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相似文献
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1.
目的:了解住院患者对甲型H1N1流感的基本认知及行为改变状况,为制定健康教育措施提供依据。方法抽取南平市第一医院住院患者240例,采用自制问卷进行调查分析。结果本组患者随着年龄的增长对甲型H1N1流感的认知水平呈下降趋势,随着文化程度的提高而呈升高趋势;对甲型 H1N1流感一般知识知晓率≥82.6%,多数患者知晓甲型 H1N1的传播途径,获得相关知识最主要途径是医护人员的指导和电视科普教育;城镇患者对甲型 H1N1流感主要损害呼吸系统、戴口罩有预防作用的知晓率,从报纸/杂志、网络资讯获得甲型 H1N1流感知识的比例及加强身体锻炼的比例显著高于农村患者( P<0.01)。95.4%的患者更加注意个人卫生,84.0%多吃水果、富含蛋白质的食物,82.4%保持室内通风,70.6%加强身体锻炼,37.0%服用维生素或保健品,28.2%在人多的地方戴口罩;95.0%的患者对政府和医院在甲型 H1N1流感疫情防控方面所采取的具体措施表示满意。结论政府、医院做好甲型 H1N1流感的预防及相关知识的宣传和普及工作,及时开展健康教育,能显著提高公众对甲型 H1N1流感相关知识的认知水平和应对能力。  相似文献   

2.
目的:探讨青岛农业大学学生对甲型H1N1流感知识的认知情况,为高校开展防控甲型H1N1流感的健康教育提供依据。方法:采用自编问卷,整群抽取大一至大四22000名学生进行甲型H1N1流感知识的调查,利用SPSS12.0软件进行统计学分析。结果:青岛农业大学22000名学生对甲型H1N1流感知识的传播途径基本了解,回答正确率平均为(81.95%);但对甲型H1N1流感的非传播途径的认知存在误区,回答正确率平均为(54.87%);城、乡大学生对甲型H1N1流感的预防措施的认知水平差异有统计学意义(P〈0.01);农村生的预防措施的认知水平低于城镇生的认知水平。结论:高校对大学生进行全面、系统及深入的预防甲型H1N1流感的健康教育已迫在眉睫,培养良好的个人卫生习惯、加强大学生的自我防范意识是预防甲型流感的重要手段。  相似文献   

3.
目的:了解在我院进行产检孕妇对甲型H1N1流感的基本认知和态度,为制定有效的防控措施,开展相关的健康教育提供依据.方法:采用自行设计的调查问卷,采用随机抽样的方法,对我院产检的孕妇进行自填式问卷调查.结果:孕妇对甲型H1N1流感相关知识的知晓率为99.64%;文化程度越高的孕妇越能正确面对甲型H1N1流感(P<0.05);孕妇获取甲型H1N1流感相关知识的主要途径为电视、报纸.结论:我院产检孕妇对甲型H1N1流感的知晓率较高;文化程度越高的孕妇,对甲型H1N1流感的知识越关注,越能正确的面对;孕妇获取甲型H1N1流感相关知识的主要途径是媒体宣传.  相似文献   

4.
目的了解急诊就诊患者对甲型H1NI流感的认知状况及防控行为。方法采用自行设计的调查问卷,对急诊就诊人群进行问卷调查。结果91.25%的被调查者能够正确判断甲型H1N1流感是呼吸道传染病。居民对于“经常用肥皂和清水洗手”和“不去人群拥挤的场所”可以预防甲型H1N1流感的知晓率比较高,分别为87.45%和79.85%;而对“避免接触流感症状或肺炎等呼吸道疾病患者”和“咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻”等预防措施的知晓率较低,分别为28.14%和38.02%。76.05%的人认为甲型H1N1流感“有所控制,但仍在扩散”;66.23%的人会主动佩戴口罩;在出现流感样症状的调查对象中,86.79%的人及时就医并配合医院做相关检查,80.21%的人外出时主动佩戴过口罩;但是也有20.05%的人坚持上班/上学,19.79%外出时不戴口罩。咳嗽、打喷嚏时用纸巾/手帕遮住口鼻的人数较少,仅为7.22%;对健康类相关信息高度关注者为11.79%、高度关注洗手者为14.83%、高度关注开窗通风者16.35%。结论应加强急诊患者甲型H1N1流感的健康教育和防控工作。  相似文献   

5.
目的 了解甲型H1N1流感流行期间及流行后,医学院在校大学生对甲型H1N1流感相关知识的知晓率、预防行为及心理健康状况.方法 抽取某医学院在校大学生500名,于甲型H1N1流感流行期间及流行后,采用自制甲型H1N1流感相关知识和预防行为问卷测评相关知识的知晓率及预防行为状况;采用症状自评量表评定心理健康状况.结果 本组...  相似文献   

6.
目的探讨甲型H1N1流感流行期间医学院在校大学生的心理卫生状况及其相关因素,为大学生管理、心理咨询和健康教育提供依据。方法对530名医学大学生采用症状自评量表和自拟一般情况调查表进行问卷调查分析。结果入组大学生症状自评量表各因子评分均显著低于全国大学生常模(P〈0.01)。不同年级大学生症状自评量表强迫、抑郁和焦虑因子分有显著性差异(P〈0.05);大三学生症状自评量表各因子分均高于大一、大二学生。症状自评量表各因子≥2分检出率为41.8%;其中男生检出率为49,16%,女生为37.62%,男生显著高于女生(χ^2=6.219,P〈0.01)。症状自评量表因子分≥2分检出率与大学生对甲型H1N1知识知晓程度、防治措施的了解程度和对甲型H1N1流感的关注程度有关。结论在甲型H1N1流感流行期间,医学大学生心理健康总体状况良好,但仍存在部分心理问题。  相似文献   

7.
目的:了解某高校大学生甲型H1N1流感防治知识认知情况及影响因素,为学校健康教育活动的开展提供科学依据。方法采用分层和整群抽样法,对某高校不同年级、不同专业的1200名在校大学生以不记名问卷调查的形式对甲型 H1N1流感防治知识认知情况进行调查,共回收1126份有效问卷,分析影响认知情况的因素。结果医学专业学生认知率总体优于非医学专业( P<0.05),知识获知途径主要是网络占83.93%,其次是电视广播占28.95%,课堂获知最少占13.50%。单因素分析显示性别、年级、专业及健康状况均与甲流认知情况关系密切(P<0.05),而多因素logistic回归分析发现大三是影响甲流知识认知情况的保护因素,而中医专业、非医学专业和有心理疾病均是甲流知识认知情况的独立危险因素(P<0.05)。结论某高校大学生对甲型H1N1流感相关防治知识的认知情况不容乐观,因此高校应即刻采取科学有效的教育宣传方式,加大相关知识的教育和普及力度。  相似文献   

8.
目的评价健康教育对护士甲型H1N1流感知识、信念、行为(简称知、信、行)改善的效果。方法以抽样调查方式比较教育前、后的知、信、行各方面问题的总正确率差异,评价健康教育效果。结果教育前后知识总正确率分别为81.91%,97.89%;信念(态度)总正确率分别为80.32%:96.53%;行为总正确率分别为87.23%,97.68%。教育后知、信、行总正确率与教育前比较,差异均有统计学意义(P〈0.01)。结论以讲座、承诺、督促的模式开展医院护士甲型H1N1流感专题健康教育,可有效提高护士预防甲型H1N1流感的知识、信念、行为水平。  相似文献   

9.
目的探讨对重症及危重症甲型H1N1流感患者实施临床护理路径的效果。方法将人住隔离病区的重症及危重症甲型H1N1流感患者分为两组,对照组(n=56)按常规进行隔离、抢救、治疗护理,观察组(n=51)按照设计好的临床护理路径进行护理,比较两组患者的住院天数、降低住院费用、患者及家属满意度、健康教育覆盖率等指标。结果观察组患者的住院天数、住院费用低于对照组(Z=-4.30,Z=-5.02;P〈0.05),患者满意度、健康教育覆盖率优于对照组(x^2=15.2,x^2=19.3;P〈0.05),差异均有统计学意义。结论应用临床护理路径对重症及危重症甲型H1N1流感实施护理,能减少患者入住隔离病区的时间,降低医疗费用,减少并发症的发生,提高患者及家属对护理工作的满意度和健康教育覆盖率,对控制甲型H1N1流感的疫情起到帮助作用。  相似文献   

10.
目的 通过对妊娠期甲型H1N1流感患者的健康教育,使孕妇对甲型H1N1流感知识认识程度、治疗依从性有所提高.方法 对确诊的26例妊娠期甲型H1N1流感患者通过一对一讲解的形式进行健康教育和护理指导,并观察治疗护理效果.结果 妊娠期甲型H1N1流感患者对相关知识了解程度明显提高,增加了治疗依从性.症状均有有效改善,痊愈出院.结论 健康教育能提高妊娠期甲型H1N1流感患者对相关知识的认识程度,增强保健意识,提高治疗依从性,减少重症的发生.  相似文献   

11.
目的:探讨传染病医院工作人员对甲型H1N1流感医院感染控制知识的认知程度。方法:选择救治甲型H1N1流感期间传染病医院不同岗位工作人员进行无记名自填式调查问卷。结果:全院对甲型H1N1流感医院感染控制认知总体情况良好,认知的薄弱环节是对防护措施,尤其是一级防护和三级防护的认知;不同工作岗位的工作人员对甲型H1N1流感医院感染控制认知程度不同,与甲型H1N1流感有接触的工作人员认知度高于其他工作人员,中高级职称、高年龄段(35岁以上)的医务人员认知度高于初级职称及低年龄段(35岁以下)的医务人员。结论:针对薄弱环节,进一步加强全员医院感染控制知识、技能的培训考核。  相似文献   

12.
目的了解军队老年甲型H1N1流感轻症患者居家隔离治疗期间焦虑状态及其原因。方法采用焦虑自评量表对居家隔离治疗的62例军队老年甲型H1N1流感轻症患者进行调查。结果共有42例患者焦虑评分总粗分超过40分的正常上限。患者焦虑评分为(32.33±9.34)分,高于中国常模。引起焦虑的原因包括对疾病预后担心,对居家隔离治疗不理解、不信任,担心家庭成员受影响。结论罹患疾病和隔离增加了患者焦虑,应采取积极有效的应对措施,减轻患者的焦虑。  相似文献   

13.
目的:探讨护理干预在甲型H1N1流感疫苗接种反应中的重要性。方法:在该院接种甲型H1N1流感疫苗人员共1280例,3~60岁,观察局部不良反应及全身不良反应发生情况,并给予相应护理措施或护理指导。结果:1280例接种人员中共出现不良反应89例,总体不良反应率6.95%,其中局部不良反应28例(2.18%),全身不良反应61例(4.76%)。给予适当的护理处理,症状很快消失。结论:接种甲型H1N1流感疫苗是安全的;做好接种护理工作对减少甲型H1N1流感疫苗接种反应的发生有着重要的作用。  相似文献   

14.
目的 探讨重症与危重H1N1流感患者的临床特点以及救治经验.方法 回顾分析2009年8月至2010年2月本院传染科救治的40例重症与危重甲型H1N1患者的临床资料,对其发病特点、治疗方法及转归等资料进行分析.结果 患者年龄7~48岁,平均(17.9±2.1)岁,40例甲型H1N1患者合并有基础疾病者8例(26.7%),...  相似文献   

15.
陈竹  胡蓉  王丽  温贤敏  曾义岚 《临床荟萃》2010,25(19):1662-1664
目的 分析成都市甲型H1N1流感的疫情现状及流行形势,为防治甲型H1N1流感提供科学依据.方法对2009年成都市传染病医院收治的甲型H1N1流感确诊病例进行流行病学特点分析.结果截止2009年12月底,我院累计收治甲型H1N1流感确诊病例276例,平均年龄(21.2±9.8)岁,发病以青少年为主(10~30岁,占78.3%),男女比例为1.14:1.发病季节以9月最多见(129例,占46.7%),职业以学生为主(207例,占75.0%),传播途径以本地爆发(121例,占43.8%)和本地散发(77例,27.9%)为主;输入病例多见于6~8月,二代病例多见于9~12月,本地散发多见于8~11月,本地爆发多见于9~12月.病情以轻症最多见(224例,占81.2%),重症(29例,10.5%)及危重症(23例,8.3%)较少.经积极治疗后,死亡4例,病死率为1.5%.所有住院患者均无二代病例及院内感染发生.结论成都市甲型H1N1流感发病有减弱趋势,且以轻症为主,病死率极低.严格消毒隔离制度可控制二代病例及院内感染发生.因此,甲型H1N1流感是可防可治的.  相似文献   

16.
目的:了解医院护士甲型H1N1流感知识、态度、行为,为评价医院护士开展甲型H1N1流感健康教育效果提供资料。方法:随机抽取广西某医院护士94名,采用自行编制H1N1流感健康教育知识、态度、行为问卷进行调查。结果:医院护士对H1N1流感知识普遍掌握较好,但仍有不足,仅55.3%护士了解病人与无症状携带者同为传染源;42.6%护士了解可通过在笔、书、键盘传播;34.0%护士认识甲型H1N1流感对人类严重威胁;40.4%护士已经接种甲型H1N1流感疫苗。结论:应开展健康教育,进一步提高医院护士甲型H1N1流感的认识,防控医院甲型H1N1流感。  相似文献   

17.
目的对2009年浙江省衢州市流行性感冒(流感)监测结果进行分析,进一步了解流感病毒的流行趋势,探索流感流行规律,为制定流感防治措施提供科学依据。方法收集国家级哨点医院的流感样病例(ILI)资料、病原学分离检测结果和暴发疫情资料进行分析。结果 2009年衢州市ILI占门急诊就诊总数百分比(ILI%)为3.22%,波动在0.54%~6.68%之间;内科急诊ILI%最高,为11.19%,儿内科急诊ILI%最低,为0.77%;633份检测标本中,阳性375份,阳性率为59.24%。≥60岁年龄组阳性率最高;11月流感病毒分离率最高。甲型H1N1流感发病以学生为主,发病年龄主要集中在10~30岁人群;流感暴发疫情主要发生在学校,占94.44%。结论 2009年衢州市6-9月以季节性流感病毒为主,10-12月以甲型H1N1流感病毒为主。  相似文献   

18.
目的探讨妊娠期甲型H1N1流感的临床特点。方法对乌鲁木齐市妇幼保健院2009年11月2010年1月收治的妊娠期甲型H1N1流感临床资料进行回顾性分析。结果同期住院非甲流孕产妇1856例,确诊甲型H1N1流感52例,发病率2.7%。妊娠期甲型H1N1流感的发热时限及不同孕期与病程时限均无相关关系。使用磷酸奥司他韦(达菲)治疗23例,较未使用此药物患者病程显著缩短[(4.79±2.04)d比(7.26±3.77)d,P〈0.05]。合并肺炎6例,病程较无合并症患者显著延长[(9.83±4.70)d比(5.37±2.54)d,P〈0.05]。结论妊娠期甲型H1N1流感应予以高度重视,在早预防、早诊断及早治疗的基础上,提早预防合并症的发生。明确诊断后及早使用磷酸奥司他韦可缩短疗程。  相似文献   

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