广东省司法警官专业学生预防艾滋病知识·态度·行为调查

目的 了解司法警官专业学生对艾滋病／性病知识的了解程度以及相关态度和行为，评价健康教育和干预效果。方法 采用随机整群抽样的方法，对518名学生进行问卷调查，并进行了相关知识的健康教育；健康教育后，仍以相同问卷评价干预效果。结果 学生对艾滋病／性病有一定认识，对传播途径和预防知识的掌握不同性别间差异无显性，但大专生优于中专生。被调查中3．9％曾尝试毒品；5．1％发生过性行为，其中，有近50％的学生未使用安全套。结论 司法警官专业学生对艾滋病知识的掌握仍需提高，部分学生的态度尚有待改进。学生中也存在一些感染艾滋病的危险行为。     

南京市医务人员性病／艾滋病专业知识调查

目的 了解南京市医疗机构开展性病/艾滋病培训的情况及医务人员掌握性病/艾滋病知识的现状，方法 对南京市57家区县级以上医疗机构的医务处负责人进行问卷调查。了解他们开展性病/艾滋病培训的情况；对南京市区、郊区43所医疗机构的562名医务人进行问卷调查。了解他们的性病/艾滋病知识，结果 1996-1999年间，被调查的57家医疗机构中，13家（22.6%)开展过性病/艾滋病教育；14.9%(84/562)的被调查医务人员接受过培训；被调查医务人员的性病/艾滋病知识平均分数为59.8分。医务人员知识水平的高低与所在医疗机构的级别及他们的职称、专业、是否诊治过性病/艾滋病患，是否接受过培训有关。结论 南京的医疗机构中仅一小部分开展过性病/艾滋病教育，医务人员的性病/艾滋病知识水平仍较低，对他们的教育必须加强。。     

广西流动人口青少年艾滋病知识、态度及行为的调查分析

目的了解广西流动人口中不同性别青少年的艾滋病相关的知识、态度和行为状况，有针对性地采取有效措施提高他们的知识水平和自我保护的能力，防止艾滋病向普通人群扩散。方法使用预先设计的调查问卷，由经过培训的调查员指导调查对象填写问卷调查表，并运用SPSS统计软件整理资料，分析调查结果。结果男女两性总体知识水平较低，对性病艾滋病存在恐惧和歧视；两性在相关知识、性现象和行为方面均有差异。结论广西不同性别流动人口的艾滋病防治应受到重视：立足性别差异，为其提供有针对性的教育和服务，防止艾滋病的扩散。     

高职不同年级医学生性病、艾滋病认知状况及对策

目的了解高职不同年级医学生对性病、艾滋病知识掌握的状况及存在的差异，为制定健康教育方案提供参考依据。方法随机抽取某职业技术学院在校1～3年级医学生各400名，对性病和艾滋病传播途径、预防控制等知识进行问卷调查，并对调查数据进行相关分析。结果有效问卷1153份，有关性病和艾滋病知识问卷得分总合格率为420人（36．43％），各年级之间的合格率有显著性差异（χ^2=35.80，P〈0．001），且高年级的优秀率要高于低年级（χ^2=9．40，P〈0.05）。结论医学生对性病及艾滋病认知状况不尽人意，高年级略优于低年级学生。建议在学校开设性病学知识必修课或选修课，把预防性病、艾滋病教育纳入教学活动中。     

康定民族师范高等专科学校大一学生艾滋病相关知识健康教育效果评估

目的 探索康定民族师范高等专科学校(康定民族师专)大一学生对预防艾滋病相关知识和传播途径的认知，并对艾滋病健康教育效果进行评估。方法 采用随机整群抽样方法，运用自编问卷对康定民族师专大一学生进行艾滋病防治健康教育前后效果调查。结果 健康教育后比健康教育前学生对艾滋病相关知识的掌握率明显上升，但对传播途径的掌握仍存在一些误区。结论 通过课堂这一主渠道，在大学生中开展艾滋病知识的健康教育十分必要，是提高大学生防治艾滋病和性病水平的有效措施。     

高职不同年级医学生性病、艾滋病认知状况及对策

目的了解高职不同年级医学生对性病、艾滋病知识掌握的状况及存在的差异,为制定健康教育方案提供参考依据。方法随机抽取某职业技术学院在校1~3年级医学生各400名,对性病和艾滋病传播途径、预防控制等知识进行问卷调查,并对调查数据进行相关分析。结果有效问卷1153份,有关性病和艾滋病知识问卷得分总合格率为420人(36.43%),各年级之间的合格率有显著性差异(χ2=35.80,P<0.001),且高年级的优秀率要高于低年级(χ2=9.40,P<0.05)。结论医学生对性病及艾滋病认知状况不尽人意,高年级略优于低年级学生。建议在学校开设性病学知识必修课或选修课,把预防性病、艾滋病教育纳入教学活动中。     

广西女性农民工性病／艾滋病知识、态度及行为调查分析

目的了解广西女性农民工性病/艾滋病相关知识的知晓程度、态度和行为状况,有针对性地采取有效措施提高她们的知识水平和自我保护的能力,为进一步开展农民工健康教育提供科学依据。方法使用预先设计的调查问卷,由经过培训的调查员指导调查对象填写问卷调查表,并运用SPSS统计软件整理资料,分析调查结果。结果女性农民工性病/艾滋病知识水平较低,对艾滋病存在恐惧和歧视,自我防病能力较差。结论广西女性农民工性病/艾滋病防治状况应受到重视,有关部门应为其提供有针对性的教育和服务,防止性病/艾滋病的传播和扩散。     

43名暗娼的行为调查

暗娼在性病和艾滋病传播中起着重要的作用 ,了解暗娼的性行为 ,对在暗娼中进行性病、艾滋病的知识的宣传 ,让她们掌握性病、艾滋病有关知识 ,在发生不安全性行为时正确使用安全套 ,是预防性病、艾滋病通过性传播有重要作用。1　对象和方法1 1　调查对象　选择某市某区的 2家宾馆、 7家发廊的 43名暗娼作为本次调查对象。1 2　按中英性病艾滋病防治合作项目行为监测有关暗娼部分的问卷进行取舍 ,设计问卷 ,问卷包括基本情况、婚姻家庭和工作和有关性生活、安全套、性传播疾病方面的知识、意见和态度以及求医行为、偏见和歧视等。对参加的调…     

大学生预防性病艾滋病健康教育的效果分析

[目的]对大学生进行性病艾滋病的健康教育,提高他们预防性病艾滋病知识水平和积极参与意识,使他们建立安全行为,主动做好性病艾滋病预防。[方法]2004年2月第一次在我校6个学院的部分学生进行了讲座,2005年3月～2006年6月分别对我校选修性病艾滋病预防教育课程的学生进行了授课,授课前后采用了现场问卷。[结果]通过连续两年半的健康教育干预,大学生对性病、艾滋病知识的知晓率普遍得到了提高：在15项问题中有7项达100%,其余均在98%以上。教育前后所有27道题中差异均有统计学意义（P﹤0.001）。有99.43%的大学生明确了正确使用安全套可避免和降低感染性病艾滋病病毒的危险性。[结论]在大学生中开展性病艾滋病健康教育效果显著。     

深圳男性人群发生商业性行为的定性研究

[目的]了解深圳嫖娼人群参与商业性服务的原因及安全套使用行为和动机，为实施有效的性病／艾滋病干预措施提供依据。[方法]采取个人深入访谈的定性研究方法，在深圳收容教育所抽取47名嫖娼男性进行个人深入访谈。[结果]男性发生商业性行为主要与朋友唆使、饮酒、社会／商业活动中的潜规则、卖淫行为蔓延等因素有关。调查对象均知晓发生商业性行为存在感染性病／艾滋病的高危险性，但有近一半的调查对象对于自身商业性行为的危险性评估却较低。对于性病／艾滋病临床特征及其预防知识尚缺乏深入了解，并存在着认识上的误区，对安全套阻止性病／艾滋病的有效性也认识不够。超过40％的调查对象报告在商业性行为中未坚持使用安全套。自身低危险性评估、缺乏对性病／艾滋病预防知识的了解以及安全套的不舒适是影响他们在商业性行为中坚持使用安全套的主要因素。[结论]在性病、艾滋病的健康教育工作中，应加强艾滋病知识普及，提高目标人群的危险性意识，消除他们的侥幸心理以及认识上的误区。     

广东省某职业中专新生艾滋病性病知识调查分析

目的了解某职业中专新生对艾滋病、性病相关知识的知晓情况、相关态度及行为状况,并探讨其影响因素,以便在学生中更好地开展艾滋病、性病防治的健康教育工作。方法采取整群抽样的方法,对广东省某职业中专2003级入学新生用统一问卷进行艾滋病、性病知识及相关问题的调查。结果共调查318名入学新生,对HIV的知晓率仅为18.9%;对三种主要传播途径的知晓率分别为性传播途径知晓率为85.6%、血液传播途径知晓率为81.4%、母婴传播途径知晓率为60.7%;从报纸杂志及广播电视获取相关知识分别为82.4%和78.0%,80%以上的同学认为应进行预防艾滋病、性病知识教育。结论广东省某职业中专入学新生对艾滋病、性病相关知识掌握较少,进行艾滋病、性病知识的普及教育是非常必要的。     

路边店服务小姐艾滋病/性传播疾病健康教育与行为干预研究

目的　了解 3 2 0国道沿线路边店服务小姐艾滋病 /性病预防知识、态度、行为状况 ,并对开展健康教育与行为干预实施效果及可行性进行评价。方法　采用定性和定量研究相结合的方法 ,以行为干预前、后调查问卷进行评价。结果　在干预前目标人群对艾滋病 /性病预防知识仍缺乏必要的认识 ,对婚外性行为的态度又比较开放 ,大多数人对艾滋病病毒感染有恐惧心理 ,害怕和担心 ,不愿意与艾滋病感染者一起工作 ,安全套使用频率极低 ,通过行为干预 ,艾滋病 /性病知识正确掌握率显著上升 ,态度及高危行为明显改善 ,在发生性行为时安全套使用频率有所提高。结论　项目实施方法可行、效果良好 ,但态度和危险行为的改善不是一朝一夕的 ,应深入持久地开展艾滋病的行为干预 ,同时针对其他人群 (嫖客 )开展广泛的行为干预工作。     

石河子市婚前青年性病艾滋病KABP调查研究

目的：为了解石河子市婚前青年有关性病（STD）艾滋病（AIDS）的知识,态度,信念,行为（KABP）情况。方法：对婚前检查的青年进行问卷调查,以选择方式匿名回答问题,并当场收回问卷并进行数据处理分析。结果：本市婚前青年对性病艾滋病防治知识了解的不多,防治行为和观念存在性别差异,职业,文化程度及年龄的不同,其KABP也存在差异,结论：对婚前青年提高认识,改变行为观念,加强健康教育的宣传力度是预防性病艾滋病的有力措施。     

中学生性病/艾滋病健康教育效果评价

目的 了解中学生性病／艾滋病的预防知识和相关行为学特征，为制定中学生性病／艾滋病健康教育计划提供依据。方法 采用整群抽样调查，对中学生进行性病／艾滋病知识讲座、发放宣传资料等教育形式，并下发自制调查问卷获取干预前、后的资料。结果 58．99％的学生曾接受过有关性病／艾滋病知识的宣传教育。通过健康教育后。中学生对性病／艾滋病相关知识的认识有了明显的提高，愿意了解艾滋病的预防知识并帮助艾滋病感染者的学生从干预前的45．88％上升至于预后的67．79％。（x^2=32．29，P〈0．01），69．75％的学生能接受和艾滋病病毒染者或病人一起工作和学习；干预后有72．03％的学生认为在感染艾滋病后应该坚定信心，与艾滋病挑战，明显高于健康教育前47．17％（x^2=387．68，P〈0．01）。结论 在中学生中开展性病／艾滋病健康教育能收到良好的效果，集中讲座和发放宣传资料相结合是中学开展性病／艾滋病健康教育的一种切实可行的办法。     

成都市娱乐场所从业人员性病艾滋病认知现况分析

目的 了解成都市公共娱乐场所从业人员性病、艾滋病和安全性行为的认知现状和安全套使用的影响因素。方法 对成都市武候区歌舞厅、酒廊、迪吧等7家娱乐场所的从业人员213人进行有关性病、艾滋病和安全性行为的面对面调查问卷。结果 从业人员对性病艾滋病的知识有一定程度的了解，但仍存在模糊认知。性别是影响认知水平的主要因素。对安全套的作用认知仍然不足，在最近1个月中，发生行为安全套使用率，平均为55.76％。安全套的使用意愿与性别、安全套的避孕功能和获得有关。结论 对娱乐场所从业人员普及有关性病、艾滋病和安全性行为知识，提高安全套的使用率，预防和控制性病艾滋病在娱乐场所从业人员中的传播和流行。     

医科大学生艾滋病相关知识、态度、行为调查

目的：了解医科大学生关于艾滋病知识(K)、态度（A）及行为（B）的现状，探寻其影响因素，为制定相应的预防艾滋病的策略和措施提供依据。方法：对安徽医科大学的1465名在校学生通过问卷调查的方式进行艾滋病防治知识、态度、行为（KAP）的调查及分析。结果：医科大学生对于艾滋病的基本知识有了一定程度的了解，基本掌握艾滋病的主要传播途径，但有关艾滋病的专业知识，多数学生仍很模糊；49.4％的学生认为婚前性行为不可取；7.0％的学生发生过性关系；89.8％的学生希望了解性病/艾滋病的知识，96.7％的学生认为在大学中开展艾滋病健康教育很必要。结论：作为艾滋病防治的一级预防措施，在大学中开展系统的艾滋病防治和性教育工作非常重要，不仅可以提高他们自身的知识并促进改变行为，同时可将有关知识和健康的性道德、性行为推广到同伴、家庭和社会。     

天津市汉沽区流动人口艾滋病知信行现况调查

目的了解天津市汉沽区外来务工人员艾滋病知识知晓情况。方法调查问卷参照中国疾病预防控制中心性病艾滋病预防控制中心制定的《艾滋病性病综合监测指南及方案》中的监测问卷,自行设计调查问卷,对汉沽区543名外出务工人员进行艾滋病相关知识问卷调查。结果调查分析显示外来务工人员对艾滋病知识知晓率普遍较低,知晓率存在明显的人群差异。结论应针对流动人口艾滋病知识薄弱环节开展宣传教育,切实做好该高危人群性病、艾滋病的健康教育工作。     

上海师范大学生艾滋病／性病和安全必天造地设斩同伴教育

目的 帮助年轻人掌握有关艾滋病/性病知识,树立正确的性道德观念,方法 采用同伴教育的方法对上海某师范大学一年级新生进行艾滋病/性病和安全性行为教育,结果 该同伴教育极大地提高了大学生对有关生殖、性病和艾滋病的知识水平,使大学生了解了什么是安全性行为以及如何避免高危性行为以远离艾滋病;改变了万古长青生对艾滋病病人和艾滋病病毒感染的恐惧、躲避和憎恶的态度。结论 在大学生中开展同伴教育十分有效。     

社区居民性病艾滋病知识、行为调查

作者采用自行设计的身心健康问卷，在四川省内江市市中区调查了１１３９位居民有关性病艾滋病知识、信念、行为方面的情况。调查结果显示，虽然社区居民对性病艾滋病的传播途径、危害及防治措施有一定了解，但对日常生活中非传染渠道方面内容的忽视，对性病、艾滋病基本知识缺乏了解或认识片面，对防治性病艾滋病缺乏自信心、对病人歧视和反感等，在社区人群中仍占有相当比例。提示社区性病艾滋病健康教育应针对这些薄弱环节进行     

在大学生中开展预防艾滋病、性病健康教育的工作初探

目的　了解我市大学生对艾滋病、性病相关知识的知晓情况、相关态度及行为状况 ,并探讨其影响因素。在大学生中开展艾滋病健康教育工作。　方法　采用整群抽样方法 ,对 5 32名大学生进行艾滋病基本知识培训 ,培训前后用相同的问卷进行艾滋病知识及相关问题的调查。　结果　培训前大学生对艾滋病、性病知识了解不全面 ,有关预防知识及传播途径认识尚模糊 ,培训后对艾滋病、性病的知晓率明显上升 ,对艾滋病的警惕性提高。　结论　通过专题讲座、小册子、VCD等多种形式 ,在大学生中开展艾滋病、性病知识普及教育刻不容缓