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生物化学实验课的教学改革 总被引:1,自引:1,他引:0
王宏英 《长春中医药大学学报》2006,22(4):103-103
生物化学实验课是面向本科生开设的基础实验课程.为了使学生在掌握好基本实验技能的基础上,充分发挥其学习的主观能动性,全面提高学生的综合素质,在教学内容、教学方法及实验考核等方面进行了有益的探索,取得了一些经验. 相似文献
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多年来,我校在多媒体教学方面进行了深入的探讨和实践,特别在生物化学教学上,取得了许多成功经验。现以“蛋白质的生物合成”这一单元的教学为例,简单介绍多媒体动画技术在教学中的应用。1设备和软件1.1主机推荐使用pentiumⅡ以上系列的电脑。1.2内存64MB,推荐128MB。1.3硬盘剩余空间至少50MB。1.4显示卡256色以上VGA卡。1.5操作系统Windows95/98。1.6图像处理软件采用目前流行的Photoshop5.02版。1.7动画处理软件种类繁多,目前较常见的有UleadGIFAn-imator和Flash、3dmax等等。其… 相似文献
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临床生物化学和生物化学检验是医学检验专业的重要课程。它以实验技能培训为主要目的,是能否实现临床检验专业培养目标的重要因素。由于临床生物化学和生物化学检验实验内容较多,与临床实践相差较大,实验难度大、实验管理困难,已往的教学模式已不能适应培养高级医学检验人才的需要。 相似文献
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临床生物化学检验是高等医学检验专业的主干学科之一,笔者结合临床生化检验教学特点,通过对教学内容及教学方法的改革,探讨当今临床生化检验教学的改革.主要通过设置教学模块、编写教学资料、加强实验教学改革、采用多种教学方法,如“案例导入式教学”、“以问题为中心的教学”、“以学生小课题为中心开展研究性学习”等教学方法,提高教学质量,培养出适应21世纪需求的医学检验人才. 相似文献
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分析生物化学教学中存在的一些问题,提出新的改革模式。通过对新模式与传统的教学模式比较,旨在提高学生对生物化学的学习兴趣,并且培养其基本的科研素养。 相似文献
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生物化学是医学院校一门重要的基础课程,多学科融合的特点决定了其理论教学的难度.在分析目前生物化学理论教学存在问题的基础上,从教学内容、教学方法、学生考核办法等方面对生物化学理论教学改革进行了探讨. 相似文献
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生物化学多媒体教学之管见 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来 ,随着多媒体课件的普遍应用 ,计算机辅助教学 (ComputerAidedInstruction ,CAI)已经在改变着传统教学的统一模式。其图文并茂 ,声光一体化的演示 ,其动静结合 ,兼容并包的优越性都冲击着原有的授课手段和教学理念。但如何看待CAI,如何善加利用它 ,却值得每一位教育工作者深入探讨。1 CAI的人员要求1.1 掌握电脑基本操作 一般来说 ,课件的制作者就是操作使用者。鉴于当前软件界面的良好交互性 ,只要具备普通的计算机操作知识和技能即可。另外 ,还应当熟练掌握较新版本的Windows和Word(或WPS)软件操作 ,熟悉一、二种易学且易… 相似文献
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生物化学实验教学改革的探索 总被引:2,自引:1,他引:1
生物化学是生命科学中发展迅速的学科 ,同时也是医学的重要基础课 ,它的重要性已被越来越多的人所认识 ,同时生化也是一门对实验技术要求很高的学科 ,为了提高实验教学的效果 ,我们教研室近几年来结合我校的实际情况进行了实验教学改革的大胆探索。从实践和从学员反馈回来的信息可以看出收到了良好的效果。现将我们的作法简要总结如下 ,供同行参考。1.精选教学内容 ,突出实验特色生物化学是当代最活跃、最富有生命力的学科 ,现已渗透到各个不同的领域 ,且其新内容、新技术不断涌现 ,因此 ,在教学内容上不能一成不变 ,而要根据本学科的发展 ,… 相似文献
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新世纪医学专科生物化学教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
生物化学这门课程内容抽象,分子结构、空间构象庞大、复杂,历来是学生反映难学难懂的一门学科,如何使学生学好生物化学是众多的生化教师一直在探讨的课题。当前医学专科教学中教学时间的有限性和知识增长无限性之间的矛盾越来越尖锐,为了解决好这一矛盾,保证学生知识、能力、素质的协调发展,笔者在教学实践中不断研究与探索,提出了以下改革思路。 相似文献
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多媒体课件在生物化学教学中的应用 总被引:8,自引:2,他引:6
在生物化学教学中运用图、文、声、像并茂的多媒体教学,大大提高了学生的学习兴趣和接受信息的能力,起到了事半功倍的效果。1传统的教学模式存在一定弊端生物化学是一门研究生物体内化学分子及化学反应的基础生命科学,它是从分子水平和化学变化的本质上阐明各种生命现象。正因为它是从分子(即微观)水平来阐述生命现象,因此看不见、摸不着、也感觉不到,与解剖学、病理学等形态学课程相比,在教学中具有以下特点。(1)教学内容直观性差,抽象性强。学生对生物化学的绝大部分内容没有直接的感官印象,理解起来比较困难。在教学中,需要借助图表、挂… 相似文献
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刘丽华 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2000,2(2):99-100
随着生物科学技术的迅猛发展,生物化学的教学改革势在必行,以适应21世纪对综合型高素质医学人才的需要,本文就生物化学课程的设置及考核方法等提出自己的设想。 相似文献
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为适应现代化检验医学教育的发展,培养高素质的检验医学人才,在检验医学生临床生物化学检验教学过程中,根据本科生的英语水平和对专业知识的学习能力,制定相应的教学计划,因材施教,循序渐进,开展双语教学,并对双语教学过程中双语教学概念的理解、师资队伍的培养、教材建设、学生的接受能力以及教学效果等进行了探讨和总结。 相似文献
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生物化学是生命科学领域的重要基础学科和前沿学科,它在分子水平探讨生命的本质,是生命科学的基础,是医学的主干课程之一.近年来生物化学已渗透到医学科学的各个领域,在治疗和预防疾病中经常需要运用生物化学的理论与技术,许多疾病的发病机制也必须从分子水平加以探讨.在生命科学越来越显示其勃勃生机的21世纪,生物化学与分子生物学在医学教学中的地位和作用更加重要,已成为生命科学领域的"基本语言".…… 相似文献
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面向21世纪医学本科“生物化学与分子生物学”课程教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
从 1996年起 ,北京大学医学部生物化学与分子生物学系在教育部、卫生部及北京大学医学部支持下 ,正式启动“更新知识、探索面向 2 1世纪生物化学与分子生物学教学新途径”课题研究。 1998年该课题被列为教育部《面向 2 1世纪教学内容和课程体系改革》重点课题。 4年多来 ,我们以重点课题计划的实施为核心 ,以“理科基地”和“名牌”课程建设促进教学改革 ,在对医学专业本科学生培养方面取得了一定效果 ,为深化教学改革奠定了基础。一、教学改革项目实施的目的和意义生物化学是生命科学领域重要的基础学科 ,也是医学教育中重要的医学基础课程… 相似文献
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