负性情绪对驾驶员风险决策的影响*

目的：结合风险评估的实验范式，考察负性情绪对驾驶员风险决策的影响。方法：实验采用情绪影片片段《熔炉》诱发情绪，并抽取国际情绪图片系统（IAPS）的情绪图片巩固情绪，交通情境图片模拟道路环境，要求被试做风险评估反应。结果：在风险决策反应时方面，情绪类型的主效应显著，F（1，74）=43.41，P=0.001，η2=0.38；有无驾照的主效应也显著，F（1，74）=559.32，P=0.001，η2=0.11；但情绪类型与有无驾照的交互作用不显著，F（1，74）=0.43，P<0.52，η2=0.01。在风险决策得分方面，情绪类型的主效应显著，F（1，74）=5.54，P=0.02，η2=0.07；有无驾照的主效应也显著，F（1，74）=7851.61，P=0.001，η2=0.99；但情绪类型与有无驾照的交互作用不显著，F（1，74）=1.03，P<0.32，η2=0.14。结论：负性情绪对驾驶员风险决策存在影响。     

论情绪调节与成人情绪困扰

情绪调节是人适应社会生活的关键机制,对人的心理健康具有十分重要的意义.不同的心理学家对成人期的情绪进行了不同的阐述,如艾里克森、维仑特、莱文森等,普遍认为,成人存在生理机能下降与终身教育的迷思、工作与学习的混淆、工作与家庭生活的冲突等情绪困扰,需要成人增进自己的积极情绪体验、做情绪的主人、合理情绪重构以及建立自我支持系统,从而促进身心健康发展与事业的成功.     

偶然情绪效价对公平决策的影响：愤怒的迁移效应

目的 探究与当前决策无关的偶然情绪对公平决策的影响。方法 64名被试分别完成不同效价的情绪视频观看任务后,被安排完成最后通牒博弈任务(UG)。结果 回应者在愤怒视频条件下比数字填充(非情绪诱发)条件下会拒绝更多的不公平提议(P<0.05);而在愉悦视频与数字填充条件下,对不公平的拒绝率差异无统计学意义(P>0.05);提议者在愤怒视频条件下比愉悦视频条件下提出更不公平的分配方案(P<0.05)。结论 偶然情绪,尤其愤怒是人们维持公平决策的重要原因,对公平决策产生重要影响。     

人格对青少年情绪调节的影响

目的 考察人格对青少年情绪调节的影响.方法 应用中学生人格五因素问卷、青少年情绪调节策略问卷和情绪调节能力问卷对1073名青少年进行调查.结果 积极情绪调节策略与开放性、宜人性、外向性和谨慎性呈显著正相关(r=0.359 ～0.455,P＜0.01),与情绪性呈显著负相关(r=-0.266,P＜0.01);消极情绪调节策略与开放性、外向性、宜人性和谨慎性呈显著负相关(r=-0.117～-0.318,P＜0.01),与情绪性呈显著正相关(r=0.621,P＜0.01);情绪调节能力与外向性、开放性、谨慎性和宜人性呈显著正相关( r=0.402 ～0.498,P＜0.01),与情绪性呈显著负相关(r=-0.466,P＜0.01);分层回归分析表明,认知重评、积极设想、行为转移、沉思默想、自我压抑和攻击他人在人格对情绪调节能力的影响间发挥中介效应(P＜0.01).结论 人格和情绪调节策略联合对青少年情绪调节能力发挥影响效应.     

医学生职业决策困难与情绪智力的关系研究

目的：分析医学生职业决策困难与情绪智力的关系。方法采用情绪人格相关的职业决策困难量表和情绪智力量表对随机抽取的367位济宁医学院毕业生进行测量。结果情绪智力与职业决策困难相关不显著（ t＝－0．055,P＞0．05）;职业决策困难和情绪智力仅在人口学因素中的性别和兼职经历上存在显著差异,女性情绪智力得分显著高于男性得分（t＝－2．136,P＝0．033）,女性被试中,情绪智力可解释职业决策困难总变异的2．4％,在男性被试中无影响;无兼职经历被试的职业决策困难得分显著高于有兼职经历被试得分（t＝－2．115,－2．531;P＜0．05）,在有兼职经历被试中情绪智力可解释职业决策困难总变异的1．5％,在无兼职经历被试中无影响。结论医学生的情绪智力与情绪人格相关的职业决策困难总体不相关;性别和兼职经历在医学生的情绪智力和职业决策困难之间起调节作用。     

情绪调节策略对青少年抑郁障碍患者负性情绪的影响

目的 ：探究情绪调节策略对青少年抑郁障碍患者负性情绪的影响。方法 ：选2020年5月～2021年5月本院收治的青少年抑郁障碍患者160例,随机分为观察组与对照组,各80例,对照组采取常规护理,观察组采取情绪调节策略。比较两组患者负性情绪。结果：干预后两组SAS、SDS评分显著低于干预前（P<0.05）,且干预后对照组SAS、SDS评分明显高于观察组（P<0.05）。干预后两组SES评分显著低于干预前（P<0.05）,且干预后对照组SES评分明显高于观察组（P<0.05）。结论：以情绪调节策略为主的短干预有利于减少抑郁障碍青少年负性情绪,值得临床推广。     

情绪调节策略对认知影响之研究述评

情绪调节存在于情绪发生发展的过程之中.在情绪调节过程中,有两种普遍的具体策略:认知重评与表达抑制.两种不同的情绪调节策略对认知有不同的影响,分别表现在对记忆、决策和推理等的不同影响上.     

初中生情绪调节特点的研究

目的:探究初中生情绪调节的特点。方法:随机选取厦门市城市与农村各三所中学,每所学校每个年级随机抽取两个班,共1 546人进行情绪调节量表调查,有1 538份合格。结果:初中生情绪调节在性别上无差异(t=-0.20,-0.89;P>0.05),存在城乡差异(t=-2.11,P<0.05)。初一与初二、初一与初三学生情绪调节和自主性均存在显著差异(F=5.24,5.64;P<0.01)。结论:初一学生情绪调节能力比初二和初三学生强;农村学生情绪调节的易变性、灵活度、反应度和情绪唤醒优于城市学生。     

情绪的作用和调节情绪的方法

情绪是人对事物的态度的体验。人在认识世界和改造世界时，并不是无动于衷的，人们对周围的事物，他人和自己的行为，常常抱着不同态度，一些现象使人愉快，另一些现象使人悲哀，某此现象使人愤怒，而另一些现象会使人恐惧。这些愉快、愤怒、恐惧和悲哀都是常见的情绪体验。这些情绪是人对客观现实的反应、 产生的根源在于客观现实的本身，人没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。     

军校医学生自我调节模式对学业情绪的影响

目的探讨军校医学生自我调节模式对学业情绪的影响。方法采用调节模式量表和学业情绪问卷对362名某军校医学生进行调查。结果军校医学生运动模式得分(3.92±0.60)高于评估模式得分(3.49±0.62),男生的运动模式水平高于女生,临床医学专业学生的评估模式水平高于非临床医学专业,城镇生源的评估模式水平高于农村生源(P<0.05);评估模式正向预测消极的学业情绪;而运动模式正向预测积极的学业情绪,负向预测消极的学业情绪(P<0.05)。结论调节模式对军校医学生的学业情绪产生重要影响,在将来的教学和管理实践中,需要关注调节模式对于学业情绪的作用。     

情绪调节量表的信度和效度研究

目的考察情绪调节量表的信度和效度。方法采用新近编制的情绪调节量表对5个样本共1163名大学生被试进行了测试。结果情绪调节量表具有良好的信度指标,重新评价和表达抑制维度的重测信度系数分别是0.85和0.87;5个样本和总样本两个维度的α系数和G系数均达到了0.76以上。验证性因素分析的结果显示两因子相关为自由估计的标准测量模型与实际数据的拟合程度良好（2为364.21,2/DF为4.79,NFI为0.96,NNFI为0.96,IFI为0.97,CFI为0.97,RMSEA为0.057）,两因子相关为0的独立模型与标准测量模型之间无显著差异。效标效度的研究显示5个样本和总样本两个维度的效标指数均达到了0.70以上。实证效度的研究发现男性被试在表达抑制维度上的得分要显著高于女性被试。结论情绪调节量表具有良好的心理测量学品质,值得进一步推广和应用。     

军人情绪调节方式特点研究

目的 探讨基层部队官兵情绪调节方式特点.方法 采用军人情绪调节方式量表(AERTQ)对1692名基层部队官兵进行测试.结果 (1)军人情绪调节方式使用由高到低依次为:情感求助(3.769±0.838)分、行为抑制(3.638±0.826)分、自我安慰(3.297±0.703)分、认知重视(2.605±0.816)分.(2)除自我安慰外,不同军龄军人情绪调节方式的使用差异有显著性(F=7.442～9.429,P<0.01).(3)不同职别军人情绪调节方式的使用差异有显著性(F=5.649～13.137,P<0.01).(4)不同教育程度军人情绪调节方式的使用差异有显著性(F=2.992～14.856,P<0.01).结论 军人情绪调节方式的使用同军人的职业发展阶段与教育程度可能存在密切联系.     

框架效应对军校大学生决策判断的影响

目的 信息框架对军校大学生决策的影响。方法被试随机分成三组，分别接受三种不同的信息框架，就自己面临的情景进行方案选择。结果接受正面框架实验情景的被试，两种方案选择人数比例相当（46.3％，53.7％）；负面框架组的被试，大部分选择冒险方案（83．1％，16．9％）；作为控制组的第二组被试，大部分被试仍选择冒险方案（67．3％，32．7％）。男性被试不论在正面框架还是负面框架中都倾向于冒险行为；而女性被试在正面框架中选择保守和选择冒险的人数比例几乎相等，但在负面框架中倾向于冒险行为的人儿乎足保守行为的3倍。结论当信息从负面呈现时，军校大学生更喜欢冒险。     

青少年情绪调节能力量表的编制

目的 编制适合中国青少年的情绪调节能力量表.方法 在文献综述和实证分析相结合的基础上,以703名青少年为被试进行施测,通过项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析形成最终量表.结果 量表包括情绪控制力、情绪恢复力和策略应用力3个因子,量表的内部一致性信度为0.874,重测信度为0.851,验证性因素分析表明3因子具有良好的拟合指数(x2/df=3.06,NNFI=0.95,CFI=0.96,RMSEA=0.079).结论 青少年情绪调节能力量表具有良好的心理测量学特性.     

水面舰艇军人的正负性情感与心理弹性情绪调节和应对方式的相关研究

目的 探讨水面舰艇军人正负性情感与心理弹性、情绪调节和应对方式的关系.方法 采用正性负性情感量表(PANAS)、成人心理弹性量表(RSA)、情绪调节方式问卷(ERS)和简易应对方式问卷(SCSQ)对1451名水面舰艇军人进行整群抽样调查.根据测验结果选取高正性情感低负性情感组(n1=106)和高负性情感低正性情感组(n2=106)共212人,比较两组被试的RSA和SCSQ的差异.结果 ①与高负性情感低正性情感组相比,高正性情感低负性情感组有更高的心理弹性、更多积极的应对,更少的消极应对、抑制调节和宣泄调节[分别为(3.17±0.42)分、(2.22±0.50)分、(1.11±0.76)分、(21.93±5.11)分和(25.73 ±4.66)分,(P＜0.01)];②正性情感与心理弹性、宣泄调节和积极应对显著正相关,相关系数分别为0.30,0.24和0.42(P＜0.01);负性情感与抑制调节和消极应对显著正相关,与心理弹性显著负相关,相关系数分别为0.36,0.41和-0.13(P＜0.01);③回归分析结果显示:积极应对、宣泄调节和心理弹性能较好预测正性情感,而消极应对、抑制调节和心理弹性能较好预测负性情感,解释率分别为21.6％和24.1％.结论 水面舰艇军人的正、负性情感与心理弹性、情绪调节和应对方式密切相关.     

惊恐障碍患者情绪调节的认知策略

目的 从认知角度探讨惊恐障碍（PD）患者的情绪调节策略.方法 对51例PD患者和54名健康对照者,采用认知情绪调节问卷（CERQ）评估其情绪调节策略特征,应用被动重评任务探讨PD患者的认知重评能力.结果 （1）PD组在积极关注（4.4±1.3 vs 5.4±1.3）、积极重评（4.9±2.0 vs 6.5±2.0）和视角转换（4.8±1.8 vs 6.2±1.9）3个策略分值明显低于对照组,而在反思自我（7.1±2.0 vs 4.5±1.8）和灾难化（6.8±2.2 vs 3.9±1.9）分值明显高于对照组（P＜0.05）.（2）在认知重评任务中,愉悦度和唤醒度9点量表评分均发现了显著的图片类型×组别交互效应（P＜0.05）.（3）相关分析发现CERQ中接受评分和PASS评分负相关,积极关注评分和HAMD评分负相关,积极重评评分和HAMA评分负相关（P＜0.05）.结论 PD患者存在明显的情绪调节障碍,其中认知重评能力缺陷是其重要特征.     

不同信息框架对大学生决策行为的影响

目的了解大学生风险偏好的基线水平及正、负信息框架对其决策行为的影响。方法采用Tversky和Kahneman原亚洲疾病问题决策问卷,以整群抽样的方法,抽取某大学237名大学生为研究对象,将其随机分成三组:正面框架组、负面框架组和平衡框架组。结果正面框架组被试肯定和风险方案选择百分比分别为32.9%和67.1%;负面框架组为12.3%和87.7%,差异有显著性(P=0.002)。能确认被试风险偏好基线水平的平衡框架中大部分被试仍选择风险方案(29.9%对70.1%)。研究还发现,男女性别之间结果差异无显著性。结论被试无论在正面还是负面框架下均倾向于风险方案,而且在负面框架下强度更大;被试风险偏好的基线水平表现为风险寻求倾向,而且负面框架对其影响更大。     

军人情绪调节方式与人格特征的关系

目的 探讨基层官兵情绪调节方式与人格特征的关系,为军人情绪调控训练有效开展与心理选拔提供依据.方法 采用军人情绪调节方式量表(AERTQ)和艾森克人格问卷(EPQ)为工具,整群抽取1738名基层部队官兵进行同卷调查,使用相关、回归分析及方差分析对数据进行处理.结果 (1)军人情绪调节方式与人格诸因子存在显著相关性(P<0.01):认知重视与P、E、N相关系数分别为0.406,-0.159,0.505;自我安慰与P、E、N相关系数分别为-0.169,0.120,-0.137;行为抑制与N相关系数为0.128;情感求助与E相关系数为0.190.(2)回归分析表明,N是认知重视、行为抑制、情感求助的促进因素,是自我安慰的抑制因素;E是自我安慰、情感求助的促进因素,是认知重视的抑制因素;P是认知重视的促进因素,是自我安慰的抑制因素.(3)方差分析显示,不同N水平军人认知重视、自我安慰、行为抑制呈现显著性差异(P<0.01);不同E水平军人认知重视、自我安慰、情感求助差异有显著性(P<0.01).结论 人格特征对于预测军人情绪调节方式具有重要作用.