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1.
目的:分析肌电生物反馈疗法联合吞咽训练对脑卒中后吞咽障碍患者吞咽功能及营养状况的影响。方法:研究对象选取我院2017年1月-2018年12月诊治的脑卒中后吞咽障碍患者120例,随机将其分为对照组(60例)给予吞咽训练,而观察组(60例)给予肌电生物反馈疗法联合吞咽训练。比较两组治疗前及治疗后食管括约肌(Upper Esophageal Sphincter,UES)开放程度、功能性经口摄食量(Functional Oral Intake Scale,FOIS)评分、误吸渗透量表(Penetration And Aspiration Scale,PAS)评分及肱三头肌皮褶厚度(Triceps Skinfold Thickness,TSF)、健侧上臂中部肌围(Arm Muscle Circumference,AMC)、血清蛋白(ALB)、血清前白蛋白(PA)指标变化情况。结果:治疗后,两组患者的UES开放程度、FOIS评分、ALB、PA水平均比治疗前升高,PAS评分均比治疗前降低,但观察组各项指标改善情况均优于对照组(P<0.05);而两组的TSF、AMC水平与治疗前比较(P>0.05),组间相比亦无明显差异(P>0.05)。结论:肌电生物反馈疗法联合吞咽训练治疗脑卒中后吞咽障碍更有效改善患者的吞咽功能,减少误吸的风险,还能提高其营养指标,值得临床推广。  相似文献   

2.
吴春红  朱小云 《新中医》2022,54(6):88-91
目的:观察参麦注射液联合肌电生物反馈训练治疗脑卒中后吞咽障碍的临床疗效。方法:选取94例脑卒中后吞咽障碍患者,根据随机数字表法分为对照组和观察组,每组47例。2组均进行常规吞咽功能训练,对照组在此基础上采用肌电生物反馈仪治疗,观察组在对照组基础上加用参麦注射液治疗,2组均治疗4周。比较2组治疗前后洼田饮水试验评分、吞咽功能评分及表面肌电信号(sEMG);比较2组临床疗效。结果:治疗后,2组洼田饮水试验、吞咽功能评分均较治疗前降低(P<0.05),观察组洼田饮水试验、吞咽功能评分均低于对照组(P<0.05)。治疗后,2组sEMG均较治疗前增强(P<0.05),观察组sEMG强于对照组(P<0.05)。经秩和检验,观察组临床疗效优于对照组(Z=4.029,P<0.05)。结论:参麦注射液联合肌电生物反馈训练治疗脑卒中后吞咽障碍,有助于改善患者的吞咽功能,提高治疗效果。  相似文献   

3.
<正>在现代临床研究治疗中,吞咽障碍指的是吞咽生理功能相关联的神经系统或者是吞咽器官的组织遭受损伤,产生各种临床症状体征的一种综合征。权威资料显示,脑卒中患者一半以上都会产生不同程度的吞咽功能障碍。脑卒中后患者出现吞咽障碍会导致营养不良、脱水、免疫力降低等现象,患者产生意外呛咳会诱发吸入性肺炎,情况严重甚至会导致患者出现死亡。本研究对  相似文献   

4.
针刺配合吞咽康复训练治疗脑卒中后吞咽障碍的临床研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:观察针刺联合康复训练治疗卒中后吞咽障碍的临床疗效。方法:将90例病人随机分为3组,每组各30例。针刺配合吞咽康复组(治疗组)采用针刺联合康复训练治疗;针刺组30例仅以针刺治疗;康复组只用康复训练治疗。3组常规药物治疗相同。结果:治疗组总有效率为86.7%,优于针刺组和康复组(P<0.05)。结论:针刺配合吞咽康复训练治疗卒中后吞咽障碍疗效较显著。  相似文献   

5.
6.
目的:观察针刺联合肌电生物反馈治疗脑卒中后吞咽功能障碍的效果。方法:98例随机分为两组各49例,对照组用针刺治疗,研究组用针刺及肌电生物反馈治疗。结果:研究组SSA评分低于对照组(P0.05),FOIS评分高于对照组(P0.05),不同性状食物的吞咽时程均短于对照组(P0.05),平均振幅高于对照组(P0.05)。结论:针刺联合肌电生物反馈治疗脑卒中后吞咽功能障碍可提高吞咽功能,缓解功能障碍。  相似文献   

7.
目的:探讨针刺联合康复训练在中风后吞咽障碍中的临床效果。方法:以我院2011年1月-2014年1月36例中风合并吞咽障碍患者作为研究对象,根据治疗方法将其分为两组,对照组(16例)予以吞咽康复训练治疗,观察组(20例)在此基础上结合针灸疗法治疗,观察比较两组的临床疗效。结果:观察组总有效率95.00%,对照组总有效率68.75%,组间比较差异具有统计学意义(x2=4.41,P=0.036),对照组训练后出现轻微恶心呕吐1例,观察组无不良反应。结论:针灸联合吞咽康复训练治疗中风后吞咽障碍的疗效明显,值得临床推广应用。  相似文献   

8.
目的:观察针灸配合吞咽训练治疗脑卒中后吞咽障碍患者的临床效果。方法:选取92例卒中后恢复期患者作为研究对象,按随机数字表法分为治疗组与对照组各46例。对照组患者采用常规吞咽训练,治疗组在对照组基础上配合针灸治疗,观察两组患者治疗效果和并发症情况。结果:两组患者入院时洼田饮水试验评分比较差异无统计学意义(P〉0.05);治疗后,两组评分较治疗前均明显降低(P〈0.05),治疗组降低幅度明显大于对照组(P〈0.05);治疗组总有效率为89.1%,明显高于对照组的63.0%,差异有统计学意义(P〈0.05);治疗组呛咳、误吸、吸入性肺炎发生率分别为13.04%、0.0%、2.17%,并发症发生率明显低于对照组(P〈0.05)。结论:采用针灸配合吞咽训练治疗脑卒中后吞咽障碍疗效显著,能促进吞咽障碍患者功能的恢复,降低误吸及吸入性肺炎等并发症发生率,提高患者生活质量,值得临床推广应用。  相似文献   

9.
仲桂花  钮雪康  孙方 《新中医》2022,54(13):181-184
目的:观察针灸联合吞咽康复训练治疗脑卒中后吞咽障碍的临床疗效。方法:将90例脑卒中患者随机分为观察组与对照组各45例。对照组予吞咽康复训练,观察组在对照组基础上联合针灸治疗。比较2组临床疗效以及治疗前后吞咽功能及生活质量的变化。结果:与同组治疗前比较,治疗后2组洼田试验评分均降低(P<0.05),功能性经口进食量表(FOIS)及生活质量评分均升高(P<0.05);与对照组治疗后比较,观察组治疗后洼田试验评分较低(P<0.05),FOIS及生活质量评分较高(P<0.05)。治疗后,观察组总有效率91.11%,高于对照组75.56%(P<0.05)。结论:对于脑卒中后吞咽障碍患者,应用针灸联合吞咽康复训练治疗有利于吞咽功能的改善及临床疗效的提高,并且可以提高患者的生活质量。  相似文献   

10.
目的:分析针灸与吞咽训练治疗脑卒中后吞咽障碍的临床疗效。方法:选取100例脑卒中后吞咽障碍患者随机分成研究组和对照组各50例。研究组采用针灸与吞咽训练进行治疗,对照组采用电刺激与吞咽训练进行治疗。对比两组的治疗效果。结果:研究组治疗的总有效率为86%,对照组为68%,P<0.05,两组之间存在差异。结论:针灸与吞咽训练联合能有效地对脑卒中吞咽障碍进行治疗。  相似文献   

11.
目的探讨针灸与吞咽训练治疗脑卒中后吞咽障碍的临床价值。方法以我院收治的86例脑卒中后吞咽障碍患者作为研究对象,以随机双盲法为依据将患者分为观察组和对照组各43例,观察组患者给予针灸与吞咽训练治疗,对照组患者给予单纯针灸治疗,比较两组患者的治疗效果。结果观察组患者经针灸与吞咽训练治疗后其治愈率及治疗总有效率均明显优于采用单纯针灸治疗的对照组(P0.05)。结论脑卒中后吞咽障碍患者给予针灸联合吞咽训练治疗可有效提高治疗效果,疗效显著,值得推广应用。  相似文献   

12.
[目的]观察针灸联合吞咽训练治疗脑卒中后吞咽障碍疗效。[方法]使用随机平行对照方法,将66例住院患者按就诊顺序编号分为两组。对照组33例吞咽训练,35min/d,2次/d。治疗组33例针灸联合吞咽训练。针灸取穴:百会、金津、玉液、廉泉、风池(双侧)、翳风(双侧)、哑门;15min/次,1次/d。吞咽训练治疗同对照组。连续治疗14d为1疗程。观测临床症状、不良反应。连续治疗2疗程,判定疗效。[结果]治疗组治愈10例,有效21例,无效2例,总有效率93.94%。对照组治愈3例,有效20例,无效9例,总有效率69.70%。治疗组疗效优于对照组(P<0.05)。[结论]针灸联合吞咽训练治疗脑卒中后吞咽障碍效果显著,值得推广。  相似文献   

13.
[目的]观察针刺联合吞咽训练治疗脑卒中后吞咽障碍疗效。[方法]使用随机平行对照方法,将60例住院患者按抛硬币法简单随机分为两组。基础康复训练,包括物理治疗、作业治疗、心理试验治疗,防治呼吸系统疾病,控制血压、血糖。对照组30例吞咽康复治疗训练,基础训练:感官刺激(触觉刺激、味觉刺激、冷感刺激)及面部肌肉训练;间接吞咽训练:冰棉枝刺激患者软腭及咽后壁,闭合声门发"啊"音,改善咽反射及随意闭合声门能力,防止误吸;摄食训练:半卧位,头前屈,辅者位于健侧,予极小量糊状食物(起始量3m L)缓慢喂食。治疗组30例针刺:仰卧位,取廉泉、廉泉左、廉泉右(廉泉穴左右旁开1.5寸)、金津、玉液、风池、通里;取30号,1.5寸毫针,进针1寸,得气后提插捻转1min,10min行针一次,留针30min,1次/d,针刺6d后休息1d;吞咽康复训练同对照组。连续治疗14d为1疗程。观测临床症状、呛水情况、不良反应。连续治疗2疗程,判定疗效。[结果]治疗组痊愈13例,有效12例,无效5例,总有效率83.33%。对照组痊愈8例,有效10例,无效12例,总有效率60.00%。治疗组疗效优于对照组(P0.05)。[结论]针刺联合吞咽训练治疗脑卒中后吞咽障碍疗效满意,无严重不良反应,值得推广。  相似文献   

14.
目的:探讨呼吸训练联合常规吞咽功能训练治疗脑卒中后吞咽功能障碍患者的临床效果。方法:选取我院康复科2015年3月~2018年6月收治的60例脑卒中后吞咽功能障碍患者,按入院先后顺序分为试验组(28例)和对照组(32例),对照组采用常规吞咽功能训练,试验组采用则在此基础上联合呼吸训练,采用洼田饮水试验、VFSS评估患者治疗前后吞咽功能、肺功能(FVC、FEV1、PEF)的变化情况。结果:治疗后,两组患者吞咽功能及肺功能均有改善,试验组洼田饮水试验、VFSS评分优于对照组(P 0.05),试验组肺活量(FVC)、1秒用力呼气量(FEV1)及呼气峰流速(PEF)高于对照组(P 0.05)。结论:呼吸训练联合常规吞咽功能训练能有效提高脑卒中后吞咽功能障碍患者吞咽功能和肺功能,其临床疗效优于单纯吞咽功能训练治疗。  相似文献   

15.
吞咽散治疗脑卒中后吞咽障碍   总被引:2,自引:0,他引:2  
1临床资料1·1病例选择入选全部病例均由头颅CT或MRI诊断报告为急性大脑半球梗塞133例和脑干梗塞47例,患者除有中风偏瘫语言不利外,均有吞咽障碍,但神志清楚能配合检查和训练,并排除心、肝、肾功能不全和肌肉关节疾病。1·2一般资料180例经洼田氏饮水试验[1]确定吞咽障碍的轻、  相似文献   

16.
目的:观察电针联合康复训练治疗脑卒中后吞咽障碍的疗效。方法:将70例患者随机分为试验组和对照组各35例。试验组接受3周电针联合康复训练,对照组进行单纯康复训练。观察2组治疗前后标准吞咽功能评估(standardjzed Swallowing Assessment,SSA)总分。结果:2组治疗后SSA总分较治疗前均有下降,与治疗前比较,差异均有非常显著性意义(P〈0.01)。2组治疗后比较,差异也有非常显著性意义(P〈0.01)。治疗前含脑干损伤组患者SSA总分较不含脑干损伤患者高,差异有非常显著性意义(P〈0.01)。不含脑干损伤患者中,试验组治疗后SSA总分分值降低较对照组明显,差异有非常显著性意义(P〈0.01);含脑干损伤患者中,试验组治疗后SSA总分分值降低也较对照组明显,差异有非常显著性意义(P〈0.01)。结论:对于脑卒中后吞咽障碍,电针联合康复训练治疗疗效优于单纯康复训练治疗。  相似文献   

17.
目的:探讨耳穴贴压联合吞咽训练治疗脑卒中后吞咽障碍的疗效。方法:采用前瞻性队列研究方法,连续纳入符合标准的我院康复医学科2021年1月1日—2022年3月31日的脑卒中后存在吞咽障碍的住院患者40例,采取随机数表法分为两组,各20例。对照组进行常规吞咽基础康复训练。试验组在吞咽训练同时增加耳穴贴压。干预前及干预14 d后,观察洼田饮水试验评分、进食FOIS评分、SWAL-QOL评分。结果:两组干预前洼田饮水试验评分、进食FOIS评分对比,差异无统计学意义(P>0.05);观察组和对照组干预后洼田饮水试验评分、进食FOIS评分均高于干预前,而且观察组干预后高于对照组干预后,差异有统计学意义(P<0.05)。两组干预前SWAL-QOL评分对比,差异无统计学意义(P>0.05);观察组和对照组干预后SWAL-QOL评分均高于干预前,而且观察组干预后高于对照组干预后,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:耳穴贴压联合吞咽训练治疗脑卒中后吞咽障碍效果较好,可以改善洼田饮水试验评分、进食FOIS评分、SWAL-QOL评分,应用价值较高。  相似文献   

18.
目的:探讨对脑卒中后吞咽障碍患者行早期吞咽功能训练的临床效果。方法:对我科2016年5月~2017年2月收治的113例脑卒中后吞咽功能障碍患者进行早期吞咽功能康复训练,主要训练内容为摄食训练与基础训练,对比患者训练前后吞咽障碍缓解情况,总结治疗效果。结果:患者训练后洼田氏试验结果较训练前:Ⅰ级、Ⅱ级患者显著增加,Ⅲ级、Ⅳ级、Ⅴ级患者显著减少;训练总有效率为94.69%。结论:早期吞咽功能训练能够帮助脑卒中后吞咽障碍患者尽早恢复吞咽能力,提高其生存质量,降低吸入性肺炎发生率,减轻患者及其家属的经济负担与心理负担。  相似文献   

19.
目的 分析针刺配合吞咽训练治疗脑卒中后吞咽障碍的临床效果.方法 选取2017年9月—2019年10月到中国医科大学附属盛京医院接受治疗的76例脑卒中后吞咽障碍患者作为研究对象,按随机数字表法分为试验组(38例)与对照组(38例).对照组患者接受吞咽康复训练治疗,而试验组患者接受针刺配合吞咽康复训练治疗.记录并分析2组的...  相似文献   

20.
针刺配合吞咽功能训练治疗脑卒中后吞咽障碍观察   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的:观察针刺配合吞咽功能训练对卒中后吞咽障碍的疗效。方法:观察组40例用针刺配合吞咽功能训练治疗,对照组40例单用吞咽功能训练治疗。结果:观察组总有效率92.5%,对照组总有效率77.5%,两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:针刺配合吞咽功能训练治疗吞咽障碍疗效优于单纯吞咽功能训练。  相似文献   

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