常年补碘后学龄儿童碘代谢及垂体-甲状腺功能观察

采用放射免疫分析方法对包头市郊缺碘病区7～14岁儿童常年补碘后,碘代谢及垂体－甲状腺功能进行了观察。结果显示:病区补碘儿童T3、T4、TSH及UI含量均在正常范围之内,表明经长期补碘,儿童群体缺碘状况已基本得到纠正。但个体间摄碘不平衡现象依然存在。建议在定期监测情况下调整学龄儿童的供碘需求。     

缺碘病区长期补碘后儿童少年骨发育观察

对缺碘病区7～14岁儿童少年长期补碘后骨发育状况进行观察，结果显示：补碘组男女儿童骨龄、骨皮质指数、尺桡骨骨骺宽度及拇指内侧种籽骨萌出与对照组无显著性差异（P＞0．05），表明长期稳定补碘对缺碘病区儿童骨发育有积极促进作用，均衡而有效地补碘措施是保证骨骼正常发育的重要因素。     

碘缺乏病区胚胎至婴幼儿期碘状况对儿童智力发育的影响

使用Ｓｔａｎｔｏｒｄ－Ｂｉｒｅｄ量表，对地方性克汀病及地方性甲状腺肿病区补碘前处于胚胎至婴幼期的儿童和碘盐稳定供应３～４年后出生的儿童进行智力测验，结果表明碘缺乏地区确实存在众多的智力低下儿童，主要集中在补碘前出生的儿童。为观察稳定供碘后儿童智力发育的变化情况，我们对地方性克汀病区的受试儿童追踪观察了两年。结果表明未能进一步改善儿童的智力水平，说明胚胎至婴幼期缺碘对儿童智力发育的损害是不可逆性的。     

缺碘地区补碘前后出生儿童的听力比较分析

用丹麦AS 72型纯音诊断测听器 ,对广东省碘缺乏病重病区—龙川县上坪镇在供碘前 (1984年 ) 11～ 14岁学生进行听力测定 ,并选择非缺碘区—广东省龙川县附城镇学生做对照 ;1984年底病区开始供应5 0mg kg碘盐 ,于供碘盐 15年后 (1999年 ) ,对供碘 1年后出生的 (现年 11～ 14岁 )儿童进行听力测定。结果表明供碘前 ,缺碘地区学生平均听阈显著高于非缺碘地区 ,表现为双侧低频感觉神经性听力下降 ;缺碘区补碘一年后出生的儿童听力与非缺碘区比较差异无显著性。妊娠期缺碘可使儿童听觉系统发育受到损害 ;缺碘区妇女在妊娠前及妊娠期补碘能使儿童听觉系统发育正常 ;食用 5 0mg kg碘盐已能满足妇女妊娠对碘元素的需要。     

碘油防治对缺碘病区人群甲状腺自身抗体水平的影响

碘油防治对缺碘病区人群甲状腺自身抗体水平的影响郭晓尉杨英奎骆效宏耿文林胡丕英为探讨碘油防治对缺碘病区人群的免疫学影响，作者测定了缺碘人群服碘油前后外周血甲状腺自身抗体水平。１．对象和方法：将日照市东港区小后村乡尚未补碘病区长年居住人群作为对象，年龄１...     

碘缺乏致智力损伤36篇文献的Meta分析

目的　探讨碘缺乏病区中缺碘在智力落后病因学中的意义和补碘对儿童智力的保护作用。方法　严格按照纳入标准 ,利用搜集到的文献研究进行Meta分析 ,2 0项用联合型瑞文测验 ,39项用中国比内量表测试智力。结果　分析发现用联合型瑞文测验和中国比内量表有相似结果 ,缺碘病区儿童比非缺碘地区儿童损失 8 94～ 10 80个智商 (IQ)分 ,在脑发育关键期进行有效补碘能比同病区未补碘儿童提高 11 85～ 11 6 4个IQ。统计学检验证实 ,不同研究组中的各独立研究效应量具有一致性。结论　用补碘作为缺碘干预因素对提高智力有中等强度的作用 ,缺碘能造成病区儿童损失约10个IQ ;补碘能提高约 11 5个IQ。     

补碘对碘缺乏病区学龄儿童体格发育和骨龄的影响

对补碘11年的7～14岁儿童体格发育及骨龄观察显示．多数发育指标与非缺碘区差异无显著意义，表明补碘对儿童体格发育起到积极促进作用、观察指标中的身高、骨龄对缺碘反应敏感，建议将其作为缺碘对体格发育影响的监测指标之一。     

厦门市碘干预前后儿童碘营养状况调查

厦门市所辖区七个行政区 ,1981年按当时地方性甲状腺肿病区调查 ,只有同安和集美区的部分乡镇为碘缺乏病区 ,因此 ,除在病区采取了一些补碘措施外 ,其他地区均未采取任何碘干预措施。根据“全国碘缺乏病防治监测方案”[1] ,1995年我们组织了对全市 8～ 10岁学龄儿童进行了碘缺乏病调查。结果显示全市各区均存在不同程度的缺碘状况[2 ] ,因而采取了以碘盐为主的综合补碘措施。为了解碘干预措施落实情况 ,考核补碘效果 ,1997年 6月再次采用同一方案对学龄儿童进行了病情调查。现将碘盐干预前后结果报告如下。1　内容与方法采用容量概率抽样 (…     

补碘对儿童智力和脑干听觉诱发电位的影响

７０名缺碘儿童和３５名正常儿童分成三组：缺碘补碘组、缺碘不补碘组（安慰剂组）、对照组，前者一次性口服碘油胶丸１００ｍｇ／人，后二组一次性口服ＶＡＤ胶丸１粒／人（含ＶＡ３０００μｇ、ＶＤ２５μｇ）观察６个月。结果表明：缺碘组尿碘、血清甲状腺激素、智力及脑干听觉诱发电位与对照组有极显著差异（Ｐ＜０．０１）补碘会改善尿碘和血清甲状腺激素水平，且与对照组无显著差异（Ｐ＞０．０５），与安慰剂组有极显著差异（Ｐ＜０．０１）；补碘可使智力得到一定的提高，尤以女性为明显，但对脑干听觉诱发电位的异常没有明显改善。提示：碘缺乏儿童的智力和脑干听觉诱发电位存在明显障碍，其中前者补碘可得到一定程度的改善，后种损害则不可逆。     

供碘18年后碘缺乏病区学龄儿童智力水平研究

在缺碘地区儿童中存在相当数量的智力落后，事实上早已为许多学所关注，近年来不少专家应用瑞测验联合型，对缺碘地区儿童进行智力调查。韶关市是广东省碘缺乏病主要病区，自1978年在病区供应碘盐以来已有18年。为研究供碘干预措施对缺碘地区儿童智力的影响，指导防治碘缺乏病工作，我们于1996年底开展此项调查，现将结果报道如下：     

补碘对缺碘地区人群垂体—甲状腺功能的影响

目的;观察补碘对缺碘人群垂体－甲状腺功能的影响。方法：应用免疫放射分析和放射免疫分析测定缺碘地区人群口服碘油前后的垂体－甲状腺激素变化。结果：补碘早期引起缺碘机体甲状腺激素水平异常变化,导致甲状腺功能紊乱;中期使缺碘造成的甲状腺功能高代偿状态基本趋于正常;后期机体因碘营养水平下降,使甲状腺功能又呈代学状态。结论：补碘虽可显著改善缺碘造成的甲状腺功能高代偿状态,但早期会造成部分机体垂体－甲状腺功能紊乱,发生一过性亚临床性甲状腺疾病。     

口服碘油补碘对缺碘机体表皮生长因子水平的影响

为探讨补碘对缺碘机体表皮生长因子 (EGF)水平的影响 ,采用放射免疫分析法检测了缺碘地区人群服碘油前后血清 EGF水平及异常值比例的变化。结果表明 :补碘前缺碘机体血清EGF水平与对照组比较差别无显著意义。补碘 3个月后的血清 EGF水平明显高于正常对照组和补碘前的水平 ,同时 EGF高于上限的比例也显著增多 ;6个月时的 EGF水平及其高于上限的比例则明显下降。提示补碘早期可导致缺碘机体 EGF水平一过性升高     

965例0～6岁儿童尿碘检测结果分析

目的分析南京市0~6岁儿童碘营养状态,为南京地区0~6岁儿童合理的碘摄取提供参考意见。方法选取2015-2016年在南京医科大学附属妇产医院儿童保健科进行体检的0~6岁儿童965例为研究对象,采用微量元素检测仪SR-I-100尿碘专用型检测其尿碘水平。结果 0~6岁女童尿碘均数显著低于男童,差异有统计学意义(P0.01),但两者缺碘率比较,差异无统计学意义(P0.05)。不同性别婴儿(0~12个月)尿碘均数及缺碘率比较,差异无统计学意义(P0.05),女性幼儿(1~2岁)以及学龄前女童(3~6岁)尿碘均数显著低于同年龄段男性儿童,差异有统计学意义(P0.01),学龄前女童缺碘率显著高于同年龄段男童,差异有统计学意义(P0.05)。随着年龄增长,女性儿童尿碘均数逐渐降低、缺碘率逐渐升高,男性儿童尿碘均数及缺碘率无明显变化。结论南京地区0~6岁儿童碘营养状况总体处于适宜水平,但部分儿童仍存在碘缺乏情况,尤以学龄前女童为重,应及时对此类儿童适时补碘。     

供碘18年后碘缺乏病区学龄儿童智力水平研究

在缺碘地区儿童中存在相当数量的智力落后者，事实上早已为许多学者所关注[1-2]，近年来不少专家应用瑞文测验联合型[3]，对缺碘地区儿童进行智力调查[4-6]。韶关市是广东省碘缺乏病主要病区，自1978年在病区供应碘盐以来已有18年。为研究供碘干预措施对缺碘地区儿童智力的影响，指导防治碘缺乏病工作，我们于1996年底开展此项调查，现将结果报道如下：1调查对象和方法1．1调查对象观察组为原碘缺乏病区三间镇中心小学的学龄儿童，对照组为非病区的一间镇中心小学儿童，主要为9－11岁小学生。其中病区供碘已18年，非病区也供碘8年。1．2智力…     

郑州市8-10岁儿童尿碘水平评价

郑州市８－１０岁儿童尿碘水平评价杜正旺王传钢罗君邓晖郑州市于１９９４年７月定为轻度缺碘病区并实施了食盐加碘防治碘缺乏病干预措施，碘盐来源为省内大型机械化盐厂生产的精制碘盐，按照我国规定的新的碘盐浓度标准进行加碘。供碘盐后，我们一直对碘盐质量进行监督监...     

青铜峡市儿童补碘后碘营养状况调查分析

目的：了解青铜峡市儿童碘营养状况和碘缺乏病现状,为碘缺乏病的防治提供依据。方法：对青铜峡市盐碘含量、８￣１０岁儿童甲状腺 大率、尿碘水平及盐碘含量进行。结果：居民食盐中碘含量中位数为４１．５０ｍｇ／ｋｇ,尿碘中位数为３８５．８０μｇ／Ｌ,８￣１０岁儿童甲状腺肿大检出率为６．４８％;病区食用碘盐加服碘油丸可降低甲状腺肿大率。结论：合理补碘完全能够纠正碘缺乏,改善儿童碘营养状况。     

开鲁县8～10岁儿童碘营养状况调查

本文报道开鲁县两所学校８～１０岁儿童碘营养状况。指出外环境缺碘致使儿童甲状腺肿大率高达４６．１４％，尿碘几何均数为８５．０７μｇ／Ｌ，平均智商为９１．７８±１３．５８。按国际及国家制定的碘缺乏病消除标准进行综合评价，开鲁县儿童存在碘缺乏，农村重于城镇。可推断原非病区的开鲁县人群摄碘不足，因此在普及碘盐的同时，对特需人群要投服碘油。     

孕妇缺碘对婴儿智能的影响

报道了孕妇碘缺乏病（ＩＤＤ）于妊娠早期补碘成不补碘对其所生婴儿智能发育的影响。根据尿碘、血清促甲状腺激素（ＴＳＨ）值、Ｔ４值、甲状腺肿等指标诊断，缺碘孕妇于初孕１～４个月补碘一次（碘油丸含碘４００ｍｇ／丸为Ｃ组），另设缺碘不补碘组（Ｂ组）和正常对照组（Ａ组）。跟踪孕妇，产后每月测婴儿身长、体重、智能（采用ＣＤＣＣ测试法）。结果证明补碘孕妇所生婴儿的身长、体重、智能均高于缺碘对照组（Ｐ＜０．０１或０．０５），并发现母亲缺碘其婴儿智力发育明显迟缓。孕妇缺碘如能早期补碘可预防新生儿的智力发育不良。     

育龄妇女、孕妇及乳母碘营养状况调查

目的 了解缺碘地区食用合格碘盐的育龄妇女和孕妇及乳母碘营养状况。方法 对病区育龄妇女和孕妇及乳母进行观察。采用酸消化砷铈接触法及全定量直接滴定法分别检测尿碘，乳碘和盐碘含量。结果 育龄妇女和孕妇及乳母尿碘含量分别为219.37μg/L，203.98μg/L，178.55μg/L，尿碘值小于100μg/L占24.14%，三组人群尿碘水平依次降低，但差异未显示统计学意义；乳碘值为122.72μg/L，小于100μg/L达33.93%，提示应关注特需人群的碘营养问题。结论 应开展对育龄妇女和孕妇及乳母的尿碘监测。以指导合理补碘，防止胎儿和婴幼儿碘营养不良的发生。     

在校小学生简易补碘措施的研究

本文为解决７～１４岁在校小学生的补碘问题，采用由军事医学科学院毒物药物研究所提供的碘砖，选择北京市轻病区，三个受试单位。根据儿童的生理需要量和碘砖投放热水后每天平均释碘量，规定学生每人每日饮热碘水３００—４００毫升（约可补充２００—３００微克碘），饮碘水后学生平均尿碘排出量明显增加，三所小学学生饮水后不同时间平均尿碘排出量与饮水前相比较；差别非常显著。用本法补碘，只需将碘砖投入饮水筒内，即可以在日常饮水的同时达到补碘的目的。此方法可靠、经济、简便，符合中央提出的“以较少的投入，换来几亿人民的健康”的防治思想，可以作为一种对小学生集中补碘的措施，有一定的推广价值。