手机成瘾与大学生抑郁、焦虑的关系:中介与调节效应分析

目的:探讨手机成瘾、友谊质量、独处偏好与大学生抑郁、焦虑之间的关系及内在作用机制。方法:使用手机成瘾问卷、友谊质量问卷、独处偏好问卷以及抑郁-焦虑-压力问卷对675名大学生进行调查。结果:(1)手机成瘾与友谊质量呈显著负相关,与抑郁、焦虑呈显著正相关;友谊质量与抑郁、焦虑呈显著负相关;独处偏好与抑郁、焦虑呈显著正相关;(2)手机成瘾不仅能够直接正向预测大学生抑郁和焦虑,而且能够通过友谊质量的中介作用预测大学生抑郁和焦虑;(3)手机成瘾影响抑郁的直接效应及友谊质量在手机成瘾与抑郁、焦虑关系之间的中介效应均会受到独处偏好的调节,而独处偏好在手机成瘾与焦虑之间关系中的调节效应不显著。结论:友谊质量是手机成瘾导致大学生抑郁、焦虑的重要桥梁;独处偏好是手机成瘾降低大学生友谊质量、诱发其抑郁情绪的催化剂。     

手机成瘾与大学生抑郁的关系：疲惫感和反刍思维的作用

目的:探讨手机成瘾、疲惫感、反刍思维与大学生抑郁间的关系及内在作用机制。方法:使用手机成瘾指数量表、疲惫感评估量表、反刍思维量表以及抑郁量表对748名大学生进行调查。结果:①手机成瘾、疲惫感、反刍思维及抑郁两两间呈显著正相关;②手机成瘾不仅能够直接正向预测大学生抑郁水平,而且能够通过疲惫感的中介作用预测大学生的抑郁情绪;③手机成瘾对抑郁影响的直接效应及疲惫感在手机成瘾与抑郁关系间的中介效应均会受到反刍思维的调节。结论:疲惫感在手机成瘾与大学生抑郁之间起部分中介作用,这一中介作用受到反刍思维的调节。     

社交焦虑对大学生手机成瘾的影响：认知失败和情绪调节自我效能感的作用

目的:探讨社交焦虑对手机成瘾的影响以及认知失败和情绪调节自我效能感在二者关系中所起的作用。方法:使用交往焦虑量表、认知失败量表、情绪调节自我效能感量表、手机成瘾指数量表对838名大学生进行调查。结果:①社交焦虑与认知失败、手机成瘾两两之间显著正相关,情绪调节自我效能感与社交焦虑、认知失败、手机成瘾显著负相关;②社交焦虑不仅直接影响大学生手机成瘾水平,还通过认知失败的中介作用间接影响大学生手机成瘾水平;③情绪调节自我效能感调节该中介效应的前半路径,相较于高情绪调节自我效能感的大学生,认知失败的中介效应对低情绪调节自我效能感的大学生作用更强。结论:认知失败是社交焦虑诱发大学生手机成瘾的重要桥梁;情绪调节自我效能感是社交焦虑影响大学生认知失败进而导致手机成瘾的保护性因素。     

大学生独特性需要与手机成瘾：抑郁和非适应性认知的链式中介作用

目的：探究独特性需要与大学生手机成瘾之间的关系,以及抑郁和网络非适应性认知在两者间的作用。方法：采用独特性需要问卷、GHQ-20量表的抑郁分量表、网络非适应性认知量表以及手机成瘾量表对838名大学生进行测查。结果：(1)相关分析显示,独特性需要、抑郁、网络非适应性认知、手机成瘾两两之间呈显著正相关;(2)中介效应检验表明,抑郁和网络非适应性认知在独特性需要和手机成瘾之间的中介作用均显著;且抑郁、网络非适应性认知的链式中介作用也显著。结论：独特性需要既可以直接正向预测手机成瘾,还可以通过抑郁和网络非适应性认知的链式中介作用间接影响手机成瘾。     

压力性生活事件对大学生学习倦怠的影响：链式中介效应分析

目的:考察情绪调节困难和手机成瘾在压力性生活事件对大学生学习倦怠影响间的链式中介作用。方法:采用压力性生活事件量表、情绪调节困难量表、手机成瘾量表和学习倦怠量表对881名大学生施测问卷。结果:①压力性生活事件对大学生学习倦怠具有正向预测作用;②情绪调节困难是压力性生活事件与大学生学习倦怠之间关系的中介变量;③手机成瘾是情绪调节困难与大学生学习倦怠之间关系的中介变量;④手机成瘾是压力性生活事件与大学生学习倦怠之间关系的中介变量。结论:情绪调节困难和手机成瘾在压力性生活事件与大学生学习倦怠之间起链式中介效应。压力性生活事件不仅直接影响大学生学习倦怠,并且会通过情绪调节困难和手机成瘾间接影响大学生的学习倦怠。     

正念对考试焦虑的影响:情绪调节自我效能感的中介作用

目的:探讨正念与考试焦虑的关系以及情绪调节自我效能感在正念与考试焦虑间的作用机制。方法:采用五因素正念度量表、情绪调节自我效能感量表和考试焦虑量表对370名大学生进行测量。结果:1正念水平能够负向预测考试焦虑;2正念与表达积极情绪效能感和管理消极情绪效能感均呈显著正相关;3表达积极情绪效能感与管理消极情绪效能感均与考试焦虑呈显著负相关;4管理消极情绪效能感在正念和考试焦虑之间具有中介效应。结论:本研究发现正念无论是直接调节情绪,还是通过情绪调节自我效能感间接调节情绪,都具有显著的效果。     

医学生正念与心理弹性的关系:抑郁、焦虑的中介作用

目的:探讨医学生正念与心理弹性的关系以及抑郁、焦虑是否在其中起着中介作用。方法:采用整群抽样法,向431名中南大学的医学生发放肯塔基州觉知量表、心理弹性量表和抑郁焦虑压力中文简体版进行相关分析、回归分析和中介分析。结果:1医学生正念与心理弹性显著正相关(r=0.41,P0.01),描述和有意识地行动两个因子对心理弹性有显著的正向预测作用(β=0.40,0.28;P0.01);2抑郁、焦虑在正念与心理弹性之间均起着部分中介作用,中介效应分别占总效应的42.00%,26.38%。结论:正念的增加可以显著提高医学生的心理弹性水平。因此,对医学生的教育,不仅要注重专业知识的培养,也要重视培养他们心理弹性、正念等心理特质,减少抑郁、焦虑这些负性情绪的发生。     

家庭亲密度和适应性发中生抑郁、焦虑情绪的关系

目的：考察家庭亲密度和适应性与初中生抑郁、焦虑情绪之间的关系。方法：分析从四川省南充市3所普通中学随机抽取初一至初三的学生各班,共500名,采用家庭亲密度和适应性量表、流调中心用抑郁量表和儿童显在焦虑量表进行测评,并进行有关的统计分析。结果：①家庭亲密度和适应性与抑郁、焦虑均有非常显著的相关,较高的家庭亲密度和适应性有助于缓解初中生的抑郁和焦虑情绪。②回归分析表明,家庭亲密度对初中生的抑郁和焦虑均有显著的预测作用;家庭适应性则是预测初中生无助与孤独感、绝望与无价值感和对人不安的重要变量。结论：这一结果为初中生抑郁、焦虑情绪的深入研究提供了基础。     

初中生抑郁情绪与暴力暴露的关系

目的:探讨暴力暴露和初中生抑郁情绪之间的关系,以及反刍思维、正念在其中的作用。方法:选取2 870名初中生,采用暴力暴露量表(VES)评估青少年接触暴力途径及暴力暴露程度、流调中心抑郁量表(CES-D)评估个体抑郁情绪严重程度、反刍思维量表(RRS)评估个体反刍思维严重程度,正念量表(CAMM)评估个体特质正念程度,通过SPSS PROCESS程序进行有调节的中介效应检验。结果:VES得分与CES-D得分呈正向关联(β=0.34,P<0.001);RRS得分在VES和CES-D得分之间起部分中介作用(β=0.29,P<0.001),中介作用大小为0.11(95%CI:0.09～0.13,P<0.001),中介效应占总效应的31.58%;CAMM得分在RRS和CES-D得分的关系中起调节作用(β=-0.08;P<0.001)。结论:反刍思维在暴力暴露对初中生抑郁情绪的影响过程中起部分中介作用,正念调节了反刍思维与抑郁情绪之间的关系。     

被动性社交网站使用、社交焦虑、反刍思维与青少年抑郁的关系:有调节的中介效应分析

目的:探讨被动性社交网站使用、社交焦虑、反刍思维与青少年抑郁之间的关系及内在作用机制。方法:使用被动性社交网站使用问卷、社交焦虑问卷、反刍思维量表及流调中心用抑郁量表对732名初中生进行施测。结果:(1)被动性社交网站使用、社交焦虑、抑郁两两之间均显著正相关;(2)被动性社交网站使用既可以直接影响青少年抑郁,也可以通过社交焦虑的中介作用对抑郁产生间接影响;(3)被动性社交网站使用与社交焦虑及抑郁的关系均会受到反刍思维的调节,即被动性社交网站使用对社交焦虑及抑郁的预测作用在反刍思维水平较高的被试中更大。结论:社交焦虑在被动性社交网站使用对青少年抑郁的影响中起部分中介作用,且该中介效应会受到反刍思维的调节作用的影响,即社交焦虑的中介作用对反刍思维水平较高的被试更加显著。     

重大公共卫生事件下急性应激与护士工作退缩的关系：有调节的中介模型

目的:探讨在重大突发公共卫生事件下的急性应激事件与护士工作退缩行为的关系,并考察抑郁和正念在其中的作用机制。方法:采用斯坦福急性应激反应问卷、抑郁焦虑压力量表、正念注意觉知量表、工作退缩行为量表对533名临床护士进行问卷调查。结果:(1)急性应激显著正向预测护士工作退缩行为,且抑郁在其中起中介作用;(2)正念能够调节急性应激与抑郁的关系:相比于高正念水平,低正念水平个体其急性应激对抑郁的预测作用更强。结论:急性应激通过抑郁影响护士的工作退缩行为,并且正念调节了前半段路径。     

辱虐型指导方式对研究生学业拖延的影响:多重中介模型的验证

目的:探讨研究生冲动性与非适应认知情绪调节策略在导师辱虐型指导方式与学业拖延之间的中介作用。方法:采用辱虐型指导方式问卷、UPPS冲动行为量表、认知情绪调节量表和非理性拖延量表对416名研究生为被试进行了调查。结果:1相关分析显示,辱虐型指导方式与学业拖延显著正相关,与冲动性、非适应认知情绪调节策略正相关具有显著性。2多重中介模型分析显示,辱虐型指导方式不仅通过冲动性间接预测研究生的学业拖延,而且通过冲动性——非适应认知情绪调节策略中介链对学业拖延产生间接效应。结论:复合式多重中介模型有效地揭示了冲动性和非适应认知策略在辱虐型指导方式与学业拖延之间的中介作用。     

家庭功能对青少年抑郁的影响：一项有调节的中介效应

目的:探讨家庭功能对青少年抑郁的影响,以及积极青少年发展和正念在二者关系中的作用机制。方法:采用家庭功能量表、积极青少年发展量表、儿童青少年正念量表和流调中心用抑郁量表对522名中学生进行调查。结果:(1)家庭功能不仅能直接影响青少年抑郁情绪,还能通过积极青少年发展的中介作用对青少年抑郁产生影响。(2)正念能够调节家庭功能对青少年抑郁的直接效应,及积极青少年发展中介效应的后半段路径。具体而言,家庭功能对青少年抑郁的预测作用以及经积极青少年发展的中介作用在低正念青少年中更加显著。结论:家庭功能受损会增加青少年抑郁的风险,而正念能够缓解家庭功能受损或个体心理脆弱性所带来的负面影响。     

夫妻冲突对子女情绪影响的研究

目的探讨夫妻冲突对子女抑郁、焦虑情绪的影响,为相关心理干预提供参考。方法采用父母冲突儿童知觉问卷(CPIC)、自编初中生认知情绪调节策略问卷、流调中心抑郁量表(CES-D)及焦虑自评量表(SAS)对635名初中生进行问卷调查。结果夫妻冲突能够有效预测抑郁、焦虑(t=7.883,5.505;P<0.001),在理性思考和积极重新关注进入方程后,预测系数降低但仍然显著;通过构建结构方程模型进一步验证了认知情绪调节策略在夫妻冲突与抑郁、焦虑之间起部分中介作用。结论夫妻冲突对子女的情绪既有直接的作用,又有通过认知情绪调节策略而间接产生的影响。     

大学生人格特质与手机成瘾的关系:情绪体验的中介作用

目的:考察大学生手机成瘾与人格特质、情绪体验之间的关系。方法:采用艾森克人格问卷简式量表、正负情绪量表与手机成瘾倾向量表对359名大学生进行调查。结果:大学生手机成瘾在性别,专业及生源地等方面均不存在显著差异(P0.05)。神经质人格与负性情绪、手机成瘾呈显著正相关。负性情绪在神经质人格与手机成瘾的关系中起部分中介作用,中介效应占总效应的29.88%。结论:负性情绪在神经质人格与手机成瘾的关系中起部分中介作用。     

被动关注社交网站与高中生抑郁的关系:妒忌和正念的作用

目的:探讨被动关注社交网站、妒忌、正念与高中生抑郁之间的关系及内在作用机制。方法:使用被动关注社交网站问卷、妒忌问卷、正念量表及流调中心用抑郁量表对619名高中生进行施测。结果:(1)被动关注社交网站与妒忌、抑郁均显著正相关;妒忌与抑郁正相关;(2)被动关注社交网站能够正向预测高中生抑郁;(3)妒忌在被动关注社交网站与抑郁的关系中起中介作用;(4)被动关注社交网站对抑郁影响的直接效应以及妒忌的中介效应均受到正念的调节。结论:妒忌在被动关注社交网站对高中生抑郁的影响中起部分中介作用;正念在被动关注社交网站、妒忌、抑郁三者的关系中起调节作用。     

粗暴养育对手机成瘾的影响：体验回避模型的视角

目的:基于体验回避模型,探讨粗暴养育与手机成瘾的关系,并在此基础上考察抑郁和体验回避的序列中介作用。方法:采取方便抽样法以信阳市两所中学的896名初、高中学生为被试,采用粗暴养育问卷、抑郁量表、接纳与行动问卷、手机成瘾量表进行测试。结果:(1)粗暴养育和抑郁显著正相关,和体验回避显著正相关,和手机成瘾显著正相关;抑郁、体验回避和手机成瘾两两之间显著正相关。(2)抑郁和体验回避在粗暴养育与手机成瘾之间起中介作用,且抑郁和体验回避的序列中介效应也显著。结论:父母粗暴养育对中学生手机成瘾具有显著的影响,且这种影响是通过抑郁和体验回避的中介作用形成的。     

大学生特质正念与抑郁情绪:经验回避和冗思的链式中介作用

目的:考察特质正念与抑郁情绪的关系及经验回避和冗思在特质正念与大学生抑郁情绪间的中介作用。方法:采用正念注意觉知量表、接纳与行动问卷-第二版、冗思反应量表、贝克抑郁量表第二版对1221名在校大学生进行测查。结果:(1)特质正念与抑郁情绪、经验回避及冗思均呈显著负相关(r=-0.451,r=-0.447,r=-0.390,均P0.01),经验回避和冗思、抑郁情绪两两之间呈显著正相关(r=0.429,r=0.569,r=0.303,均P0.01);(2)经验回避和冗思分别在特质正念和抑郁情绪间起部分中介作用,中介效应分别占总效应的51.4%、16.2%(P0.001),经验回避、冗思在特质正念和抑郁情绪之间起链式中介作用,中介效应占总效应的2.7%。结论:大学生特质正念与抑郁情绪的关系受经验回避和冗思的单独中介作用,以及经验回避和冗思的链式中介作用的影响。     

大学生手机成瘾与抑郁的关系:孤独感的中介作用

目的:探讨大学生手机成瘾、孤独感与抑郁之间的关系。方法:采用手机成瘾倾向量表、抑郁自评量表和孤独感量表对湖南长沙某医药类院校的674名大学生进行调查。结果:大学生手机成瘾、孤独感和抑郁在性别(t=-3.386,P0.05)、分科(t=2.252,P0.05)方面均存在显著差异,而在生源地方面不存在显著差异(t=0.259,P0.05)。手机成瘾与孤独感、抑郁显著正相关。孤独感在手机成瘾与抑郁的关系中起部分中介作用,中介效应占总效应的49.85%。结论:孤独感在手机成瘾与抑郁的关系中起部分中介作用。     

拖延和睡眠质量的关系：反刍思维和抑郁情绪的中介作用及其性别差异

目的：探讨反刍思维、抑郁情绪在拖延和睡眠质量之间的中介作用及其性别差异。方法：采用Aitken拖延问卷（API）、反刍思维量表、抑郁自评量表（PHQ-9）和匹兹堡睡眠质量指数对北京市5704名学生进行问卷调查。结果：（1）拖延与睡眠问题、反刍思维、抑郁情绪均显著正相关;（2）拖延对睡眠问题有显著的正向预测作用,反刍思维、抑郁情绪在其中链式中介作用显著;（3）拖延对抑郁情绪的影响、反刍思维对抑郁情绪的影响存在性别差异,反刍思维和抑郁情绪在拖延和睡眠质量之间的链式中介作用存在性别差异。结论：拖延对睡眠质量有显著直接影响,并通过反刍思维和抑郁情绪起到间接作用,这一链式中介作用存在性别差异。