提高西医院校中医诊法教学质量的思路与方法

在西医院校设置中医课程内容既是中国医学教育特色,也是中国医学科学发展的需要。如何激发学生对中医诊法学习的兴趣,提高教学质量,需教、学互动。在教学过程中,教师必须明确中西医诊法的异同,使学生认识中医诊法时思路清晰,提高学生对中医诊法的重视程度。教师授课时要突出对中医诊法特色的陈述;采用中、西医两种诊法比对授课法。充分利用现代化教学手段,采用形象化教学,合理使用多媒体。课件的设计必须根据选用的教材内容,自行策划。由于中医诊法实践性很强,必须有足够的见习时间。根据教学进度,突出见习主题。见习中注重以学生为主体,开展"以问题为基础的教学方法(PBL)",实行教学互动,激发学习兴趣,提高学习记忆,巩固学习效果。     

中医药院校提高医学基础课程教学质量的思路与方法

现代教育理念是高校教师的立教之本,教学质量的提高离不开教师教育思想观念和教学理念的更新,完善和提升。医学基础课程作为高等中医药院校医学类专业课程体系的基石,是学生学习临床医学专业课程的桥梁,在现代教育理念指引下,要想提高其教学质量,教师就需要紧随时代步伐,了解最新的教学改革动态,把握教学内涵,提升教学能力,以全新的视角观察、指导自己的教学工作。     

提高推拿手法学教学质量的思考

21世纪是发展的世纪,习近平总书记指出,将健康融入所有政策,人民共建共享。这表明,我国对健康问题的重视上升到了前所未有的高度,为国民健康问题提供了统筹解决方案,努力让健康福祉惠及全民。这种新时代的要求对医学教育特别是对中医教育提出了更高的要求,为了适应未来的高速发展,根据国家和河南中医药大学对教学的要求,本校推拿学科组织具有丰富教学经验的教师一起讨论并进行了有益尝试,转变传统教学思想,形成学生为主体的教学模式,对我国高等教育特别是中医药教育进行探讨。     

中医临床医学生小学期见习教学质量提高的思路与方法

小学期实践教学已经成为高校的一种教育模式,其更符合现代社会对高校培养实践型、创新型人才的新要求。对于中医临床医学生而言,小学期临床见习课程是临床实习前的重要一环。本文结合见习生自身特点和带教经验,就提高见习教学质量总结了一些思路和方法,包括增强专业信心,树立高尚医德;激发学习热情,加强责任意识;夯实中医基础,培养临床思维以及中西医学结合,理论联系实际等,以与同道分享和探讨。     

近现代推拿名家治疗踝关节扭伤思路与方法

选取近现代6位已故中医推拿名家,按照生年依次为刘寿山、曹锡珍、罗有明、李墨林、丁季峰、李祖谟。对推拿名家生前所著临床诊治踝关节扭伤相关资料进行收集整理,归纳总结各家诊治踝关节扭伤的思路与方法,有助于临床采用推拿手法诊治踝关节扭伤。     

建立训练效应评价流程提高推拿功法教学质量

推拿功法学是针灸推拿学专业的一门主干专业基础课程.自1956年前身课"推拿练功"开设至今已有45年的历史.实践证实,学生通过推拿功法学的学练,能够获取专业体能,掌握调控情绪方法,促进手法技能,从而胜任持续的、有中等负荷、且动作较为单一的推拿临床操作.     

提高推拿手法技能的方法

推拿手法技能在推拿医学体系中占有很重要的地位,推拿手法技能水平的高低,直接决定了推拿的疗效。然而,很多初学者不重视推拿手法技能的提高,只是学会了动作形态,并未达到深透的水平。笔者从加强功法训练,详细讲解,演练结合,运用多媒体教学、沙袋练习、实践操作、推拿手法测定仪测定、推拿手法技能比赛、增强学生对推拿兴趣的培养等7个方面进行论述,以期打开推拿手法技能不高的窘境,给教学改革带来一点启示。     

对提高针灸推拿专业教学质量的几点建议

各大中医药院校的针灸推拿专业是培养针推高级人才的摇篮，在各高校扩招的背景下，如何提高针推专业的教学水平是当务之急。笔者提出在专业课程的设置方面要注意先后，在经络腧穴学课程中增设初级手法概述一章，并把实验针灸学的课程安排提前，以利于学生提前练针，激发学生的学习兴趣；给学生创造更多的实践机会使其能更快地适应临床工作；为督促学生在校期间有更多的时间练针，对针灸推拿手法的考核建立连续动态的考核机制：对针推专业的优秀学生应重点培养，使针灸高级人才后继有人。     

提高辨证论治水平的思路与方法

被誉为中医特色的辨证论治,是运用中医统一整体思想结合脏象学说,依据病人临床表现,辨别病机,确定的动态辨证观的治疗方法。我们信手翻阅一本现代中医药杂志或临床书籍,即可见到中医的各种治疗,都有明确而且典型的分型论治。这种临床分型的运用,给中医教学、科研设计、临床成果总结带来了诸多方便与好处。然而,在我们兴奋     

提高辨证论治水平的思路与方法

笔者从辨病分期论治、方证相对论、体质辨证论、循证医学策略及培养直觉与感悟5个方面进行了有益的探讨，对于提高临床辨证论治水平多有裨益。     

腰椎间盘突出症推拿治疗的临床思路与方法概述

腰椎间盘突出症是引起腰腿痛的常见原因,为临床常见病。推拿对于本病具有较好的临床疗效,但不同的临床医生治疗思路不一,因而所采用的具体推拿方法也不一样。为了解目前推拿治疗本病的临床思路与方法,现将之概述如下。     

提高儿科护理学教学质量的方法

目的:探讨提高儿科护理学教学质量的方法.方法:针对教学对象、教学内容不同采取灵活多变的方法,创新教学模式,激发和调动学生的学习兴趣.结果:提高了儿科护理教学质量.结论:采用多种教学方法提高学生的学习兴趣,灵活运用教学技巧可提高儿科护理学的教学质量.     

提高儿科护理学教学质量的方法

目的：探讨提高儿科护理学教学质量的方法。方法：针对教学对象、教学内容不同采取灵活多变的方法,创新教学模式,激发和调动学生的学习兴趣。结果：提高了儿科护理教学质量。结论：采用多种教学方法提高学生的学习兴趣,灵活运用教学技巧可提高儿科护理学的教学质量。     

腹泻的诊疗思路与少儿推拿

腹泻是指由多种因素引起的以大便次数增多、粪质稀薄或如水样为主要特征的疾病。由于少儿的生理、病理特点、体质及喂养等因素较成人更容易发生腹泻,其中多以2岁以下的少儿最为常见。腹泻由于发病率较高、危害性较大,现已被列为我国儿童重点防治的“四病”之一。目前,少儿腹泻的治疗一般多采用沙星类药物、黄连素、抗病毒药物等,但会对少儿的身心健康和生长发育产生一定的不良影响,还会加重肝肾功能的负担。少儿推拿通过手法可以调理肠胃、健脾和胃、升清降浊、消食导滞、补益气血和缓急止泻,在临床上治疗腹泻具有较好疗效。本文从中医、西医对少儿腹泻机理的不同认识加以分析,从腹泻的临床诊疗思路入手,探讨少儿推拿在少儿腹泻治疗调理中的应用,指出中医少儿推拿治疗本病的理论依据及优势,为少儿腹泻的治疗提出了更加规范、实用、有效的诊疗思路与推拿手法操作。     

提高中药拉丁语教学质量的方法探讨

"中药拉丁语"是中药学专业的一门重要的专业基础课。本文从强调"中药拉丁语"学习的重要性、剖析"中药拉丁语"教学难点、通过多种方式激发学生学习兴趣、培养学生自学能力这四个方面探讨了提高"中药拉丁语"教学质量的教学方法,为学生学习"中药拉丁语"提供帮助,也为同行们提高"中药拉丁语"教学效果提供参考。     

推拿学科创新教学的思路与发展

推拿学科的创新教学,是依据学科特点,发展趋势,运用科学性和艺术性的思维、方法、规律和特点,培育学生的创造意识、创造能力,造就创造性人才的一种拓展思维,它能促进发展的新型教学法,建立起理论与实践相结合的教育体系.引导学生运用创新方法去构造知识结构,形成知识网络,提高分析问题和解决问题的能力.     

中西医结合提高慢性肾炎疗效的思路与方法

认为提高中西医结合治疗慢性肾炎的疗效，要注意：（1）注重补虚，勿忘祛邪。（2）温清消补为纲，升降开阖为目。（3）肝肾同治，调和脾胃。（4）祛皮里膜外之痰，绝慢性肾炎夙根。（5）活血化瘀，贯彻始终。（6）肺脾肾同治，御病邪于外。（7）祛风化湿热，免疫双调节。     

提高儿童单纯性血尿疗效的思路与方法

目的：探讨提高儿童单纯性血尿的中西医结合方法，更好地指导临床治疗，降低复发率，缩短病程。方法：总结单纯性血尿的临床、病理特点及病理因素，结合现代研究及临床体会对其进行分析。结果：发现单纯性血尿反复的主要原因：①没有明确病因、病位及病种。②没有标本兼顾。③没有注意调理饮食及预防感冒。结论：求病因、诊病种，标本兼顾，调理饮食，预防感冒是提高疗效的总体思路。     

提高临床护理教学质量方法及体会

临床实习是护理教育中一个关键环节,是护生从学校走向社会的重要转折点,是理论结合实践走向独立工作岗位的第一步,因此带教工作的优劣、教学质量的好坏,直接关系到护生职业技能的掌握和职业素养的形成。同时,通过带教实习护生,可加强护理人员的逻辑思维能力、语言表达能力和责任心,有益于护士综合素质的提高,从而提高护理质量,所以提高临床护理教学质量具有十分重要的意义。本文就我院如何提高临床护理教学质量的方法及体会与大家共同探讨。