癔症性抽搐20例的抢救与护理

探讨针对癔症性抽搐患者切实有效的治疗方法.方法 对20例患者实施心理暗示及心理疏导.结果 患者均及时得到治愈.结论 心理暗示及心理疏导是癔症性抽搐患者治疗成功的关键.     

中小学校园癔症患者的发病原因及护理对策探讨

目的 探讨中小学校园内师生癔症发病原因,研究心理护理对本病采取暗示治疗过程中的可行性.方法 对2005年1月~2009年12月笔者所在医院收治的62例中小学校园癔症患者进行暗示治疗结合个性化心理护理,并对其临床资料分类整理和进行回顾性分析.结果 62例癔症患者中,各阶段教师及学生癔症发病主要诱因均有不同.通过暗示治疗结合个性化心理护理取得了满意效果.结论 青年教师及青少年学生的心理健康令人担忧,对于该类患者需根据不同个体的心理特点,巧妙运用积极暗示,灵活运用心理护理方法,是治疗中小学校园癔症的有效方法.     

流行性癔症7起临床分析

目的:探讨流行性癔症的发病特点和诊断方法。方法:对7起流行性癔症患者采用隔离、脱敏治疗、暗示疗法、心理疏导和科普及心理卫生知识宣教等。结果:7起病例中,除2例有癔症偶尔发作外,其余病例未再发作。结论:流行性癔症的发病与特定的环境、心理暗示和个体认知能力有关,其发病形式多样,临床表现特殊,应及时做出正确诊断。     

综合医院急诊癔症167临床分析

目的：探讨综合医院急诊癔症诊治的临床特点。方法：对2007年2月～2009年2月收治的167例急诊癔症患者病例进行回顾性分析,探讨其临床特征。结果：癔症患者多有明确的精神刺激史;临床表现形式多种多样,以躯体运动和感觉障碍最多见。结论：早期关注患者的心理,采用暗示治疗、心理治疗和抗焦虑镇静药联合治疗是治疗癔症的较佳方案。     

心理暗示干预在癔症性失明治疗护理中的应用

目的探讨癔症性失明患者的心理暗示干预及其相应的治疗护理。方法对6例癔症性失明患者分别在治疗前耐心倾听患者诉说,建立医（护）患亲近感;推崇专家,增强患者信任感;优化诊疗环境,增加患者舒服感以此创造心理暗示干预前提和条件。在治疗中充分利用仪器设备、药物及痊愈“患者”为载体进行心理暗示干预。治疗后采取适时肯定评价治疗效果和院外心理暗示后续支撑等形式和内容的心理暗示干预。结果6例癔症性失明患者住院治疗时间在1周之内均恢复了视力,效果满意。结论在临床诊断明确的前提下,为患者创造良好的诊疗心境,实施积极的心理暗示干预是治疗护理癔症性失明的有效方法。     

癔症急性发作的急救护理体会

通过13例癔症患者急性发作的临床观察,从一般护理、对症护理、暗示治疗护理三方面总结经验。     

20例儿童转换型癔症的临床表现和治疗

目的：总结小儿癔症临床特征以便于早期诊断治疗。方法：回顾总结20例癔症患儿的病史资料并进行临床分析。结果：小儿癔症临床表现多种多样，多以运动、感觉障碍或躯体症状为主；发作常由于情绪因素引起，通过心理暗示治疗多能恢复。结论：应重视小儿心理教育，为促进小儿心理发育。家庭、社会、学校应密切合作。     

急诊癔症62例临床分析

目的:探讨癔症急性发作的特征、临床表现和治疗,为急诊处理提供依据。方法:回顾性分析收治癔症患者62例的特征、临床表现和治疗效果。结果:62例患者中平均年龄26岁,其中女51例(82.25%),男11例(17.75%);学生13例,工人18例,农民8例,家庭主妇15例,服务人员8例;发病者表现:四肢痉挛、抽搐、呼吸困难、过度换气、昏迷状、呼之不应、胃肠道症状等,多数患者存在两种或两种以上临床表现。分别给予暗示治疗、控制呼吸、镇静、注射葡萄糖酸钙等治疗后,62例患者均痊愈离院。结论:癔症发病中女性高于男性,文化水平低者发病率高,主要表现为四肢痉挛、抽搐、昏迷状、呼之不应、过度换气等,癔症患者虽然起病急骤,但一般不需要住院治疗,暗示及对症治疗效果良好,部分患者易复发。     

小儿癔症28例临床分析

目的总结小儿癔症的临床特点及治疗方法。方法对我科收治的28例癔症患儿进行临床分析。结果小儿癔症与自身性格及遗传素质有关,发作常由情绪因素诱发,心理暗示治疗多能恢复。结论重视小儿心理教育,促进小儿心理健康发育。     

躯体功能障碍癔症18例临床分析

目的：探讨躯体功能障碍癔症的发病、治疗。方法：回顾性分析躯体功能障碍癔症18例患者的临床表现及治疗方法。结果：不良的精神刺激因素和暗示作用是癔症发病的主要原因,18例躯体功能障碍癔症患者在给予心理治疗的同时,使用药物（10%葡萄糖注射液20 mL＋10%葡萄糖酸钙注射液10 mL缓慢静脉注射或肌注地西泮10～20 mg）和针刺穴位（人中、合谷、内关、足三里及涌泉等）治疗,疗效满意。结论：癔症的临床表现极为复杂多样,经过积极的心理干预及对症治疗,全部患者的症状改变或消失。     

癔症患者的观察及护理

癔症是一类由精神因素 ,如重大生活事件 ,内心冲突 ,情绪激动、暗示和自我暗示作用于易病个体引起的精神障碍[1] 。我科自 1997年 7月～ 1999年元月共收治了 15例癔症患者 ,通过临床观察 ,有针对性地实施暗示治疗和心理护理 ,效果满意。现报告如下 :1　临床资料1.1　一般资料　本组 15例 ,男 4例 ,女 11例 ,年龄 12～ 40岁 ,根据疾病临床表现及其它辅助检查 ,均确诊为癔症。病程最短7天 ,最长 5年 ,大多数均在院外经多方治疗效果不佳而来我院住院治疗。其中学生 10例 ,农民 4例 ,个体户 1例。合并有多发性硬化 1例 ,癫痫 1例。1.2　病因及临…     

穴位电疗法治疗癔症性失语效果观察

目的:观察穴位电疗法治疗癔症性失语的疗效及安全性,探讨其可能机制。方法:选择自2000年4月至2006年5月间在耳鼻喉科及精神科明确诊断为癔症性失语的患者86例,随机分为穴位电治疗组和心理暗示治疗组各43例,对症状消失时间、治疗2d后的治愈率进行统计学分析。结果:穴位电治疗组平均症状消失时间(1.047±0.305)d,治疗2d后治愈率97.27%;心理暗示治疗组平均症状消失时间(2.581±1.802)d,治疗2d后治愈率65.12%,经统计学检验两组差异有显著性意义(P<0.05)。结论:穴位电疗法能有效的治疗癔症性失语,值得临床推广。     

癔症住院患儿的心理治疗及护理

癔症又称歇斯地里 ,是一种常见的神经精神紊乱 ,多见于学龄期儿童。常因精神因素、不良暗示或自我暗示引起急性发病。临床表现为精神和躯体的多种症状 ,但检查不能发现相应器质性疾病 ,也无相应的病理解剖学改变 ,可反复发作 ,预后好。根据疾病及患儿的心理特点 ,我们对 1991年 1月～ 1997年4月收治的 42例住院癔症患儿采用正确疏导家长心理 ,帮助病儿建立积极情绪和良好心理状况来配合医生对患儿的引导及暗示治疗 ,取得满意效果。1　临床资料1 1　一般资料 :患儿 42例 ,年龄 3～14岁 ,其中男 19例 ,女 2 3例 ,城市2 5例 ,农村 17例 ;学龄前…     

暗示疗法治疗癔症性瘫痪24例疗效分析

癔症患者具有高度暗示性,可由暗示或自我暗示而发病,用普通内科治疗方法效果欠佳,笔者近年来在临床上用语言暗示加药物暗示疗法治疗癔症性瘫痪24例,效果显著,现报告如下。     

电针治疗癔症性躯体障碍疗效观察

癔症是一种与心理因素有关的精神疾病，临床上单用药物或心理暗示，往往达不到预期的效果。我院对1998～2000年住院的40例癔症性躯体障碍患者进行电刺激治疗。并随访3年，现将结果报告如下：     

急诊256例癔症患者临床资料分析

目的：分析急诊癔症患者的临床特点,为癔症的早期诊断、早期治疗提供依据。方法：对256例急诊癔症患者的年龄、性别、发病因素及临床表现进行整理分析。结果：急诊癔症患者占同期抢救患者的2.67%,98.44%的患者均有明确的精神刺激因素诱发,临床表现以躯体障碍为主,男性高发年龄为18～25岁,女性以26～35岁多见。结论：急诊癔症患者以躯体障碍为主,关注患者早期的心理干预,注重心理治疗,可促进癔症患者的康复,防止病情反复发作及病情慢性化。     

儿童集体癔症46例分析

通过对两起儿童集体癔症共46例的发病原因、临床特点及暗示治疗效果的分析，提示农村欠发达地区的儿童在成长过程中，由于文化素质较低、生活环境的不和谐因素，禁锢了儿童的认知能力、判断思维能力和社会适应能力。外界因素对该病的发生起着不可忽视的作用，针对儿童的特点运用安慰性药物治疗，合理的心理暗示和正确的解释工作。有效地消除暗示影响，揭示提高农村教育水平，培养儿童健康的心理素质，重视儿童心理健康教育的重要性。     

癔症患儿的心理护理和健康教育

目的探讨有助于癔症患儿康复的护理措施。方法分析癔症患儿发病的诱发因素,配合医生采用暗示疗法、心理疏导以及相关的健康教育对患儿进行治疗。结果所有32例患儿经心理疏导及暗示疗法治疗后均恢复常态,2例复发患儿经去除诱因后获得康复。结论心理护理和健康教育对于癔症患儿的康复具有重要的意义。     

沙盘游戏治疗癔症的临床分析

癔症是临床上常见的疾病,引起癔症的原因有很多,包括环境因素、心理因素等,癔症患者主要表现为精神障碍症状,儿童为易发年龄阶段。该病的危害较大,如不及时治疗可能严重影响患儿的健康成长。正确认识疾病、避免不良暗示、及时转移注意力并减少负性刺激是治疗癔症的关键。沙盘游戏是目前临床上针对癔症的流行趋势,以心理学原理为基础,通过游戏方式进行心理干预,有效治疗疾病,帮助治愈人格。本文就沙盘游戏的原理和癔症的发病机制进行分析,就沙盘游戏治疗癔症的临床应用价值展开探讨。     

癔症的临床治疗探讨

癔症是综合医院的常见多发病,为了提高癔症的治愈率,减少复发率,进一步探索治疗癔症的有效途径,本文对263例癔症患者的暗示治疗进行了临床分析,现将结果报道如下。