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精神科护士知识需求的调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨精神科不同职称护士对护理知识需求的差异.方法以问卷选答的形式调查我院精神科护士90人.结果对护理知识需求前8位的分别是新业务、新技术(68.2%),护理心理学知识(61.2%),急救知识(56.5%),人际沟通技巧(55.3%),专科护理知识(47.1%),现代护理管理知识(45.9%),护理健康教育知识(43.5%),法律法规知识(41.2%).不同职称护士对护理知识的需求既有相同,也有差异.结论必须认清不同职称护士知识需求的共性与差异,有针对性地开展在职继续教育. 相似文献
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目的:了解精神科专科护士的培训需求,为合理设置精神科专科护士培训内容与形式提供依据.方法:采用自行设计的精神科专科护士培训需求调查问卷,对参加2012年四川省第四届精神科专科护士培训的30名学员进行培训需求的调查.结果:不同学历、不同职称、不同职位的精神科专科护士对培训的需求有差异.结论:精神科专科护士的培训需求,必须结合我国精神科护士的现状与需求,制定适合我国国情的精神科专科护士培训方案与培训内容,以加大精神科专科护士培训力度,储备专科护士力量,为专科护士分层使用打好基础. 相似文献
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临床护士继续教育需求调查及分析 总被引:1,自引:0,他引:1
随着科学技术飞速发展 ,知识更新的速度也在不断加快 ,继续教育已成为一个终身性的系统教育。在医学领域方面 ,由于医学知识领域不断的拓宽、医学模式的转变、整体护理的实施和临床护士工作的特殊性 ,使临床护士的继续教育显得尤为重要。为了解临床护士继续教育 ( CNE)需求 ,做好组织管理工作 ,使 CNE更符合临床需要 ,我们于 2 0 0 1年1月对我院临床护士进行了 CNE需求调查 ,现将结果报告分析如下。1 调查对象及方法本次调查根据随机抽样的原则 ,采用问卷调查的方法 ,对我院内、外、妇、儿、门急诊、老年病科等 40个病房的 30 0名护士… 相似文献
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精神科病房护士心身健康状况的调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 了解精神科护士心身健康状态,提出相应的应对措施,使精神科护士心身得到良好的放松恢复,更好的为病人服务。方法 本文利用问卷的方法对本市的精神科与普通科室的145名护士进行了调查。结果 SCL-90示精神科护士与普通病房护士在总分、焦虚、躯体化、抑郁恐惧4个方面因子分有差异;精神科护士产生不良感觉原因与应对方法的无效性;精神科护士所患疾病与普通病房存在差异。结论 对精神科护士正确解决心理问题保持良好的心身健康有指导意义。 相似文献
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目的:了解精神科护士职业倦怠状况,分析原因及对策。方法:采用Maslach工作倦怠普适量表(MBI-GS)对精神科在职护士进行调查。结果:精神科护士职业倦怠量表的情感枯竭、玩世不恭和低成就感3个维度的平均得分分别是(1.9867±1.545)分、(1.7444±1.513)分、(2.1724±1.451)。结论:精神科护士职业倦怠状况存在较大个体差异,主要原因为情绪枯竭,应采取减压力,多支持,提升自我等对策。 相似文献
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目的:调查精神科护士自身工作满意度状况,提出改进建议,以提高精神科护士的工作积极性。方法:采用问卷调查法对6个精神科的80名护士进行工作满意度调查。结果:精神科护士工作满意度总体水平不高,工作满意度因子由高到低依次排序为与同事关系、家庭和工作的平衡、管理及工作被认可、个人成长及发展、工作本身、工作负荷、工资及福利等,此外精神科护士职业满意度还与年龄、护龄、学历、职称有关。结论:完善薪酬制度,减轻护士工作负荷,才能增加动力源,提高精神科护士自身工作满意度。 相似文献
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精神科护士工作压力源调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:为了解精神科护士的工作压力源,探讨解除或缓解精神科护士压力的方法。方法:采用问卷调查的方法,分别对某精神病专科医院的183名护士和某综合性医院185名护士的工作压力源进行调查。结果:精神科护士与综合科护士在工作环境及资源方面的问题有极其显著差异(P〈0.01),在护理病人方面的问题上差异显著(P〈0.05)。结论:精神科护士的工作压力更大,护理管理者应给予足够重视,建立各种支持系统,以减轻或消除工作压力。 相似文献
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目的 了解精神科护士的心理健康状况.方法 对86名精神科护士进行症状自评量表(SCL-90)测定,比较其心理健康水平.结果 精神科护士的心理健康水平明显高于高于全国常模.结论 精神科护士的心理健康状况良好,对精神病人的康复起着至关重要的作用,故而,重视心理健康教育对临床护理工作具有重要的意义. 相似文献
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笔者对58名不同层次护士进行心理素质的问卷调查分析,目的在于了解心理素质在不同毕业年限、不同学历背景,从事同一专科的护士中的情况,旨在探讨调适最佳心理素质。及如何更合理、有效地培养具有良好的心理素质的精神科护士,以提高全体护理人员心理素质,提高护理质量,推动精神科护理学的发展。 相似文献
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蔡海英 《齐齐哈尔医学院学报》2010,31(6):977-978
目的 探讨精神科护理人员心身健康状况、产生原因和预防措施.方法 采用症状自评量表(简称SCL-90)为调查工具,对268位精神科护理人员进行心理健康状况调查,并将所得结果与常模比较.结果 护理组SCL-90因子分与常模比较,在躯体化、焦虑、恐惧、抑郁、人际敏感等因子得分均高于常模(P<0.05);其余各因子分与常模无显著性差异(P>0.05).结论 精神科的工作环境与正常人群所处环境之间存在差异,这些差异对精神护士的心身状态产生一定影响,应予以高度重视,亟待解决. 相似文献
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目的 了解精神科护士的心理健康状况.方法 对86名精神科护士进行症状自评量表(SCL-90)测定,比较其心理健康水平.结果 精神科护士的心理健康水平明显高于高于全国常模.结论 精神科护士的心理健康状况良好,对精神病人的康复起着至关重要的作用,故而,重视心理健康教育对临床护理工作具有重要的意义. 相似文献
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《中国民康医学》2016,(17)
目的:了解精神科护士主观幸福感影响因素。方法:应用调查性研究设计,采用自行引入的变量和中文版总体幸福感量表调查84名精神科护士。结果:76.2%的精神科护士有幸福感,14.3%的护士幸福感一般,9.5%的护士无幸福感。总体幸福感在引入的变量X1(考试和检查)、X2(家庭支持)、X3(同事领导支持)、X4(付出-回报平衡)分类中,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。工作中的各类考试和检查和主观幸福感有显著负相关性(r=-0.42,P<0.01),家庭支持及付出-回报平衡和主观幸福感有显著正相关性(r分别为0.317,0.381,P<0.01),同事领导支持和主观幸福感正相关但关系甚微(r=0.111,P>0.05)。结论:精神科护士的幸福感总体处于中高水平,工作中的各类考试和检查及付出-回报平衡是影响精神科护士幸福感的主要因素。 相似文献
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目的了解精神科护士的工作压力及其原因,并探讨应对措施。方法从在海南省某精神科专科医院工作满一年及以上的护士中随机抽取154名作为调查对象。采用护士压力源量表和个人一般情况表调查。结果 154名调查对象中,70.1%的护士感到压力极大,压力产生较大主要来自护理及工作方面,如工资及其他福利待遇低(占82.5%)、护理工作的社会地位较低(占69.5%)、患者不合作(占67.5%)、护士工作未被患者及家属承认(占57.8%)等。结论精神科护士工作压力较大,应采取公众宣传、积极态度、关心体贴、努力创造良好的工作环境、自我调整等对策,尽可能地缓解护士的压力,保证良好的护理质量。 相似文献
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目的 :了解精神科护士的心理健康状况。方法 :采用症状自评量表SCL - 90 ,对 2 30名精神科护士进行测试。结果 :与国内常模相比 ,精神科护士焦虑、躯体化因子高于常模 ,差异有非常显著性 (P <0 .0 1) ,强迫、人际关系、抑郁、敌对、恐怖、偏执、精神病性因子分均低于国内常模 ,且差异有统计学意义 (P <0 .0 5 )。结论 :精神科护士的心理问题突出表现为焦虑、躯体化症状。 相似文献
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精神科护士心理健康状况调查 总被引:3,自引:0,他引:3
精神障碍是一组影响人类健康的常见疾病。随着社会生活节奏加快、竞争加剧及生态环境的变化,精神障碍问题越来越严重。精神科护理人员的角色由原来的生物学护理进展到生理、心理、社会文化兼顾的整体性护理模式。护士的心理健康与护理服务质量有很大的关系。复杂的人际关系(主要是护患关系和医护关系), 相似文献
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目的:为了了解精神科护士心理卫生状况.方法:对90%精神科临床护士进行问卷调查,并且与全国青年常模进行比较,分析.结果:精神科护士,尤其是夜班护士心理卫生状况不容乐观.在躯体方面,强迫症状,抑郁因子,敌对因子,积极应对,消极应对,社会支持度等方面有一定的特殊性.结论:精神科护士心理健康状况不容乐观,应引起高度重视. 相似文献