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针对传统教学方法不利于数据结构课程培养学生的全面思维能力的弊端,本文提出了PBL和LBL相结合的混合式教学方法。该方法设计了数据结构新的教学流程和考核方式,以调动学生学习的主动性,提高学生分析问题和解决问题的能力。在教学实践中,选取2009级计算机3班学生进行PBL与LBL混合式教学,1、2班学生采用传统教学模式。研究结果表明:新方法较传统方法而言,学生在数据结构课程中所表现学习能力、分析解决问题能力的提高优势明显,具备进一步教学推广价值。 相似文献
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关于数据结构课程的教学反思 总被引:1,自引:0,他引:1
《南方医学教育》2007,(3)
教学反思是指在教学过程中教师对自己的教学行为进行观察、评价、思考和转化,达到提高教师自身专业素养、专业技能和教学素质的目的。本文结合数据结构课程教学活动中运用教学反思的实践,从课堂教学、作业练习、上机实践和师生关系等方面介绍教学反思中具有个性特色的方法和体会。 相似文献
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本文通过对急诊医学的特点和教学现状的分析,提出了急诊医学网络课程建设的设计思路和制作方法,包括根据课程结构、教学目的和教学对象进行的教学设计,导航系统的设计等;同时,介绍了暨南大学附属第一医院开发的急诊医学网络课程的特点。实践证明,急诊医学网络课程有利于提高学生自主获取知识及提高急诊医学的教学效果。 相似文献
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郑佳薇 《齐齐哈尔医学院学报》2007,28(21):2634-2635
根据大学体育教学的实际情况及其特点,本文提出在我学院选修课中增设形体训练课,讨论了开设此课程的依据、内容和教学原则以及对教师提出的要求。 相似文献
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国家教育部《普通高等学校本科教学水平评估方案》第四个一级考核指标为“教学建设和改革”,课程建设的考核点之一为双语教学,权重系数为0.1.用双语授课课程指采用了外文教材并且外语授课课时达到该课程课时的50%以上的课程.按照评估要求及精品课程要求实行双语教学势在必行.作者根据本教研室实际情况及有机化学课程的特点,提出进行双语教学的思路.为确保课程质量,从大纲、教材、教学手段利用、作业考试办法、教学效果监控及师资等方面提出具体实施办法. 相似文献
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网络课程作为一种先进、有效的教学形式,已经成为现代教育的发展趋势。根据分析化学课程的特点,本文提出了新乡医学院分析化学网络课程建设的基本原则和网络课程的主要内容,其目的是提高学生的创新能力和自主学习能力.分析化学网络课程的实际应用,取得了较好的教学效果。 相似文献
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根据职业院校实际情况,提出构建课程思政有效性教学评价体系的方法 ,可有效填补当前课程思政可量化教学评价体系缺失的空白,为专业教师有的放矢地实践课程思政提供指导. 相似文献
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《医学统计学》在研究生的教学和医学科研中的地位举足轻重。本文根据非重点医科院校的特点和教学条件的一般情况,提出了统计学课程改革中的一些措施与建议。 相似文献
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张乃正 《中国医学教育技术》2008,22(4):354-356
针对在医药卫生类高职院校医学人文课程教学中多媒体技术运用薄弱的实际,分析了医学人文课程教学运用多媒体技术的重要性,并根据存在的问题,提出了重视和加强此项工作的对策及在运用过程中应正确处理好的几个关系。 相似文献
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谈计算机辅助教学系统对医学教学模式的影响 总被引:22,自引:3,他引:19
本文简述了计算机辅助教学应用于医学教育的意义,并根据医学课程的特点,提出了把计算机辅助教学应用到医学基础及专业理论课、实验课教学和临床实习中应注意的问题。 相似文献
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新教学模式下医学计算机课程与教学模式的改革 总被引:1,自引:0,他引:1
我校自2002年起实行的新教学模式,强调对高素质医学专门人才的精英化教育,强调医学院校计算机教学面向应用、面向实践,并与医学课程的教学进行交叉融合。在课程设置上除计算机课程外,提出增加医院信息管理系统和医学信息学部分的内容;对教学模式提出根据不同的教学内容使用不同的教学方法和手段,如对计算机软件的教学采用PBL教学法,对数据库及程序设计和医院信息管理系统的教学采用理论与实践相结合的教学方法。 相似文献
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温超 《中国医学教育技术》2010,24(6)
结合西北大学为非计算机专业学生开设<网页设计>课程的教学实践,根据课程的自身特点,从教学内容、教学方法以及考试环节等方面阐述了如何改进本课程教学效果的做法,并提出了基于任务驱动的 "层次推进式"教学模式,从而提高了非计算机专业大学生计算机应用的综合能力和素质. 相似文献
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教学评价的创新对于教学理念、教学方法和教学内容等的创新具有很强的导向功能。在教学评价中,根据口腔材料学课程教学目标和教学内容的特点,对该课程考试的命题形式和内容进行创新,可以使医学生拓展知识范围、自由发挥想象和提出自己的见解,从而有助于培养医学生的创新意识。 相似文献
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抗病毒药物和分子病毒学是药学本科生开设的中英文双语教学课程.从授课对象和目的、授课形式与内容、授课的效果等方面总结了教学实践过程和体会,并根据出现的问题提出了改进的方案和想法. 相似文献