支气管哮喘患儿护理干预的效果观察

目的观察护理干预对支气管哮喘患儿治疗效果的影响。方法将84例支气管哮喘患儿随机分为对照组(n=42)和干预组(n=42),对照组接受常规护理,干预组给予综合护理干预,比较两组患儿1年内哮喘发作次数、急诊次数、住院天数及家长满意度。结果干预组哮喘发作次数、急诊次数、住院天数明显少于对照组(P<0.05),而家长满意度则高于对照组(P<0.01)。结论护理干预可明显改善支气管哮喘患儿的治疗效果。     

健康教育在小儿支气管哮喘家庭护理中的应用价值研究

目的对健康教育在小儿支气管哮喘家庭护理中的应用价值进行分析与研究。方法将52例哮喘患儿随机分为对照组与实验组,每组26例。对照组患儿给予常规治疗与护理,实验组患儿除给予常规治疗与护理外,还对患儿及家长进行健康教育,延续家庭护理干预,对两组患儿出院后进行为期1年的随访,分析比较两组患儿的护理效果。结果两组患儿在随访1年内哮喘发作次数、再住院次数和急诊次数,实验组均明显低于对照组,两组之间差异有统计学意义(P<0.05),同时实验组与对照组的家长满意率分别为96.15%与76.92%,实验组比对照组有更高的家长满意度。结论健康教育护理干预能明显减低患儿的哮喘急性发作次数,达到哮喘的有效控制,减少住院次数,并能获得更高的家长满意度,值得借鉴。     

护理干预对小儿支气管哮喘的治疗效果影响分析

目的探讨护理干预对小儿支气管支气管哮喘的干预效果和治疗的影响。方法选取2007年1月至2009年5月期间62例住院患儿,均符合中国儿童支气管哮喘协作组制定的诊断标准,按就诊时间先后分为干预组30例和对照组32例,给予对照组常规的治疗和护理;干预组进行有针对性的健康指导和出院后的护理干预。并比较两组患儿的治疗效果。结果护理干预能明显减少患儿发作次数和住院次数、天数,对小儿支气管支气管哮喘的预防有着重要的作用。结论实施护理干预可以减少支气管支气管哮喘患儿的复发率,提高了患儿的生活质量,值得在临床医学上推广使用。     

健康教育护理干预在支气管哮喘患儿中的护理效果分析

目的探讨健康教育护理干预在支气管哮喘患儿中的护理效果。方法选择我院支气管哮喘患儿共100例。上述患儿随机分为观察组和对照组。两组患儿均根据具体病情制定相应阶梯治疗措施,实施规范治疗。对照组患儿给予支气管哮喘常规护理。观察组患儿在常规护理基础上给予健康教育护理干预。对两组患儿进行随访,随访时间均为1年,记录两组患儿在随访的1年内住院次数;记录随访1年内急性发作次数;记录两组患儿在随访1年内急诊治疗次数。结果观察组随访1年内住院次数低于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）;观察组随访1年内急性发作次数低于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）;观察组随访1年内急诊次数低于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论健康教育护理干预有助于减少小儿支气管哮喘发作次数,有助于小儿支气管哮喘缓解,护理效果显著,值得借鉴。     

小儿支气管哮喘的护理干预及体会

目的探讨小儿支气管哮喘治疗过程中常见护理问题的干预措施。方法 70例支气管哮喘患儿随机分为干预组和对照组各35例,对照组给予常规护理,干预组在对照组基础上给予护理干预。观察2组护理后1年内发作与住院次数。结果两组患儿的发作与住院次数发生率存在显著差异(P<0.05)。结论通过有效的护理干预,可以减少小儿支气管哮喘的发生。     

综合护理干预在小儿支气管哮喘治疗中的应用效果分析

目的探讨综合护理干预在小儿支气管哮喘治疗中的应用效果。方法将72例支气管哮喘住院患儿随机分为研究组(综合护理干预组)和对照组,每组各36例,对照组进行常规药物治疗和护理,研究组在此基础上进行综合护理干预,观察1年内患儿支气管哮喘发作次数、急诊次数、住院天数,并进行疗效判定。结果研究组患儿1年内支气管哮喘发作次数、急诊次数、住院天数均明显低于对照组,差异均具有统计学意义(P0.05);研究组36例患儿中,仅3例无效,临床总有效率为91.67%,对照组36例患儿中11例无效,临床总有效率为69.44%,两组临床疗效差异具有统计学意义(P0.05)。结论在小儿支气管哮喘治疗过程中进行综合护理干预,可提高治疗效果。     

小儿支气管哮喘应用护理干预的效果分析

目的 探讨分析小儿支气管哮喘的护理干预方法及临床疗效。方法 支气管哮喘患儿90例,按就诊顺序随机分为对照组和观察组,每组45例,对照组采用常规护理方法,观察组在对照组基础上增加心理护理、饮食护理及健康教育,随访半年,比较两组患儿随访期间发作次数、住院次数、急诊就诊次数、呼气峰值流速、生命质量评分及家长满意度。结果 随访期间,观察组患儿支气管哮喘发作次数（2.18±1.02）、急诊就诊次数（1.52±0.90）、住院次数（0.34±0.24）均显著低于对照组（3.94±1.31）、（2.88±0.79）、（0.75±0.47）,观察组呼气峰值流速（232.26±46.14）、生命质量评分（91.17±16.81）及家长满意度（93.49±5.18）均显著高于对照组（194.23±36.91）、（81.36±14.92）、（84.82±4.69）,且各项组间差异有统计学意义（P〈0.05）。结论 综合护理干预能有效提高支气管哮喘患儿治疗护理疗效和生命质量评分,患儿家长满意度高,值得在临床中推广应用。     

综合护理干预对小儿支气管哮喘患儿哮喘发作次数及护理满意度的影响

目的:探讨综合护理干预对小儿支气管哮喘患儿哮喘发作次数及护理满意度的影响。方法:选择2015年3月至2016年3月我院收治的小儿支气管哮喘患儿共84例作为研究对象,根据入院顺序分为对照组和观察组,奇数分到对照组共42例,偶数分到观察组共42例。所有患儿入院后均给予常规的药物治疗,对照组患儿给予常规护理,观察组在常规护理的基础上增加综合护理干预。对比分析两组患儿的哮喘发作次数和护理满意度。结果:在1年的随访期内,观察组患儿的哮喘发作次数、急诊次数均低于对照组,观察组患儿及家属的护理满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:在小儿支气管哮喘治疗中实施综合护理干预,不仅能够减少哮喘发作次数和急诊次数,还提高了患儿及家属的护理满意度,提升了治疗效果,值得临床推广应用。     

健康教育对支气管哮喘患者的疗效影响

目的探讨健康教育对支气管哮喘的疗效的影响。方法选择住院支气管哮喘患者100例,随机分为观察组50例和对照组50例,观察组住院期间在常规治疗及护理基础上给予健康教育。对照组只给予常规的治疗和护理。结果观察组住院期间及出院后半年内的发作次数,平均住院天数与对照组比较均明显减少。呼气流量峰值与对照组比较明显增加,两组比较具有统计学差异(P<0.05)。结论健康教育能够提高哮喘患者的治疗效果,减少哮喘的发作次数及住院天数,改善了肺功能,提高了患者的自我管理能力和生活质量。     

家长协同护理对哮喘患儿住院舒适度及远期效果的影响

目的:探讨家长协同护理对哮喘患儿住院舒适度及远期效果的影响情况。方法:选择2014年8月—2015年8月入院的100例哮喘患儿,按是否愿意接受家长协同护理干预分为两组。对照组给予常规护理,实验组实施家长协同护理干预,比较两组患者相关临床气促、咳嗽不适症状及烦躁、睡眠状况的舒适度、出院3个月后患儿哮喘控制率及复发率等。结果:两组患者气促、咳嗽不适、烦躁及无法入睡情况比较,差异无统计学意义(P>0.05);但实验组住院总舒适度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);实验组出院3个月后哮喘控制率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组患者出院3个月后哮喘复发率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:家长协同护理对哮喘患儿住院舒适度及远期效果影响显著。     

个体化延续护理干预在哮喘患儿中的应用效果观察

目的探讨个体化延续护理干预在哮喘患儿中的应用效果。方法将80例哮喘患儿随机分为两组,其中40例接受个体化延续护理干预为观察组,另40例接受常规出院指导为对照组。比较两组的疗效及半年内急性加重次数、住院次数。结果观察组的总有效率95.0%,显著高于对照组67.0%(P <0.05)。观察组半年内急性加重次数、住院次数明显少于对照组(P <0.05)。结论个体化延续护理干预对哮喘患儿控制病情发作具有较好的作用。     

小儿哮喘护理干预研究

目的 探讨护理干预对小儿哮喘的效果.方法 196例哮喘患儿随机分为干预组和对照组各98例,对照组给予常规护理,干预组在对照组基础上给予护理干预.观察2组护理后1年内发作与住院次数.结果 干预组发作次数与住院次数均少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 护理干预可有效减少小儿哮喘再次发作.     

对支气管哮喘患者实施心理护理干预的临床效果探讨

目的探讨对支气管哮喘患者实施心理护理干预的临床效果。方法对照组给予常规护理,实验组于常规护理基础上给予心理护理,对比分析两组患者的护理效果。结果实验组平均住院天数、住院时发作次数及每次持续时间明显短于对照组,1年内再住院率明显低于对照组,两组差异存在统计学意义(P<0.05);对照组、实验组满意度分别为73.08%、100%,两组差异存在统计学意义(P<0.05)。结论对支气管哮喘患者实施心理护理干预,可取得较好的护理效果,值得在临床护理工作中推广使用。     

儿童哮喘病治疗的护理和健康教育

目的：探讨儿童哮喘病的治疗和护理措施,加强患儿的自护能力。减少哮喘患儿的急性发作频率,提高生活质量。方法：本院就诊患儿48例随机分为两组,对照组28例和试验组20例,对照组在住院就诊期间,给予常规治疗护理;试验组在住院就诊期间除常规治疗护理外,制订健康教育计划。随访2年,比较两组支气管哮喘患者急性发作及住院治疗情况。结果：试验组患者其哮喘发作频率及年住院率明显低于对照组（P〈0．05）。结论：掌握科学的护理方法,制订全面的健康教育处方。可提高患儿及其家长对哮喘的认知水平,达到减少支气管哮喘急性发作次数及再住院率的目的。     

综合护理用于支气管哮喘重度发作患者急诊抢救的效果分析

目的对综合护理用于支气管哮喘重度发作患者的急诊抢救的应用效果进行探讨。方法选取我院收治的130例支气管哮喘重度发作患者为研究对象,运用平均分配法将其分为观察组和对照组,给予对照组患者常规护理,给予观察组患者综合护理,护理后,对比两组患者的护理效果。结果观察组患者的平均住院时间明显短于对照组(P<0.05);观察组患者的病情缓解人数明显多于对照组(P<0.05)。结论对支气管哮喘重度发作患者急救抢救中实施综合护理,能够有效提高患者抢救成功率,降低病死率。     

个性化健康教育在小儿支气管哮喘防治中的应用

目的 探讨个性化健康教育在小儿支气管哮喘防治中的效果.方法 将60例支气管哮喘患儿随机分为观察组（30例）和对照组（30例）,对照组给予常规治疗及简单的健康宣教,观察组在常规治疗基础上给予个性化健康教育,比较两组治疗效果.结果 观察组对疾病及护理知识的掌握程度明显高于对照组（P＜0.05）;出院后随访1年,观察组在遵医嘱用药、避免接触过敏源、体质锻炼、避免呼吸道感染和合理饮食等方面明显优于对照组（P＜0.05）;观察组患儿在出院后1年内哮喘发作次数、急诊次数和再住院次数均明显低于对照组,差异均有统计学意义（P＜0.05）.结论 个性化健康教育提高了患儿依从性,降低了哮喘复发率,提高了患儿的生活质量,值得临床推广.     

延续性护理对支气管哮喘患儿生活质量及复发的影响

目的 探讨延续性护理对支气管哮喘患儿生活质量及复发的影响.方法 选择2013年1月至2015年2月期间本院收治的100例支气管哮喘患儿作为研究对象,按随机数表法将其分为观察组和对照组,各50例;对照组患儿予以常规护理,观察组患儿实施延续性护理干预;比较两组患儿护理前、后的生活质量及治疗后的复发情况、家长满意度.结果 护理前两组患者的生活质量评分差异无统计学意义(P＞0.05);护理干预后观察组患儿的活动评分、症状评分及情感评分均显著高于对照组,差异均有统计学意义(均P＜ 0.05);对照组患儿家长的满意度为82.00％,明显低于观察组的98.00％,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组的复发率(22.00％)明显低于对照组(52.00％),差异有统计学意义(P＜0.05).结论延续性护理干预能够有效提高支气管哮喘患儿的生活质量,减少支气管哮喘的复发,提高患儿家长对护理工作的满意度.     

盐酸氨溴索及布地奈德雾化吸入配合护理干预治疗小儿支气管肺炎40例疗效观察

目的探讨盐酸氨溴索及布地奈德雾化吸入治疗配合护理干预支气管肺炎患儿的疗效及满意度。方法将均给予盐酸氨溴索联合布地奈德雾化吸入治疗的支气管肺炎患儿80例,根据随机数字表法分为对照组(常规护理)和观察组(护理干预),各40例,比较两组临床疗效、症状体征消失时间和住院时间,以及护理满意度。结果与对照组相比,观察组治疗的总有效率明显增高(95.00%比77.50%,P<0.05),症状体征消失时间和住院时间均明显缩短(P<0.05),对护理服务的满意度明显提高(95.00%比80.00%,P<0.05)。结论盐酸氨溴索联合布地奈德雾化吸入治疗支气管肺炎期间,护理干预能明显提高临床疗效,提升患儿家长对护理服务满意度。     

示教式出院指导方式提高家长对早产儿早期干预依从性临床观察

目的探讨示教式出院指导方式对提高家长对早产儿早期干预依从性的价值。方法选择我院2017年1~12月新生儿科出院早产儿120例,将其按照随机数字表法分为对照组与观察组,每组60例。对照组给予常规干预,观察组则予以示教式出院指导干预,比较两组家长对早产儿的护理技能、护理知识掌握情况,同时比较两组家长对早产儿早期干预的依从性、早产儿预后、再次住院率以及家长满意度。结果观察组早产儿家长对早产儿的护理技能水平、护理知识掌握情况均要明显优于对照组,同时发现观察组家长对早产儿早期干预的依从性高于对照组,观察组患儿预后、再次住院率及家长满意度明显优于对照组,差异均有统计学意义(P均0.05)。结论对早产儿家长予以示教式出院指导,有利于提高家长对护理知识的掌握、促进早期干预计划的顺利实施,保证干预效果,利于早产儿的成长。     

循证护理模式应用于小儿支气管哮喘急性发作中的效果观察

目的探讨循证护理模式应用于小儿支气管哮喘急性发作中的效果。方法 65例支气管哮喘急性发作患儿,按照护理方式的不同分为观察组(35例)和对照组(30例)。观察组采取循证护理,对照组给予常规护理。比较两组护理效果。结果观察组症状改善率、疾病知识掌握率、满意率均优于对照组(P<0.05)。观察组平均住院时间明显短于对照组(P<0.05)。结论循证护理模式应用于小儿支气管哮喘急性发作救治中效果满意,可明显改善患儿的症状,缩短住院时间,提高患者的满意度,值得临床推广。