老年糖尿病患者的护理对策

糖尿病是典型的慢性终身性疾病,是人类第四大危害性疾病,仅次于癌症、艾滋病、心血管疾病。近年来,随着老年人口的增加,老年糖尿病的患病率日益增高,其原因是社会高龄化,生物化学检查的普及以及血糖的测定更为容易等。糖尿病患者由于长期血糖控制不良可引起多种并发症,导致残疾和过早死亡。加强老年糖尿病病人的护理,能有效减轻或避免糖尿病患者的并发症,延长患者的寿命。笔者根据临床工作经验,从健康宣教、饮食控制、适量运动、药物控制、心理护理5个方面谈谈老年糖尿病患者的护理。1健康宣教健康宣教可采用个体教育,针对性教育,问答式教育…     

老年患者便秘护理的探讨

目的有效解决老年患者的便秘问题,提高对老年人便秘护理服务质量,使患者得到系统完整的预防护理与健康教育。方法根据老年住院患者产生便秘的具体情况,针对性采取综合护理措施,结合自身临床实际,对此病的预防护理和健康宣教进行归纳总结。结果通过采取相应的护理措施和健康宣教,有效地解决了老年患者便秘问题。结论针对相应的原因予以处理,可有效解决老年患者的便秘问题,防止其他疾病的发生,收到良好的效果。     

问题导向模式下的健康宣教在老年多发性肾结石患者术后的应用效果

目的观察问题导向模式下的健康宣教在老年多发性肾结石患者术后的应用效果。方法选取2017年9月至2019年6月郑州人民医院收治的84例老年多发性肾结石患者,按入院时间分为两组,各42例。对照组接受常规健康宣教,观察组在对照组基础上接受问题导向模式下的健康宣教。对比两组健康知识掌握情况、护理前后健康促进生活方式量表(HPLP-Ⅱ)评分、自护能力量表(ESCA)评分。结果观察组健康知识掌握率[95.24%(40/42)]高于对照组[80.95%(34/42)],差异有统计学意义(P<0.05)。护理1周后观察组HPLP-Ⅱ评分高于对照组,护理2周后观察组自护责任感、自我概念、自我护理技能、健康知识水平得分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论将问题导向模式下的健康宣教应用于老年多发性肾结石患者术后,可有效提高患者健康知识掌握度,改善其健康行为,增强其自护能力。     

脑梗死患者的健康宣教

脑梗死是指脑部血液供应障碍,缺血、缺氧引起的脑组织坏死软化.脑梗死是常见的老年性疾病之一,具有易复发性、病程长、致残率高等特点,我科对所收住的脑梗死患者在配合药物治疗的同时,对其患者及其家属进行有效的健康宣教,收到了较好的效果,现将工作中进行健康知识宣教的内容介绍如下.     

实施家属健康宣教对老年全髋置换患者康复的影响

目的探讨实施家属健康宣教对老年全髋置换患者康复的影响。方法将46例老年全髋置换患者随机分为观察组22例,对照组24例。两组均接受骨科常规治疗及护理,观察组在此基础上实施家属健康宣教。结果观察组护理并发症低于对照组;术后功能锻炼知识掌握情况,观察组好于对照组。结论对老年全髋置换患者家属实施健康宣教,可有效提高手术效果,降低护理并发症,促进康复。     

电话回访联合健康宣教对老年冠心病患者PCI术后遵医行为和自护能力的影响

目的探讨电话回访联合健康宣教对老年冠心病患者经皮冠状动脉介入(PCI)术后遵医行为和自护能力的影响。方法选取2016年9月至2018年9月濮阳市中医医院收治的76例老年冠心病患者,按照入院时间分为常规组和联合组,各38例。常规组患者接受常规护理,联合组患者在常规护理的基础上接受电话回访联合健康宣教。比较两组患者遵医优良率。采用自护能力量表(ESCA)评价护理前后患者的自护能力。结果联合组遵医优良率高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,两组患者ESCA评分均高于护理前,联合组患者ESCA评分均高于常规组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论电话回访联合健康宣教有助于改善老年冠心病患者PCI术后的遵医行为,增强患者自护能力。     

中医食疗在肿瘤患者健康宣教中的应用

向病人进行健康宣教已成为护理了作中的重要内容之一，它贯穿于护理工作的全过程。通过宣教，密切了护患关系，使病人得到与疾病相关的健康知识，促进了疾病的康复，深受广大患者的欢迎。饮食宣教是健康宣教的重要内容之一。我们科自2002年1月以来对100例肿瘤患者在健康宣教中应用中医食疗，收效显著。现将护理体会介绍如下。     

在病房实施健康宣教中应用温馨提示卡的体会

近年来,随着现代医学模式的转变、服务范围的扩大以及以人为本护理理念的深入,使健康宣教成为临床护理工作的重要组成部分.临床护士平均每天对患者进行健康宣教的时间在其日常工作中占有相当大的比例.据我科统计,平均每位白班护士进行健康宣教的时间为2.0～2.5个小时,占日常工作时间的25 ％～30％.健康教育的效果因护理人员的语言表达能力、情感沟通能力和患者理解能力、记忆能力的不同而不同.     

脑膜瘤患者的健康宣教

目的:通过对62例脑膜瘤患者健康宣教方式、内容的探讨,从而使脑膜瘤的健康宣教更加合理化、规范化.方法:采用不同的方式进行健康宣教,同时将健康宣教贯穿患者整个住院过程.结果:采用这种方法,健康宣教不仅使脑膜瘤患者对疾病有了一定认识和了解,利于早日康复,也有利于医疗护理质量的提高.结论:护理工作者在日常工作中要积极为病人进行不同方式、不同阶段的健康宣教,建立良好的护患关系,将多种样式的宣教与临床各阶段宣教密切结合时一种很好的工作方法.     

优质护理形式下肿蝊内科病人不同时期健康宣教效果分析

目的：探究优质护理形势下肿瘤内科患者不同时期的健康宣教效果。方法：以该院2014年3月至2015年3月收治的140例肿瘤内科患者作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组。对照组患者采用常规的护理服务,观察组患者在优质护理形势下不同时期进行健康宣教。对比分析两组患者健康宣教效果以及患者对护理工作的满意度。结果：观察组患者对健康宣教知识的掌握率明显高于对照组（P＜0．05）。观察组患者对护理工作的满意度明显高于对照组（P＜0．05）。结论：优质护理形势下为肿瘤内科患者在不同时期进行健康宣教效果显著,能够有效的提高患者对健康知识的掌握程度,改善患者的生活质量,值得在临床上推广使用。     

老年患者健康教育浅析

健康教育是医护人员有计划、有目的地向人们介绍健康知识、进行健康指导，使其理解健康的意义，增强自我保健与自我护理能力，是护理工作的一项重要内容。我院通过对老年患者采取沟通了解、知识宣传、个性化的宣教，把握时机进行教育，综合性的教育宣传等方式，建立了良好的护患关系，提高了患者对自身疾病的正确认识，使老年患者获得了自我护理、自我管理的能力。使生命质量大大提高。     

图文互动式健康宣教在老年原发性高血压患者中的应用效果

目的:观察图文互动式健康宣教在老年原发性高血压(EH)患者中的应用效果。方法:选取114例老年EH患者作为研究对象,按随机数字表法将其分为研究组与对照组各57例。对照组采用常规护理,研究组在对照组基础上采用图文互动式健康宣教护理,比较两组知识掌握率、护理前后遵医行为评分和自护能力评分。结果:研究组知识掌握率为91.23%(52/57),明显高于对照组63.16%(36/57),差异有统计学意义(P<0.05);护理3个月后,研究组合理饮食运动、规范用药、其他健康行为评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);研究组自我护理能力量表评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用图文互动式健康宣教应用于老年EH患者可提高患者的知识掌握率、遵医行为评分和自护能力评分的效果优于单纯常规护理效果。     

老年结肠癌患者围术期护理的探讨

目的:探讨老年结肠癌患者围手术期护理的有效方法及效果。方法:将收治的74例择期进行手术的老年结肠癌患者,随机分为观察组40例和对照组34例,对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上加强健康宣教康复指导。比较两组患者手术耐受性、术后并发症、切口愈合时间及住院时间。结果:观察组患者的手术耐受性、术后并发症、切口愈合时间及住院时间均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:加强围术期对老年结肠癌患者的健康宣教康复指导,有利于增强患者的手术,帮助患者顺利的完成手术,且能减少术后并发症发生。     

健康宣教对老年高血压患者的影响分析

目的:探讨健康宣教对老年高血压患者的影响。方法:选取老年高血压患者150例,随机分为两组,其中对照组71例,观察组79例,两组患者有可比性。对照组患者给予常规治疗和护理;观察组患者在对照组基础上给予健康宣教。对两组患者用药依从性、血压情况以及并发症进行比较。结果:观察组患者用药依从性明显优于对照组;经过治疗,观察组患者收缩压及舒张压均明显低于对照组,观察组患者并发症发生情况明显低于对照组。上述比较差异明显,有统计学意义(P<0.05)。结论:对高血压患者进行综合而全面的健康教育可以使其充分认识高血压,采取合理的预防保健措施,有效控制血压,减少并发症发生,提高生活质量。     

在病房进行健康教育的效果评价

宣教 ,对住院病人来讲就是宣传 ,指导 ,教会病人有关病病的知识 ,如何配合 ,治疗护理及怎样进行自身保健 ,也是护士针对住院病人的生理、心理、文化 ,社会的适应能力而进行的一种健康教育。它是通过向病人传授所患疾病一种健康教育。它是通过向病人传授所患病病的有关医学 ,护理方面的知识与技能调动病人积极参与护理活动 ,提高自我护理保健能力 ,达到恢复健康的目的。所以说健康教育是满足病人健康需求所赋予护士的重要职能。重视宣教 ,运用不同的宣教方式 ,技巧和语言艺术反复强化宣教 ,才能达到宣教的目的。教育的主要目的是提高患者的住…     

浅谈护理干预在干燥综合征患者中的护理体会

目的探讨对干燥综合征(Sjogren’s syndrome,SS)患者实施有效的护理措施,以减少疾病的并发症和防止复发。方法对45例SS患者进行系统护理(包括眼睛、口腔、皮肤等护理),强调SS健康知识的宣教。结果经有效护理和系统宣教,45例患者收获SS的健康知识,临床症状缓解,无并发症,好转出院。结论对干燥综合征患者实施有效的护理措施及健康宣教,是取得满意治疗效果的关键。     

老年患者健康教育浅析

健康教育是医护人员有计划、有目的地向人们介绍健康知识、进行健康指导,使其理解健康的意义,增强自我保健与自我护理能力,是护理工作的一项重要内容。我科通过对老年患者采取沟通了解、知识宣传、多形式的宣教,把握时机进行教育,综合性的教育宣传等方式,建立了良好的护患关系,提高了患者对自身疾病的正确认识,使老年患者获得了自我护理、自我管理的能力,使生命质量大大提高。     

实施整体护理,从健康宣教做起

随着我国经济的发展,人民健康意识的提高,开展整体护理工作势在必行。但在基层医院开展整体护理工作却是困难重重,我院从1998年开展整体护理模式病房试点工作以来,由于人员编制缺乏,后勤保障供应不足等原因,使整体护理工作流于形式,而健康宣教是医院实施整体护理的重要环节,是提高病人满意度的必要手段。鉴于此种情形,2003年护理部从健康宣教入手,全面实施整体护理工作,收到良好效果。1制定病人入院评估表及标准的健康宣教表整体护理充分体现“以人为本”的服务理念,病人入院后护理人员要对病人整体情况进行了解评估。我院护理部参照协和医院制定的病人评估表,结合实际重新设计,制定了病人入院评估表,对每一位新入院病人进行评估并填表,使护士对病人的病情、心理有全面的了解,然后针对不同病人、不同情况进行健康宣教。同时,编制了标准的健康宣教表,内容包括入院宣教、用药宣教,检查、特殊治疗等其他宣教,术前、术后宣教,出院宣教,详细列出护士应为病人宣教的知识要点,使健康宣教工作贯穿到病人从入院到出院的全过程中,从而体现“以病人为中心”的整体护理。2护理人员培训要做好健康宣教工作,就要求护理人员具备一定的健康教育知识。结合我院护理人员知识贫乏且结构...     

健康宣教对老年全膝人工关节置换术患者的效果评价

[目的]探讨健康宣教在老年全膝人工关节置换术患者中的实施效果。[方法]将54例行全膝关节置换术的患者随机分成2组,观察组按设计好的健康宣教对患者实施健康教育计划,对照组采用常规健康教育方法。[结果]观察组在平均住院天数、对疾病的治疗、护理知识了解情况,患者对术后功能锻炼的依从性,满意度调查等方面都优于对照组。[结论]按健康宣教实施健康教育的计划是切实可行的有效方法,值得推广应用。     

中西医结合实施健康宣教在骨科护理中的应用

健康宣教是指通过有计划、有组织的系统性教育,促使患者自觉地去采用有利的健康行为,以改善和促进人体的健康[1].在以疾病为中心的护理模式向以患者为中心的护理模式转变的新形势下,健康宣教愈来愈被重视.开展体现医院高水平的健康宣教,使患者在整体护理中得到主动、全面、连续的保健服务是护理工作的发展方向.我科在临床护理中坚持中医特色,运用西医理念,将中西医结合实施健康教育的方法,取得了较好的效果.