深圳市龙岗区控烟健康教育的效果评价

目的评价深圳市龙岗区开展控烟健康教育的效果。方法用整群抽样的方法，对干预人群采取多种方式进行健康教育，并采用健康教育所统一问卷、统一时间调查机关事业单位员工、社区居民和外来劳务工在项目开展干预前后关于吸烟方面的知识状况与知识来源、态度（观念）、行为以及被动吸烟环境和知识技能需求等，并进行分析。结果机关事业单位工作人员干预前吸烟率平均为19．33％，干预后为13．33％，干预前后差异有统计学意义（Х^2=3．95，P〈0．05）；本地居民干预前吸烟率为23．22％，干预后吸烟率为19．67％；在外来劳务工人员中干预前的吸烟率为19．66％，干预后的吸烟率为15．34％；总的吸烟率干预前后分别为19．78％和15．46％，总体人群干预前后吸烟率差异有统计学意义（Х^2=171．34，P〈0．01）。结论控烟健康教育可有效降低吸烟率；综合干预的重点是抓好企业管理层和机关事业单位的领导、医生和老师。通过单位领导、医生、老师和企业管理层的带头示范作用，推动控烟工作的深入开展，降低其他人群的尝试吸烟率，是一个有效的干预方法。     

合肥市初一学生吸烟状况调查

目的 了解安徽省合肥市初一学生的吸烟状况及其相关因素，以便为进一步开展干预研究提供依据。方法 在合肥市采用整群随机抽样的方法抽取4500名初一学生，并对其进行问卷调查。结果 尝试吸烟率为12．7％，吸第一支烟学生的年龄平均为9．5a，多因好奇而吸烟，占40．2％，其次为受他人影响。在尝试吸烟中发展为现在吸烟占10．0％。促使学生放弃吸烟的主要原因是知道吸烟危害健康，异性朋友反对和家人反对。结论 及早开展积极的健康教育是预防学生吸烟和放弃吸烟的关键，学校应将控烟重点放在小学高年级的初中阶段。     

上海市闵行区社区医院职工吸烟行为干预效果研究

目的探索医院吸烟行为干预模式并评价干预效果。方法在闵行区选择3家人口构成、吸烟率相似的社区卫生服务中心，随机分为3组，以其所有职工为研究对象。对照组按照无烟医院标准进行管理；干预组1实施为期一年的控烟行政措施干预方法；干预组2实施为期一年的控烟技能培训干预方法。在干预前后进行问卷调查评价干预效果。结果干预后，2个干预组在吸烟有害因素知晓率、控烟知识和技能掌握情况以及吸烟行为方面均有较大改善，其中干预组l的吸烟率下降了4．2％，干预组2的吸烟率下降了6．0％，对照组的吸烟率上升了7．0％，干预组1和2的吸烟率均明显低于对照组；两个干预组对病人进行戒烟指导的情况无明显变化，仍以简单指导为主。结论在医院中开展控烟干预，可以降低医务人员的吸烟率，弥补了无烟医院建设在长效管理中出现的薄弱环节。     

上海市某社区初中生烟草使用情况及影响因素的研究

目的 了解上海市某社区初中生的吸烟现状和认知水平，分析相关因素，从而为进一步干预提供依据和基线数据。方法 通过随机整群抽样，对1621名初中学生进行问卷调查。结果 14．9％的学生有尝试吸烟行为，吸烟率为0．2％。44％的学生遭受被动吸烟。尝试吸烟的危险因素包括同伴中有人吸烟，替家人买烟和与家人的相处情况不好，对吸烟危害认识不足和不正确的态度等。结论 在对学生进行控烟教育的同时必须充分考虑环境的影响，将学校控烟和社区控烟相结合。     

上海市青少年控烟态度状况及相关因素分析

目的了解上海市青少年控烟态度状况及相关因素。方法采用分层随机抽样方法在上海市19个区县抽取辖区内初中、高中、中等职业学校各1所，每所学校随机抽取164名学生进行控烟态度问卷调查，共调查9347人。结果收回有效问卷9239份，有效率为98．8％。学生吸烟率为19．5％，现在吸烟率为2．5％，尝试吸烟率为17．0％。学生普遍不支持“年轻女性吸烟”（88．2％）和“父母可以吸烟”（80．6％）；对”教育学生停止吸烟是教师的责任”（83．0％）和“教师做不吸烟的榜样”（82．5％）普遍认同；支持“在香烟盒上印警语”（80．4％）、“公共场所禁烟”（81．0％）和“禁止向未成年人出售烟草制品”（84．0％）的比例较高。职校学生控烟正确态度持有率低于初中和高中学生，女生正确态度持有率高于男生；吸烟学生正确态度持有率明显低于尝试吸烟和不吸烟的学生。结论上海市青少年对于吸烟行为的态度仍存在不少误区，应开展有针对性的、多元化的健康教育工作，健康教育的重点人群是男生、职校学生和吸烟学生。     

湖南省初中学生吸烟现况及影响因素分析

目的了解湖南省初中学生吸烟现况及其影响因素,为制定干预策略提供科学依据。方法采用与人口规模成比例概率抽样方法,对分层随机抽取的6 485名初中学生进行问卷调查。结果被调查初中学生尝试吸烟率为20.2%,现在吸烟率为6.4%;不同性别、年级、地域的初中学生,尝试吸烟率和现在吸烟率差异均有统计学意义(P均0.05);多因素Logistic回归分析结果显示:性别、地域、每周零花钱、同伴吸烟、老师在校内吸烟、父母吸烟等因素与初中学生现在吸烟有关。结论湖南省初中学生吸烟情况不容乐观,应尽早对该人群开展控烟健康教育和控烟能力培养。     

6000名中小学生反烟行动效果评价

目的：为有效控制中小学生尝试吸烟，保护下一代健康成长，推动社会控烟活动开展。方法：在全县3．8万中小学生中，按6．33％比例随机抽取6000名学生作为效果评价观察对象，进行吸烟行为干预前后对照调查。结果：在被观察对象中，男性吸烟率干预前为9．07％，干预后为2．00％；女生吸烟率干预前为0．33％，干预后为0；5项反烟行动干预指标均有显变化。结论：上述结果反映中小学生反烟行动效果明显，可以在今后控烟工作中运用和推广。     

某卫校学生吸烟状况的现况调查

目的：了解某卫校学生吸烟的状况和态度，为在卫校学生中更加有效地开展控烟教育和实施行为干预提供决策依据。方法：采用“国际抗痨联合会与健康委员会”根据世界卫生组织行动计划而设计的吸烟与健康调查表，整群随机抽取某卫校1～3年级中各4个班共计624人进行问卷调查。结果：该校学生吸烟率21．98％，男生吸烟率41．07％，女生吸烟率5．54％，男女生吸烟率差异有统计学意义（x^2=110．73，P〈0．005）。各年级吸烟率随年级增长而呈增长趋势。学生不吸烟的原因前2位是“为了自己的健康”、“吸烟会引起某些症状”，后2位是“省钱”、“减轻周围不吸烟人给自己造成的压力”，吸烟与有关疾病关系的认识的分析结果低年级回答正确率比高年级低，未意识到劝阻病人吸烟是医生日常应尽的职责。学生对控烟措施的认识第1位是“绝对禁止向儿童售香烟”，最后一位是“大幅度提高烟草价格”。结论：该校应加强有关吸烟危害的教育，加强学生对吸烟的认识和职业责任感。在学校控烟中必要时可采取强制措施。     

广东省城市学生吸烟与被动吸烟现状及吸烟危害认知调查

目的了解城市青少年吸烟与被动吸烟状况及吸烟相关认知状况，了解学校控烟措施开展情况，为进一步开展针对性的控烟工作提供依据。方法采用分层整群抽样的方法，在广州市、江门市抽取大学、中学、小学各1所，各调查100名学生，在增城市抽取中学、小学各1所，各调查100名学生，采用中国疾病预防控制中心控烟办公室统一设计的《学生被动吸烟调查问卷》对学生吸烟、被动吸烟情况、吸烟相关知识等进行调查。结果共调查学生800人，其中男生474人，女生326人。学生现在吸烟率为6．3％，男生为8．4％，女生为3．1％，大、中、小学生分别为8．0％、7．3％、4．0％。学生在家里和家外遭受被动吸烟的比例分别为32．4％和36．1％。学生中父母、朋友、老师吸烟，学生自身尝试吸烟率较高。学生对吸烟与被动吸烟损害健康的知晓率分别为95．9％和91．1％。小学生控烟相关教育开展较好，大学校园内控烟宣传栏和组织控烟为主题的活动较少。结论青少年吸烟和被动吸烟情况较为严重，要通过大力开展学校控烟健康教育工作，提供控烟与戒烟相关服务与资讯，来预防青少年吸烟和减少二手烟的危害。     

维吾尔族中学生吸烟状况调查

目的了解维吾尔族中学生吸烟状况，为在维吾尔族中学生中开展控烟干预活动提供依据。方法以班级为单位随机进行整群抽样，在抽取的2130名维吾尔族中学生中进行问卷调查。结果尝试吸烟率为14、18％（男生31～30％，女生2．39％），吸烟率为12．09％（男生27．24％，女生1．65％）。促使吸烟的主要原因是烦恼或无聊（42．09％），吸烟的主要影响因素是饮酒、父母亲吸烟、零用钱较多。戒烟的主要原因是吸烟有害健康（75．78％）。男生吸烟相关知识得分低于女生、初中生得分低于高中生、吸烟者得分低于非吸烟者。75．78％的学生支持在公共场所禁烟的规定。结论维吾尔族中学生的吸烟率较低，有较高维护自身健康的意识，对禁烟活动持积极的态度，应针对影响维吾尔族中学生吸烟的因素开展健康教育。     

山东省中学生吸烟状况调查及相关因素分析

目的了解山东省中学生吸烟状况及相关因素,为有效开展中学生控烟工作提供依据。方法于2008年4-5月,采用分层随机抽样的方法,抽取山东省经济较发达、中等发达和欠发达城市各1座作为监测城市,每座监测城市随机抽取初中、高中、职业高中(职高)各3所,使用北京大学儿童青少年卫生研究所编制的"中国青少年健康相关行为调查问卷",对9272名中学生进行自填匿名问卷集体调查。结果山东省中学生的尝试吸烟率为34.85%,现在吸烟率为12.97%,被动吸烟率为52.47%。非条件Logistic分析显示,男生、职高学生、所在城市较发达、自感学习成绩较差、母亲文化水平低和其他家庭类型是吸烟的危险因素。结论山东省中学生吸烟问题较为严重,应积极采取措施进行有效干预。     

成都市中学生吸烟状况及干预效果研究

为了了解本市中学生吸烟现状及干预措施的效果,我们在1989～1990年对六所中学5000名中学生进行吸烟调查和行为干预实验.结果表明,高、初中男学生吸烟率分别为17.63%、8.62%,女学生吸烟率分别为0.21%、0.35%,吸烟率随年龄、年级的增长而上升,男学生吸烟率远比女学生高.开始吸烟原因32～44%是伙伴劝吸,持续吸烟原因主要是朋友吸烟的引诱和生活无聊.经过一年干预实验后,高、初中学生吸烟率分别下降1%和2.2%,而对照组学生的吸烟率分别上升4.2%和0.28%.中学生的知识、态度、行为三方面,都有不同程度的变化.因此,加强健康教育非常重要,能使中学生的吸烟率有明显的下降.     

浙江省湖州市农村中学生吸烟现状及影响因素分析

目的了解湖州市农村地区中学生吸烟行为及其影响因素,为制定有效的防控措施提供科学依据。方法采取分层随机整群抽样法,对705名农村中学生进行吸烟现状及影响因素的问卷调查。结果农村中学生尝试过吸烟（包括只吸1口）的占14.43％,其中男生为21.41％,女生为8.58％,差异有统计学意义（X^2=22.67,P=0.00）;初中生尝试吸烟率为12.09％,高中生尝试吸烟率为16.71％,差异有统计学意义（X^2=5.10,P〈0.05）;经非条件Logistic逐步回归分析,朋友中有人吸烟、有喝酒经历、父母中有人吸烟、认为“吸第一支烟是避免成为吸烟者的关键”的同学,其发生尝试吸烟行为的危险性分别是其他中学生的3.01、2.84、2.02和0.44倍。结论湖州市农村中学生尝试吸烟现象较为普遍,好友吸烟、喝酒行为、父母吸烟对中学生吸烟行为产生严重影响。应在学校里开展预防吸烟、喝酒等危险行为的健康教育活动,向吸烟学生开展控烟同伴教育,在家庭中给孩子创造无烟环境。     

山东省城市中学生烟草使用情况及相关因素分析

目的 了解山东省城市中学生吸烟行为现状,为有效开展中学生控烟活动提供依据.方法 采用多阶段分层整群抽样方法,抽取山东省中学生共8 873名进行自填匿名问卷调查.结果 山东省中学生的吸烟率为12.97％,男生为19.93％,女生为6.13％,不同性别、学校类型、家庭类型、城市类型及母亲文化程度之间的中学生吸烟率差异均有统计学意义(P值均＜0.05).多因素非条件Logistic回归分析显示,男生、母亲的文化程度低、所在城市较发达、其他家庭、职高是吸烟的危险因素.结论 山东省中学生的吸烟率处于较高水平,应关注中学控烟工作,采取相应的干预控制并加强健康教育,让青少年树立正确的健康观念.     

汉中市部分中学生吸烟行为干预效果评价

目的开展学生吸烟行为干预活动,以提高中学生对烟草危害的认识,从而降低学生的吸烟率。方法选择2所中学,汉中中学为干预组,汉台中学为对照组。干预前后分别进行基线调查和终期评估,在调查结束时对结果进行统计学分析。结果干预后汉中中学的学生,吸烟率为15.7%,汉台中学为32.7%,二者相比,差异有统计学意义。结论表明干预措施取得了一定的效果。针对中学生进行一系列烟草危害知识传播与行为干预是降低中学生吸烟率的有效途径。     

广州市中学生的吸烟状况及其影响因素

目的　探讨影响广州市中学生吸烟的因素 ,为预防和控制中学生吸烟提供科学的理论依据。方法　随机抽取广州市 6所中学在校学生 ,作吸烟情况及相关问题的问卷调查。结果　中学生总的吸烟率为 5.31 % ,其中男生为 9.0 6 % (2 4 0 / 2 650 ) ,女生为 1 .30 % (32 / 24 68) ,男女生之间吸烟率的差异有统计学意义 (P <0 .0 5)。初中生总吸烟率为 5 .83 % (1 79/ 3 0 69) ,且随着年级的增高 ,其吸烟率逐渐上升 ;高中生总吸烟率为 4 .54 % (9./ 2 0 4 9) ,且随着年级的增高 ,其吸烟率也逐渐上升。开始吸烟的原因主要是好玩、好奇和闲得无聊以及消除紧张 ;中学生吸烟主要受社会、家庭、环境等的影响。经多因素Logistic分析 ,认为吸烟能帮助思考和集中精神、能使人放松、是个人自由等是吸烟的危险因素 ;而认为吸烟对学习不利、是浪费钱财及有害健康是吸烟的保护因素。结论　广州市中学生吸烟率不高 ,但初中生吸烟率高于高中学生 ,初中生开始吸烟的平均年龄早于高中生 ,提示控烟应从低龄做起。     

北京市房山区中学生烟草使用行为的影响因素

目的了解北京市房山区中学生烟草使用行为的影响因素,为制定有效的控烟措施提供科学依据。方法采取二阶段分层整群随机抽样法,采用北京市疾病预防控制中心提供的"北京市学校人群烟草监测调查问卷(中学生)",对全区8所中学24个班级757名学生进行问卷调查。结果中学生吸烟率为3.7%。仅有55.6%的吸烟中学生知道"吸烟时不将烟雾吸入肺中,也会危害健康"、74.1%的吸烟中学生知道"偶尔吸着玩,也会危害健康";37.0%的吸烟中学生认为"吸烟是独立的表现"、33.3%的吸烟中学生认为"吸烟的样子很酷、很潇洒";88.9%的吸烟学生其家长也吸烟,92.6%的家庭成员当着孩子面吸烟;92.6%吸烟学生承认最好的同学中有人吸烟;66.7%的吸烟学生看到过电影、电视中的吸烟镜头。结论中学生吸烟的原因和影响因素包括个人因素、同伴影响、成人标榜作用和社会风气等;家庭、学校、社会吸烟现象的广泛存在对青少年吸烟影响很大。因此,应从家庭、学校、社会等多方面入手,开展青少年控烟工作。     

983名中学生吸烟现状及相关知信行调查分析

目的了解湖州市青少年吸烟现况和影响因素,为有效开展学生控烟教育和实施行为干预提供科学依据和指导。方法采用浙江省疾病预防控制中心健康教育所提供的“学生预防烟草使用调查问卷”,整群抽取某实验初中初一和初二学生共983名进行问卷调查。结果学生吸烟率为7.7%,其中男生吸烟率10.4%,女生吸烟率5.5%,两者比较有显著性差异（P〈0.01）;10.5%学生尝试过吸烟,男生为13.5%,女生为7.9%,两者比较有显著性差异（P〈0.01）;尝试过吸烟的学生中,有78.6%吸第一支烟的主要原因是模仿和好奇;对烟草中含尼古丁知晓率达88.6%,吸烟能引起呼吸系统疾病知晓率达79.7%,其他几项知识知晓率在19.9%～68.4%之间。除当别人在你面前吸烟时,请他们停止吸烟一项劝说率在50.5%外,吸烟相关态度和行为正确率均在75.0%～92.9%之间。结论被调查的学生有一定比例的吸烟和尝试吸烟者;大部分学生控烟的知识掌握较好,态度积极,行为正确率较高,但劝阻吸烟能力较差。     

青岛市城区中学生尝试吸烟与心理压力的关系分析

[目的]探讨中学生心理压力对其尝试吸烟行为的影响,为预防和控制青少年吸烟提供依据。[方法]2006年在青岛市城区抽取部分中学的一、二年级初、高中学生进行问卷调查。[结果]调查1878人,尝试吸烟率为21．25%,吸烟率为2．45％。经常出现心理压力问题的中学生尝试吸烟率明显高于不出现或很少出现心理压力问题的中学生（P〈0．01或P〈0．05）。[结论]心理J压力是促使中学生尝试吸烟的重要因素。