循证预见双模式并行急救护理模式在上消化道出血病人中的应用分析

[目的]观察循证预见双模式并行急救护理模式在上消化道出血病人中的应用效果。[方法]选择循证预见双模式并行急救护理模式实施前后于我院接受救治的急性上消化道出血者各49例为研究样本,实施前后急性上消化道出血者分别设为对照组与试验组,对照组接受急性上消化出血常规护理,试验组接受循证预见双模式并行急救护理模式干预,对两组干预后的各观察指标进行比较。[结果]试验组干预后出血时间、出血次数、在院期间并发症发生率、1年再发率显著低于对照组,救治有效率、健康疾控行为遵医度评分显著高于对照组(P0.05)。[结论]采用循证预见双模式并行急救护理模式对上消化道出血病人实施干预,可显著提高救治效果,提升健康疾控行为依从度,降低再发率。     

家庭教育-环境改良-功能干预模式下的延续性护理在小儿哮喘中的应用

[目的]探讨家庭教育-环境改良-功能干预模式下的延续性护理在小儿哮喘中的应用价值。[方法]将156例哮喘患儿随机分为延续护理组和常规组各78例,治疗期间有18例脱组,最后纳入延续护理组72例和常规组66例,常规组给予常规护理,延续护理组给予家庭教育-环境改良-功能干预模式下的延续性护理,观察两组护理效果。[结果]延续护理组和常规组治疗依从性优良率为93.06%和81.82%,患儿家属哮喘知识掌握度分别为81.94%和63.64%,经比较差异均有统计学意义(P0.05);延续护理组情感、活动、症状评分及生活质量总分均明显高于常规组(P0.05),延续护理组的急性复发率、急诊率及再住院率分别为8.33%、5.56%及2.78%,均低于常规组,经比较差异均有统计学意义(P0.05)。[结论]将家庭教育-环境改良-功能干预模式应用于哮喘患儿的延续性护理中可提高其遵医行为及患儿家属哮喘知识掌握度,改善其生活质量,患儿预后良好。     

自护缺陷合理补偿延续护理在学龄期哮喘患儿中的应用

目的:观察自理缺陷合理补偿延续护理在学龄期哮喘患儿中的应用效果。方法:选择2016年1~12月收治于我院的学龄期哮喘患儿80例作为研究对象,随机等分为试验组和对照组,对照组接受哮喘知识宣教指导等常规延续护理;试验组在对照组基础上加用自护缺陷合理补偿延续护理干预,观察比较两组干预后相关评价指标的差异性。结果:试验组学龄期哮喘患儿干预后自护能力评分、哮喘控制率和生命质量评分显著高于对照组(P0.05)。结论:采用自护缺陷合理补偿延续护理对学龄期哮喘患儿实施干预,可显著提高其疾病自护水平,获得较为理想的哮喘控制率和生命质量。     

基于Rockall评分的差异化风险阻断延续护理在急性非静脉曲张上消化道出血患者中的应用

目的探讨基于Rockall评分的差异化风险阻断延续护理在急性非静脉曲张上消化道出血患者中的应用效果。方法选取我院2017年1—6月收住的急性非静脉曲张上消化道出血患者90例,将其随机等分为对照组和试验组,对照组接受常规延续护理,试验组接受基于Rockall评分的差异化风险阻断延续护理干预,比较两组患者干预后的各观察指标。结果试验组干预后院外健康管理知识掌握率与院外治疗依从性评分、对延续护理满意率高于对照组(P 0. 05),出院6个月内再出血率低于对照组(P 0. 05)。结论采用基于Rockall评分的差异化风险阻断延续护理对急性非静脉曲张上消化道出血患者施加干预,可显著提高该类患者的院外健康管理知识掌握率及治疗依从性,值得临床推广应用。     

信息平台的护理医疗服务模式在支气管哮喘患儿延续护理中的应用效果

目的：分析研究信息平台的护理医疗服务模式在支气管哮喘患儿延续护理中的应用效果。方法：系统性回顾2015年4月至2017年7月间于我院儿科收治的100例支气管哮喘患儿,按护理方法不同分为观察组和对照组,每组50例,对照组采用传统随访方法提供延续护理,观察组采用基于信息平台的护理医疗服务模式提供延续护理,护理干预9个月。观察两组患儿病情控制情况、生活质量及家长的满意度情况。结果：观察组患儿支气管哮喘发作次数、急诊次数及住院次数明显低于对照组;护理干预9个月后,观察组患儿活动受限、心理状态、哮喘情况、对刺激源反应及对自身健康的关注等生活质量评分均明显高于对照组;观察组患儿家属对护理满意度显著高于对照组,差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：基于微信网络信息平台的延续护理方法可以显著减少患儿哮喘复发次数,提高患儿生活质量及其家长对护理的满意度,临床效果显著,值得推广应用。     

网络平台管理下的延续性护理干预在先天性心脏病出院患儿中的应用研究

目的:探究网络平台管理下的延续护理干预在先天性心脏病(CHD)出院患儿中的应用。方法:选择在我院儿科接诊成功实施介入治疗的122例CHD患儿为研究对象。使用随机数字表法将受试者分为对照组和试验组各61例。对照组患儿实施常规及院外随访护理,试验组患儿实施基于网络平台管理下的延续性护理干预。随访1年,统计两组患儿再住院率、评估患儿院外治疗的依从性及患儿家长的照护技能。结果:随访1年,试验组有5例病人因感染或心功能不全再次住院,再次住院率为8.2%,对照组15例患儿再次住院,再次住院率为24.6%,两组再次住院率比较差异有统计学意义(χ2=5.980,P<0.05);试验组患儿家长的照护技能(包括出院后用药知识、并发症预防知识、术后活动及康复知识、术后营养支持知识及危重病情识别知识)得分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组患儿院外治疗依从率为96.7%,明显高于对照组的85.3%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于网络平台的延续性护理干预提高了患儿家长照顾能力及患儿院外治疗依从性,改善患儿预后,降低了患儿再住院率。     

因需择时健康教育模式对高热惊厥患儿家长知识水平及疾病防控效果的影响

目的:探讨因需择时健康教育模式对高热惊厥患儿家长知识水平及疾病防控效果的影响。方法:选择因需择时教育实施前(2015年7月~2015年9月)和实施后(2015年10月~2015年12月)收治于我院的高热惊厥患儿家长各53例做为研究对象,实施前病例组设为对照组,实施后病例组设为试验组,对照组接受常规健康教育,试验组接受因需择时健康教育干预,对两组病例干预后的各观察指标进行比较。结果:试验组患儿家长干预后疾病相关健康知识掌握度评分显著高于对照组,而并发症发生率和1年内复发率则显著低于对照组(P均0.05)。结论:将因需择时教育模式引入至高热惊厥患儿家长的健康教育实践之中,有利于提高该类患儿家长的疾病相关健康知识掌握水平和疾病防控效果。     

延续护理对支气管哮喘患儿生活质量及疾病控制的影响

目的：分析延续护理对支气管哮喘患儿生活质量及疾病控制的影响。方法：选取我院2020年01月至2021年01月收治的支气管哮喘患儿60例,以随机数字表法将患儿分为两组,参照组给予常规院内护理,观察组在参照组基础上增加给予延续护理,比较两组患儿出院时及随访6个月时生活质量(以PAQLQ量表评价)及急性哮喘发作频率、哮喘控制情况(以ACT量表评价)、肺功能指标、患儿家属健康常识掌握水平差异,并比较两组患儿随访6个月内再入院率。结果：出院时,两组患儿PAQLQ量表各项目评分、急性哮喘发作频率、ACT评分、肺功能指标、患儿家属健康常识掌握率比较,差异无统计学意义(P＞0.05)。随访6个月时,观察组PAQLQ量表各项目评分、ACT评分、患儿家属健康常识掌握率高于参照组,急性哮喘发作频率低于参照组,肺功能指标优于参照组,差异有统计学意义(P＜0.05);随访6个月内,观察组再入院率低于参照组,差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：支气管哮喘患儿在出院后,给予延续护理能够提高疾病控制水平与患儿家属对健康常识的掌握水平,也能够促进患儿肺功能改善,提高患儿生活质量,降低再入院率,延续护理的应用价值显著。     

信息平台护理服务模式在支气管哮喘患儿延续护理中的应用

目的:分析信息平台的护理医疗服务模式在支气管哮喘患儿延续护理中的应用效果。方法:对2015年4月～2017年7月我院儿科收治的100例支气管哮喘患儿的病历资料进行系统性回顾分析。100例患儿按护理方法不同分为观察组和对照组,每组50例。对照组采用传统随访方法提供延续护理,观察组采用基于信息平台的护理医疗服务模式提供延续护理。护理干预9个月。观察两组患儿病情控制情况、生活质量及家长的满意度情况。结果:观察组患儿支气管哮喘发作次数、急诊次数及住院次数明显低于对照组;观察组患儿活动受限、心理状态、哮喘情况、对刺激源反应及对自身健康的关注等生活质量评分均明显高于对照组;观察组患儿家属对护理满意度显著高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论:采用基于信息平台的护理医疗服务模式对哮喘患儿进行延续性护理可以显著减少患儿哮喘复发次数,提高患儿生活质量及其家长对护理的满意度,临床效果显著。     

皮肤护理多元改良模式在手足口病患儿中的应用

[目的]观察皮肤护理多元改良模式在手足口病患儿中的应用效果。[方法]选择皮肤护理多元改良模式实施前(2018年8月—2018年12月)和实施后(2019年1月—2019年5月)收治的手足口病患儿各48例为研究对象,实施前后手足口病患儿分别设为对照组与观察组,对照组接受常规皮肤护理,观察组接受皮肤护理多元改良模式干预。比较两组患儿护理依从度评分和皮肤评分、疱疹愈合时间、进食改善时间、疼痛消失时间以及患儿家长对皮肤护理的满意率。[结果]观察组患儿干预后护理依从度评分和皮肤评分高于对照组,疱疹愈合时间、进食改善时间、疼痛消失时间短于对照组;观察组患儿家长对皮肤护理的满意率高于对照组(P<0.05)。[结论]采用皮肤护理多元改良模式对手足口病患儿进行干预可提升患儿皮肤护理依从度,促进症状改善控制进程并提高皮肤护理效果,受到家长认可。     

立体框架教育在NICU早产儿母乳喂养中的应用分析

目的观察立体框架教育在NICU早产儿母乳喂养中的应用效果。方法选择立体框架教育实施前(2018年2月～7月)和实施后(2018年8月～2019年1月)于我院分娩且入住NICU的早产儿及其家长各42例为研究对象,实施前后新生儿及其家长分别设为对照组和试验组。对照组接受常规教育。试验组接受立体框架教育模式干预。并对两组干预后各观察指标进行比较。结果试验组早产儿家长干预后母乳喂养知识掌握度评分、母乳喂养态度评分显著高于对照组(P0.05),试验组早产儿干预后以母乳为第一口奶喂养率、娩出后14日纯母乳喂养率、出院节点纯母乳喂养率、在院时母乳摄取量/总摄取量在50%以上率显著高于对照组,恢复至出生体质量时间显著短于对照组(P0.05)。结论采用立体框架教育模式开展NICU早产儿母乳喂养教育活动,可显著改善早产儿家长母乳喂养知识与态度,提高母乳喂养率,促进早产儿生长发育。     

延续护理在极低出生体重儿中的应用效果研究

目的观察延续性护理干预措施对极低出生体重儿智力发育、体格发育影响,探讨延续护理的有效实现形式。方法入选2012年1月-2014年10月出生的148例极低出生体重儿为研究对象,按照随机数字表分为观察组和对照组各74例,对照组患儿出院时予常规护理指导,观察组患儿出院后予延续护理干预,主要包括护理需求评估、强化健康教育、护理技能培训、居家智能发育训练、团体随访干预、开通护患热线等措施,出院后每季度评价患儿智能与体格发育情况,比较两组患儿母亲护理知识技能掌握情况、出院后6个月内再入院率及护理满意度。结果出院3个月后,两组患儿母亲护理知识技能评分构成差异有统计学意义(Z=-3.657 P0.001),出院12个月后,两组患儿发育商(DQ)均处于中等智能水平;观察组出院6个月、9个月、12个月智能评估各维度得分与DQ均高于对照组(P0.05)。观察组患儿出院6个月后再入院率显著低于对照组(χ2=8.134,P=0.004),家长对护理服务满意度评分显著高于对照组(u=8.031,P0.001)。结论院外延续性护理干预可提高极低出生体重儿母亲护理技能,促进患儿智能发育,但对体格发育影响不大;对低出生体重儿家庭有必要开展系统化延续护理培训与出院后干预。     

社区三位一体教育管理模式对哮喘患儿的影响

目的:探讨在社区中施行三位一体的哮喘教育管理模式对哮喘患儿的影响.方法:将46例哮喘患儿随机分为干预组和对照组各23例,对照组在住院期间接受普通常规护理,出院后留科室电话在患儿和家属主动请教时予以帮助;干预组除在住院期间接受常规护理外,出院后通过哮喘专业门诊、哮喘宣传教育中心和哮喘患者协会三位一体的教育管理模式进行社区护理干预1年;然后通过调查问卷的方式观察两组患儿及家长对哮喘相关知识的知晓程度、遵医态度和行为以及病情控制水平.结果:干预组对哮喘相关知识的掌握程度和遵医率比对照组明显提高(P＜0.05),哮喘复发率及再住院率明显降低(P＜0.05).结论:社区三位一体的教育管理模式对预防哮喘发作、提高哮喘患儿的生命质量有重要意义.     

食管扩张黄金期专题专职强化延续护理在食管癌手术患者饮食管理中的应用

目的分析探讨食管扩张黄金期专题专职强化延续护理在食管癌手术患者饮食管理中的应用效果。方法选择2016年10~12月于本院接受手术干预的食管癌患者106例做为研究对象,随机等分为试验组与对照组,每组各53例,对照组接受常规延续护理,试验组接受食管扩张黄金期专题专职强化延续护理,对2组干预后的各相关观察指标进行比较。结果试验组干预后饮食自我管理知识技能需求满足度评分、饮食营养健康行为依从性评分显著高于对照组,SGA营养评分值显著低于对照组(P<0.05)。结论采用食管扩张黄金期专题专职强化延续护理对食管癌术后患者实施干预,可显著提高该类患者的饮食自我管理知识技能需求满足度和饮食营养健康行为依从性,从而获得较好的营养水平。     

5F围术期精细化护理在儿骨科学龄前期手术患儿中的应用研究

目的观察5F围术期精细化护理在儿骨科学龄前期手术患儿中的应用效果。方法将2017年7～9月收住于本院的55例儿骨科学龄前期手术患儿作为对照组,实施常规护理;将2017年10～12月收住的55例同类患儿作为观察组,实施5F(5个第一次,5Frist)围术期精细化护理。对比两组患儿干预后的各观察指标。结果干预后,观察组儿骨科手术患儿家长围术期健康知识技能掌握度评分、护理满意率显著高于对照组(P0.05);观察组患儿身心舒适度评分显著高于对照组(P0.05)。结论在儿骨科学龄前期患儿围术期五个关键护理环节引入5F精细化护理干预,显著提高了患儿家长围术期健康知识技能掌握度,并显著改善了患儿身心舒适度,深受患者认可。     

电话随访式与微信随访式延续护理在出院后早产儿中的应用研究

[目的]探讨电话随访式与微信随访式延续护理在出院后早产儿中的应用效果。[方法]将2016年7月—2018年6月儿科出院的72例早产儿随机分为电话随访式延续护理组(TEL组)或微信随访式延续护理组(WeChat组)各36例,对两组患儿分别进行电话随访式或微信随访式的延续护理。比较两组早产儿3月龄、6月龄及12月龄时的生长发育情况、再入院率及其家长对早产儿生长发育、家庭护理及常见病预防的相关知识了解度、对医疗服务的满意度。[结果]WeChat组患儿智能发育的各能区、身高、体重及其家长对相关知识了解度均优于TEL组,再入院率低于TEL组(P0.05);两组早产儿头围及其家长对医疗服务的满意度评分比较,差异均无统计学意义(P0.05)。[结论]微信随访式延续护理能更有效促进早产儿出院后的智能及体格生长发育,有利于提高患儿家长对相关知识的了解度和有利于减少早产儿的再入院率,效果优于电话随访式延续护理。     

基于250定律的延续护理平台在老年髋关节置换术 患者中的应用

目的 观察基于250定律的延续护理平台在老年髋关节置换术患者中的应用效果.方法 选择2015年6月至2015年12月于我院接受髋关节置换术并顺利出院的老年患者102例,按照随机数字表法分为试验组(51例)与对照组(51例).对照组接受常规延续护理,试验组接受基于250定律的延续护理平台干预,比较两组研究对象干预后在相关观察指标方面的差异性.结果 干预后试验组患者的康复知识知晓度评分、康复技能掌握度评分、康复行为依从性、Harris评分均显著高于对照组(P<0.05).结论 采用基于250定律的延续护理平台对老年髋关节置换术患者实施干预,可显著提高该类病例的康复知识、技能水平及康复行为依从性,获得良好的康复效果.     

支气管哮喘患儿基于“微信”平台的延续护理效果观察

目的探讨基于即时通讯软件"微信"的出院后延续护理对支气管哮喘患儿的干预效果。方法本研究纳入2012年1月—2013年6月入住我院儿科的支气管哮喘患儿115例,在患儿出院前按随机数字表分为观察组59例和对照组56例,对照组采用传统随访方法提供延续护理,观察组采用基于即时通讯软件(腾讯微信软件)的随访方法通过延续护理,观察两组患儿入组9个月内的病情控制情况及家长的满意度情况。结果观察组患儿病情急性加重次数和住院次数明显低于对照组(P0.05);哮喘控制测试得分明显高于对照组(P0.05),最高峰值流速变异率明显低于对照组(P0.05);患儿家长满意度高于对照组(P0.05)。结论基于"微信"平台的延续护理有助于儿童哮喘的病情控制,并有助于提高患儿家长满意度。     

基于注射图谱歌谣的技能拓展激发护理在胰岛素笔首次使用患者中的应用研究

目的观察基于注射图谱歌谣的技能拓展激发护理在胰岛素笔首次使用患者中的应用效果。方法选择2017年1月~8月我科收治的2型糖尿病患者78例作为研究对象,按随机数字表法分为试验和对照组,各39例。对照组接受胰岛素笔常规指导。试验组接受基于注射图谱歌谣的技能拓展激发护理模式干预。并对两组干预后各观察指标进行比较。结果试验组干预后胰岛素注射知识掌握度评分、注射操作规范率及健康教育满意度评分均显著高于对照组(P0.05)。结论采用基于注射图谱歌谣的技能拓展激发护理模式对胰岛素笔首次使用者进行干预,可显著提高患者胰岛素注射知识掌握度、注射操作规范性及健康教育满意度。     

反复上呼吸道感染患儿家长任务导向分段式培训效果评价

目的 探讨任务导向分段式培训在反复上呼吸道感染患儿家庭护理中的应用效果.方法 选择2015年1~2月收治于我院的反复上呼吸道感染患儿102例作为研究对象,随机分为试验组和对照组各51例,对照组患儿家长接受常规疾病护理指导,试验组患儿家长接受任务导向分段式培训,比较两组护理对象干预后各评价指标的差异性.结果 试验组患儿家长干预后的疾病家庭管理知识与技能掌握率显著高于对照组,患儿的疾病防控效果显著优于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 采用任务导向分段式培训对反复上呼吸道感染患儿家长施以疾病护理指导,能够显著提高该类患儿家长的疾病家庭管理知识与技能水平,获得良好的疾病控制效果.