东北两省农村地区预防保健现状调查研究

目的通过了解东北两省农村地区社会经济状况、预防保健事业经费和预防保健工作开展状况，分析预防保健影响因素和对策。方法采用整群抽样方法对辽宁省、黑龙江省120个乡的预防保健事业展开调查研究。结果预防保健可及性差，经费短缺和乡镇卫生院重医轻防等原因造成预防保健水平低下。结论通过提高预防保健可及性，加大预防保健经费投入和界定乡镇卫生院功能，提高预防保健的服务功能。     

对《突发公共卫生事件预防控制》教学的思考

在现代社会中，突发公共卫生事件的预防和控制非常重要，但现行公共卫生专业教学计划中尚欠缺这方面的内容，存在以下倾向：侧重疾病预防，欠缺伤害预防；侧重院内技术，欠缺现场技术；侧重实验技术，欠缺信息技术；侧重平常预防，欠缺突发预防；侧重技术能力，欠缺组织能力等。建议今后将关于突发公共卫生事件预防和控制的教学内容纳入公共卫生专业学生的培养计划之中。     

冠心病的二级预防

1 冠心病(CHD)二级预防概念和范围的变迁。最初CHD二级预防涵盖的仅仅是心肌梗死(MI)后的患者，重点是预防再梗死；其后基于MI与缺血性脑卒中和周围动脉疾病的病因类似，且近期的干预试验显示一些有效的防治措施不仅可以预防CHD，也可预防缺血性脑卒中和周围动脉疾病，故CHD的二级预防从单一针对MI转为将预防目标扩大至CHD、缺血     

如何加强非预防医学专业的预防医学教育

目前，在没有开设预防医学专业的医学院校中，大多数学院所讲授的预防医学课程主要是卫生学和流行病学或统称为预防医学，而卫生学又包括了卫生统计学。这些课程的授课对象都是临床专业的学生，如何对这些非预防医学专业的学生加强预防医学教育，笔者谈以下几点看法。１．改变观念是增强预防战略思想的关键在只有临床某些专业的医学院校中，由于培养的医学生将来主要都是从事临床工作，这就决定了预防医学在医学教育中的地位。按照传统的观念，预防医学并非是主修课程，这就导致某些决策者忽视了预防医学的重要性，在教学和科研方面都倾斜于…     

临床医学生预防医学教学现状及改革初探

卫生部从１９８５年就提出了“在医学教育中加强预防战略”的要求．国务院（１９８８）６１号文件指出：“医学院都要大力加强预防为主教育，着重强化预防为主观念．”各医学院校在此方面也作了许多工作，尤其在非预防医学专业中落实预防战略，进行了大量的探讨和实践，取得了不少有益经验．但是从目前的情况来看，虽然预防医学在临床医学教学中的地位和作用在理论上很少有人怀疑，但实际上还远未实现预防战略的要求和预期的目的．全面提高预防意识，进一步深化教学改革，加强学生预防医学知识和技能的培养仍是当前一项重要的任务．１．预防…     

学校应更新预防疾病模式

在非典型性肺炎事件中，学校旧的预防疾病体制暴露出诸多弊端，已不适合现代疾病预防工作需要。为有效预防、及时控制和消除学校各种突发公共卫生事件的危害，学校应及时更新预防疾病模式，修订新的预防疾病策略。     

非预防专业中预防医学教育改革中几个问题探讨

非预防专业中预防医学教育改革中几个问题探讨青海省联合职工大学卫生学校张宪青教育改革的目的是多出人才，出好人才。为促进预防医学教育事业发展和全民预防保健知识的普及，必须加强预防医学在医学领域中的地位和作用的宣传，使领导、教师和学生进一步确定预防为主的观...     

概述急症性医疗机构预防院内获得性感染的策略（一）

疾病预防和控制中心估计，在美国每10～20个病人中就会有一个发展为院内获得性感染（HAIs），长期以来预防和控制感染主要是强调监测和预防HAIs，但是最近HAIs的预防已经以国家政策提出。     

预防肝癌筑好5道防线

肝癌早期预防显得格外重要。目前公认的肝癌预防措施分为预防发病（一级预防），早期诊治（二级预防）和提高疗效（三级预防）。其中，预防发病与每个人息息相关．这就需要人们从生活点滴中主动学习和掌握肝癌的预防知识，防癌于未然。     

临床医学专业卫生学实践教学模式探讨

21世纪，医师的任务不仅是治疗疾病，还需承担一定的社区卫生服务工作，如预防、康复、保健等，以满足人群对健康的需要。因此，在医学教育中“加强预防战略”、“开展社区卫生服务”已成为国际上普遍关注的问题。但是，在全科医师队伍培养方面还需要长期努力。因为在目前的卫生服务体系和医学教育制度中防治分离、重临床实践、轻预防实践，缺乏综合预防观念的现象还普遍存在，临床医学学生不熟悉环境因素与疾病和健康的关系和预防保健内容和常见病防治知识，缺乏预防实     

生物信息学在预防医学教学中的地位和作用

生物信息学是以计算机为工具，对大量的DNA和蛋白质等生物信息进行收集、储存、检索和分析的科学，目前已成为自然科学的核心领域之一。结合生物信息学与预防医学的密切关系及在预防医学领域中的应用前景，阐述了生物信息学在预防医学教学中的地位和作用，提出了只有将生物信息学同预防医学的教学有机的结合起来，才能适应医学教育现代化的要求，推动预防医学的发展。     

预防医学实验教学中心的教学理念与改革思路

时代的发展需要强化预防医学教育，实践教学是提高预防医学教学质量的重要环节，预防医学实验教学中心是预防医学的实验教学基地。为提高实验教学质量，预防医学实验教学中心必须树立以学生为本和以能力培养为核心的教学理念，从管理体制、教学内容、教学方法与手段、教师队伍和实验环境等方面进行一系列改革。     

静脉抗癌药物外渗的预防和处理

目的：通过加强对静脉抗癌药物外渗的预防和护理，探讨提高专科护理能力。方法：根据常见静脉抗癌药物损伤组织的机制，提出积极的预防、诊断、治疗和护理措施。结果：保证了化疗的顺利进行，极大程度的预防组织损失，保证了病人的身心健康。结论：采取积极有效的预防和处理措施方法是预防化疗药物外渗，减轻组织损伤的有效措施。     

结核病高危人群疾病预防疗效分析

结核病的预防有接种卡介苗和口服药物两种措施。接种卡介苗主要针对未感染的婴幼儿，其预防作用随着结核分支杆菌自然感染率的不断升高而逐渐降低，卡介苗只能用于未感染人群，对已感染者的预防作用有限，因此通过口服药物预防结核病的意义十分重大。伴随着异烟肼的出现，使得结核病的药物预防成为可能。多年来一直推荐使用异烟肼对结核菌感染者进行预防治疗，但因用药时间长，不良反应多，可接受性较差，预防治疗的实施存在着较大障碍。利福喷丁对高危人群的预防性治疗不良反应少，接受性高，具有好的保护作用，可以替代异烟肼用于结核病高危人群的药物预防。     

痔疮的预防

痔疮的预防包括两层意思：没有痔疮的人如何预防痔疮的发生和有痔疮但已治好的人怎样预防痔疮的复发?它们预防的方法是一样的，实际上，痔疮也确实能够预防。     

建立中等卫生学校预防医学教学网站的思考

21世纪是预防医学时代，预防医学课程教育成为医学教育的热点之一。互联网继广播、电视、报刊之后，已经成为世界第四大宣传媒体，深爱青少年的喜爱。通过阐述预防医学教学网站的重要性，分析中等卫生学校教学资源，说明教学网站建设的可行性，并介绍我校预防医学教研组在长期探索教学模式改革中，对预防医学教学网站建设的准备和思考。     

论中医预防学的概念与研究范畴

中医预防学历来是中医基础理论体系中的重要组成部分。近年来由于中医养生学和康复学的迅速发展，以及中医治则治法学研究领域的不断拓宽，中医预防学理论有被分化解体的趋势。因此认为，有必要建立和规范“中医预防学”的概念，明确其基本内容，界定其研究范畴。文中对中医预防学的基本概念、中医预防与治则治法、养生、康复的关系进行了探讨，并从八个方面论述了中医预防学的研究范畴。     

临床医学专业预防医学实践教学模式的研究与实践

为了适应当前卫生改革和教育改革的需要，探索和完善我校临床医学专业的预防医学实践教学模式，并且建立规范的临床医学专业预防医学实践教学基地，有效地增强临床医学专业学生的预防医学观念，扩展医学生的知识面，增强其实践能力和社会适应性。     

以社区为导向建立新的非预防医学专业预防医学教学体系

探讨非预防医学专业预防医学教育改革，根据社区卫生服务的特点、需求、内容，结合非预防医学专业预防医学的教育现状，针对临床专业医学生的特点，改变传统的非预防专业预防医学教学模式，加强医学生，尤其是临床医学专业医学生的预防保健能力，以适应社区卫生服务的需要。     

预防医学专业教学中应加强的若干问题

我国的预防医学教育经多次调整改革，取得了令人瞩目的成就，但仍存在不少问题，诸如课程结构尚不能适应预防医学发展的需要；部分教学内容陈旧、重复；教学方法无多大革新，仍以重视知识传授为主，忽视学生能力和素质的培养；学生普遍存在知识面狭窄，缺乏应变能力和社会竞争能力等弊端。因此，培养高质量的跨世纪预防医学人才仍是当前预防医学教育改革的主要任务。就此，对预防医学教学中有关问题谈谈我们的认识。一、加强专业课程建设通过多年来预防医学教学实践，体会到预防医学专业课程设置应达到如下要求：（1）符合专业培养目标要求…