基于平衡计分卡的高校教学绩效评价指标体系构建研究

文章提出将平衡计分卡(Balanced Scorecard,BSC)应用于高校教学绩效考核,构建相应的评价指标体系,形成一套全方位的教学绩效量度方法,以提升教学品质,培养更多高素质的人才。     

基于专利地图的人参产业态势分析

基于1985—2021年人参产业专利数据,利用专利地图作为工具,对人参发展态势进行多维度分析。首先从专利管理地图对专利数据进行分析归纳;再通过专利技术地图对人参专利进行技术分析总结,通过国际专利分类（IPC）技术功效矩阵分析可以了解技术热点和潜在技术热点,对侧重点进行划分。旨在为人参产业开发利用、产业链专利布局及相关产业竞争力的提升提供参考。     

推进蒙医药现代化的战略思路

推进蒙医药现代化发展的基本任务是继承、发展、创新、国际化,以蒙医药理论传承和发展为基础,通过技术创新与多学科融合,丰富和发展蒙医药理论,构建适合蒙医药特点的研究方法体系,提高临床疗效,促进蒙医药的可持续发展。     

高等教育大众化背景下的医学生精英意识培养

美国教育社会学家马丁·特罗于1973年6月在《从精英向大众高等教育转变中的问题》一文中阐述了著名的“高等教育发展阶段学说”。认为高等教育发展分为精英、大众和普及3个阶段，分别对应高等教育毛入学率15％以下、15％～50％．50％以上。根据这一学说，我国高等教育毛入学率于2002年达到15％，已经进入了高等教育大众化阶段。     

基于平衡计分卡的医学学科评估体系

以平衡计分卡的基本理论为指导,构建一套科学、实用的公立综合医院平衡计分卡绩效评价指标体系。该体系包括财务、顾客、内部业务、学习与成长四大维度,并向下形成一级、二级指标,确定各级指标权重,以此对医院学科建设情况进行全方位综合评估。     

浅谈基于平衡计分卡为主导的医院绩效管理

医院绩效管理是针对提升医院管理水平,配套实施绩效工资制,实现医院战略,有效落实执行力,建立医院公平竞争的人才机制,充分发挥员工积极性的有效管理工具。科学的绩效管理体系能将医院的战略目标分解到各个业务单元,进而分解到每个人,从而对每个员工的绩效进行管理、改进和提高,同时也就提高了医院的整体绩效。绩效管理在整个人力资源管理系统中占据着核心地位。如何加强我国医院的绩效管理？这是一个值得探讨的问题,公立医院的绩效管理也是公立医院改革的重要内容和难点之一。     

平衡计分卡在甘肃省中医院的应用体会

在介绍平衡计分卡相关基本知识的基础上,分析甘肃省中医院绩效管理中存在的问题,提出了平衡计分卡在甘肃省中医院绩效管理运用中的方案,给医院的管理提出了新的借鉴途径。     

高等教育大众化背景下的中医药人才教育

高等教育大众化是世界潮流，是当代发展中国家完成工业化进程所必需依托的人力资源基础。高等教育的大众化伴随着高等教育结构的。多样化和多层次化，必然会带来教育水平的多样性。那么在这过程中，对于中医药院校而言，更迫切地需要解决高等教育大众化发展的大趋势与医药学精英教育的内在要求之间的矛盾。要坚持人才培养质量，培养学生创新精神和创新能力，加强学生人文素质功底，改善办学条件，加强教师队伍建设，培养适应社会发展需要的医药学精英。     

知识地图在中医药信息领域的应用设想

在“信息爆炸”的现代社会,信息数量的成倍增长为知识的利用与管理带来严峻的挑战。中医药在现代化过程中,数量庞大的古籍、数据、文献等的数字信息化同样面临如何利用、管理的问题。本文将展示一种高效、便捷、可视化的知识管理模式——知识地图,并就其如何在中医药信息领域合理应用与实践,提出了一些前期的思路与设想。     

中医专业胚胎学教学与大众化教育相结合的实践

中医院校胚胎学学时少,学生生物学基础薄弱。我们一直在探索如何在有限学时内让学生掌握更多知识。本文阐述针对不开设妇产科课程的中医专业,通过讲授基本知识,联系日常生活和临床常见疾病为原则的教学方法普及胚胎学知识,为实现精英教育向大众化教育的转轨及适应知识结构的更新做尝试。     

略论《伤寒论》教学的通俗化

针对目前中医药高等院校学生学习中医经典的热情普遍偏低的现状,非常有必要反思在中医经典教学中的缺陷与不足,通过教学方式的改革来加强学生对于中医经典的学习。《伤寒论》作为学习中医学的必修科目之一,其在教学过程中同样面临诸多困境,如何根据80后学生的特点设计出新颖别致的教学方法,使《伤寒论》课程的改革能够充分体现与时俱进的特质和优势,通俗化是一条值得尝试的道路。     

2017年全国中医药健康文化知识普及情况调查数据分析

持续追踪与分析全国中医药健康文化知识普及情况变化趋势,为制定中医药健康文化知识普及有关政策、策略和措施提供科学依据。该研究采用分层多阶段结合随机抽样方法,对全国(不包含西藏自治区和港、澳、台地区)30个省(自治区、直辖市)328个调查点15~69岁常住人口进行入户调查。研究采用《2017年全国中医药健康文化知识普及情况调查问卷》对调查对象接触、认知、信任和使用中医药健康文化知识的情况进行问卷调查。该研究共调查89 107人,有效问卷87 287份,有效率97.96%;其中城市人口占51.35%,农村人口占48.65%;男性占48.25%,女性占51.75%。2017年全国中医药健康文化知识普及率91.72%,阅读率89.61%,信任率89.60%,行动率55.53%。研究发现,年轻群体、高文化程度居民、未患慢性病群体的中医药健康文化知识普及情况更优。建议加强针对重点地区、重点人群的中医药健康文化普及工作,针对不同地区人群开展差异化中医药健康教育,内容与形式相结合,打好大众媒体组合拳。     

思维导图在中医药教学中的应用

思维导图独特的理念方法运用已经成功涉及了许多学科领域,但在医学界的应用仍然处于萌发阶段。目前,思维导图在中医药教学中已应用于中医基础理论、中药学、方剂学及临床课的教学中,并初步验证了其有效价值所在。     

高水平特色型大学发展的探索与实践

结合世界著名高水平特色型大学发展案例以及北京中医药大学的教育实践,对高水平特色型大学发展的思路及特色塑造进行了探析。高水平特色型大学的发展要从国家、高校自身2个层面进行考虑,既要抓特色塑造,又要抓办学水平的提高,要注重人才培养、科技创新、社会服务3大功能的协调发展,注重体制机制创新,注重开放式发展方略。对大学特色的塑造也进行了多方面思考,并就高水平特色型大学的办学理念、办学机制和制度、校园文化建设以及学科建设等,分别提出了建议。     

高等中医药院校文化建设的实践与思考

大学的本质在于文化,文化是大学建设的新引擎。中医药院校在文化建设方面有着独特的优势。长春中医药大学文化建设的实践表明,深化对中医药文化的认识,从文化环境、文化阵地、文化活动、文化人物4个方面着眼开展大学文化建设,是高等中医药院校进行文化建设的有效路径。高等中医药院校在文化建设中,应注重把握中医药文化建设规律,创新文化载体,加强文化队伍建设,探索建立面向社会公共开放运行机制。     

基于SWOT模型的西部地区中医药高等教育发展策略研究

采用SWOT模型对西部地区中医药高等教育的已有成就和基础、当前存在的问题、疫情和中西医并重发展带来的契机以及所面临的各类挑战进行深入分析,从加大教育投资、改进人才培养模式、改革教育教学方式以及推动学科发展战略实施等方面探索西部地区中医药高等教育高质量发展的策略,期有助于西部地区中医药高等教育研究的进一步深化.     

中医药院校建立整合性形态学实验教学体系的探索

针对解剖学、组织学与胚胎学和病理学的实验附属于各自的理论课,在不同的学期授课,各门实验课之间缺乏关联,造成知识的割裂的现状,梳理现有形态学实验课程,在教材编写、课程设立、教学手段方面进行了改革探索.尝试建立以人体系统、器官为主线,以疾病为中心,从正常器官结构到异常器官结构,从整体器官形态观察到镜下微细结构的实验模式.希...     

高等中医院校大学生就业问题的研究和对策

随着高校招生制度的改革,高校毕业生的就业形式正在悄悄地发生着变化,学校与大学生的主客体关系亦随之发生着变化.面对新的形势,作为培育大学生成才的高等院校,在育人过程中,如何引导大学生树立正确的就业观,显得十分重要.本文以高等中医院校大学生为对象,以上海中医药大学为例,对其就业问题进行研究探讨.     

“武昌模式”对民间中医特色诊疗技术落地推广应用的启发和思考

民间中医特色诊疗技术以其安全有效,成本低廉,简单易学而受到重视,它的推广应用有助于解决群众“看病难、看病贵”的问题,对于提高医疗服务水平,完善卫生服务体系有着重要意义。但是由于多方面原因,多年来有关部门虽然着力推广,效果却不尽如人意。“武昌模式”是当前我国在面对突发重大公共卫生事件时,在社区内部使用中医药安全防控的一种创新模式。受这次疫情“武昌模式”的影响和启发,为民间传统中医药包括民间中医特色的诊疗技术推广应用工作提供了一条崭新的思路,做到“战时”抗疫,平时加强人民群众对传统中医药诊疗技术的认识和理解,提高临床治疗疗效,降低卫生费用支出,提高民间中医药服务管理能力和科学化水平,保卫人民健康。