深圳市不同职业人群"非典"知识来源调查

为了掌握不同职业人群“非典”知识来源 ,了解各种传播渠道在“非典”健康教育中所起的作用及针对不同人群的高效的传播渠道 ,探索健康教育和健康促进的传播策略 ,深圳市疾病预防控制中心于 2 0 0 3年 8月对不同职业人群“非典”知识来源情况进行了调查 ,现将结果报告如下。对象与方法1 对象　选定以下 5类目标人群 :公务员、服务人员、工人、部队官兵和中学生 ;共发放调查表 3 50 0份 ,回收 3 487份 ,有效调查问卷 3 476份 ,有效率为 99 68%。其中公务员585人、服务人员 52 3人、工人 741人、部队官兵 1 2 55人、中学生 3 72人。2 方法　…     

婚检人群艾滋病知识及健康教育效果分析

目的 :了解婚检人群艾滋病知识及相关态度 ,并对健康教育效果进行评价。方法 :对 2 0 0 0年 11月1日～ 11月 2 4日在南山区妇幼保健院进行婚前检查的 10 4名青年男女进行健康教育前后的问卷调查。结果 :婚检人群的艾滋病知识水平较高 ,知识正确率平均为 81.5 % ,但在个别非传播途径方面认识较差 ;知识来源主要是大众媒介。结论 :婚检教育应以艾滋病 /性病知识为主 ,教育双方树立健康积极的婚姻、家庭及性道德观。     

周村区不同人群健康知识调查分析

目的　了解健康知识在不同人群的普及程度 ,考核健康教育工作效果。方法　采取随机抽样及现场测试方法对周村区公务员、医务人员及居民共 5 0 8人进行健康知识测试。结果　医务人员平均成绩显著高于公务员和居民 (P <0 .0 5 )。结论　应加大健康教育力度 ,针对不同人群采用不同形式的健康教育。     

健康教育对提高公众急救知识水平的效果评价

通过广东省韶关市开展以现场医学急救知识为内容的健康前后公众急救知识水平的对比,及其急救知识来源的调查,表明健康教育对提高公众医学急救知识水平有显作用,调查人群的急救知识平均知晓率,从原来的２８．６３％上升至开展专项健教后的７１．７４％,对不同人群的急救知识知晓率进行比较,结果显示,不同年龄、性别、化程度、职业、身体状况、病史及家族史的人群,其知晓率存在显性差异。并对调查对象的急救知识来源进行     

社区健康教育对人群知、信、行影响的调查研究

社区健康教育的关键在于普及卫生知识 ,改变卫生观念和改善社区人群的卫生行为。为此 ,河南省洛阳市卫生学校于 2 0 0 2年对洛阳市西工区邙岭办事处居民不同人群进行健康教育 ,取得了一定效果 ,现将实验结果总结如下。对象与方法1 对象　洛阳市西工区邙岭办事处居民。抽样调查 80 0人 ,成年 3 0 0人 ,其中男 13 0人 ,女 170人 ;卫校学生 3 0 0人 ,其中男 10 0人 ,女 2 0 0人 ;中小学生 2 0 0人 ,其中男 10 0人 ,女 10 0人。2 方法　将辖区居民分为成年、中小学生、卫校在校生 3个人群 ,再进行系统抽样 ;调查对象自己填写调查表 ,于 2 0 0 2…     

云南某市艾滋病知识健康教育效果分析

[目的]2009、2010年对云南某市11类人群艾滋病知识知晓情况进行调查,分析健康教育、干预工作效果。[方法]两年均采用统一制定的调查问卷对整群抽取11类人群5602人进行现场调查,数据采用SPSS15．0软件进行统计分析。[结果]11类人群之间艾滋病知识知晓率不同（P〈0．05）,高危人群最高,一般人群其次,流动人群最低。知识知晓人群差异大、同类人群对同项知识知晓差异大、高危人群知识干预初显效果、农村及流动人群社区为健康教育的薄弱点。[结论]艾滋病防治资源应向农村地区、流动人群社区等薄弱点倾斜;扩大、拓宽大众人群知识获取途径;发现及缩小健康教育开展误区;健全艾滋病健康教育评估体系。     

探讨大众传播媒介在健康教育中的作用研究

目的：了解不同的性别、不同的年龄段、不同的患病人群及不同的知识结构人群获得健康科普知识的媒介来源。分析不同人群健康科普知识来源的不同，提高传播媒介宣传在健康教育中的作用。方法：2012年5月到2013年1月，在东南大学附属中大医院选取440名的住院患者，另外选取南京鼓楼区三牌楼社区的266名健康人群作为调查对象，采用统一调查表格进行问卷调查。结果：最受人们喜爱的媒介依次是电视媒体、报刊读物、广播以及互联网等。因为性别、年龄、健康状况、职业以及教育程度等方面不同，获取健康知识的途径和对媒介类型的选择上存在差异。结论：调查结果为制定公众媒介开展健康科普知识宣传的方案提供了基础数据，为提高大众媒介宣传在健康教育中的作用提供了理论和实践依据。     

加强健康教育力度增加社区居民自我保健意识

针对城市居民存在的慢病危险因素，在天津市慢病基地对人群不同心理特点采取了不同形式，不同内容的行为健康教育，并对中、小学生及高血压患者进行了重点人群强化健康教育，提高了社区人群健康知识水平。从基地人群高血压知识行为调查结果表明：受检人群中各项知识知晓率均超过９０％，最高达９６６％。通过行政干预、社会协调，以卫生部门为骨干，以社区为基础开展系列健康教育后使居民自我保健意识不断增强。基地内、外人群健康知识问卷调查结果表明：基地内人群知识水平显著高于基地外人群，基地内医生在健康知识传播中所起的作用也明显大于基地外人群。     

丹阳市老年人群艾滋病知识知晓率与感染状况调查

目的了解丹阳市老年人群艾滋病知识知晓情况与感染状况。方法在丹阳市10个镇区中各随机抽取1个行政村300名年龄≥65岁老年人进行问卷调查,并采集静脉血检测HIV、梅毒抗体。结果共调查2 860人,艾滋病知识知晓率为59.13%。多因素logistic回归分析结果显示,男性、文化水平较高、去过外地打工或经商、最近1年接受过艾滋病宣传服务的人群知晓率较高(P值均0.05)。未检出HIV阳性者,检出梅毒抗体阳性7例,阳性率为0.31%。结论丹阳市老年人群艾滋病知识知晓率偏低,应加强对该人群的艾滋病健康教育干预。     

社区健康教育防治婴幼儿贫血的效果评价

目的 :探索社区健康教育对防治婴幼儿贫血效果。方法 :于 2 0 0 2年 8～ 12月收集丹阳市云阳镇 6～ 12月的婴幼儿贫血资料 ,进行健康教育干预。结果 :干预前后健康教育组与对照组贫血率统计学分析有显著性差异。结论　婴幼儿健康的生长发育与家长的儿童保健知识有关。     

扬州市不同职业人群健康知识和健康行为调查分析

目的:了解不同职业人群的健康知识知晓率和健康行为形成率,为有针对性地开展健康教育提供依据.方法:采用问卷调查的方式,对公务员、医生、教师、工人、农民等5种人群,进行健康知识和健康行为调查.结果:健康知识知晓率和健康行为形成率,医生较高,工人和农民偏低,差异有统计学意义.结论:要有针对性地抓好不同职业人群的健康教育.     

不同层次医院健康教育培训效果分析

对石家庄市不同层次医院的医务人员的健康教育培训 (干预 )效果进行分析 ,以知晓率作为评价指标 ,从健康教育基本知识、医院健康教育知识、健康教育基本技能、社区健康教育知识四个方面进行对比。区级医院医务人员健康教育基本知识的知晓率从 1 4 1 4%上升到 69 0 4% ,医院健康教育知识的知晓率从 60 97%上升到89 3 5 % ,培训效果最好。健康教育技能的知晓率省级医院达到 81 1 7% ,效果最好(x2 =3 9 0 2　P =0 0 0 0 )。市级医院在社区健康教育知识方面上升幅度为 41 5 6% ,是不同层次医院中效果最好的 (x2 =74 1 8　P <0 0 0 1 )。说明不同层次医院医务人员的健康教育知识的需要是不完全一致的 ,客观上要求不同的培训方法 ,设计不同的培训内容。     

重庆市大渡口区不同人群健康知识测试结果分析

目的 了解健康知识在不同人群的普及程度，考核健康教育工作效果。方法 采取随机抽样及现场测试方法对大渡口区公务员、医务人员及居民进行健康知识测试。结果 医务人员平均成绩显高于公务员和居民。结论 应加大健康教育力度，针对不同人群采用不同形式的健康教育。     

肺结核病人健康教育现状调查与影响因素分析

目的　调查活动性肺结核病人在诊断前接受结核病知识的教育现状 ,分析病人接受结核病知识与社会经济因素的影响。方法　对 2 0 0 0年全国结核病流行病学抽样调查中的 1 2 78名活动性肺结核病人进行社会经济个案调查 ,调查以问卷的形式进行。结果　 1 2 78例肺结核病人在诊断前有 5 1 4例接受过不同形式的健康教育 ,占 40 2 % ,男性接受健康教育比例为 41 8% ,女性为 3 6 9%。各年龄组接受健康教育比例 <1 5岁组最低为2 5 9% ,其次是 65～年龄组为 3 0 9%。随着病人文化程度的增高和家庭人均年收入的增高 ,接受健康教育比例增高。肺结核病人各种职业的分类中 ,无工作者接受健康教育比例最低为 3 5 5 % ,其次为农林牧渔劳动者。按照病人是否有症状、有症状后是否就诊及最后诊断为肺结核病人的 3个过程接受不同形式的健康教育的频率 ,均以广播电视、健康教育和亲友教育为主。结论　在开展健康教育活动中 ,应注意对儿童和老年人群 ,对于文化程度低、家庭经济收入低、无工作者和农林牧渔劳动者等重点人群的教育     

外出打工与未外出打工农村妇女健康教育现状及生殖保健和意愿比较研究

目的了解安徽省农村外出及未外出打工妇女健康教育现状、生殖保健及生育意愿,探索现阶段该人群有效的健康教育方法。方法随机整群抽样,入户问卷调查。结果外出打工妇女没有增加接受健康教育的机会,年龄、教育程度是影响妇女卫生知识知晓的主要因素,外出妇女注重卫生知识来源的专业性与权威性;两者产前检查、住院分娩存在显著性差异;外出妇女理想孩子数比未外出妇女少,但对男孩偏好没有显著性差异。结论针对不同人群需求及特点开展健康教育,外出妇女流入地应对其加强优生优育的健康教育。     

天津市农村居民健康知识和行为状况调查

目的了解天津市农村居民健康知识和相关行为状况,为在农村开展健康教育和健康促进提供依据。方法采取多阶段随机抽样方法,确定2000名15岁以上的调查者。结果被调查者健康知识知晓率为50．50％,10个健康知识中有两个问题答对率较低：营养不良的答对率为32．8％（657人）,缺氟可导致疾病答对率为17．4％（348人）。不同性别人群健康知识知晓率除“哪种喂养方式对婴幼儿有利”间存在统计学性差异外,其他9题没有统计学差异（P〉0．05）。调查人群10项知识得分合格的仅有津南区,为8．04±1．46。其他3个区平均分均未达到合格标准。不同年龄组间健康知识得分有3个区（西青、津南、汉沽）存在统计学差异（P〈0．05）,4个区10项知识各年龄组得分比较均存在统计学差异（P〈0．05）。不同年龄、不同文化程度人群10项健康知识知晓率间均存在统计学差异（P〈0．05）。有78．30％的农村居民希望通过书报、杂志、电视、网络等媒体获得健康知识。结论天津市4个区的农村居民健康知识得分合格者较少,有些健康相关问题知晓率还很低,需要对农村居民进行广泛健康知识宣传,并尽量利用农村居民希望获得知识的途径进行健康知识传播。     

肇庆市辖区六县不同人群健康知识知晓率调查

目的调查肇庆市所辖6县不同人群的健康知识知晓率,为制订肇庆市“全国亿万农民健康促进行动”方案提供依据。方法采取分层随机抽样方法抽取被调查对象,对抽取的市辖区6个县41个单位706人进行健康知识现场笔试。资料以对象类别和调查项目类别分组整理。结果同一调查项目不同人群知晓率、同层人群不同调查项目间的知晓率均有统计学差异。其中成年人群对“一般卫生防病知识”的知晓程度更具有统计学差异(χ2=217.4,P<0.01)。结论参照医院健康教育的模式,在商业、旅游业等场所构建多种健康教育模式,是提高城镇居民人群健康知识水平的关键。应总结城镇小学生健康教育的实施方法、频度,制定科学的教育形式。     

中专生膳食营养健康教育效果评价

我们于 2 0 0 0年 2月～ 2 0 0 0年 6月对我校学生开展了以膳食营养知识为主要内容的健康教育 ,并进行了考核评价。1　对象和方法1.1　健康教育对象　以我校 98级住校就餐的 40 8名中专生为对象 ,年龄 16～ 18岁。1.2　健康教育内容　主要包括营养素与热能、主要食物的营养价值、特殊人群的膳食和改善人群营养的措施等 4个方面的知识。1.3　健康教育方式　由营养学教师负责 ,采用课堂教学、专题讲座和膳食营养调查实习相结合的方法进行健康教育。2　效果评估2 .1　健康教育实施前后 ,对学生进行有关膳食行为调查和营养卫生知识的测试 ,评估…     

对深圳市健康体检人群开展艾滋病健康教育的效果评价

目的了解深圳市健康体检人群对艾滋病相关知识和传播途径的认识,并对健康教育效果进行评价。方法采用自行设计的问卷对体检者进行艾滋病知识健康教育前后的调查。结果深圳市健康体检人群已掌握一定的艾滋病知识,但不全面,健康教育后对艾滋病知识的掌握率明显上升,差异有显著性意义的有13项;知识来源主要是大众媒介。结论一对一的健康教育,是提高健康体检人群预防艾滋病的有效措施。     

太原市孕妇叶酸相关知识来源分析

目的：了解太原市孕妇叶酸相关知识来源及其需求,为进一步开展有效的健康教育提供参考。方法采用自行设计的问卷,对太原市2所三甲医院妇产科就诊的600例孕产妇进行调查。结果孕妇叶酸相关知识的来源数量单一,渠道以自己和周围人的经验最多(59.54%),其次为医院医生(54.90%)、电脑网络(19.61%)和大众媒体(16.76%)。孕妇期望的前3位叶酸知识来源为医院医生、孕产妇经验交流和大众媒体。结论目标人群的叶酸知识获取能力普遍较低,来源结构欠合理,社区卫生服务机构的健康教育功能需进一步增强。