论全科医学及其在军队卫生体系中的价值

全科医学是近30年来在世界范围内发展起来的一门新学科。全科医学是以人为中心（以往是以疾病为中心），整合临床医学、预防医学、康复医学和社会行为科学的最新研究成果，以及通科医疗实践成功的基础上，产生的一门具有独特的价值观和方法论的综合性临床医学学科。近年来，全科医学已在我国社区医疗服务体系中体现了很好的价值，如遍布上海市区、县的“社区卫生服务中心”（由原地段医院改组）发挥了较传统三级医院体系更贴近社区需要的服务功能，     

关于发展全科医学以规范社区卫生服务的思考与探讨

1997年《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》中规定社区卫生服务的主要内容应包括疾病预防、常见病与多发病的诊治、医疗与伤残康复、健康教育、计划生育技术服务、妇女儿童与老年人和残疾人保健等(即“六位一体”)。并提出“应加强全科医学的发展和全科医师的培训”[1]。这为我国全科医学和社区卫生服务的发展指明了方向。     

大力发展全科医学促进社区卫生服务

１全科医学和社区卫生服务的定义全科医学是６０年代逐步兴起的一个新的医学领域 ,它是以生物医学整合行为医学和社会科学等而兴起的一个医学专科 ,是与内、外、妇儿等学科并列的二级学科 ,它与医学各专科分工合作、相辅相成、相互补充 ,它提供第一线的医疗服务 ,为社区居民提供连续、综合、整体性、全程、个体化的卫生服务。社区卫生服务是指以社区为基础 ,以社区人群的卫生服务需求为导向 ,综合、经济、方便、可及的基层卫生服务。它从事健康促进、常见健康问题的防治与第一线急救 ,处理各种慢性疾患及其导致功能性问题。即把广大居民的常…     

开展社区全科医学教育促进医学人才培养

为促进我国社区全科医学人才的培养,笔者从师资队伍建设、教学内容改革、社区实践等方面进行了理论与实践研究,提出发展在职培训、探索在校医学生的社区全科医学教育、科研与教学相结合等改革措施,并对社区医学人才的继续教育、使用与管理等问题进行了探讨。     

大力开展社区科研是一项重要而迫切的学科人才建设任务

本文在肯定“社区医生要开展科研”的基础上,具体阐述社区卫生服务机构的医务人员为什么要开展科研：社区卫生科研能进行哪些方面的研究,并指出社区卫生开展科研具有研究内容与方法上的先天优势。社区医生应转换思维,跳出临床医学的框架,在自然科学与人文社会科学交叉融合的全科医学领域内开展社区卫生科研。     

哈市卫生局、哈医大二院合力打造全科医学临床培训基地

<正>政府与高校联手打造全科医学培训基地做社区医疗服务后盾哈医大二院院长张斌在哈尔滨市全科医学临床培训基地揭牌仪式上致词推动社区卫生建设全面发展为了提高社区医务人员的整体素质,推动社区卫生建设全面发展,哈尔滨市卫生局与哈医大二院联手,建立哈市首家社区全科医学临床培训基地。哈医大二院无偿为哈市169     

全科医学专业人才培养途径探讨

目的探讨制约社区卫生服务发展最主要的全科医学专业队伍建设问题，提出相应的建议。方法使用文献综述的方法，分类讨论全科医学人才的培养途径。结果与结论全科医学人才培养要强化社区导向的全科医学教育理念，要根据现实国情，注重创新，采取多形式、多层次、多方位的思路，逐步培养出一支人民群众信得过的全科医师队伍。     

为老干部开展全科医疗体会

<正>全科医学是近年迅速发展起来的一门新型学科。它以生物-心理-社会医学模式为基础,以预防医学为导向,以个人为中心,家庭为单位,社区为范围,提供连续、协调、综合性医疗保健服务,而展现出不同于专科医疗服务的一种全新服务     

“医学继续教育”答题

为贯彻本刊办刊宗旨，提高社区卫生服务水平，经上海市社区卫生协会同意，本杂志“医学继续教育”栏目将每期刊登医学继续教育自测题，由全科医学专家出题，题目围绕当期杂志相关内容及全科医学基本知识，题型以多选题为主。读者只要在杂志原件上回答题目，答案在题目刊登后3个月内寄到上海市大田路129弄A幢22楼G室（邮编200041），或者采用电子邮件发到huweixie@sina．com，同时留下您的姓名、单位、地址、邮政编码、电话（包括手机）。     

“医学继续教育”答题

为贯彻本刊办刊宗旨,提高社区卫生服务水平,经上海市社区卫生协会同意,本杂志“医学继续教育”栏目将每期刊登医学继续教育自测题,由全科医学专家出题,题目围绕当期杂志相关内容及全科医学基本知识,题型以多选题为主。读者只要在杂志原件上回答题目,     

“医学继续教育”答题

为贯彻本刊办刊宗旨，提高社区卫生服务水平，经上海市社区卫生协会同意，本杂志“医学继续教育”栏目将每期刊登医学继续教育自测题，由全科医专家出题，题目围绕当期杂志相关内容及全科医学基本知识，题型以多选题为主。读者只要在杂志原件上回答题目，     

《中华全科医学》杂志2010年征稿征订启事

《中华全科医学》杂志（ISSN1674—4152,CN11—5710／R）由中华人民共和国卫生部主管、中华预防医学会主办,国内外公开出版发行。月刊,大16开,120页,每期定价8元,全年96元。主要栏目：专家论坛、全科基础研究、全科临床研究、全科医学探讨、全科医学教育、全科临床实践、全科临床护理、急诊医学、医疗卫生管理、医学检验、医学影像、技术交流、调查分析、专家讲座、药物与临床、社区卫生与康复、预防与保健、医疗与法律、中医中药、心理卫生、健康教育、卫生信息、国外医学进展、综述、专题研究等。本刊荣获中华预防医学会优秀期刊奖,为中国生物医学核心期刊,被多家权威数据库收录。     

“医学继续教育”答题

为贯彻本刊办刊宗旨，提高社区卫生服务水平，经上海市社区卫生协会同意，本杂志“医学继续教育”栏目将每期刊登医学继续教育自测题，由全科医学专家出题，题目围绕当期杂志相关内容及全科医学基本知识，题型以多选题为主。读者只要在杂志原件上回答题目，     

浅谈医学课程体系改革

教育改革与发展的关键是教学改革,而教学改革的核心则是课程体系和教学内容的改革,当前.高等医学院校跨世纪医学教育面临的重大课题是认真落实与实施国家教委的“面向21世纪高等医药教育教学内容和课程体系改革研究计划”,加强课程体系与教学内容研究,深化课程体系改革,建立起主动适应社会发展和经济体制需要的医学课程体系,培养优秀的跨世纪的医学创新人才。1多因素决定医学课程体系必须改革[1]1.1历史因素西方医学教育一直完备的自然科学与人文学科教育为基础。     

安徽省全科医学师资培训效果评价与分析

目的 评价安徽省全科医学师资培训效果,为优化全科医学师资培训提供依据。方法 选择参加2017年安徽省全科医学师资培训的257名学员为研究对象,培训结业成绩为评价指标,对安徽省全科医学师资培训进行统计分析。结果 不同学历、职称学员结业成绩差异有统计学意义（P=0.000）;临床师资与基层实践师资结业成绩差异有统计学意义（P=0.000）;不同地域学员结业成绩差异有统计学意义（P=0.008）;来自综合性医院的学员与基层医院或社区医疗机构的学员结业成绩差异有统计学意义（P=0.003）;省级培训基地培训学员与市级培训基地培训学员结业成绩差异有统计学意义（P=0.000）。结论 全科医学师资培训要更加重视学历、职称较低的学员以及来自基层或社区的学员,对于基层和北方区域的学员要针对性地制订培训计划,使其取得更好的培训效果。同时,要加强市级培训基地的建设。     

“医学继续教育”答题

为贯彻本刊办刊宗旨，提高社区卫生服务水平，经上海市社区卫生协会同意，本杂志“医学继续教育”栏目将每期刊登医学继续教育自测题，由全科医学专家出题，题目围绕当期杂志相关内容及全科医学基本知识，题型以多选题为主。读者只要在杂志原件上回答题目，答案在题目刊登后3个月内寄到上海市大田路129弄A幢22楼G室（邮编200041），或者采用电子邮件发到huweixie@sina.com，同时留下您的姓名、单位、地址、邮政编码、电话（包括手机）。凡6期以上答题正确者授予上海市医学继续教育Ⅱ类学分10分，学分证书于每年6月20日和12月20日各发5分。“医学继续教育”栏目题目在杂志刊登的同时也发布于上海市卫生工作者协会网站（http：//www.shwsxh.com.cn）和上海医药杂志网上论坛（http：//blog.sina.com.cn/shanghaiyiyao）。     

现代护理在社区医疗服务中的地位与作用

1　社区与社区卫生服务1 1　社区是人群聚集相对集中的某一区域 ,它常被比喻成宏观社会的缩影 ,并以各种方式将个人、家庭和事业机构等连接在一起所形成的一个小社会。1 2　社区卫生服务的概念及特点社区卫生服务是围绕个人、家庭和社区进行以需求为导向 ,以老弱病残妇女儿童等为重点对象 ,由医护人员实施的医疗和护理方面的技术性服务 ,并涉及健康的生物—心理—社会各个方面 ,成为有效、经济、方便、综合以及连续的基层卫生服务。　　 2　全科医学概述2 1　全科医学是在西方国家多年社区通科医疗知识和技能积累的基础上 ,综合生物学、…     

让服务更精彩 为居民更健康——徐家汇街道社区卫生服务中心介绍

徐家汇街道社区卫生服务中心是上海市卫生系统和徐汇区文明单位,上海市全科医师规范化培养社区实习基地、复旦大学公共卫生学院预防医学教学实习基地、山东中医药大学全科实习基地。承担着徐家汇街道4km2,9.3万居民的基本医疗和公共卫生服务任务。     

“医学继续教育”答题

为贯彻本刊办刊宗旨，提高社区卫生服务水平，经上海市社区卫生协会同意，本杂志“医学继续教育”栏目将每期刊登医学继续教育自测题，由全科医学专家出题，题目围绕当期杂志相关内容及全科医学基本知识，题型以多选题为主。读者只要在杂志原件上回答题目，答案在题目刊登后3个月内寄到上海市大田路129弄A幢22楼G室（邮编200041），或者采用电子邮件发到huweixie@sina．com，同时留下您的姓名、单位、地址、邮政编码、电话（包括手机）。凡6期以上答题正确者授予上海市医学继续教育Ⅱ类学分10分，学分证书于每年6月20日和12月20前发放。“医学继续教育”栏目题目在杂志刊登的同时也发布于上海市卫生工作者协会网站（http：／／www．shwsxh．com．cn）和上海医药杂志网上论坛（http：／／blog．sina．com．cn／shanghaiyiyao）.     

第一讲全科医学总论

第六节 全科医疗中的个人与家庭健康档案 居民健康档案是记录与居民健康有关的系统性资料,传统的居民健康档案主要是一份以疾病为导向的病历记录.而在全科医疗中,居民健康档案则是采取了以问题为导向的病历记录.同时还包括以预防为导向的健康检查记录等资料。除了个人健康档案外,还建有家庭和社区健康档案。下面,我们仅就全科医疗中的个人和家庭健康档案作一简要介绍。