新生儿抚触体位的临床研究

目的 探讨新生儿最佳抚触体位。方法 将200例正常分娩新生儿在抚触中随机分成两组,对照组采用先仰后俯抚触体位,观察组采用先俯后仰抚触体位,观察新生儿抚触时不同体位的舒适度并进行比较。结果 观察组最初抚触头部、躯体时哭闹状态明显少于对照组;不同分娩方式的新生儿,顺产新生儿对先俯后仰卧位抚触耐受力比剖宫产新生儿好;观察组抚触头部、躯体时哭闹次数明显少于对照组,P<0.005。结论 先俯卧位进行新生儿抚触时,新生儿感觉更安全、舒适,这种抚触方式便于年轻的父母接受。     

新生儿抚触体位和顺序的临床研究

[目的 ]探讨新生儿抚触的最佳体位和顺序。 [方法 ]将 160例足月分娩正常新生儿在抚触中随机分为两组 ,对照组按正规国际抚触标准法进行 ,观察组先俯卧位抚触背部 ,再侧卧位抚触四肢 ,最后仰卧位抚触胸部、腹部、头部 ,观察新生儿抚触中是否哭闹不安、四肢屈曲紧张伴拥抱反射等症状。 [结果 ]观察组紧张哭闹明显少于对照组 ,两组比较有统计学意义 ( χ2 =65 .2 8,P <0 .0 1)。[结论 ]采用先俯卧再侧卧后仰卧的抚触体位与顺序 ,新生儿更感安全舒适 ,有利于父母建立抚触信心     

新生儿不同抚触体位舒适度的临床观察

目的观察不同抚触体位对新生儿舒适度的影响。方法将276例足月分娩正常新生儿随机分为2组，观察组138例新生儿则采用先俯卧后仰卧的抚触体位，对照组138例新生儿采用先仰卧后俯卧的抚触体位。结果采用两种体位抚触的过程中和抚触操作完成后，观察组新生儿更安静、满足，很少出现哭闹不安的情绪，与对照组比较差异有显著性（x^2=2．62～123．94，P〈0．01）。结论先俯卧后仰卧的抚触体位使新生儿感受更舒适。     

抚触过程中外环境因素对新生儿情绪的影响

目的 探讨外环境因素在在新生儿抚触中对新生儿情绪的影响.方法 抽查200名足月新生儿,随机分为实验组和对照组,由专人时实验组出生后1～5 d的新生儿在优良的外环境中进行抚触,对照组实施单体抚触;观察新生儿抚触时的安静与哭闹状态.结果 实验组哭闹状态明显低于对照组(p＜0.01).结论 对新生儿抚触时注重外环境因素的适宜刺激能稳定新生儿情绪、减少哭闹、增进健康.     

新生儿抚触体位的观察

目的:探讨新生儿最佳抚触体位,使之安静舒适,满足新生儿对爱和安全的需要。方法:将220例足月分娩的新生儿在进行抚触时随机分为两组,对照组采用常规的先仰后俯的体位,观察组采用先俯后仰的体位,观察新生儿在抚触的过程中是否安静、舒适,或哭闹不安,是否伴有拥抱反射。结果:观察组安静、舒适症状例数明显高于对照组,P<0.001。结论:取先俯后仰体位进行抚触,使新生儿感到更安全、舒适,也更有利于母亲对新生儿在家中进行抚触,增加母子间感情交流,给新生儿以更多的爱抚,促进婴儿健康成长。     

改良式新生儿抚触法的临床观察

目的:探讨新生儿最佳抚触方法。方法:将230例足月分娩正常产新生儿按分娩先后顺序随机分为2组,均由经过抚触培训的护士操作。对照组115例按国际标准抚触法进行,即按常规步骤新生儿取仰卧位先从头部开始抚触,然后胸部、腹部,再侧卧位抚触四肢,最后俯卧位抚触背部、臀部。观察组115例采用改良式抚触方法,即按先俯卧位抚触背部、臀部,再侧卧位抚触四肢,最后仰卧位抚触头部、胸部、腹部的顺序进行。观察新生儿在抚触过程中是否哭闹不安、四肢屈曲紧张伴拥抱反射等症状。结果:观察组紧张哭闹明显少于对照组,两组比较有统计学意义。结论:采用改良式先俯卧位后仰卧位的抚触方法,新生儿更感安全舒适,有利于新生儿生长发育。     

背景音乐对提高新生儿抚触临床效果的探讨

目的 探讨在新生儿抚触过程中采用背景音乐对促进新生儿身心发育的积极作用.方法 将单胎足月分娩的200例正常新生儿随机分为观察组和对照组各100例,观察组在新生儿出生24 h后在背景音乐中进行抚触,对照组不予背景音乐进行抚触;观察两组新生儿抚触时哭闹发生率、每天睡眠时间、胎便转黄时间及黄疸指数.结果 观察组新生儿哭闹发生率低于对照组(P＜0.05);新生儿睡眠时间比对照组增加(P＜0.01);胎便转黄时间比对照组缩短(P＜0.01);黄疸指数明显低于对照组(P＜0.01),均具有显著性差异.结论 背景音乐可改变新生儿的精神状态,提高新生儿抚触的临床效果,促进新生儿身心发育.     

早期干预护理对新生儿高胆红素血症的影响

目的探讨早期干预护理对新生儿高胆红素血症的影响。方法将在本院出生的80例足月新生儿分为观察组和对照组,对照组对新生儿进行常规护理,观察组在对照组的基础上进行游泳及抚触护理,比较两组新生儿的黄疸情况,排便情况、哭闹时间及睡眠时间。结果观察组的血清总胆红素水平、出生后第5天的黄疸指数、黄疸持续时间显著少于对照组（P〈0．05）;观察组的胎便排空时间、睡眠时间以及哭闹时间显著少于对照组,每天排便次数显著多于对照组（P〈0．05）。结论对新生儿进行早期护理干预十分重要,其能够降低新生儿体内胆红素水平,能有效预防新生儿黄疸的发生。     

抚触干预婴儿睡眠障碍的研究

目的探讨抚触与婴儿睡眠相关关系。方法对 10 0例健康新生儿做睡眠状态调查 ,平均每日睡眠时间为 17± 1.5h。将每日睡眠时间 <17h的 12 4例新生儿随机分为抚触组和对照组。对照组不做任何干预 ,抚触组每天用国际标准法抚触 2次 ,每次 15～ 2 0min。持续 3个月以上。观察 4 2d、3个月、6个月婴儿睡眠状态。结果抚触组 4 2d、3个月平均每日睡眠总时间多于对照组。 4 2d、3个月、6个月夜醒次数及时间、啼哭次数及时间少于对照组。睡眠障碍发生率及程度比对照组低而轻。建立规律睡眠时间早于对照组 ,两组差异有显著性意义 (P <0 .0 5 )。结论抚触有助于提高婴儿睡眠质量 ,减少睡眠障碍发生率 ,并能较早地建立规律睡眠时间 ,有利于婴儿的生长发育。     

蓝光灯照射配合抚触治疗新生儿黄疸的疗效观察

目的 为了观察新生儿接受蓝光灯照射治疗新生儿黄疸的效果。方法 将2000年4～11月出生需要照射蓝光灯的新生儿随机分为抚触组与对照组各10例,抚触组在输液,照灯的前、中、后期分3次进行抚触,每次15min,对照组未进行皮肤抚触。结果 抚触组婴儿平均每天摄入奶量、大小便次数均较对照组多(均P<0.05),而新生儿皮测黄疸指数、哭闹时间、恢复时间均较对照组少(均P<0.05)。结论 蓝光灯照射配合抚触治疗新生儿黄疸,有利于新生儿黄疸的恢复,缩短了治疗过程。     

新生儿沐浴体位的临床研究

目的探讨新生儿最佳沐浴体位。方法将664例足月分娩正常新生儿在沐浴中随机分为两组,对照组采用传统的先仰后俯的沐浴体位,观察组采用先俯后仰的沐浴体位,观察新生儿沐浴中是否安静、舒适,或哭闹不安,有无伴“拥抱反射”等症状。结果观察组上述症状明显少于对照组,χ     

抚触对新生儿生理行为及生长发育的效果分析

目的：观察抚触手法对新生儿生理行为及生长发育的影响,并与常规护理新生儿对比.方法：选择2003-06/2004-12在焦作煤业集团中央医院总院、一分院妇产科出生的足月正常儿300例.按出生的先后顺序分为2组,抚触组150例,对照组150例.①抚触组于新生儿出生后第2天开始进行抚触,2次/d,15 min/次.操作者抚触前温暖双手,抚触次序从头部、胸部、腹部、四肢至背部.头颈及背部应用指揉法按摩,四肢应用捏揉法.新生儿住院期间由专职抚触师操作,出院后继续由母亲或家属抚触.②由责任护士和家长记录其睡眠和觉醒时间、哭闹时间及睡眠惊醒次数,每例记录5 d;并分别记录出生时和42 d时的体质量,以及出生第10天、第60天的平均摄入奶量.对照组按新生儿常规护理,观察指标与抚触组相同.定期随访,60 d后全部返院进行各项指标复测评估.结果：①两组新生儿睡眠、觉醒、哭吵时间及惊醒次数比较：抚触组新生儿的睡眠时间显著长于对照组（t=7.10,P＜0.01）,而觉醒、哭吵时间显著短于对照组（t=10.91,17.14,P＜0.01）,惊醒次数也显著少于对照组（t=20.83,P＜0.01）.②两组新生儿第42天时体质量比较：抚触组新生儿的体质量显著高于对照组[（5 506.2&;#177;442.0）g,（5 154.4&;#177;387.4）g（t=7.33,P＜0.01）].③两组新生儿出生后第10天、第60天平均摄入奶量比较：出生后第10天两组新生儿的平均摄入奶量相比差异无显著性意义[520 mL,480 mL（P＞0.05）].出生后第60天抚触组新生儿平均摄入奶量显著高于对照组[1 100mL,920 mL（t=2.81,P＜0.01）].结论：接受过抚触的新生儿食量增加,睡眠时间延长且有规律,体质量增长较快且情绪稳定,因此抚触能有效地促进新生儿的生长发育和心理行为发育.     

亲情抚触的临床效果观察

目的：探讨新生儿由产妇亲自抚触时的生理反应及效果。方法：将足月正常分娩的新生儿200例按其母亲是否在孕期接受过抚触培训分为实验组和对照组,每组各100例。实验组由产妇亲自抚触,对照组则由护士抚触,每组均按国际标准进行。分别观察两组新生儿在抚触过程中的生理反应及1个月时的运动和语言功能。结果：实验组新生儿在抚触过程中哭闹、四肢屈曲伴拥抱反射明显少于对照组。跟踪观察1个月时发现,实验组新生儿的运动和语言功能发育在一定程度上早于对照组。结论：由产妇亲自抚触的新生儿舒适度明显增加,说明了新生儿更易接受来自亲情的抚触,也更有利于新生儿的生长发育。     

亲情抚触的临床效果观察

目的：探讨新生儿由产妇亲自抚触时的生理反应及效果。方法：将足月正常分娩的新生儿200例按其母亲是否在孕期接受过抚触培训分为实验组和对照组,每组各100例。实验组由产妇亲自抚触,对照组则由护士抚触,每组均按国际标准进行。分别观察两组新生儿在抚触过程中的生理反应及1个月时的运动和语言功能。结果：实验组新生儿在抚触过程中哭闹、四肢屈曲伴拥抱反射明显少于对照组。跟踪观察1个月时发现,实验组新生儿的运动和语言功能发育在一定程度上早于对照组。结论：由产妇亲自抚触的新生儿舒适度明显增加,说明了新生儿更易接受来自亲情的抚触,也更有利于新生儿的生长发育。     

抚触台温度对新生儿抚触时哭闹时间的影响

目的探讨调整抚触台温度对新生儿抚触时哭闹时间的影响。方法将299例第1次接触抚触的足月新生儿分为研究组和对照组,两组均在抚触室常规室温（25~27℃）下进行抚触,研究组在抚触台上加装取暖设施,使台面温度达32~34℃,观察两组新生儿抚触时的哭闹时间。结果研究组新生儿抚触时的哭闹时间短于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论单纯控制室温时新生儿抚触效果不佳,抚触台温度提升为32~34℃可缩短新生儿的哭闹时间。     

新生儿抚触体位的临床分析

新生儿抚触是对新生儿肌肤接触的一项实用技术。在临床护理过程中，我们观察到新生儿最初以仰卧位接受抚触时多表现为哭闹，而以俯卧位接受抚触时，却表现为安静、舒适。为探讨新生儿抚触最佳体位，我们对新生儿抚触时体位舒适度进行了比较，现将临床观察结果报告如下。     

游泳水温对新生儿抚触依从性的影响

目的 探讨游泳时水温对新生儿抚触依从性的影响.方法 选择2008年6月至2009年3月住院分娩的足月、体质量>2.5 kg,Apgar评分>8分的新生儿80例,随机分为观察组和对照组各40例.观察组新生儿游泳时保持水温40℃,对照组保持游泳时水温38℃,先行游泳,然后进行抚触,观察游泳时水温对游泳后抚触依从性的影响.结果 观察组新生儿游泳过程中额头基本都有汗液渗出,抚触时肌肉松弛程度、表情、哭闹等指标明显优于水温为38℃的对照组.结论 新生儿在水温40℃时游泳对抚触有良好的依从性.     

不同护理干预措施缓解新生儿足底采血疼痛的效果

目的探讨不同护理干预措施缓解新生儿足底采血疼痛的效果。方法 2010年1月至2011年1月,便利抽样法抽取在罗定市妇幼保健院产科健康顺产,且需行足底采血的320例新生儿为研究对象,按随机数字表法将其分为4组,即非营养性吸吮组、抚触组、体位干预组和对照组,每组各80例。在对新生儿进行足底采血时,对照组新生儿采血前不采取任何护理干预;非营养性吸吮组新生儿在开始采血之前先用奶嘴(未开孔的橡胶奶嘴)给其进行安慰式吸吮,然后采血;抚触组新生儿进行抚触的同时,着重抚触新生儿足跟外侧部位,抚触至该部位血液循环至泛红,然后采血;对于体位干预组的新生儿,让母亲怀抱着新生儿,使新生儿蜷缩屈曲状态,然后进行采血。比较4组新生儿的面部表情、哭闹程度、躯体运动等。结果非营养性吸吮组新生儿疼痛情况轻于其他三组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论非营养性吸吮是缓解新生儿足底采血疼痛最有效的方法之一。     

两种干预对高胆红素血症新生儿情绪和睡眠的影响

[目的]探讨两种干预对高胆红素血症新生儿情绪和睡眠时间的影响。[方法]将68例高胆红素血症新生儿随机分为A组和B组,A组按常规治疗护理,间断蓝光照射48h,分4d进行,B组在A组基础上施以抚触,每天2次,每次15min,分别于光疗初期及后期进行,观察两组患儿4d内哭闹及睡眠情况。[结果]B组哭闹次数明显少于A组,每日睡眠时间明显多于A组。[结论]常规干预加抚触有利于稳定患儿的情绪,提高睡眠质量。     

抚触对新生儿睡眠及生长发育的影响

观察新生儿给予抚触后的睡眠及生长发育情况,为临床推广做出指导。选择分娩正常足月新生儿172例为研究对象,按照数字法完全随机分为两组。对照组给予常规新生儿养育措施,观察组在对照组基础上给予其抚触,6周后对比观察两组新生儿的睡眠及其生长发育情况。结果:(1)观察组新生儿在抚触后睡眠时间及哭闹时间均优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);(2)观察组新生儿的生长发育各项指标均明显优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。抚触对新生儿的睡眠及生长发育有良好的作用,值得临床推广。