浅谈多媒体网络教室在计算机教学中的作用

21世纪是一个信息化的世纪，是计算机与网络的世纪。信息技术的突破以及其推动的知识经济的崛起，正在孕育和催化一场新的教育革命，直接冲击着传统的教育理论，方法及其手段，而多媒体网络教育则成为这场革命中最亮丽的景观。因此，探索在多媒体计算机网络下如何课堂教学方法和途径，构建一种新型的课堂教学模式成为当今的一个教学热点话题，尤其是作为引起这一场教学变革的计算机的基础教育，更成为人们谈论的焦点。     

计算机辅助教学在化学教学中的应用探索

随着 2 1世纪经济时代的到来及计算机技术的迅速发展和日益普及 ,计算机辅助教学呈现出了光辉灿烂的前景 ,它将打破那种一支粉笔 ,一块黑板 ,老师在台上讲 ,学生在下面听的传统教学模式。为了适应现代化的教学思想 ,探索新的教学模式 ,进一步深化素质教育 ,使封闭的教室展现为生机勃勃的大千世界 ,枯燥的说教转变为生动形象的演讲 ,单调的黑板和三尺讲台变成为色彩缤纷的舞台 ,两年来笔者在化学课堂教学中对计算机辅助教学进行了探索和研究 ,取得了一些成功的经验 ,也发现了一些不足 ,现介绍如下。1　计算机辅助教学的优势1.1　开阔学生视野…     

充分发挥多媒体软件在外科护理教学中的作用

随着教学改革的不断深入，不断地利用现代科技手段，是当前教学改革中的头等大事，教学形式、教学观念的转变，已发展到教学方法、教学用具的转变。特别是多媒体软件已经越来越多被采用，对多媒体软件的探索，也是当前教学改革的热点和重点。     

浅议多媒体在计算机应用基础教学中的应用

使学生轻松、愉快地学好计算机课程，使教师喻快、轻松地教好计算机课程，是计算机应用基础这门课程应用多媒体教学的主要目标。对我校计算机应用基础这门课程开展计算机多媒体教学后，在实现教学目标的过程中，对多媒体教学的优点和应注意的一些问题进行详细的阐述。     

计算机多媒体在解剖教学中的应用

随着信息技术的飞速发展以及电脑的广泛普及 ,多媒体辅助教学简称“多媒体CAI”(或“MCAI”)在许多学校已得到广泛运用。多媒体计算机在解剖的辅助教学能够充分利用色彩、声音、动画、图形等形式 ,创设一种形象逼真、色彩鲜艳、动静结合的教学情境 ,为学习者提供多重刺激 ,激发学生学习解剖的兴趣 ,提高学习效果 ;为解剖教师提供形象的表达方式 ,有利于教学重点和难点的突破。但是 ,在应用多媒体辅助解剖教学的同时 ,也存在着一些问题。从分析问题 ,解决问题的角度入手 ,我结合教学实践及所参加的电教公开课、观摩课谈点认识。1　多媒体…     

化学多媒体辅助教学中的思考

目的探讨如何科学地、合理地选择媒体辅助教学。方法多媒体辅助教学在认识和操作上还有待实践、探索和处理好几个关系:①与传统教学方式的关系;②大容量和高效益的关系;③实验仿真和真实性的关系;④教学内容和教学重点的关系;⑤多媒体辅助教学的节奏问题。结果正确掌握和运用多媒体辅助教学,促使其在课堂教学中达到高信息、高效益的目标。     

多媒体网络在医学院校计算机教学中的应用及建议

多媒体计算机网络教学形象生动，课程优化，开阔视野，活跃思维，具有灵活性及便于完善更新等特点，对多媒体网络在医学院校计算机教学中的应用进行研究分析，并提出了几点建议。     

计算机多媒体辅助教学在口腔材料学教学中的应用

随着计算机多媒体技术的迅速发展给各领域带来的革命,传统的口腔材料学教学模式被计算机多媒体辅助教学替代.本文总结了口腔材料学计算机多媒体辅助教学的实践经验,比较了传统教学模式与计算机辅助教学的教学效果及教学质量的不同.说明在高等教育改革深化的今天,计算机多媒体辅助教学在口腔材料学教学中的重要作用.     

计算机多媒体辅助教学在口腔材料学教学中的应用

随着计算机多媒体技术的迅速发展给各领域带来的革命 ,传统的口腔材料学教学模式被计算机多媒体辅助教学替代。本文总结了口腔材料学计算机多媒体辅助教学的实践经验 ,比较了传统教学模式与计算机辅助教学的教学效果及教学质量的不同。说明在高等教育改革深化的今天 ,计算机多媒体辅助教学在口腔材料学教学中的重要作用     

浅谈多媒体在化学教学中的应用

随着电脑的普及和多媒体技术的日益成熟,多媒体已经成为一种主要的辅助教学手段。将多媒体应用于化学教学,弥补了传统化学教学可视性差、不够直观的不足,起到了帮助教师拓展教学空间、丰富教学信息、减少教学时间、提高教学效率的作用。     

浅谈多媒体CAI系统在化学教学中的应用

通过论述多媒体CAI系统的特点及其对引入化学课堂教学产生的效果,以探求优化化学教学过程的有效途径。实践证明,采用声音、图像、色彩等多媒体的教学,确实优于传统教学方法,值得在教学中推广。此外,对CAI系统的开发研制也进行了简要的论述。     

计算机多媒体辅助教学在口腔材料科学教学中的应用

随着计算机多媒体技术的迅速发展给各领域带来的革命，传统的口腔材料学教学模式被计算机多媒体辅助教学替代。本文总结了口腔材料学计算机多媒体辅助教学的实践经验，比较了传统教学模式与计算机辅助教学的教学效果及教学质量的不同。说明在高等教育改革深化的今天，计算机多媒体辅助教学在口腔材料学教学中的重要作用。     

计算机多媒体在教学中的应用

目的 提高多媒体技术在教学中应用的效果,提高教学质量和教学效率。方法 分析多媒体技术的特点, 以及在多个学科领域中的应用,找出存在的不足。结果 让多媒体技术在教学中的应用更合理、更有效率。结 论 充分利用多媒体技术的优势、有效的避免多媒体技术中还存在的不足,可以使得多媒体在教学中发挥更大 的作用。     

如何避免计算机多媒体在教学中的误区

多媒体教学是一种新的教育技术和教育方式。是对现存的教育模式、教学内容、教学方法的一种变革。应用多媒体教学具有很多的优点：①放大了信息，节约教学时间。传统教学在写黑板、擦黑板、挂挂图等花费了很多时间。现在应用多媒体教学，解决了学时少、教学内容多的矛盾；②图文并茂，利于讲清难点；③字体颜色变化多，利于突出重点；④方     

浅谈计算机与化学教学

计算机技术与教学活动的结合推动了教学改革的深入发展,有利于教学目标的实现。本文结合化学教学过程中的具体环节,讨论了将计算机技术应用于化学教学的必要性和可行性;提出了从物质结构、化学实验和反应历程三方面设置教学课件的构想。     

化学多媒体辅助教学要处理好几个关系

化学多媒体辅助教育有独特的教学效果，广受师生欢迎，但对目前多媒体辅助教学在认识和操作上有几个关系需要实践，探索和研究。要处理好与传统教学方式的关系；大容量与高效益的关系；实验仿真与真实性实验的关系；教学内容与教学重点的关系；化学多媒体辅助教学的节奏问题。     

运用多媒体投影电视进行计算机教学初探

随着计算机技术应用的日益普及,计算机教育已经逐步成为我国教育的重要内容。计算机教育是一项面向现代化的教育,因而需要有现代化的教学手段和教学方法。多媒体大屏幕投影教学就是使计算机教学得以优化的现代化教学手段之一。我院1995年开始运用多媒体投影电视进行计算机教学,取得初步成效。     

医用化学多媒体辅助教学的实践与体会

近年来，迅速发展的计算机技术——多媒体教学课件已被应用于各种学科的教学中，它为课堂提供了传统的黑板、粉笔、说教的教学模式无法比拟的优越性，已成为现代教学的一种趋势。三年来笔在医用化学教学中对多媒体辅助教学进行了尝试，体会如下：     

计算机多媒体在医学教学中的应用

计算机与教学的结合是教育改革的一大趋势 ,随着计算机多媒体 (ＣｏｍｐｕｔｅｒＭｕｌｔｉｍｅｉａ)技术的日益成熟 ,集文本、图形、动画、声音、图像等多种形式的计算机多媒体技术在教学中的应用也越来越广泛。而计算机多媒体在医学教学中的广泛应用对提高医学教学水平必将产生不可估量的影响。本文从以下几个方面探讨计算机多媒体在医学教学中有哪些作用。1　将以教师为中心转变为以学生为中心传统的教学方法是以教师和书本为中心 ,学生只能被动的接受。教师面对几十个学生 ,在有限的时间内完成指定的教学内容 ,这决定了教师在教学中只能…