SPOC模式在护理伦理与法律法规教学中的应用研究

目的分析SPOC模式在护理伦理与法律法规教学中的应用效果,为教学方法改革提供依据。方法将我校2015级三年制护理专业1班63人作为实验组,2班68人作为对照组。实验组采用SPOC模式,对照组采用传统理论授课模式。结果实验组理论成绩高于对照组,差异有显著性(P<0.05);实验组课程结束后自学能力明显优于对照组,差异有显著性(P<0.05)。结论 SPOC模式有利于提高课程教学效果,促进学生对理论知识的掌握,提升自学能力。     

参与式教学法在食品法律法规与标准课程中的应用

针对食品法律法规与标准课程的特点,结合参与式教学的要求,设计参与式教学过程。参与式教学方法在本课程中的应用,主要体现在课堂教学、参观实训和社会调查等方面,并对实施过程中的注意事项进行归纳总结。     

医疗设备管理的相关法律法规应用探讨

本文从医疗设备的重要性、特殊性和风险性的角度出发,阐述了医疗设备依法管理的重要性,概述了医疗设备管理相关的各类法律法规,并论述了其与医疗设备全过程管理各阶段的重点相关部分.     

角色扮演法在《食品法律法规与标准》教学中的应用

在《食品法律法规与标准》教学中,传统授课方式抑制了学生学习的积极性。文章所介绍的角色扮演法不仅能培养学生的创造性思维,而且能锻炼学生的沟通能力、增强团队合作意识、活跃课堂教学,气氛是一种寓教于乐的授课方式。     

病案信息管理与法律法规

病案信息管理是医疗机构管理的重要组成部分,是依据国家及相关部门的法律法规,利用手工或现代化技术,对医疗活动中所产生的信息进行的管理工作。但迄今为止,我国还没有病案法。新中国成立以来,卫生部和国家相关部门颁布并实施了一系列与病案信息管理有关的法律法规。尤其近年来,随着医疗卫生事业的发展,卫生法制建设步入正轨,与病案信息管理相关的法律法规亦在不断更新并日臻完善,具体举措体现在以下几方面。     

提高中医学术期刊质量的思考与探索

科技期刊是积累、传播和交流科技成果的重要手段之一.科技创新知识有70%首先发表在科技期刊上,有的学科领域甚至高达90%[1].这就对科技期刊的质量提出了很高的要求.为此,在学院领导的支持下,在近几年的编辑实践中,结合中医特色,编辑部进行了有益的探索.     

医学院校《食品法律法规与标准》课程形成性考核体系的设计与实践

形成性评价是在教学过程中对学生学习全过程做出的发展性评价,是一种动态、全面、客观的评价体系。通过对食品法律法规与标准课程形成性考核环节的设计,探讨形成性考核体系的构建,很好地促进了教学改革和教学质量的提高。     

医疗纠纷中法律法规的应用

医疗纠纷是当前的社会热点之一,处理十分棘手。在我国卫生立法尚不完善的情况下,应用现行有关法津法规如《医疗事故处理办法》、《消费者权益保护法》、《民法通则》、《刑法》等处理医疗纠纷,无疑起了积极作用。因此我们必须认真学习法律法规,依法处理医疗纠纷,维护医患双方的合法权益。     

学习法律法规 加强护理管理的体会

人们在疾病诊疗过程中对医疗护理水平要求的提高、自我法律保护意识的增强 ,与护理人员的法律知识、法律意识不足之间的矛盾比较突出 ,导致医疗纠纷呈上升趋势 ,已成为当前社会矛盾的热点和难点 [1 ] 。因此 ,有必要加强护士法律知识教育 ,应用法律规范护理活动。我院自 2 0 0 2年 6月至 12月 ,组织全院护士学习相关法律法规 ,把法律法规与护理管理相结合 ,取得良好的效果 ,总结如下。1　学习过程1.1　明确学习目的　让护士认识到 ,护士与患者是建立在自愿、平等关系上的一种民事法律关系。护士的行为准则应以病人的健康利益为基础 ,尊重患…     

卫生法律法规大奖赛的组织实施与效果

通过卫生法律法规知识大奖赛活动的开展,激发了护士学习卫生法律法规知识的积极性、主动性,推动全院医护人员的普法教育。通过大奖赛使护士知法、懂法、守法,提高了与患者的沟通能力,提高了护理质量,减少了护患纠纷。     

日本传染病防制体系

本文通过介绍日本传染病管理方面的法律法规、机构设置、传染病的分类标准、监测方法和内容、报告制度、信息反馈及发布程序、疫情分级标准和处置以及国家危机管理体系的特点，强调了在我国建立健全的传染病防控体系和管理机制的重要性。     

依法依规抓好病历书写质量

病历是推定医疗过错及医疗事故判断的重要书证,病历质量十分重要,病历质量管理应树立依法书写、依法管理的观念。病历书写必须客观、真实、准确;病历的书写者必须符合医疗行政部门的有关规定;病历的书写必须在规定的时间内完成;病历书写的内容必须符合法律法规的规定;重视患者的知情权和知情同意书的签署。     

把握学年规律 发挥军队院校本科生导师作用

军医大学实行本科生导师制,与主讲教员课堂教学、学员队教育管理一起,构成了一个完整的育人工作机制。为不断完善和发展本科生导师制,使之在军队院校实践中取得更好效果,笔者结合担任第二军医大学本科生导师的实践,就如何适应军队院校学年规律,更好地发挥本科生导师作用提出几点建议。     

顺应法制 提高死亡记录书写质量

目的提高病案死亡记录书写质量,维护医护人员自身合法权益.方法复习我院近年死亡病案,对比其优缺点,寻找差距.结果客观、详尽记录患者入院病况、住院期间病情动态演变过程、治疗对策和连续抢救全过程的每一具体细节及依据,完善签名制度,记录并满足病家合理要求等是提高病案死亡记录书写质量的几个主要环节.     

清末民初的新闻出版法

清末民初的新闻出版法中有国家立法机关制定的法律,也有国家最高行政机关制定的行政法规.<报章应守规则>属于越权所立之法,法律规则也不完备.<报馆暂行条规>没有规定法律适用条件,行为模式和法律后果之间缺少一一对应关系,不符合法应明确、肯定的要求,不是真正意义上的新闻法律规范.<大清报律><钦定报律>是符合立法主体和立法程序的法律,<民国暂行报律>属于南京临时政府内务部越权所立之法,<报纸条例><修正报纸条例><出版法>是不符合行政立法程序的行政法规.     

PBL融合CTM教学法在《护理伦理与法规》课程中的应用与分析

PBL与CTM相融合的教学法,是一种以学生为中心的启发式教学模式。为了探索这种教学方法在《护理与伦理法规》课中的应用效果,我们以护理专业的学生为对象,进行了实践尝试,并采用问卷调查和理论考试两种考核形式对教学效果进行了统计学意义上的分析和评估,肯定了PBL与CTM相融合的教学法是提升护生《护理与伦理法规》课教学质量的一个行之有效的方法。     

我国高等医学院校学术委员会章程建设的现状及反思

学术委员会是高校最高学术机构,是高等医学院校学术治理体系的重要组成部分。学术委员会章程是高校学术运行的准则。2014年《高等学校学术委员会规程》实施后,高等医学院校逐渐完善学术委员会章程建设工作,但是目前对高等医学院校学术委员会建设研究较少。在此,梳理分析20所高等医学院校学术委员会章程文本,从学术委员会的功能和建设等方面,探讨我国高等医学院校学术委员会章程文本的不足之处,为章程建设工作提供建议,以期为“教授治学”“学术去行政化”工作提供帮助,为建设中国特色的现代化高等医学院治理体系提供有益探索。