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随着我国老龄化程度的逐步加深,社会对老年医学和老年专科医师的需求越来越迫切,在“健康中国战略”背景下,应加强老年医学学科教育发展,培养高素质的老年专科医师,以迎接人口老龄化问题带来的挑战。本文回顾老年医学学科教育发展的历史和目前发达国家老年医学的现状,结合我国特点,从老年医学教育模式、老年医学科研工作、老年医学专科人才的培养等方面提出观点,其中合格的老年医学专科人才的培养是发展老年医学学科教育的目的及意义所在。本文着重论述在临床工作中对老年医学专科人才培养的一些体会和经验及教学方式改革的设想和思路,助力未来老年医学的发展及老年医学人才的培养,为解决我国面临的老年问题献计献策。 相似文献
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1 普通专科教育的发展 新中国成立后 ,我国的普通专科教育是在人才大量短缺、本科教育力量不足的情况下 ,为满足国家建设对大批接受过高等教育的人才急需而产生的 ,经历了曲折和反复 ,为我国经济建设 ,社会发展做出了巨大贡献。但以往普通专科教育没有办出自己的特色 ,一些学校办成了本科“压缩型” ,脱离了社会的需要。为此 ,从 1 988年起 ,在原国家教委组织下 ,经过 1 0年深入大量地调查研究 ,在总结国内普通专科教育成功经验和借鉴国外同类教育成功办学经验的基础上 ,普通专科教育开始了从国情出发 ,学习借鉴国外应用性人才的培养经… 相似文献
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根据国家教委有关部门确定的方针,在今后一个时期内,我国的高等医药专科教育应该积极稳步地发展。这个方针的提出,一方面基于社会对高等医药专科人才的需要,另一方面则以我国高等医药专科教育的现状为依据。据1988年初的调查统计,全国普通高等医药专科教育的简况如下: 相似文献
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高等中医专科教育,是全国高等中医教育的一个组成部分,是我国卫生事业的基础。发展农村卫生事业,实现初级卫生保健,需要多层次的医学人才。中医专科教育,应主动适应社会需示,培养面向农村基层的实用性高级中医学人才。为此,中医专科教育亟待进行改革,以改变“本科压缩版”的模式。 据了解,基层卫生机构急需大专层次的中医 相似文献
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医学专科教育作为一个独立层次的存在,除为提高医药技术学科人才的素质外,从我们国情目前的需要,应当实行多形式多渠道地办学,主要为农村基层培养所急需的高等医学各种专门人才,特别是临床医学人才。一、多形式多渠道发展医学专科,解决农村基层所急缺的临床医学人才,十分必要。城市和农村医生数的差别,是世界各国均存在,并都在设法解决的问题;但我国的 相似文献
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赵子凯 《大同医学专科学校学报》1998,(2)
医学科学是人类长期与疾病斗争中总结出的一门科学,是防治疾病的专门学科,是医疗实践的总结,带有很大的实践性。医学教育的目的是培养医生和医学科学研究人才。目前我国的医学教育分二个层次,其一是培养高级医学科研人才和医生的本科教育,其二是培养具有一定理论基础和较强实践能力的实用型基层医务工作者的专科教育。专科教育具有培养周期短、适应性强、用得上,留得住的特点,适合我国需要的是更多的服务农村、工矿、基层的医务工作者的国情。目前医 相似文献
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目前在部队基层卫生单位工作的医务人员,绝大多数是经过高等医学专科教育的毕业生,这说明高等医学专科层次的教育在目前不可缺少和无法替代。1999年军委对院校体制编制进行调整,将我院(原空军医学高等专科学校)并入第四军医大学,更名为第四军医大学吉林军医学院。学院依托在规模、人才、技术和设备等方面都具有强大实力和明显优势的校本部办学,这为高等医学专科教育的发展提供了新的机遇。 相似文献
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建国以来高等医学专科教育的发展几经周折,每次周折都环绕着数量与质量的讨论,在强调为我国农村、基层更多地培养高级卫生人才时高等医学专科教育得到发展,在强调培养人才的质量时则压缩甚至要取消高等医学专科教育,似乎数量与质量在高等医学专科教育中是对立的。近年来,特别是1986年卫生部召开高等医学教育会议以来,高等医学专科教育得到很大的发展,医学专科教育的招生数自1984年的7,408人到1988年增加到16,736人,增加了1.2倍,其医学 相似文献
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医学成人专科教育是我国医学教育体系的重要组成部分。发展医学成人专科教育对提高广大农村、厂矿等基层卫生技术人员的素质,改善他们的学历结构,从而有效推动我国初级卫生保健事业的开展,具有重要的现实意义。当前,医学成人专科教育在积极发展的同时,加强对医学成人专科教育质量的控制,已成为一个不容忽视的问题。本文就有关问题,做一个初步探讨。1 影响医学成人专科教育质量的几个因素教育质量是学校生存与发展的基础。医学成人专科教育质量的高低,具体反映在所培养的人才的素质结构、适应能力及实际工作能力上。当前,影响医学… 相似文献
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《中华人民共和国国民经济和社会发展十年规划和第八个五年计划纲要》关于“八五期间科学技术、教育发展的任务和政策”中强调指出:要“适当发展专科教育”。我们认为,从我国国情出发,发展医药专科教育,特别是为农村培养医学人才,开发农村卫生人力资源,是我国医学教育与卫生发展战略的一项重要决策。意义重大,影响深远,应当提到应有的高度来认识和解决。 相似文献
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随着新的健康观的形成、护理模式的转变、人口老龄化、疾病谱的改变、医学新知识、新技术的应用和卫生保健体系的不断完善,护理人才已成为我国的紧缺型人才.目前我国的专科护理教育人才培养模式和课程体系还未能摆脱生物医学模式的束缚, 相似文献
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本文就军队医学专科教育如何适应21世纪发展进行探讨,主要论述了四个方面的问题:1.医学专科教育的地位与作用--即主要为部队基层培养卫生保健人才,为医药卫生技术岗位培养多科技术人;2.医学专科人才的培养特色与教学改革。从哲学观点和工作岗位出发,分析了专科人才的性质、培养目标与教学改革的特点;3.医学专科人才应具备的主要职业精神--“基层精神”与“配角精神”;4.医学专科教育的发展。 相似文献
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目前在部队基层卫生单位工作的医务人员,绝大多数是经过高等医学专科教育的毕业生,这说明高等医学专科层次的教育在目前不可缺少和无法替代。1999年军委对院校体制编制进行调整,将我院(原空军医学高等专科学校)并入第四军医大学,更名为第四军医大学吉林军医学院。学院依托在规模、人才、技术和设备等方面都具有强大实力和明显优势的校本部办学,这为高等医学专科教育的发展提供了新的机遇。 相似文献
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戴其舟 《浙江中医药大学学报》1997,21(4):41-41
中医药第二专科教育是培养中医药复合型人才的新颖教育,本文不二专科教育和特殊性,试从教学计划的制定,教材的撰写,师资队伍的建设,教学质量的确保等诸方面探索二专科教育的规律,从而培养适应社会和中医药事业发展的合格的复合型人才。 相似文献
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医学专科教育在新中国医学教育史上,曾占居较为重要的地位。为国家培养了大批急需的实用型人才,特别是为广大乡村培养了能适应、留得住的医务人员,为我国卫生事业的发展作出过历史性的贡献。时至今日,历史的车轮已至二十一世纪的门坎,我国社会的政治、经济发生了深刻的变化,与此相适应,高等教育的宏观背景也正发生着需求与结构等诸多变化,医学教育也有着层次高移化的趋势。新形势下,层次较低的医学专科教育是不是就完成了它的历史使命,从此不再发展了呢?目前,有观点认为:卫生人才市场趋于他和,作为较低培养层次的专科教育应停… 相似文献
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罗载刚 《黔南民族医专学报》1998,(2)
高等医学专科教育历经几起几落,仍然顽强的生存和发展,说明高等医学专科教育具有广泛的社会需求。在长期的发展中,高等医学专科教育业已形成独立的,具有自身特色的教育层次,但仍需在培养目标、课程结构、专业设置、培养规模、师资培养等方面继续深化改革,促进高等医学专科教育的发展,以适应廿一世纪医学专科人才的需求。 相似文献