临床带教的几点体会

笔者自１９９７年从事临床带教工作以来 ,将临床带教工作的几点体会 ,总结如下 :１正确评估学生的个体差异 ,采用相应的教学方法１ １做好入科教育、使学生尽快熟悉环境 ,与学生建立良好关系 ,使学生转变角色、改变观念。实习前复习与本科相关的理论知识 ,提高学生对临床实习的兴趣 ,明确本次实习的目标。实习过程中应综合应用基础理论知识于临床 ;实习后认真完成自我小结 ,实现实践到理论的第二次飞跃。１ ２临床教师既是护理实践的参与者 ,又是技术顾问和指导者 ,应根据学生的理解能力和知识水平 ,因材施教 ,讲授本科护理常规及专科实践。…     

浅谈带教老师在临床护理教学中的作用

临床护理教学工作中,带教老师是重要的组织者和管理者。因为她们管理的好坏直接影响到护生对护理职业的认知、掌握知识的程度、综合能力的提高等。因而,做好护理教学是每一位带教老师必须履行的职责和应尽的义务。在多年的临床护理教学工作中,我们总结出一套行之有效、颇受欢迎的带教方法,从2003年起规范化应用到临床带教环节中,经过具体实施收到满意效果。报告如下：     

良好的师生互动关系是临床带教顺利进行的基础

临床教学是通过临床实践使学生学会如何将理论知识运用到实践的教学过程。它可以使抽象的理论知识在实践中得到具体运用，充分调动学生工作的积极性。其中，带教老师起到了关键作用。老师的一言一行不仅具有权威性、责任性，更重要的是在带教过程中所形成的相互关心、相互学习的关系，并最终达到共同进步的目的。只有充分理解相互间的关系，才能更加有效的促进带教工作的顺利进行。     

供应室临床护生带教方法探讨

我院供应室每年承担大中专护理实习生的带教工作，在护理教学过程中结合供应室的特点加强素质教育，激发护生的工作积极性，取得了满意的效果，现将供应室的带教体会简介如下。     

浅谈临床带教教师的影响力

医学生经过基础医学理论、临床医学理论的学习之后。即进入临床实习阶段。这是理论知识、实践能力、职业素质三方面综合形成的一个重要环节，要让每一个医学生在这一环节中得到良性发展。医院的临床带教质量起着相当重要的作用。我院是一所高等医学教育临床教学实习基地。为使医学生顺利完成临床实习。使之为今后的医学生涯打下良好的基础．我们经过多年的实践和探索，积累了一些临床带教经验，有如下体会：     

临床护理带教的体会

毕业实习在高等医学教育中占有十分重要的地位,是全面实现培养目标的关键性教学环节,是综和性的职业知识技能和态度素质的最后形成阶段,是培养学生具有创新精神和实践能力,适应社会需要和高级护理人才的组成部分.如何培养护生理论与实践相结合并具备良好的护理心理素质和职业道德及今后在护理岗位上成为合格优秀的护士,临床带教老师责任重大.我自1996年担任临床带教老师,总结的经验和体会报告如下.     

麻醉学专业本科生临床实习的带教体会

我国现阶段的麻醉学专业教育总体上仍处于探索和完善阶段,如何培养出较高素质的麻醉学专业医学生是医学教育和麻醉学教学的新问题。笔者根据2003～2005年临床实习带教实践经验,就如何做好该专业本科生临床实习的带教工作谈谈自己的体会。     

老年医学科临床带教体会与思考

老年医学科是一新兴学科,临床一线教师做好该学科的临床教学工作,对提高老年医学人才的培养质量、促进老年医学整体水平的进步、延长人类寿命、提高人们生活质量具有重要作用。在实习生带教工作中,采取教学查房、病例讨论、读书报告与专业讲座、出科考核等举措,对培养老年医学实习生临床思维能力具有重要意义。     

浅谈临床护士带教体会

临床实习是医学教育的组成部分 ,护生进入临床实习阶段是一个较大的转折 ,是学生将理论知识与临床实践相结合的过程 ,也是今后走向工作岗位的预练 ,而临床实习带教则是培养优秀护理人员非常重要的环节。随着医学的发展及教育事业的改革 ,传统的带教模式已不适应优秀后备人才的培养 ,提高护理带教质量已成为当今医学护理院校及教学医院的当务之急 ,现将本人在临床工作中带教体会总结如下。1　协助护生尽快进入护士角色　　进行入院教育 ,宣布学习计划 ,介绍医院情况、各种规章制度和注意事项及医院的具体要求和希望 ,让其尽快熟悉工作环境。…     

临床带教应重视实习生的心理辅导

临床实习是理论与实践的关键，是学生获得临床感性认识，培养独立思考与实际工作能力的重要教学形式，但实习生在实习中普遍存在一些心理困惑，临床带教老师必须加以重视，加强辅导使实习生顺利完成学业，健康步入社会成为医学人才。     

临床路径带教和传统方法带教在新入职护士教学中的应用比较

目的分析临床路径带教和传统方法带教在护理教学中的应用,为新入职护士教学提供参考。方法选取我院新入职的护士100例,依照护理带教方式不同分为实验组和传统组,实验组新入职护士采取临床带教路径带教,传统组新入职护士采取传统方法带教,比较分析两组新入职护士成绩考核和满意度。结果实习结束后两组新入职护士的理论考核和操作考核成绩均得到明显提高,P<0.05,实验组新入职护士的理论考核和操作考核成绩明显高于对照组,P<0.05,实验组实习对带教的满意度明显高于对照组,P<0.05。结论临床路径带教在护理生教学中取得很好的教学效果,具有推广应用价值。     

PDCA系统在内科临床带教中的应用体会

临床实习是医学教育的一个重要环节,是学生将理论知识与临床实践相结合的过程,而临床带教工作则是教育、帮助、引导学生完成这一过程的关键,临床带教成效好坏,直接影响学生的能力。这就达到临床实习目标,在实习开始,教师对学生的情况要进行全面评估、摸底,以制订、修改带教目标,使学生的主观能动性得到发挥,克服带教的随意性,使带教老师和学生     

产科临床实习教学对策的探讨

临床实习教学是医学教育的重要组成部分,是实习医学生由学生向临床医师转变的关键环节。临床实习效果关系到医学人才的培养质量,产科临床实习有其特殊性,目前教学质量下降明显,实习教学工作面临着前所未有的困难与挑战。本文针对我院本科实习生临床实习教学进行若干思考,从实习生实习、带教模式、教学基地建设等三方面,分析其中存在的问题,初步探讨提高教学质量的对策,积极改善临床实习教学,以便实习生在有限时间内高质量完成培训目标。     

如何搞好儿科临床见习

进入临床见习的同学．如何进入状态是困扰他们的最大问题，如何与病人及家属进行交流，如何陶问病史，如何查体，如何把病史与疾病的诊断相联系，如何尽快进入临床见习的角色，使短暂而宝贵的见习时间不白自流失，是带教老师首先要考虑的问题。通过多年的临床带教，笔者积累了一些行之有效的带教方法．现总结如下。     

口腔内科专业进修业、实习生临床带教体会

口腔内科医师的培养是口腔医疗卫生的保障之一，因此必须重视其临床阶段的带教工作。本总结了近年来的带教体会，提出应作好以下几方面的工作：为人师表，引导学生树立良好的医德医风；因人施教，加强理论学习；结合实践，增强学生动手能力；关心生活，帮助解决学生的实际困难。     

本科护生临床带教探讨

发展高等教育 ,培养高素质、高质量的护理人才已成为护理教育迫切需要解决的问题。福建医科大学从 1994年开始招收 5年制本科护理专业学生 ,我院从 1998年开始接收本科护理临床实习生。在连续 3年对本科护理专业学生的带教中 ,我们不断探索 ,改进带教方法 ,力求提高带教质量。下面就我们在带教方面进行探讨。1　方法1.1　院领导重视 ,护理部主任亲自抓 :在对待高护生的带教上院领导非常重视 ,护理部主任亲自抓这项工作。首先 ,在高护生实习之前 ,在全院举办了带教人员提高班 ,从理论、技术上提高了带教人员的水平。在实习过程中 ,护理部主任…     

县级医院临床护理带教方法的探讨

临床实习是护理教学的重要组成部分,这一过程不仅可以为学生提供理论联系实际的场所,综合运用各种知识和技能的机会,同时有利于学生专业化思维方式的养成。护理临床带教教学质量的好坏,不仅关系到临床护理教学工作的顺利实施,更直接关系到能否培养出技术及理论过硬的全面的新时代合格的护理专业人才。     

手术室进修护士临床带教探讨

护理学是一门综合的应用性学科.护理临床教学目的是使理论知识与技能相结合.手术室由于其独特的专业性,加之进修护士来源不同,年龄不同,工作经验不同,这就决定了在其临床带教工作过程中更需要科学的管理方法,严谨的工作作风,以及行之有效的带教方法.我院承担了许多进修、实习学生的教学和带教工作.几年来我们在手术室进修带教方面积累了丰富的临床经验,现介绍如下:     

搭好理论与实践的桥梁

实习医生对病房工作很生疏 ,临床带教是帮助他们将学到的理论很好的运用到临床中 ,完成从学生到医生的过渡 ,这是比较复杂的教学过程。结合多年的临床教学实践 ,谈谈自己的体会。1　临床带教是一个理论到实践的转折过程医生所面对的是病人 ,而不是事或物 ,既要让学生学好知识 ,又要保护好病人及保证医疗质量 ,这就要求要有科学的带教方法。作者创造性应用三点法教学 :1 1　应用实例 ,直接形象的教学　对有某些共同表现的疾病 ,要抓住主要共同点与不同点 ,多举实例 ,形象地比较 ,使学生容易掌握。记得有一次 ,同时有大叶性肺炎与胸腔积液的病…     

临床护理教学中存在问题与对策

临床实习是医学教育的重要组成部分,是学生把在校所学到的理论与实践相结合运用的过程,是实现将知识转化为能力的重要阶段.护理是一门实践性强的学科,而临床护理带教是护理教学的重要环节[1],也是帮助护理学生向护士角色转变的重要过程,因此笔者通过分析当前临床护理教学中存在的问题,结合自身近几年的临床护理教学经验,对临床护理教学问题提出几点对策,总结归纳如下.