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通过哈尔滨医科大学留学生生物化学教学实践,就留学生教学中的语言障碍、专业教学能力、教材和教学手段等突出问题进行分析,不断摸索和完善解决方案,总结出了一套行之有效的全英文生物化学教学方法,为今后留学生理论教学实践提供了参考. 相似文献
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全英医学生物化学教学的几点体会 总被引:3,自引:1,他引:2
全英教学是打造复合型人才的需要,是教育与国际接轨的必然。2005年哈尔滨医科大学开展首批留学生全英教学,并在教学过程中逐步摸索出一整套新的教学模式和教学体系。首次以留学生生物化学教学实践为研究内容和背景,旨在探讨如何提高留学生生化课堂教学质量,为今后教学实践提出教学意见和参考。 相似文献
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医学留学生生物化学实验教学初探 总被引:1,自引:0,他引:1
通过两届医学留学生生物化学实验教学的实践,对目前留学生医学生物化学实验教学中存在的教材、教学准备、教学方法等问题进行了探讨,以期进一步提高医学留学生的教学质量和教学效果。 相似文献
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通过近十年的教学实践,就如何提高医学留学生生物化学实验教学质量,从教师、教材、课前准备、授课过程及课后小结方面进行初步探索与实践。希望进一步提高医学留学生生物化学的教学质量和教学效果。 相似文献
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结合教学实践,对留学生生物化学教学中的师资力量、教材选择以及多媒体教学手段等方面进行理论阐述与实践论证,为提高留学生教学质量提供可借鉴的思路与方法。 相似文献
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生物化学留学生教学的探索与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
自2006年上半年以来至今,来自尼泊尔、巴基斯坦、印度等国家的留学生踏进了哈医大的校园。对外国留学生实行全英语教学是教学实践中新的尝试,生物化学与分子生物学教研室在留学生理论教学中通过不断实践及创新,总结出了一套行之有效的全英语教学方法。 相似文献
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医学留学生英语发音较重、母语口音明显;基础水平参差不齐;学习主动性高,课堂思维活跃;留学生之间文化背景差异较大.针对教学中存在的语言沟通障碍导致的师生交流问题、缺乏统一教材影响教学效果、语言交流不畅阻碍留学生与患者沟通等问题,采取编撰或选择适宜的教材;提高教师英语水平以避免师生交流障碍;使用多媒体方式提高教学效果;应用PBL教学模式和小组协作的方式调动学生的积极性;平时成绩与期末成绩相结合的考核方法等方式,探索更有效的留学生见习教学方法. 相似文献
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对首都医科大学留学生医学文献检索课教学情况及其信息需求进行问卷调查,在实践基础上总结经验,从教学形式、内容、方法等方面提出相应的对策和建议,以期提高留学生医学文献检索课的教学质量。 相似文献
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