“周程工作制”在护理管理中的应用

我院是一所编制病床 3 0 0张 ,年住院量 80 0 0多人次的综合性市级医院 ,全院护理单元 15个 ,护理人员 140人 ,护理部设总护士长 1人 ,副总护士长 3人 ,在护士长领导下 ,3位副总护士长分管 15个护理单元。按周程工作制度实施职能工作 ,现报告如下。1　工作周程的设置周一上午分管科护理业务查房 ,下午护士长例会 ;周二上午护理质量考核 ,下午护理业务学习 ;周三上午参加院行政查房 ,下午组织工休座谈会 ;周四上午护理业务大查房 ,下午参加院周会 ;周五上午护理交叉考核 ,下午护理业务学习 ;周六上午消毒隔离检查。2　工作周程的实施办法2 1…     

提高护士长素质促进护理管理

护士长是医院基层科室护理工作的管理者和领导者,整个医院的护理质量在很大程度上取决于护士长的管理水平.如何使一个护理单元的成员和设备发挥最佳潜能,实现最好的配合,关键在于护士长的正确引导,使每个护士向着既是组织需要,又是个人需求的目的前进.经过多年的临床管理实践,现将体会总结如下.     

提高护士长素质促进护理管理

护士长是医院基层科室护理工作的管理者和领导者,整个医院的护理质量在很大程度上取决于护士长的管理水平.如何使一个护理单元的成员和设备发挥最佳潜能,实现最好的配合,关键在于护士长的正确引导,使每个护士向着既是组织需要,又是个人需求的目的前进.经过多年的临床管理实践,现将体会总结如下.     

规范护士长周志工作安排的做法与体会

护士长是医院护理系统中最基层的管理者,工作责任重大.我院共有15个护理组,护理人员180人,为了不断提高护士长的管理水平,使护理管理更加规范化、制度化,进一步提高我院的护理质量,护理部2005年1月起按周工作安排实施职能工作,现报道如下.     

护士长管理工作中的6个"Q"

护士长是科室护理工作的管理者和领导者,护士长管理工作的水平直接影响到科室护理人员队伍建设及护理质量.护士长除不断加以学习、提高自身理论及业务素养外,重视工作方法,规范工作行为,讲究工作技巧也是护士长工作必不可少的内容.在工作实践中6个"Q"法的应用颇有益处,能达到护士长权限范围所不可企及的效果,起到事半功倍的作用.     

加强基础管理是提高护理质量的重要环节

我院位于上海市北郊,是具有500张床位的综合性医院.全院有18个护理单元,从事临床工作的护士231人,护士长23人,其中护理部正副主任3人,科护士长2人.近年为提高护理质量,我们加强了护理基础管理,提高护理人员的整体业务素质,实行护理质量指标分解考核及动态管理,收到了较好的效果,在上海市卫生局组织的检查评比中,各项护理指标均名列前茅,在全市76所医院护理技术操作竞赛中,荣获第二名,1994年6月又通过了二级甲等医院的评审.     

"人本管理"在护士长管理中的应用

在管理诸要素中人是第一位的,任何管理活动的全部要素的整体过程都要人去掌握和推动.护理部作为护士长的直接管理者,要应用其领导能力,去影响和帮助护士长建立良好的人际关系,开发护士长的创新意识,增强护士长工作满意度,提升护士长的敬业精神,使护士长自愿努力达到团体目标,给护理工作带来积极的工作成果.因此,现代护理管理必须在工作自然属性的调整中,充分体现以人为本的人文关怀思想.     

构建基于奥马哈系统模型的给药错误报告障碍干预方案

[目的]基于奥马哈系统模型,构建给药错误报告障碍干预方案,为克服给药错误报告障碍指引方向。[方法]采用抽签法,在本院护理单元中随机抽取15个护理单元,每个护理单元随机选择满足纳入和排除标准的N1级~N4级护士长1人、护士3人共60人作为试验组,同理随机抽取15个护理单元,选择满足纳入和排除标准N1级~N4级护士长1人、护士3人共60人作为对照组。对照组遵循不良事件报告流程和处理制度;试验组在此基础上增加基于奥马哈系统模型制定的干预方案,干预分为6个阶段:收集并评估数据、陈述问题、认知评估、计划与干预、过程评分和结局评价。比较两组干预后3个月、6个月和1年给药错误报告障碍及其各维度得分。[结果]干预后1年内试验组给药错误上报次数高于对照组。干预后试验组给药错误报告障碍及其维度得分低于对照组。[结论]基于奥马哈系统模型的给药错误报告障碍干预方案可有效克服护理人员给药错误报告障碍,提高给药错误上报率。     

大型综合医院护士长量化考核的研究

[目的]提高大型综合医院的护理管理水平,激发现任护士长的积极性,选择出有领导才能的护士长.[方法]对陕西省5家大型综合医院现任护士长118人进行定期量化考核,包括护理管理、护理质量、护理安全、护理并发症、病人满意度、护士素质、教学水平与科研能力等方面,对考核分数低于85分者实行淘汰,对落聘岗位或新增岗位实行竞聘上岗.[结果]参加考评护士长118人,落选6人,观察留用3人,新增加9个岗位,成功竞聘新上岗护士长15人.护士长量化考核后较量化考核前护理质量主要护理指标合格率、护理教学水平明显提高;病人的满意度提高,护生的差错发生率降低;科研立项课题和发表论文数量增加.[结论]在大型综合医院对护士长实施定期量化考核,能明显提高护理质量及护理教学水平,增加病人的满意度,强化护士长的科研意识.     

浅谈非护理性问题对护理质量的干扰

护理在医疗卫生工作中有着重要地位,但在权力的实施、卫生决策影响方面尚未起到作用.使一些非护理性问题一定程度地影响着护理的质量. 我院是拥有392名医护人员的医疗单位,共有临床科室19个.与其它辅助科室构成了一个完整的综合医院.在医疗管理中病房护士长是基本单元的管理者.由于非护理性问题的出现,使其功能自主权受到限制.我们对内、外、妇、儿、五官共15个病房护士长作问卷式调查其结果可归为以下几个方面:     

对护士长聘任工作实践的体会

我院是一所集医、教、研为一体的三级甲等综合性医院,拥有护士720人,分布在40个护理单元,护理管理人员69名,其中护理部主任1名,副主任2名,科护士长4名,护士长62名.     

护理教学手册临床应用及效果评价

我院是一所集医疗、教学、科研为一体的二级甲等综合医院,开放床位近700张,拥有42个护理单元,其中24个护理单元为教学科室,实行护理部、护理教学小组、护士长三级教学管理体制,承担着中专、大专、本科护生的临床实习工作,每年接收实习护生130人~150人,为了规范临床护理教学工作,保证教学工作有计划、有组织地开展和落实, 使教学工作标准化、规范化和科学化,我院于2007年自行设计了护理教学手册,通过近4年的应用,在教学管理中取得了较好效果.现介绍如下.     

团结奋进 求实创新——天津医科大学总医院护理部简介

天津医科大学总医院是一所集医疗、教学、科研、预防为一体的综合性医院。现有床位1430张,护理单元56个,科护士长9人,护士长58人,护理人员900余人,其中主任护师2名,副主任护师9名,硕士3人,大专以上学历人员占护士的54.97%。多年来医院实行护理二级管理,以行动践行着该院的护理理念:“在护理实践中,提供以病人为中心的安全、舒适、精湛、细心、温馨、尊重的护理技术和服务”,塑造了一支精干的护理队伍,营造了团结奋进、求实创新的工作氛围。自2000年来,面对护理工作内涵及管理的巨大变化,护理部开拓创新,在天津市护理管理中实现了三个率先:20…     

疗养院实施节假日护士长值班制的做法及成效

目的探讨疗养院节假日护士长值班对护理质量的控制效果。方法节假日实施护士长值班,负责疗养院各个护理单元节假日的护理质量管理,督导护理工作落实情况,协助科室解决各类疑难问题,确保护理安全和护理工作的有序进行。结果实施节假日护士长值班制度后,各项护理质量明显提升;实施3年来,共协助科室协调解决疑难问题85项,提高了疗养员对护理工作的满意率。结论节假日护士长值班能够有效提高特殊时段的护理质量和护理安全,提高疗养院整体护理水平。     

护士长夜查房管理模式的改革与落实

目的 探讨改革护士长夜查房管理模式,以促进护理质量持续改进与提高.方法 制定与完善护士长夜查房制度及职责,在合理安排查房人员及时间的基础上,设计与应用护士长夜查房表,制定护士长夜查房评价标准及建立反馈追溯机制,并于改革护士长夜查房模式前及改革后3个月,分别进行患者对护理人员夜间护理工作满意度调查及夜间护理质量检查评价.结果 于改革护士长夜查房模式前及后3个月,分别进行了护理工作满意度调查及改革夜查房模式前后夜间护理工作质量量化评分比较(P<0.01),有统计学意义.结论 改革护士长夜查房模式,有助于促进夜间护理质量的提高,可有效防范和减少护理差错和纠纷的发生,提高护士参与病房管理意识,在一定程度上减轻夜班护士的工作压力,也有助于提高护士长的综合素质.     

对护士长工作满意度调查分析与对策

护士长是一个护理单元的管理，处于科室护理业务与行政管理的重要地位。护士长工作直接影响着科室的护理工作质量，因此要求护士长不仅个人素质好、技术水平高，同时要具有一定的管理能力。为了解目前护士长工作现状，我们将北京军区12所医院60个科室的护士长作为调查对象，目的在于了解各类医务人员对护士长工作满意程度，以找出差距，寻求对策。     

浅谈基层护理工作的管理

护理工作是医院工作重要的组成部分，护士长是基层护理工作的领导者、组织者和管理者，医院的整体护理水平、护理工作质量取决于护士长的管理，她们对护理单元的管理面对面，在病区护理工作的动态运行中，发挥着领导、决策、指挥、监督等作用，直接影响病区的人、财、物、时间、信息等资源的利用程度，直接影响医疗质量和工作效率。所以护士长     

护士长临床管理之我见

护士长是医院基层科室护理工作的管理者和领导者，护理工作的好坏，在于综合因素与护士长工作有机地结合。正如乐队演奏的才能，既是众人合作的结果，又展示了指挥者的才能。如何使一个护理单元的成员和设备都能发挥最佳潜能，实现最好的配合，关键在于护士长的正确引导，使每个护士向着既是组织需要，又是个人需求的目的前进。笔者经过多年的临床管理。体会如下。     

管理方格理论在护理管理中的应用研究

目的 应用管理方格理论探讨护士长领导方式与护士工作满足程度之相关性.方法 通过3种问卷调查,对5所二级以上医院40个护理单元300名护士进行调查.结果 被护士认为官僚式领导方式的护士长人数最多占39.7%,被护士认为民主式、父母式、独裁式及放任式领导方式的护士长分别居第2、3、4、5位.另外,各类领导方式对护士的工作满足程度均有关系(F=3.4272,P<0.05),民主式领导方式的管理方法,护士的满足程度最高.结论 民主式领导方式在护理管理中为最满意的一种领导方式,为今后的护理管理工作提出了新的思路与依据.     

微信群在护理单元业务学习的应用效果

目的：探讨微信群在护理单元业务学习的应用效果。方法选择内科2个护理单元均由护士长设立手机微信群，组织科室全体护士加入群聊，作为业务学习交流的平台。每周由各护士长或主管护师在群内上传业务学习内容，护士长定期组织学习。成员也可将工作中疑惑的问题上传到群内进行讨论学习。结果护理理论成绩明显提高，晨间提问学习时间由（39．66±5．81）min缩短到（26．79±3．83）min。结论利用微信群作为业务学习平台，是护理单元提高整体业务水平的有效方法之一，适应现代护士工作学习的需求。