被动操对婴儿早期发育的影响

【目的】 观察婴儿被动操对婴儿早期发育的影响,为临床提供参考依据。 【方法】 1 292例婴儿随机分为早期实验组573人、中期实验组358人和对照实验组361人三组,早期、中期实验组分别为婴儿42日龄、3月龄时开始施行被动操,对照组不进行被动操训练,并分别调查他们在6个月时的体重、身高和DST数据。 【结果】 早期实验组、中期实验组、对照实验组6月龄时的体重分别为8.89、8.58、8.24 kg,运动能力分别为7.94、7.87、7.37,社会适应能力分别为8.20、8.08、7.78,智力发育分别为16.67、16.21、15.67,差异均有高度统计学意义(P均<0.01);身长分别为68.43、68.29、68.25 cm,差异无统计学意义(P>0.05)。 【结论】 被动操对婴儿的早期发育有明显的促进作用。     

研究婴儿操对儿童早期发展的影响

目的 研究婴儿操对儿童早期发展的影响.方法 将在儿保门诊进行健康体检的42天足月婴儿随机分为实验组和对照组.实验组由儿保医师指导家长每日在家中进行训练,并定期追踪随访;对照组仅给予常规的儿童系统保健管理服务.两组婴幼儿定期进行体格发育、营养状况及神经发育评估,并于生后6个月、12个月、18个月用婴幼儿智力发育测验量表进行智力测试.结果 实验组体格发育主要指标高于对照组,6个月、12个月、18个月身长的χ2值分别为:7.198、6.667、6.053,体重的χ2值分别为:7.888、7.392、6.380,P值均小于0.05; 6个月时实验组智力发育指数较对照组高2.71分(P＜0.05),实验组心理运动发育指数比对照组高3.32分(P＜0.01);12个月时实验组智力发育指数较对照组高3.90分(P＜0.01),心理运动发育指数比对照组高3.62分(P＜0.01);18个月时智力发育指数较对照组高5.82分(P＜0.01),心理运动发育指数比对照组高3.84分(P＜0.01);差异有显著性,表明脑的发育与外界环境刺激密切相关.结论 婴儿操有利于婴幼儿体格和智能发展.     

早期教育对婴儿生长发育影响的探讨

目的研究早期教育对婴儿生长发育的影响。方法对系统化管理的婴儿,随机分为实验组和对照组两部分,实验组婴儿出生即由医生指导家长对其进行婴儿被动操和主被动操的训练及智能开发游戏,两组婴儿分别在生后l、3,6、9、12月来医院进行体格检查及精神发育指标的评估,实验组婴儿还要接受早期教育指导。结果两组婴儿在6、9、12个月时,体格发育指标无差异,实验组婴儿在6、9、12个月时,发育商均高于对照组,在9、12个月时,差异有显著性。结论早期教育可以促进婴儿的智能发育。     

抚触和被动操对剖宫产儿生长发育的综合影响

目的探讨抚触和被动操对剖宫产儿生长发育的近期影响。方法将200例剖宫产新生儿随机分为观察组和对照组,每组各100例,观察组实施剖宫产儿抚触和被动操,两组剖宫产儿均接受常规儿童体检系统管理。结果观察组各指标均优于对照组,差异有统计学意义。结论抚触和被动操对剖宫产儿身心健康有积极的促进作用。     

早期被动操结合主动运动训练对早产/低体重儿体格及智能发育的影响研究

目的 分析早期被动操结合主动运动训练对早产/低体重儿体格及神经心理发育的影响,为其在早产/低体重儿体格及神经心理发育中的促进作用提供循证依据。方法 选取 2017年7月—2019年7月在金安区妇幼保健院高危儿门诊建档的218名早产/低体重儿作为研究对象,根据家长是否按照要求坚持对早产/低体重儿进行早期(校正6月龄前)被动操及主动运动训练的频率和持续时间不同进行分组,采用Gesell发育量表对研究对象进行神经心理发育评估,比较各组校正6月龄、12月龄时体格发育及Gesell评分情况。结果 早期被动操及主动运动训练频率越高及持续时间越长,早产/低体重儿在校正6月龄与12月龄时其体格测量值及智能发育商数越高,差异有统计学意义(P＜0.05)。与训练频率≤1 d/周组相比,除校正6月龄头围外,训练频率2～3 d/周组及≥4 d/周组的早产/低体重儿在校正6月龄及12月龄时体重、身长和头围测量值及适应能力、大运动、精细动作能区发育商数更高(P＜0.05);与持续时间0～2个月组相比,持续时间5～6个月组的早产/低体重儿在校正6月龄及12月龄时体重、身长及适应能力、精细动作、社交行为等能区发育商数更高(P＜0.05)。结论 家长坚持给予早产/低体重儿做被动操及主动运动训练对其体格和神经心理发育具有一定的促进作用。     

游泳与同步感觉刺激对婴儿生长发育的近期影响

【目的】探讨游泳与同步感觉刺激对婴儿生长发育的影响。【方法】对研究组43名满月婴儿开始进行游泳训练和同步感觉刺激,并设对照组,观察两组婴儿3个月、6个月时的体重、身长均值,并分别用智能发育商测试。【结果】研究组婴儿3、6个月体重分别为6.75、8.21kg,身长分别为66.0、68.7cm,于对照组比较差异有显著性(P值均<0.01);研究组婴儿3个月、6个月智能发育指数均值分别为102.46、105.35;运动发育均值分别99.87、103.80,与对照组比较差异有显著性(P<0.01)。【结论】婴儿游泳和抚触是促进儿童身心健康发展的良好方式。     

早期教育在婴幼儿保健门诊应用的研究

目的研究早期教育在0～3岁婴幼儿保健门诊的应用,探索一条适合婴幼儿保健门诊的服务模式。方法将到我院儿保门诊行健康体检的42d足月婴儿随机分为实验组和对照组。实验组由儿保医师对其家长进行早期教育及疾病预防指导,由家长对孩子实施以上措施;对照组婴幼儿行常规保健指导。两组婴幼儿均定期进行体格发育、营养状况及神经精神发育评估,并于生后9个月、12个月、18个月用中国儿童发展中心婴幼儿智力量表(CDCC)进行智力测试。结果实验组于生后9个月、12个月、18个月时智力发育指数(MDI)及心理运动发育指数(PDI)高于对照组;体格发育主要指标(体重、身长)高于对照组;营养性及感染性疾病的发生率明显低于对照组,两组差异有显著性(P<005)。结论早期教育可促进婴幼儿智能发育及体格发育,并能减少常见营养性及感染性疾病的发生率,将早期教育纳入医疗单位婴幼儿保健门诊常规工作是切实可行、有效的。     

早期给予抚触、被动体操和运动训练对早产儿发育的影响研究

目的:探讨给予早产儿早期抚触、被动体操和运动训练对其体格和智能发育的影响。方法:采用前瞻性研究方法将89例早产儿作为研究对象并跟踪观察,根据是否按照要求坚持进行早期抚触、被动体操和运动训练分为研究组41例和对照组48例,比较两组早产儿出生后不同时间的体格发育及智能发育状况。结果:出生时研究组和对照组早产儿体重、身长、头围差异无统计学意义(P>0.05),出生后第3、6、12个月研究组早产儿体重均显著>对照组(P<0.05),出生后第3个月两组早产儿身长与头围差异无统计学意义(P>0.05),在第6、12个月研究组早产儿头围、身长显著>对照组(P<0.05)。出生后第3个月两组早产儿智能发育指标大运动、精细动作、适应能力、语言、社交行为评分差异无统计学意义(P>0.05),两组早产儿第6个月的大运动、适应能力、社交行为评分差异无统计学意义(P>0.05);研究组的精细动作、语言得分在第6个月及在第12个月的大运动、精细动作、适应能力、语言、社交行为评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:给予早产儿早期抚触、被动体操和运动训练对其体格和智能发育具有一定的促进作用。     

不同喂养方式对婴儿体格和智能发育的影响研究

目的 探讨不同喂养方式对婴儿体格和智能发育的影响。方法 根据生后前6个月的喂养方式将2010年至2013年在从化市妇幼保健院儿童保健门诊按规定程序体检且资料齐全的284例婴儿,分为母乳喂养组和混合喂养组。回顾性研究其在1、3、6、9、12个月的身长、体重、头围等体格发育和6、12个月智能发育情况。结果 母乳喂养组婴儿在6个月前的身长、体重均高于混合喂养组（两组1、3、6个月身长比较t值分别为4．25、2．20、3．80,体重比较t值分别为2．76、2．54、3．54,均P＜0．05）,两组在6个月后身长、体重无显著性差异（两组9、12个月身长比较t值分别为0．58、1．40,体重比较t值分别为0．61、1．83,均P＞0．05）;两组儿童的头围、发育商在1岁内均无显著性差异（t值为0．04～1．68,均P＞0．05）。结论 婴儿配方奶在很大程度上接近了母乳,但母乳仍然具有营养丰富、经济卫生、携带方便等不可替代的优势,是6个月内婴儿最好的天然食品。     

不同喂养方式对婴儿体格发育的影响

目的:探讨不同喂养方式对婴儿体格发育的影响。方法:将841例健康婴儿根据生后前4个月的喂养方式分为母乳喂养组、混合喂养组和人工喂养组,分别于生后42天、4个月、6个月时测量其体重和身长,并检测婴儿6个月时的血红蛋白含量。结果:3组婴儿的体重和身长经3次测定比较均无显著性差异(P>0.05);6个月时的贫血发生率比较差异显著(P<0.01)。结论:不同喂养方式的婴儿在6个月前生长发育无显著差异;母乳喂养组婴儿6个月时的贫血发生率显著高于人工喂养和混合喂养组,可能与母乳中铁含量低及铁供给不足有关。     

抚触按摩对42天婴儿体格和行为发育的影响

目的 探讨抚触按摩对42天婴儿体格发育和神经行为发育的影响,为开展0～3岁儿童早期教育提供参考依据.方法 将实验对象随机分为试验组和对照组,实验组从出生第一天开始接受抚触按摩,两组婴儿42天复查时分别进行体格发育测查和行为发育测试.结果 试验组婴儿42天时体重、身长及较出生时的增长值均高于对照组,差异显著(P＜0.05);行为发育测试,试验组婴儿在俯卧抬头、对测试者微笑、发音方面明显优于对照组(P＜0.05).结论 抚触按摩能够促进婴儿的体格发育和脑神经系统及行为发育.     

月见草联合有氧运动对绝经后妇女血脂代谢的影响

目的研究有氧运动配合月见草对绝经后妇女血脂的影响。方法 60位绝经后妇女随机均分为3组,对照组不干预,运动组和运动加月见草综合组进行3个月的有氧运动,运动加月见草综合组同时服用月见草油疗程3个月,干预前后进行血清总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)和低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)测定。结果试验前3组TC、TG、LDL-C、HDL-C的差异无统计学意义(P>0.05),试验后运动组和综合组TC、LDL-C均低于对照组,HDL-C高于对照组;运动月见草综合组的TG低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论月见草结合有氧运动可有效调节绝经后妇女的血脂代谢。     

亲子保健对婴儿智能发育影响的研究

目的:了解亲子保健对婴儿智能发育的影响。方法:选择正常健康婴儿300例,干预组150例和对照组150例。干预组婴儿进行亲子保健,对照组婴儿进行常规保健。2组婴儿在满3个月、6个月、9个月、12个月龄时进行同样的CDCC智能检测。结果:两组婴儿智力发育指数(MD I)和心理运动发育指数(PD I)比较,MD I方面的差异有极显著性(P<0.01),PD I方面的差异有显著性(P<0.05)。结论:亲子保健对婴儿智能有明显的促进作用。     

重组人生长激素治疗特发性矮身材儿童对骨代谢指标的影响

目的探讨重组人生长激素(rhGH)对特发性矮身材(ISS)儿童骨代谢指标的影响。方法选取2017年4月至2018年4月温州市妇女儿童医院收治的青春发育前期的ISS儿童作为观察组(n=40),另选取同期于儿童保健科体检合格的青春发育期前儿童作为对照组(n=40)。在正常饮食、睡眠基础上给予观察组患儿rhGH注射治疗,持续干预12个月。对观察组治疗前、治疗3月、6月、12月后进行生长发育指标、血糖相关指标、甲状腺功能指标、骨代谢指标进行测量。对照组于体检当日检测以上指标。结果治疗前观察组生长发育指标、骨代谢指标均明显低于对照组。观察组治疗12个月后,身高标准差(HtSDS)、体重、骨龄、生长速率的组内差别具有统计学意义(F值分别为2.730、9.510、6.010、52.250,均P <0.05),且随时间推移呈增高趋势。治疗后骨代谢指标骨源性碱性磷酸酶(BAP)、骨钙素(OC)、血清I型前胶原氨基端前肽(PINP)、胰岛素样生长因子1(IGF-1)、骨密度桡骨远端骨量(SOS)的组内差别均具有统计学意义(F值分别为49.900、10.480、19.760、77.960、3.310,均P <0.05),25-羟基维生素D3[25-(OH)D3]差别无统计学意义(P>0.05)。进一步比较后发现,治疗3个月、6个月、12个月后,BAP、OC、PINP、IGF-1随时间推移呈增高趋势,SOS则呈显著递减趋势。治疗前后观察组血糖相关指标、甲状腺功能指标与对照组比较均无显著差异(P>0.05)。观察组治疗期间出现2例皮肤红肿患儿(5.00%),1例头痛患儿(2.50%),2例空腹胰岛素、空腹血糖受损(5.00%)。结论 rhGH在治疗青春发育前期的ISS患儿中具有促进生长、改善骨代谢指标的作用,且对糖代谢及甲状腺功能无不良影响,具有较好安全性。     

北京市顺义区高危儿早期干预综合管理效果分析

目的 探讨适用于顺义区高危儿早期干预管理模式。方法 规范管理后,根据患儿就诊的方便程度和家长的意愿,将高危儿分为干预管理组和干预对照组,同时在儿童保健门诊随机选取60例常规体检的正常儿童作为正常对照组,1岁时均采用Gesell发育量表测评;规范管理前后比较:高危儿的建档率、6个月和12个月的随访率。结果 除正常对照组与管理组比较,在大运动、精细动作和平均发育商差异无统计学意义外(P＞0.05),其余各能区的每组两两比较差异均有统计学意义(P＜0.05);规范管理前后比较:高危儿的建档率、6个月和12个月的随访率,差异有统计学意义(P值均＜0.05)。 结论 系统的规范管理高危儿,是提高其建档率、随访率和干预效果的重要途径。     

早期干预对早产儿体格发育影响的效果评价

目的 :研究早期干预对早产儿体格发育的影响。方法 :采用自行设计的高危新生儿早期干预方案 ,对 4 1名早产儿(早产组 )和 37名足月新生儿 (足月组 )同时进行早期干预 ,即从出生到 2 4个月 ,在医生指导下 ,由家长每天按计划具体实施 ,两组定期进行体格发育评估。结果 :两组小儿体格发育指标体重、身长、头围在出生时、3个月龄时均有非常显著性差异 (P<0 .0 1) ,6个月龄以后 3项指标在两组小儿间无明显差异 (P>0 .0 5 )。结论 :早期干预可促进早产儿的体格发育 ,使其尽快赶上足月儿。     

渭南市187例早产儿纵向生长发育模式研究

目的纵向监测早产儿体格生长发育指标,对各时点监测结果及动态趋势进行分析,探讨本地区早产儿随访管理要点。方法将187例早产儿按胎龄分为3组:早期早产儿组(胎龄<34周)36例,晚期早产儿1组(36周>胎龄≥34周)83例,晚期早产儿2组(37周>胎龄≥36周)68例,比较各组体格生长发育指标在各个时点的差异,并对103例完整资料的各项指标进行趋势分析。结果各组间的出生体重、出生身长及出生头围,经比较均有显著性差异(F值分别为27.291、18.616、16.610,均P<0.05);母亲职业、孕前体重、分娩前体重等因素和早产儿的胎龄呈密切关联(x^2/F值分别为10.390、3.971、2.412,均P<0.05);在6个月和12个月时间点,早期早产儿组和晚期早产儿组的体重差别较大(为早期的追赶速度更快),t值分别为4.159、12.563,均P<0.05;各组内依时间推移,均有较大的追赶变化,时点间比较差异均有显著性(D_(体重)=7077.954、F_(身长)=5643.301、F_(头围)=407.858,均p<0.05)。结论早产儿与足月儿在婴儿期的生长发育模式不同,早产儿的生长发育模式与其出生体重和胎龄有密切的关系,体重是一个非常敏感的指标,而身长和头围相对滞后才表现出统计学差异。     

常州出生巨大儿幼儿时期生长发育状况的研究

目的 对巨大儿和正常出生体重儿在婴幼儿期超重和肥胖的发生情况进行比较,以便采取积极有效的干预措施改善儿童的生长发育状况.方法 随机选择足月巨大儿145例和足月正常出生体重儿145例(对照组),进行体格测量及数据评价.结果 巨大儿组平均体重、平均身高1周岁时为11.27±1.24kg、78.64±2.62cm,2周岁时为14.01±1.69kg、91.10±3.18cm,2岁时身体质量指数为16.83±1.46 kg/m2,各指标均高于对照组,并有统计学差异(P<0.05);巨大儿组和对照组幼儿期超重和肥胖儿的发生率,1周岁时分别为17.24%和4.14%,χ2=13.039,P<0.05;2周岁时分别为11.03%和4.83%,χ2=3.825,P=0.05.巨大儿造成1岁幼儿超重和肥胖的风险是正常出生体重儿的4.83倍(P<0.05).结论 胎儿期的肥胖可影响至婴幼儿期,预防肥胖症的发生应该从孕前开始,应注重出生后第1年的喂养方式,提倡母乳喂养,以降低后期肥胖的发生率.     

早期教育对0～3岁小儿生长发育影响的研究

目的：研究早期教育对0－3岁小儿生长发育的影响。方法：将出生的正常新生儿随机分为训练组和对照组，训练组小儿从出生开始就在医生指导下，由家长对其进行体操和功能操的训练。两组小儿均在生后1，3，6，9，12，18，24，30，36月时来医院进行体检检查及做精神发育单项指标的评估，训练组小儿还要接受训练指导。在12，24，36月时，对两组小儿进行Gasell婴幼儿发育量表的测试。结果：两组小儿在12，24，36月时，体格发育指标无差异。训练组小儿在12，24，36月时发育商均高于对照组，在24，36月时差异有显著性。结论 早期教育可以促进小儿的智能发育。