抑郁情绪)、生活质量相近,P0.05;干预后观察组心理状态(焦虑情绪、抑郁情绪)、生活质量优于对照组,P0.05。结论慢性心力衰竭患者应用整体护理干预可提高患者慢性心力衰竭知晓度、遵医行为评分,改善心理状态,有效控制病情,促进患者生活质量改善,患者满意度高。     

心理护理干预对白血病患者遵医行为的影响评价

目的了解心理护理干预对白血病患者遵医行为的影响。方法将我院2018年9月至2019年2月的60例白血病患者,随机分组,常规护理干预组对白血病患者给予一般护理,心理护理干预组对白血病患者开展心理护理干预。比较两组满意度;白血病疾病认知、治疗遵医行为评分;护理前后焦虑情绪评分以及抑郁的情绪积分;并发症发生率。结果心理护理干预组满意度、焦虑情绪评分以及抑郁的情绪积分、白血病疾病认知、治疗遵医行为评分、并发症发生率对比常规护理干预组有优势,P0.05。结论白血病患者实施心理护理干预效果确切,可有效改善患者的心理状态,提高患者的遵医行为和满意度,减少并发症的发生。     

门诊输液室健康教育效果观察

目的 探讨在门诊输液室加强健康教育,提高输液患者的遵医行为,提高患者对疾病相关知识的知晓率,调高患者对护理服务质量的满意度,改善护患关系.方法 选择212例输液患者随机分为观察组和对照组各106例.对照组采用常规的输液护理,观察组在常规输液护理的基础上加强健康教育,二组患者对遵医行为的依从性,以及对疾病、药物、及输液知识的知晓率和对护理服务质量的满意度进行比较.结果 观察组的遵医行为,疾病、药物、输液相关知识的知晓率,以及对护理服务质量的满意度明显提高.结论 加强门诊输液室患者的健康教育可以提高患者的遵医行为及相关知识的知晓率,提高输液患者满意度,改善护患关系.     

基于网络互动的延伸护理在先兆流产护理中的应用价值

目的探讨基于网络互动的延伸护理在先兆流产护理中的应用价值。方法选取2017年10月至2018年10月郑州大学第三附属医院收治的76例先兆流产患者,按出院顺序分为常规组和延伸组,每组38例。常规组患者接受常规出院前健康教育,延伸组患者在上述基础上接受基于网络互动的延伸护理。比较两组遵医行为、不良心理状态、护理满意度。结果延伸组干预后遵医行为评分和护理满意度均高于常规组,差异有统计学意义(均P<0.05)。干预后,两组患者SAS评分和SDS评分均低于干预前,延伸组患者SAS评分和SDS评分均低于常规组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论基于网络互动的延伸护理有助于改善先兆流产患者的院外遵医行为,缓解负面情绪,提高护理满意度。     

急诊科低钾血症患者焦虑情绪的护理干预效果

目的:总结护理干预对急诊科低钾血症患者焦虑情绪的影响,提高急诊科低钾血症患者的生活质量。方法:选择我院2014-2017年急诊科收治的92例低钾血症患者作为实验对象,分为采取常规护理的对照组(46例)、采取优质护理的实验组(46例)。对比两组低钾血症患者护理干预前后焦虑情绪评分、遵医行为、疾病知识、补钾知识知晓率。结果:实验组低钾血症患者遵医行为、健康知识知晓率均高于对照组且焦虑情绪低于对照组及护理前,P0.05。结论:低钾血症治疗期间配合优质护理可以改善患者焦虑情绪并提高患者健康知识知晓率,建议实施。     

基于弗洛伊德人格理论的心理护理干预对产褥期抑郁症患者遵医行为及生活质量的影响

目的:探讨基于弗洛伊德人格理论的心理护理干预对产褥期抑郁症患者遵医行为及生活质量的影响。方法:选取89例产褥期抑郁症患者,按照随机数字表法分组,对照组44例实施常规护理干预,观察组45例于常规护理基础上实施基于弗洛伊德人格理论的心理护理干预,比较两组治疗依从性、生活质量(QOL)评分及护理满意度。结果:观察组总依从率(95.56%)显著高于对照组总依从率(68.18%);干预后观察组QOL评分显著高于对照组(P<0.05);护理满意度(97.78%)显著高于对照组护理满意度(75.00%)(P<0.05)。结论:基于弗洛伊德人格理论的心理护理干预可改善产褥期抑郁症患者遵医行为,提高其生活质量及护理满意度。     

延续护理对慢性肝炎患者遵医行为及满意度的影响

目的研究慢性肝炎患者接受延续护理对遵医行为和满意度所产生的影响情况。方法选择在我院治疗的106例慢性肝炎患者,以随机分组的方式分成对照组和观察组,平均每组53例。对照组实施常规消化内科护理;观察组在常规护理的基础上实施延续护理干预。结果观察组患者对护理服务的满意度达到94.3%,高于对照组的81.1%;住院和居家期间的遵医行为优于对照组;仅有2例并发症出现,少于对照组的9例;干预计划实施总时间短于对照组;干预前后心理状态和生活质量评分水平的改善幅度大于对照组。组间差异有显著统计学意义(P0.05)。结论慢性肝炎患者接受延续护理,可以使其住院和居家期间的遵医行为更加理想,缩短干预时间,减少相关并发症,帮助保持良好心态,提高生活质量和对护理服务的满意度。     

个性化护理对万起乳腺癌赫赛汀联合化疗患者的不良反应及生活质量的影响

目的 观察个性化护理模式对晚期乳腺癌赫赛汀联合化疗患者的不良反应及生活质量的影响,为临床护理研究及实践提供可行性参考。方法 选取本院2015年5月～2017年5月116例晚期乳腺癌患者为观察对象,随机分为干预组与对照组,每组58例。均确诊为晚期乳腺癌,两组均给予赫赛汀联合化疗方案。对照组予常规护理模式,干预组在对照组基础上给予患者个性化护理模式干预,比较两组护理干预后遵医行为、生活质量、健康知识掌握状况、不良反应等。结果 干预组遵医行为各项评分均高于对照组（P＜0.05）,干预组健康知识掌握各项评分均高于对照组（P＜0.05）;干预组患者生活质量情况优于对照组（P＜0.05）;干预组患者不良反应发生率明显低于对照组（P＜0.05）。结论 在赫赛汀联合化疗方案治疗晚期乳腺癌中,实施个性化护理,能够提高患者遵医行为、健康知识掌握状况,减少不良反应,促进患者恢复,改善患者生活质量,具有较高的临床推广及应用价值。     

个性化护理对晚期乳腺癌赫赛汀联合化疗患者的不良反应及生活质量的影响

目的观察个性化护理模式对晚期乳腺癌赫赛汀联合化疗患者的不良反应及生活质量的影响,为临床护理研究及实践提供可行性参考。方法选取本院2015年5月～2017年5月116例晚期乳腺癌患者为观察对象,随机分为干预组与对照组,每组58例。均确诊为晚期乳腺癌,两组均给予赫赛汀联合化疗方案。对照组予常规护理模式,干预组在对照组基础上给予患者个性化护理模式干预,比较两组护理干预后遵医行为、生活质量、健康知识掌握状况、不良反应等。结果干预组遵医行为各项评分均高于对照组(P0.05),干预组健康知识掌握各项评分均高于对照组(P0.05);干预组患者生活质量情况优于对照组(P0.05);干预组患者不良反应发生率明显低于对照组(P0.05)。结论在赫赛汀联合化疗方案治疗晚期乳腺癌中,实施个性化护理,能够提高患者遵医行为、健康知识掌握状况,减少不良反应,促进患者恢复,改善患者生活质量,具有较高的临床推广及应用价值。     

慢性疾病实施家庭医生签约服务的管理作用分析

目的了解慢性疾病实施家庭医生签约服务的管理作用。方法收集我院2018年1月-2018年12月的200例慢性疾病患者,随机分组,常规护理服务组给予常规护理服务,家庭医生签约服务组开展家庭医生签约服务。比较两组满意度;慢性疾病认知程度、遵医用药行为、遵医健康饮食行为以及遵医运动行为;护理前后生活质量。结果家庭医生签约服务组满意度、生活质量、慢性疾病认知程度、遵医用药行为、遵医健康饮食行为以及遵医运动行为对比常规护理服务组有优势,P0.05。结论家庭医生签约服务对慢性疾病患者干预效果确切。     

社区护理干预提高普外癌症患者的生存质量

目的研究社区护理干预对出院普外癌症患者生活质量的影响。方法以80例出院癌症患者为研究对象,随机分为干预组与对照组,每组各40例。干预组在出院后对患者进行定期电话回访及家庭现场康复指导,对照组给予常规出院指导。问卷调查两组患者的生活质量、遵医行为和家属对患者的照护水平。结果干预组患者的生活质量评分明显高于对照组（P〈0．05）,两组患者在遵医行为和家属对患者照护知识的知晓率差异有统计学意义（P〈0．05）。结论有效的社区护理干预不仅能提高出院癌症患者的遵医行为、配合程度、生活质量,而且对患者家属的照护水平具有重要的作用。     

个案管理的延伸护理服务对帕金森病患者院外遵医行为及生活质量评分的影响

目的观察个案管理的延伸护理服务对帕金森病患者院外遵医行为及生活质量(SF-36)评分的影响。方法选取该院帕金森病患者93例(2017年2月至2019年1月),依照入院顺序分为两组,参照组46例采取常规干预,试验组47例于参照组基础上采取个案管理的延伸护理服务,分析比较两组院外遵医行为、干预前后SF-36评分、护理工作满意度。结果试验组按时服药、自我管理、康复训练、定期复诊等遵医行为评分较参照组高(P 0.05);干预后两组SF-36评分明显提高,且试验组SF-36评分较参照组高(P 0.05);试验组护理工作满意度的95.74%较参照组的73.91%高(P 0.05)。结论对帕金森病患者采取个案管理的延伸护理服务,能改善患者院外遵医行为及生活质量,提升其对护理服务认可程度。     

个性化健康教育在急性胰腺炎护理中的干预效果分析

目的分析个性化健康教育在急性胰腺炎护理中的干预效果。方法回顾性分析该院40例急性胰腺炎患者的临床资料,所有患者均在常规护理模式的基础上,接受个性化健康教育,比较患者护理干预效果后及护理干预前后生活质量评分。结果健康教育后,患者病情知晓率、遵医嘱行为和健康信念明显高于个性化健康教育前(P0.05);通过系统的个性化健康教育后,患者各项生活质量评分明显较健康教育前提高(P0.05)。结论个性化健康教育可提高急性胰腺炎患者的护理效果,同时保证患者在知晓病情的基础上,不断克服不良心理状态,为患者良好预后提供帮助,值得临床推广。     

个体化健康教育对门诊慢性胃炎患者生活方式的影响研究

目的 探讨个体化健康教育对门诊慢性胃炎患者生活方式的影响.方法 收集我院2014年6月-2016年6月门诊慢性胃炎患者144例随机分组,常规组采用常规护理干预,宣教组在常规组基础上给予个体化健康教育.比较2组患者慢性胃炎疾病知识掌握度,遵医合理饮食、遵医用药、遵医复查、遵医调试心理评分,半年复发率.结果 宣教组患者慢性胃炎疾病知识掌握度比常规组高(P<0.05);宣教组遵医合理饮食、遵医用药、遵医复查、遵医调试心理评分比常规组好(P<0.05);宣教组半年复发率比常规组低(P<0.05).结论 个体化健康教育对门诊慢性胃炎患者生活方式的影响较显著,可提高患者疾病认知,有效改善其生活方式,遵医建立健康生活和行为习惯,从而降低疾病复发率,值得推广.     

基于人性化理念的优质护理干预对连续性肾脏替代治疗患者心理状态的影响

目的:探讨基于人性化理念的优质护理干预对连续性肾脏替代治疗患者心理状态的影响。方法:选取2014年9月-2016年9月本院收治的连续性肾脏替代治疗患者160例。按照随机数字表法将其分为人性优质组和常规组,各80例。常规组给予常规护理干预,人性优质组在此基础上给予基于人性化理念的优质护理干预。干预前及干预后15、30、60 d采用焦虑自评量表(SAS)、自制《连续性肾脏替代治疗患者遵医行为问卷》评估患者焦虑心理状态、遵医行为依从性,采用《连续性肾脏替代治疗患者满意度问卷》评估患者对护理的满意度。结果:干预后15、30、60 d,人性优质组SAS评分均明显低于常规组,比较差异均有统计学意义(P0.05);干预后15、30、60 d,人性优质组遵医行为依从性评分均明显高于常规组,比较差异均有统计学意义(P0.05);人性优质组护理总满意率为95.00%,明显高于常规组的81.25%,比较差异有统计学意义(X~2=7.227,P0.05)。结论:基于人性化理念的优质护理干预可有效改善连续性肾脏替代治疗患者焦虑的心理状态及遵医行为依从性,有利于提高患者的护理满意度,值得临床做进一步推广。     

知信行理论下的健康宣教在慢性胆囊炎合并胆结石患者术后的应用观察

目的 分析知信行理论下的健康宣教在慢性胆囊炎合并胆结石患者术后的应用效果。方法 选取我院300例慢性胆囊炎合并胆结石患者(2018年1月～2019年6月),将2018年1月～2018年8月147例作为对照组,接受常规护理干预,将2018年9月～2019年6月153例作为观察组,在常规护理基础上接受知信行理论下的健康宣教干预,比较两组遵医行为、干预前后疾病知识知晓水平、护理满意度。结果 干预后,与对照组疾病知识知晓水平对比,观察组较高(P＜0.05);与对照组对比,观察组遵医行为较高(P＜0.05);观察组护理满意度较对照组高(P＜0.05)。结论 知信行理论下的健康宣教干预用于慢性胆囊炎合并胆结石患者,能有效提高疾病知识知晓水平、遵医行为,且护理满意度高。     

临床护理路径在急性早幼粒白血病病人健康教育中的应用

目的探讨临床护理路径在急性早幼粒白血病病人健康教育中的应用。方法选择我院2014年4月-2016年5月急性早幼粒白血病病人75例,随机分为常规组和路径组。常规组给予常规护理;路径组给予临床护理路径。比较两组患者护理满意度;急性早幼粒白血病知识掌握度、遵医行为评分、住院时间、住院费用及不良反应发生率。结果路径组患者护理满意度显著高于常规组,P0.05;路径组急性早幼粒白血病知识掌握度、遵医行为评分、住院时间、住院费用显著比常规组好,P0.05;路径组不良反应发生率显著比常规组低,P0.05。结论临床护理路径在急性早幼粒白血病病人健康教育中的应用效果确切,可提高患者疾病认知和遵医行为,减少住院时间和费用,减少不良反应的发生,提升患者满意度,值得推广。     

护理干预对慢性乙肝患者生活质量及治疗依从性的影响分析

目的:探究综合护理干预在慢性乙型肝炎日常护理中的应用价值。方法:选取2016年10月至2018年1月本院收治的慢性乙型病毒性肝炎患者132例进行临床研究,采用随机数字表法将其分入常规组和观察组,两组均接受常规药物治疗,其中常规组实施一般护理,观察组采用综合护理干预,统计并对比两组遵医行为和生存质量改善情况,对护理干预的应用价值进行系统分析。结果:观察组遵医行为优良者共计65例(98.48%),常规组遵医行为优良者共计51例(77.27%,)观察组明显优于常规组(P0.05);与常规组比较,观察组饮食管理、生活习性、遵医用药、心理状态、保健知识等评分均呈明显优势(P0.05)。结论:对慢性乙型肝炎患者实施综合护理干预,能够有效改善患者遵医行为,提高其生存质量,值得临床普及。