加强临床护理教学管理提高护生综合素质

目的临床教学管理是护理教育过程中一个必不可少的环节。为了培养和提高护生的综合能力，必须建立科学的教学质量管理体系，以提高护生综合素质。方法自2001年开始，湛江中心人民医院建立并完善临床教学管理组织。加大病区总带教教师和带教教师的选拔及培训，开展形式多样的教学活动，提高护生综合素质。结果建立了一支优秀的护理带教队伍，教师素质大大提高。护生的护理操作技能、沟通交流能力、健康教育能力等明显提高，达到了教学互长的目的。结论建立科学的管理体系，开展多种形式的教学活动是提高护生综合素质的关键。     

实施教师业务素质量化考核是提高教学质量的重要手段

教师业务素质量化考核是对教师综合素质的评价，是教学活动的导航系统，是教学活动的指向标。为了尽快提高教师的教学水平，我校近几年实施了教师业务质量化考核。     

消化内科实习指导浅谈

带教人员是临床教学的主体之一，其综合素质的优劣，在很大程度上影响着教学质量。我们设立了“科主任-科室总带教教师-带教教师”三级负责制，通过总带教教师管理进科的实习生，给实习生介绍科室情况、规章制度和安排本专科的专题讲座、出科考核等，并且对本科室带教教师及带教学生进行跟班，然后讲评。这样既提高了教学水平，又使学生的理论知识、教学成绩、临床综合素质有较大的提高。     

营造培养学生综合能力与创新素质的教学氛围

适应知识经济时代的要求，高等教育需要强化对学生综合能力和创新素质的培养，作结合在高等医学院校病理教学过程中的一些具体实践，谈如何从教师，学生，教学考评等环节营造出培养学生综合能力和创新素质的教学氛围。     

浅谈高等院校教师的素质

高等院校要培养造就一批综合素质高的跨世纪人才,主要靠高素质的教师。因此,高等院校抓学生素质教育就得先抓教师素质的提高,教师素质是决定人才素质、教育振兴的关键。高等院校教师应具备什么样的素质？人文教育与专业教育相结合,以提高综合素质为目的,是我国高等教...     

本科生参与教师科研工作的探讨

本文主要探讨本科生参与教师科研工作对学生科研能力的提高，综合素质的发展方面的作用，以及在促进教师科研、教学方面的影响。     

对高等职业教育中研究型教师的思考

研究型教师是重视教学规律研究，有理论追求和实践创新。能较好地把握社会变革对教育影响的教师。研究型教师是高等职业教育师资队伍建设的重要内容。是高等职业教育对学生进行德育素质、专业素质、社会综合素质培养的关犍因素。研究型教师的培养和管理也是一所高等职业院校生存、发展，办出自身特色的基础。     

塑造体育教师的美好形象

本文对体育教师美好形象进行探讨，旨在提高教师综合素质，尽一步提高教学质量。     

医学研究生的人文素质教育之我见

医学研究生是未来的高层次医药卫生人才，应该具备良好的综合素质。目前医学研究生的教育普遍存在忽视人文素质教育的问题。必须转变教育观念，充分认识综合素质教育的重要性，营造浓厚的人文素质教育氛围，注重教师的作用，融人文素质教学于教学实践的各个方面。     

改革实验教学，培养医学生的综合素质及创新能力

在素质教育的新形势下，如何提高医学生的综合素质及创新能力，以适应未来社会发展的需要，是每一位高校教师关注的问题。作结合医学微生物学实验教学，从教师观念、教学内容、教学方法、考核方法等方面进行改革，探索培养医学生综合素质及创新能力的激励机制和方法。     

培养教师良好的心理素质提高职业适应能力

提高教师的综合素质是全面推进素质教育的需要;心理素质是综合素质的重要组成部分,良好的心理素质利于教师整体素质和职业适应能力的提高。     

巴州卫生学校民族学生综合素质调查分析

对医疗单位、我校在职教师及2013届毕业班民族学生进行问卷调查,了解医疗单位和教师对我校民族学生综合素质的评价与期望,以及毕业班民族学生对自身综合素质的评价与期望.结合医疗单位及教师提出的意见和建议,提出提高我校民族学生综合素质的途径与方法.     

根据我校教师的状况谈高校教师的综合素质

根据我校目前教师状况,分别从高校教师综合素质的组成要素、综合素质培养中的一些误区及其对策等几个方面,论述了高校教师应有的基本素质和如何提高教师的综合素质,如何建立一支政治素质好、职业道德高尚、专业知识水平高的教师队伍。     

中等专业学校如何搞好素质教育

培养创新人才是新世纪的要求，本提出要从两方面进行：１．注意对学生综合素质能力的培养；２．提高教师的自身素质。     

当代中专语文教师的角色定位

随着时代的发展，社会对人的综合素质提出了更高的新的要求。中专语文教师必须结合时代对人的素质要求及当前语文教学中存在的问题，在教学过程中，及时调整教学观念，找准自我的角色定位，教好语文，教育好学生，做符合时代要求的新型教师。     

药物化学教学中实施素质教育的探讨

在药物化学教学中，努力提高教师综合素质、积极改进教学方法、重视实验教学，是提高教学质量、实施素质教育的有效途径。     

医学院校教师的综合素质琐谈

加强医学院校学生综合素质教育是提高医学生医德修养的重要因素,而提高医学院校教师综合素质即是其中关键.医学院校教师具备了良好的综合素质,才能言传身教地对医学生的医德养成施以潜移默化的影响.     

加强专科学校教师信息素质的培养

信息素质是指人所具有的对信息进行识别、加工、利用、创新、管理的知识、能力和意识等各方面的品质的综合。教师的信息素质就是指教师在信息化社会中，为了适应信息化的要求而必具备的收集信息、分析信息、处理信息和呈现信息的能力．以及在教育中应用信息技术和信息资源处理信息化给学生带来各种问题的综合素质。     

住院体验引起护理教学的反思

我校3名教师，因患病先后住进新疆昌吉某家二甲医院接受诊治。为提高学生综合素质，增强就业竞争力，使其更好地适应临床工作，就3名教师的住院体验进行教学反思。     

浅谈中等职业学校教师人格魅力的塑造

中职学校面临生源质量日趋下降的局面，全面提高学生的综合素质显得十分必要，在这种形势下教师的人格魅力的塑造应受到高度重视。