上好分析化学实验课的3点做法

分析化学是检验、药剂、营养专业的一门重要基础课。要学好分析化学,学员不仅要掌握其基本理论,而且要能熟练地进行实验操作。因此,上好分析实验课是学好分析化学的重要环节。作者经过多个期班的教学实践,认为突出以下几个重点是上好分析实验课的关键。     

分析化学实验技能考核初探

分析化学是检验专业的一门重要基础课程，其本身是从生产实践中逐步发展起来的。分析化学共１１４个学时，其中实验课为５０学时，课程设置充分说明了实验在本门课程中的重要性。实验课教学对学生的动手动脑能力、分析问题能力的培养是理论课程所不能取代的。实验中要求学生养成严谨的科学态度、一丝不苟的工作作风，这对于学生在将来的执业中起到重要作用。而调试和正确使用仪器、试剂，配制和标定溶液，是保证实验成功和实验结果准确的关键。对于检验专业的学生来说，后一条显得尤为重要。为了检查学生的实验技能和实验结果的准确性，笔者…     

药学分析化学实验课考核方法初探

药学分析化学实验课考核方法初探杜林（兰州医学院７３００００）分析化学是药学专业的重要专业基础课之一。学习本课程的目的不仅在于掌握各种不同物质的分析鉴定方法的理论和技术，而且还在于学到科学研究的方法。要使学生通过这门课程的学习真正达到上述目的，实验课起...     

PBL教学法在分析化学实验教学中的应用初探

现针对医学院校分析化学实验教学中存在的问题,在对医学检验专业的分析化学实验教学中引入PBL教学法,以问题为线索指导学生课前自学,实验课上以学生为主体就问题展开课堂讨论。结果显示,在分析化学实验教学中应用PBL教学法,可激发学生的学习兴趣、提高学生做实验的积极性及化学综合素质。     

在实验课教学中强化自学,加强基本技能训练

在实验课教学中强化自学，加强基本技能训练右江民族医学院化学教研室韦国锋黄祖良（百色５３３０００）《分析化学》是我院检验专业重要的基础课，又是一门实践性很强的学科。为了提高教学质量，加强理论联系实际，培养学生的能力，多年来我们作了一些探索，收到了一定的...     

生物信息工程专业分析化学课程的建设

分析化学是医学生的重要必修内容之一，分析化学与生命科学研究的关系极为密切。论述了在生物信息工程专业开设分析化学课程的必要性，并从教材的选择、讲授内容的选取及课时分配情况、实验课的配套设置等方面．将本门课程的开设思想及具体建设情况作出总结，最后提出了进一步完善分析化学课程建设的努力方向。希望能为其他院校此专业的课程设置及课程建设提供个参考。     

分析化学实验课教学如何发挥教师的主导作用

分析化学是一门实验性很强的重要专业基础课。实验课教学占有极其重要的地位，它与理论课密切配合，使学生巩固分析化学的基本理论、基本知识，并掌握基本实践操作技能，在提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生严谨的工作作风和实事求是的科学态度及确立“量”的概念等方面起着重要的作用。目前，实用技术型人才的培养目标对实验课教学提出了     

高等医学院校分析化学实验课教学改革探索

针对高等医学院校的专业特点及分析化学实验课教学的实际情况，探索医药类专业分析化学实验教学改革的新思路，提出优化课程教学体系、提高实验教学要求、改革实验内容，将基础实验、综合性实验和设计性实验等教学模式相结合，收到了较好的教学效果。     

浅谈分析化学的实验教学

化学在医学院校是一门重要的基础课,实践性很强.笔者从事化学教育十几年来,每年都讲授化学理论并兼带实验课.近3年来,讲授药剂、检验专业的分析化学课时,分析化学实验占总学时一半以上,在带教实验过程中发现许多问题,这些问题不可小觑.下面谈谈笔者的粗浅认识,与同行商榷.     

药学专业分析化学实验教学改革的思路与实践

分析化学实验教学对药学专业学生实验能力的培养具有十分重要的作用.从优化分析化学实验教学,提高实验教学质量,培养学生的实验能力、合作精神、撰写实验报告的能力及安全教育等几个方面,对药学专业分析化学实验课开设进行了一定的研究和探索.     

血液检验实验课的教学改革

血液学及血液学检验是医学检验专业学生主要的专业课程之一，其中又以实验课为主，理论课与实验课的比例约为1：2，可见实验课在整个血液检验课程中的重要性。由于血液检验所涉及内容及病种较多，既要掌握正常细胞形态及常见血液病骨髓细胞形态检验，又要掌握常见血液病的一般生化检验，这是一项比较艰巨的任务。考虑到血液生化检查对于检验专业的学生来说较易掌握并与其他学科有交叉，     

分析化学实验教学改革初探

根据药学、中药学及临床药学专业的特点及在分析化学实验中存在的问题,介绍了分析化学实验课的改革内容,主要从实验教学内容、教学方法及手段、实验教材、实验考核、教师队伍等方面进行了改革。     

启发式教学在分析化学教学中的应用——浅谈“误差与分析数据处理”一章的教学

将启发式教学法应用于医学检验专业分析化学"误差与分析数据处理"一章的教学中,以学生为主体、问题为中心,鼓励和引导学生在发现问题、探究问题的过程中学习,在潜移默化中实现知识的迁移;并将理论课教学与实验课教学紧密结合起来,激发了学生学习分析化学的积极性,变被动学习为主动学习,使学生的自学能力、分析问题及解决问题的能力得到了锻炼和提高,取得了良好的教学效果。     

分析化学实验考核初探

<正> 分析化学实验是药学专业开设的一门独立的基础实验课,它在培养学生动手、动脑能力等方面起着至关重要的作用。因此,提高实验课的教学质量,制定一套合理的分析化学实验考核方法很有必要。 分析化学实验考核的出发点,就是要充分调动学生学习的积极性,培养学生理论联系实际的工作作风,严谨的科学态度以及分析问题和解决问题的能力,使学生养成良好的实验习惯和正确操作方法。实验考核应尽     

"让学生走向讲台"在分析化学实验课中的应用

为了提高教学质量,针对药学专业的特点,提出了对分析化学实验课的教学改革-"让学生走向讲台".通过实践,并且取得了满意的效果.     

医学院校分析化学实验课网络教学系统开发

分析化学既是一门传统的基础课程,也是一门实践性非常强的课程。在教学过程中,理论课与实验课并重,按1：1的课时比进行分配。由此可以看出分析化学实验深的重要性。一直以来,分析化学实验课教学都采用“黑板＋粉笔＋嘴巴”的传统教学模式,忽视了分析化学实验课实践性极强的特点及对学生技能训练和创新能力的培养。     

分析化学实验教学改革的探讨

培养具有创新思维的高素质人才，是21世纪高等教育的首要目标。实验课教学是高等教育过程中不可或缺的一个环节，在实际教学中也应该起到培养创新人才的作用。分析化学实验课在分析化学中占有很大比重。几年来，课程体系有较大变动，计划时数不断减少。为了适应课程的改革、改善教学效果，作者根据分析化学实验教学的经验，结合几年的教学实践，浅析了适合医学院校学生的分析化学实验教学的改革。     

药学专业学生分析化学实验课的改革

针对药学专业分析化学实验课的实验内容、教学方法、数据处理、考核方法进行了改革.以此激发了学生的学习兴趣,培养了学生的实践能力和创新能力.     

加强实验课教学改革 培养合格医学检验人才

在医学检验专业的本科教育中，一方面要使学生具有扎实的医学基础知识，走与临床相结合的道路；另一方面应培养学生过硬的实验室技能，具备初步的科研能力，突出检验专业的特色，我们结合近几年的实验课教学实践，提出从实验单独设课、自成体系；完成考核机制，避免高分低能；在实验教学过程中培养学生的初步科研能力等几方面入手，对医学检验专业的实验课教学进行了一些必要的改革。     

探讨分析化学教学中的素质教育

分析化学是药学、医学检验专业重要的基础课程。在分析化学教学中具体贯彻、实施素质教育，关键是转变教育思想现念，充分认识并发挥起主导作用的教师及处于主体地位的学生的协同作用。