医学高职高专人才培养模式研究

随着社会的发展和进步，对医学高职高专人才的要求也越来越高。加强高职高专人才培养模式研究与探索对提高教学质量、培养满足社会和企业所需要的人才具有重要现实意义。文章从专业建设、课程体系改革、师资队伍建设、实训基地建设、教学质量监控等方面进行研究，构建以促进就业为价值取向的高职高专人才培养模式。     

应用型中药学人才培养模式探索

随着科学技术的不断发展,社会竞争日益激烈,各种具有创新力与实践能力的专业人才受到各行各业的喜爱。就中药学学科现状出发,培养应用型中药学人才日益成为大多数院校的人才培养目标,以社会需求为导向,通过教学模式及内容的改革与整合,培养具有创新精神、实际应用能力和人文关怀综合素质高的应用型中药学人才迫在眉睫。本文围绕教学模式改革、社会需求及人文科学三个方面阐述应用型中药学人才培养模式的探索,为中药学教育模式改革提供参考及对应用型中药学人才培养与发展起到积极的推动作用。     

应用型中药炮制人才培养模式实践教学探索

为了提高学生的实践能力,使培养出的学生能够达到用人单位的要求,进行了比较深入的实践教学改革。该教学改革主要以雨课堂平台为依托,采用多点支撑的方法,从理论课、实验课、课外活动、课外实习、大学生创新创业项目、挑战杯项目、本科专题等多个方面提高学生的实践能力,同时提升实践教学灵活多变性,从而持续地提升学生的实践能力。     

“应用型”人才培养模式下中医人才培养的实践教学研究

目的：分析“应用型”人才培养模式下中医人才培养的实践教学研究结果。方法：医院自2020年9月起对在医院进行中医相关专业知识学习的学生在常规教学方法的基础上联合采用“应用型”人才培养模式下的教学方法,2019年9月—2020年8月为实施前,2020年9月—2021年8月为实施后,实施前有学生35名,实施后有学生33名,比较实施前后学生的教学效果。结果：实施后医学生的期末考试成绩,显著高于实施前(P<0.05)。实施后医学生对于教学方式的满意率,显著高于实施前(P<0.05)。结论：采取“应用型”人才培养模式完成中医人才的培养,十分有利于提升中医相关专业医学生的学习成绩,同时可以改善医学生对于教学方式的满意度,具有显著的应用效果。     

应用型中医人才培养模式改革研究与探索

目的通过开设"国医大师任继学教改实验班",实施中医人才培养模式改革。方法对2010级中医专业和中西医结合专业学生中医综合和英语考试遴选出前30名学生,实施教学方式,管理模式,教学设计等方面改革。结果通过人才培养模式改革,将院校教育与师承教育相结合,继承与创新相结合,理论与临床相结合。提高了学生的临床实践能力,促进了师承能力的培养,强化了临床学院教师教改团队的建设。结论人才培养模式改革取得了一定的成效,我校将在此基础上,进一步深入的研究和探讨。     

学徒制教育模式在中医应用型人才培养中的思考

中医在我国已有数千年的历史,随着医疗改革,中医应用型人才显得十分匮乏,本文针对中医人才培养遇到的困境进行分析,同时提出有效的培养教育模式——学徒制教育模式,从其概况、特点及在实施过程中需注意的问题及相应的对策来探讨在中医人才培养中的应用。     

高职高专中医药技能型人才培养模式创新与特色培育研究

高职高专院校培养的是高素质技能型人才,各专业人才培养模式是关键,学校应充分发挥区域优势,加强学校与行业、企业合作,勇于创新,培育特色,培养出理论基础扎实、职业素养高,有竞争力、有特色的技能型人才。     

基于应用型人才培养模式的中药炮制学实验教学改革

针对中药炮制学的特点,我们学科致力于中药炮制学实验教学教育改革,制定了实践型应用型人才培养新模式,以促进中药炮制学科的持续发展。本文在前期对教学内容改革的基础上,进一步从师资质量、社会实践、校企联合办学三个方面进行改革,以达到提高中药炮制学实验教学质量的目的,拓展本科毕业生的社会应用性。     

高职院校中药制药技术专业应用型人才培养模式探究

随着中药现代化、国际化进程的加快,企业对应用型中药制药人才的需求越来越大,因此,培养一批适应市场需求的高素质技能型人才势在必行。中药制药技术专业是本校开设的旨在为中药制药企业、植物提取企业、科研院所、药品经营、药品检验等部门培养从事中药炮制、提取、制剂和质量检验等工作专门人才的一个专业。自设置以来,     

基于科研与企业岗位需求应用型中药学人才培养模式初探

培养适应中药事业发展需求的中药学人才是推进中药现代化进程的关键环节。针对目前中医药学生培养现状,文章对应用型中药学人才培养模式创新的必要性进行阐述。基于“传承创新、适应社会需求”原则,从课程体系,实践教学及考核评价等培养模式改革,提高学生综合素质,促进满足科研机构、企业等多方资源要求的人才培养机制发展。     

中医临床基础学科高层次应用型人才培养模式和途径的研究

中医临床基础学科是在《伤寒论》、《金匮要略》、《温热论》、《温病条辨》等经典原著的基础上，吸收历代医家和现代研究成果，研究和阐发具有普遍临床指导意义的辨证论治原则、规律和方法的一门连接基础和临床的桥梁学科。现根据该学科人才培养的特点及我院多年来培养该学科研究生的情况略抒己见。     

欧美实践教学法对我国应用型医学人才培养模式的启示

在对医师数量和质量有更高需求的时代背景下,医教协同成为了医学教育改革的焦点。而促进医学生临床思维和批判性思维的培养,增长医学实干能力和创新能力,推动被动的医学生过渡并转变为主动的临床医生,提高成功的应用型医学人才产出效率为其必然的要求。本文通过欧美国家的尝试、探讨和分析,总结其对我国临床医学本科生教学模式的启示。     

高职高专针推专业毕业生就业质量与人才培养模式改革探析

针灸推拿是一门颇具中医特色,古老又新颖的学科,也是我校的特色专业。为了解针灸推拿专业毕业生的就业质量,进而有针对性地调整人才培养方案,对2009—2014年六届毕业生进行跟踪调查,结果显示我校该专业学生就业质量趋于稳定,但也存在着就业单位分散,毕业生科研能力、自我发展能力不足等问题,需要学校在人才培养改革上,强化理论与实践技能教育的同时,进一步培养学生的创业意识、创新能力,以增强学生的竞争力,提高就业质量。     

中医应用型人才培养探索与实践

转变陈旧的人才培养模式,培养能适应21世纪中医药事业发展需要的高层次复合型人才已是迫在眉睫的任务。本文从课程体系改革、教师授课水平的提高,多种教学手段并举、临床实际需求,考核体系改革等多方面着手,探讨中医应用型人才培养模式,以期解决日前中医高等教育中人才应用能力较弱这一局面,提高教学质量,培养合格人才。     

太极拳国内外研究进展

太极拳是一种强调运动者依靠体内外间协调平衡、松紧有持、阴阳同济的体育运动形式。太极拳在国内外广泛传播的同时,太极拳运动的研究也在蓬勃开展。文章从太极拳的生物学效应出发,从慢性阻塞性肺疾病、心血管疾病、Ⅱ型糖尿病、中风后遗症、骨关节炎等方向对太极拳的研究近况进行综述。     

肩周炎国内外研究进展

肩周炎是中老年人群常见疾病,主要表现为肩关节疼痛和活动不便,严重影响患者的正常生活和工作。总结近年来国内外关于肩周炎病因、流行病学、发病机制、诊断和治疗的研究进展,为该病的治疗提供依据。     

粤港澳大湾区战略背景下针灸学科应用型创新人才培养模式探讨

粤港澳大湾区战略背景下,对针灸学科应用型创新人才培养模式进行改革十分必要。目前大湾区内针灸人才培养模式存在协同发展能力不够、忽视针灸经典传承教育、针灸技能教学手段较为单一等问题。此文立足于针灸学科专业学位研究生培养特点,从增强区域协同发展能力、提升针灸经典传承能力和创新教学方法角度探索针灸学科应用型创新人才培养模式改革,为针灸学科专业学位研究生培养模式改革提供一定的理论参考。     

国内外针刺戒烟研究进展

国内外针刺戒烟研究进展周建伟（四川省中医药研究院附属医院６１００４１）图书分类号Ｒ２２４－０５１关键词针刺疗法戒烟综述关于针刺戒烟的研究工作，国外比国内开展稍早。国外Ｓａｃｋｓ［１］、Ｒｅｑｕｅｎａ［２］在７０年代中期较早报道了耳针戒烟的效果，其后Ｃ...     

降脂红曲国内外研究进展

红曲是我国占代的伟大发明，称为丹曲。唐朝后期陶谷撰写的《清异录》中，有“以红曲煮肉”的较早记载。至元、明代以后，关于红曲制备及应用的记载日渐增多，红曲的应用在民间也越来越广泛。红曲的应用主要有三方面：发酵食品、食品色素和药物。从红曲的研究及应用方面讲，前两方面的工作积累较多，近年来，随着科学技术水平的提高。以及人们对传统中药的日益重视，     

偏头痛的国内外研究进展

偏头痛是一种普遍且复杂的神经系统疾病,表现为头部单侧或双侧的搏动样疼痛,偶伴恶心、呕吐、畏光、畏声等症状,具有反复发作,迁延不愈的特点。中医学认为偏头痛主要与邪犯少阳有关,加之“病久入络”“久病必瘀”患者多伴有血瘀之象。现代医学认为,三叉神经血管系统在这种高度复杂的神经疾病中起着基础性作用,实验和临床研究也为这一假说提供了根本支持。文章通过对偏头痛国内外相关文献进行整理,从中医学与现代医学两方面对偏头痛的国内外研究进展进行分析,以期为偏头痛的临床治疗提供参考。