社区健康教育对提高高血压患者的认识与自控能力的效果研究

目的：研究健康教育对提高高血压患者的认识与服药依从性的价值。方法：将85例高血压患者随机分为A、B两组，A组进行“传统卫生宣教”，B组进行社区健康教育。结果：社区健康教育组的认识和服药依从性均较传统卫生宣教组高。结论：社区健康教育是高血压患者增加高血压病的知识，提高自我控制能力的有效途径。     

健康教育对糖尿病合并高血压的作用

为了帮助患者提高对糖尿病合并高血压的正确认识,真正有效地配合治疗,提高自身生活质量。对20例糖尿病合并高血压患者在住院期间进行健康教育。使患者真正认识治疗与预防的重要性,并了解控制、预防并发症的措施。通过健康教育,患者对两病并存的认识水平有所提高。     

对高血压患者认识误区实施健康教育的效果评价

目的 了解高血压患者认识误区,评价通过健康教育的方式改变其误区对血压控制的效果.方法 制定健康教育方案,针对高血压患者心理、饮食、运动和服药误区进行指导.一年后,使用自制调查表进行询问,收集186例完整的高血压患者资料,调查分析患者接受教育前后对高血压病知识知晓率、心理、饮食、运动和服药误区变化,血压控制情况,用χ2检验,进行比较.结果 本组患者接受健康教育后,高血压病知识知晓率显著提高,心理,饮食和服药误区明显低于教育前,血压控制显效及有效率为68.3%,远高于教育前统计资料的34.5%(P＜0.01).结论 在高血压患者认识误区中实施健康教育对高血压患者血压控制有较好的效果.     

健康教育在住院老年高血压患者血压控制中的作用

目的通过对住院老年高血压患者采取有效的健康教育,使其达到规律治疗,通过实验验证健康教育在老年高血压患者血压控制中的作用,提高医护人员对健康教育的认识及老年高血压患者的自我保健意识及治疗依从性,从而提高血压控制达标率。方法选择两组性别、年龄、症状轻重、主要类型等方面无明显差异的高血压患者62例,其中32例为观察组,30例为对照组。62例均由心血管专科医师指导应用口服降压药,观察组在此基础上进行健康教育,治疗8周后进行评估。结果观察组和对照组的血压控制达标率,分别为91%和77%,P〈0.01,差别有非常显著意义。结论通过对观察组高血压患者进行有效健康教育,高血压得到了有效的控制。     

原发性高血压患者的健康教育

目的 提高高血压病人治疗,检查的依从性和疗效,控制血压,减少并发症,提高生存质量,方法 对住院的高血压患者进行健康教育,内容包括病因,病理症状,体征、病情愈后、配合治疗的方法.结果 2005年1月～2006年12月对住院的86例高血压患者进行健康教育,病人增加了对疾病的认识,出院后坚持服药、定期回院复查,主动进行饮食、情绪、运动的调节,取得了满意效果.结论 深入开展高血压病人健康教育,对提高生存质量有重要影响.     

个体化健康教育在高血压患者管理中的效果分析

目的通过对高血压患者的个体化健康教育,提高高血压的防治水平。方法对来医院就诊及随访的高血压患者进行登记、询问、发问卷及资料、当面进行个体化健康教育。结果经过对所有辖区内登记管理的高血压患者的个体化健康教育,高血压患者的知识知晓率、不良行为控制率、血压控制率得到了提高。结论个体化健康教育是防治高血压患者的重要措施之一。     

护理干预对高血压患者用药依从性的影响

目的提高高血压患者用药依从性。方法将研究对象分组,分别随机抽出53例高血压患者,对观察组患者进行系统的健康教育及干预措施,在干预后进行问卷调查,观察干预前后两组患者服药依从性、血压状况等指标。结果经过干预的患者用药依从性明显提高。结论系统的健康教育及干预措施,能有效提高患者对疾病的认识程度和用药依从性。     

高血压患者的健康教育

目的分析健康教育在控制高血压患者血压以及预防并发症中的作用。方法对36例高血压患者通过生活方式改变、合理用药、重视危险因素的综合控制、消除思想误区等方面进行了正确指导。结果提高患者的治疗效果,达到有效控制血压,预防并发症发生。结论通过对患者进行健康教育,提高了患者对高血压的认识,自觉改变不良生活方式,做到合理用药,血压得到了有效控制,预防心脑血管疾病等并发症的发生。     

健康教育在高血压护理中的应用

本文通过资质调查问卷,对70例患者进行问卷调查,通过问卷调查,主要是为了了解以及探讨健康教育在高血压护理中的具体应用。通过这次的调查问卷可以发现,健康教育前后,患者对健康认识有一个全面的认识,并且大大提高了患者对健康知识的通晓率。通过这次的调查问卷可以得出,健康教育不仅能够提高患者的自我护理能力,而且能够提高患者的知识掌握程度。     

临床护理对高血压患者的影响

目的探讨健康教育、临床护理对高血压患者的影响。方法采取随机抽样法对297例t〉25岁的高血压患者进行高血压流行病学调查,通过住院期间健康宣教、临床护理、心理护理,提高患者对疾病的认识及治疗的依从性。结果经住院期间检测和出院后随访,297例高血压患者收缩压及舒张压均控制在正常水平。结论减少盐摄人量、提高服药依从性等健康宣教和临床护理对高血压患者血压控制具有重要作用。     

健康教育在提高高血压患者用药依从性中的效果观察

目的对高血压患者进行健康教育讲解并观察依从性是否有提高。方法随机选择高血压病患者60例,统一进行系统性的健康教育培训1年之后,对比治疗前的血压控制情况和用药依从性。结果在经过健康教育培训之后绝大部分高血压患者对高血压的认知,控制、和用药依从性都有了明显的提高。结论对高血压患者进行全方面系统的健康教育可以对用药的依从性和高血压疾病的知识进行有效的提高。     

社区健康教育对高血压防治的效果分析

目的探讨社区健康教育对高血压患者防治的效果方法将本社区卫生服务站建立健康档案的150例高血压患者进行健康教育干预,由社区护士对患者进行系统、动态、连续而有针对性的健康教育,同时进行心理干预。结果实施社区健康教育干预后,患者的高血压治疗率、控制率明显提高(P<0.01)。结论社区居民健康教育的实施可控制高血压的发生、发展、可减少并发症,提高患者生活质量。     

健康教育对高血压患者相关知识态度的影响

目的探讨健康教育前后高血压患者对高血压相关知识、态度等方面的变化,并进行健康教育效果评估,以寻找适合医院内高血压患者相关的健康教育模式。方法对2007年1月至2007年5月来在泰安市中心医院心内科门诊就诊的150例高血压患者进行健康教育,比较教育前后相关知识知晓率、治疗率、血压控制率以及生活方式改善情况。结果教育后150例高血压患者的相关知识知晓率、血压控制率明显提高,但是高血压健康行为形成率在教育前后改变不大。结论在门诊高血压症病人中开展相关知识的健康教育是非常必要的和有效的,但是对高血压症患者的健康教育行为形成率的教育水平及方法有待提高及探讨。     

高血压患者健康教育

目的让高血压患者了解血压升高导致心脑肾等重要脏器损害的严重性。方法实施健康教育为主导的高血压防治，如正确测量血压，自我监测病情变化，提倡减轻体重，保持适量有氧运动，减少食盐的摄入，控制饮酒，遵从医嘱用药等健康生活方式。结果提高患者对高血压及其后果的认识，提高患者患者对高血压的知晓率、治疗率和控制率。结论通过健康教育，使高血压患者患者能够及早治疗。     

健康教育在高血压病患者整体护理中的应用

目的对在高血压患者整体护理中健康教育的应用效果进行探讨。方法将2015年1月至2016年1月我院接收的84例高血压患者作为观察对象,根据入院时间分成研究组和对比组,两组均在积极对症治疗基础上实施常规专科护理,研究组在护理中开展系统性健康教育,对比分析两组护理前后临床依从性和高血压健康知识知晓情况。结果通过护理后,两组患者的治疗依从性、高血压知识知晓度均得到提高,研究组更优于对比组,差异有统计意义(P<0.05)。结论在高血压患者的整体护理中,进行系统性健康教育,可提高患者对高血压病症的认识度,增强临床依从性,更换的配合治疗,具有重要临床意义。     

罗定群众对高血压病认识情况的调查与分析

目的了解人们对高血压病认识的情况。方法采用问卷调查法，对我院住院及门诊的高血压患者随机抽出260例进行了高血压相关知识的调查，在本社区中随机抽取260例健康人群进行相同的问卷调查。结果被调查者对高血压病的认识均普遍偏低，高血压病患者比健康者对高血压病的认识掌握情况稍高。结论加强健康教育，提高人们对高血压病的认识，对早期预防、及时治疗有极其重要的意义。     

高血压患者知识认知程度与用药依从性的关系及护理对策

目的探讨高血压患者疾病知识认知程度与用药依从性的关系,为更好地实施健康教育提供依据。方法采用随机问卷调查的方法对110名高血压患者进行调查。结果收回有效问卷100份,回收率90.9%,28份依从性好,依从率28%。依从性好的患者对疾病相关知识认知程度明显优于依从性差的患者,二组比较有显著差异(P<0.05)。结论需采用多种形式对高血压患者进行健康教育,增加高血压患者对疾病的认识,提高用药依从性,从而提高治疗效果。     

健康教育对高血压人群的影响

目的调查健康教育对高血压患者知识、态度、行为的影响。方法对在本院体检人群中筛查的105例高血压患者进行综合健康教育,将教育前后的各项指标对比观察并进行统计学分析。结果教育后与教育前相比,各项知识知晓率均有不同程度的提高。结论对高血压患者实施健康教育,可以提高相关知识知晓率,改变不良生活方式,从而降低高血压并发症的发生,提高患者的生活质量。     

60岁以上高血压患者健康教育的探讨

目的通过健康教育提高患者高血压防治知识。方法对72例高血压患者进行健康教育。主要包括：随机性教育、座谈式教育、书面教育、社区讲座、健康教育宣传栏。健康教育的内容：高血压的基本知识、饮食指导、服药指导、运动指导、心理指导等。结果接受健康教育的绝大多数患者基本掌握了高血压的基本知识以及遵医行为。结论对社区60岁以上高血压病患者进行多种形式的健康教育,是治疗高血压病的重要环节。     

护士干预高血压病的临床防治及护理

目的开展健康教育护士干预高血压病,使病人认识高血压病的危害性、坚持服药的重要性,得到正确的防治和护理.方法门诊输液室巡回护士对进行输液的高血压病人进行高血压病防与治的知识宣教,分别给病人讲解防治高血压的知识,制做小墙报宣传栏、发放小常识卡片阅览.结果使受教育的高血压患者不同程度的了解高血压病的危害性,认识坚持服药、把血压控制在正常范围的重要性.结论开展健康教育,使病人得到正确的防治与护理,从而提高了高血压病人的自我防治意识并能提高患者生活质量,达到防病治病的目的.