大学生网络成瘾现况及影响因素分析

本研究采用中文网络成瘾量表对某医学院校617名本科生进行自填式调查,结果显示网络成瘾阳性率为19.67%;男同学的阳性率为23.35%,高于女生17.53%(p<0.10);高年级的网络成瘾阳性率为25.28%,高于低年级的11.76%;Logistic回归结果显示男生、高年级学生更容易网络成瘾。针对网络成瘾状况,学校应首先加强学校的网络文化建设,切实加强素质教育,对学生开展心理健康教育并组织丰富多彩的课余生活。     

某军校大学生网络成瘾倾向及影响因素分析

目的了解某军校大学生网络成瘾倾向及其影响因素,为网络成瘾的早期干预提供依据。方法采用分层整群抽样法,选取某军校大学的1022名在校学生进行问卷调查。结果军校医学生总上网率为98.43%;网络成瘾倾向以及网络成瘾报告率分别为7.93%和1.37%,且大三学员网络成瘾倾向及网络成瘾报告率(11.85%和2.43%)高于大二(7.10%和1.23%)、大一学员(5.15%和0.54%);其主要影响因素有学习压力大、失眠、饮酒、上网时间>4小时/天和玩网络游戏。结论互联网的使用在军校医学生中已经普及,但网络成瘾状况值得重视。应采取有针对性的综合干预措施,减少网络的不良影响,合理正确的利用网络资源。     

某医学院大学生网络成瘾状况调查与分析

目的了解某医学院大学生网络使用状况,对其网络成瘾及其影响因素进行分析与探讨。方法采用分层整群抽样方法选取1965名大学生进行问卷调查,计算网络成瘾率,并对所有上网者的问卷结果进行单因素和Logistic多因素回归分析。结果在所有调查对象中网络成瘾者有159人,网络成瘾率为8.1%,网络成瘾与性别、家庭类型、与父母沟通、学习成绩、老师对上网是否支持、上网地点及常使用的网络服务等有关。结论网络成瘾严重影响医学生的身心健康,家长学校应针对学生特点,通过沟通交流及合理引导其正确使用网络等措施,减少甚至避免学生网络成瘾的发生。     

大学生网络成瘾心理访谈及现状分析

目的对大学生网络成瘾的原因及现状进行分析。方法用分层整群抽样的方法抽取450名大学生进行问卷调查,并对其中的12名典型个案进行结构化访谈。结果网络成瘾者占总调查人数的42．5％,其中57．8％的网络成瘾者为男性,40％～50％的网络成瘾者为大一新生;周五下午到周日,新生开学到军训结束到下半年结束以及5月份后是上网高峰期,其中周五、周六晚,包夜上座率能达到80％;网络成瘾者在个人、家庭环境和社会环境中存在共同特征;网络成瘾组大学生社会支持中主观支持和对支持利用度均低于非网络成瘾组（P〈0．05）;孤独感亦低于非网络成瘾组（P〈0．05）,社会环境评分高于非网络成瘾组（P〈0．05）。结论大学生网络成瘾现状不容乐观,诱发因素包括个人、家庭、社会3个方面,有必要将3个因素结合起来对网络成瘾大学生进行心理干预。     

我国大学生网络成瘾部分危险因素的Meta分析

[目的]探讨国内大学生网络成瘾的危险因素,为以后的研究和预防工作提供依据.[方法]利用Meta分析方法综合定量分析国内2000～2007年有关大学生网络成瘾的危险因素的研究文献15篇.[结果]各因素合并OR值(95%CI)为:性别2.60(2.05,3.29);上网学习0.46(0.33,0.65);家庭收入0.73(0.22,2.46);网龄7.71(0.03,15.39);上网时间11.10(9.27,12.94).[结论]男生、网龄长、每周上网时间长为网络成瘾的危险因素,上网目的为学习是网络成瘾的保护因素,尚未发现家庭收入高低与网络成瘾之间差异有统计学意义.     

河北省大学生网络成瘾现状调查与分析

目的了解大学生网络成瘾(internet addiction disorder,IAD)的现状及特点,为大学生IAD问题的干预及改善提供科学依据。方法采用回顾性问卷调查法,2013年6—9月调查大学生860人最近1个月的网络使用情况。组内差异进行Chi-square分析,组间比较采用t检验,P0.05为差异有统计学意义。结果性别、生源地和年级3个因素在大学生正常群体、网络依赖群体和IAD群体的分布均有统计学意义(χ2=11.089、22.253、22.448,均P0.05)。男生的网络依赖和成瘾率(12.99%、4.87%)明显高于女生(6.70%、3.44%)(P0.05);生源地为城市、城镇及农村的大学生网络依赖和成瘾的发生率逐次降低;随着学生所在年级的增高,网络依赖和成瘾率呈升高趋势。是否有自己的电脑、主要上网场所、每日上网时长3个因素在正常群体、网络依赖群体和IAD群体的分布均有统计学意义(χ2=12.843、50.969、37.658,均P0.05)。其中拥有个人电脑的大学生网络依赖和成瘾率(13.13%、5.39%)明显高于没有个人电脑的学生(6.75%、3.20%)(P0.05);主要上网场所为网吧的大学生网络依赖和成瘾率最高;随着每日上网时长的增加,大学生网络依赖和成瘾的发生率亦随之升高。大学生对毕业后的期望在正常群体、网络依赖群体和IAD群体的分布有统计学意义(χ2=30.430,P0.05)。其中学历深造(4.62%、1.54%)、报考公务员(7.14%、2.90%)的学生群体在网络依赖和成瘾率的分布明显低于毕业后企业就业(11.78%、4.59%)和没有明确目标(14.39%、8.63%)的学生群体(均P0.05)。结论对大学生IAD的干预应从学校网络文化建设、加强学生活动、军事训练和职业生涯规划方面着手。     

大学生网络成瘾原因分析及预防措施

网络迅速发展给人们带来便利的同时也带来许多负面影响,网络成瘾就是其中之一.对大学生影响尤其严重,已经引起社会各界的广泛关注.大学生网络成瘾者长期脱离现实生活,导致性格内向、自卑、人际交往障碍等,严重影响了正常的学习和生活.个人、家庭、学校、社会都是影响网络成瘾的因素.因此应加强大学生对网络的控制能力和分辨能力,增进父母与大学生的情感交流,加强学校管理,健全社会支持体系,切实解决大学生网络成瘾的心理问题,为大学生健康成长提供良好环境.     

网络成瘾大学生的成因分析及矫治方法探讨

在互联网日益普及的今天,网络成瘾的问题也逐渐引起人们的极大关注.大学生网络成瘾这种伴随着科技发展而出现的心理疾病,对大学生的学习和身心健康方面产生了极大的影响,特别是网络成瘾造成的学业荒废、人格发展不健全、社会交往能力低下等一系列问题已成为高校心理咨询和治疗的重申噗内容.     

大学生网络成瘾与人格特征及心理健康因素分析

网络技术发展迅速，已深人人们的生活，它在给人们的工作、生活带来方便快捷的同时，也造成一定的负面影响——网络成瘾。网络成瘾（Interact Addiction Disorder，以下简称IAD），指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控，表现为过度使用互联网而导致个体明显的社会心理功能损害。     

上海市中学生网络使用情况及网络成瘾行为现状研究

目的 了解上海市中学生网络使用情况及网络成瘾行为状况,为干预网络成瘾提供科学依据。方法 在上海市某区2所普通初中和2所普通高中各随机抽取2个班级(合计8个班级)共264名初二和高三学生,采用计算机辅助的匿名电子问卷进行问卷调查。结果 中学生上网率为92.0%,初、高中生分别为88.2%、96.0%,男女生分别为91.0%、92.8%;网络成瘾率为10.4%,初、高中生分别为7.5%、13.3%,男女生分别为13.5%、7.8%;但差异均无统计学意义(P均>0.05)。小学开始触网的比例初中生(84.2%)高于高中生(67.5%)。初、高中生上网目的排在前三位的均为浏览网页/逛论坛/看视频、聊天、上社交网站/刷微博。有网瘾者及非网瘾者中均有一半以上的对象表示上网对生活没有影响。中学生网络成瘾与上网的频率、上网的地点、每周上网的时间有关。 结论 中学生网络使用已非常普遍,网络成瘾现状不容忽视。应采取有效干预措施,引导学生正确合理地利用网络。     

大学生网络成瘾状况调查

目的 了解大学生网络成瘾状况及与感觉寻求的关系.方法 采用网络成瘾问卷和感觉寻求量表,于2007年对吉林省长春市3所高校的1227名大学生进行调查.结果 大学生网络成瘾发生率为7.8%,男生发生率为12.66%,女生为5.46%.男女差异有统计学意义(x2=19.60,P＜0.01);网络游戏成瘾大学生感觉寻求的去抑制因子以及感觉寻求总分与非网络游戏成瘾大学生差异有统计学意义(t值分别为2.945,2.802,P均＜0.01);网络交际成瘾大学生感觉寻求的去抑制因子以及感觉寻求总分与非网络交际成瘾大学生差异有统计学意义(t值分别为4.188,2.271,P均＜0.05);感觉寻求的去抑制因子分以及感觉寻求总分与网络成瘾呈显著正相关(r分别为0.721,0.632,P均＜0.01).结论 网络成瘾大学生存在高感觉寻求水平并对网络成瘾有一定的影响.     

高中生网络成瘾及影响因素分析

目的探讨高中生网络成瘾(Internet Addiction Disorder,IAD)行为形成的心理社会等影响因素。方法从浙江省德清县6所高中选取733名学生为研究对象,采用自编个人基本情况调查表、网络成瘾测验问卷(IAT)、父母教养方式评价量表(EMBU)、中学生应激源量表、中学生应对方式量表、症状自评量表(SCL-90)等进行测量调查。结果浙江省德清县高中生IAD发生率为9.8%;男生IAD发生率(12.2%)高于女生(7.3%);IAD发生率随学生每天平均上网时间增加而明显增加(P<0.001);多因素Logistic回归分析表明,平均上网时间(OR=2.716)、SCL-90精神病性因子(OR=2.180)、同学朋友压力(OR=1.649)、幻想否认(OR=1.171)、逃避(OR=1.134)、学习压力(OR=1.101)、父亲过分干涉(OR=1.068)与高中生网络成瘾行为有关。结论网络成瘾发生与上网时间、应激压力、应对方式、父母教养方式、个性心理特点等因素有关。     

中学生网络成瘾倾向情况及影响因素分析

目的了解贵州省贵阳市中学生网络成瘾倾向情况及网络使用行为特点,探讨中学生网络成瘾倾向的影响因素。方法采用分层整群抽样方法,抽取贵阳市3 571名中学生进行网络成瘾倾向问卷调查。结果 贵阳市中学生网络成瘾倾向检出率为16.9%,男生网络成瘾倾向检出率(22.1%)高于女生(11.7%)(χ²=55.338,P=0.000);上网年限越长、频率越高、每次上网时间越长者网络成瘾倾向检出率越高,上网年限>5年、频率>1次/d和上网时间>9 h/次者网络成瘾倾向检出率分别为23.1%、32.8%和48.5%;上网地点在网吧和上网目的玩游戏者网络成瘾倾向检出率较高,分别为25.1%和23.5%; 多因素分析结果显示,经常在网吧上网、上网玩网络游戏、每周上网次数≥1次、上网时间≥1 h/次是网络成瘾倾向的危险因素,上网获取信息是网络成瘾倾向的保护因素。结论 预防中学生网络成瘾需引导其改善网络使用相关行为。     

影响大学生网络成瘾相关因素的路径分析

目的探讨影响大学生网络成瘾的因素，分析影响因素之间的相互作用。方法通过问卷调查方法，以整群抽取的武汉市部分高校17～25岁的大学1～4年级学生，共1712人为研究对象。对影响大学生网络成瘾的可能因素进行路径分析。结果网络吸引因子与自信因子是与大学生网络成瘾关系最为密切的第一层影响因素，直接影响大学生网络成瘾的发生；性别、焦虑性因子、专业满意度为第二层影响因素，他们主要通过影响第一层因素对大学生网络成瘾发生间接的影响；抑郁性、对他人怀疑性则为第三层影响因素，并通过影响第二层因素对大学生网络发生间接影响。结论各因素影响大学生网络成瘾行为发生的机制复杂但有一定逻辑层次。因此，在对大学生网络成瘾行为的预防与干预工作中，应该有重点、层次分明地进行。     

黑龙江省大、中学校学生网络成瘾行为调查

目的 研究黑龙江省大、中学学生网络成瘾情况及其影响因素,为制定干预措施提供依据.方法 采用多级整群抽样方法,对黑龙江省哈尔滨、佳木斯、绥化3座城市29所大、中学校10800名学生进行匿名问卷调查.结果 黑龙江省大中学生上网率为54.66%,成瘾倾向率为8.38%,电子游戏成瘾倾向率为19.33%,赌博类似的娱乐活动报告率为13.89%.多因素Logistic回归分析发现,网络成瘾倾向与性别、孤独感、电子游戏、自杀过、计划自杀、想过自杀、赌博等呈正相关,其OR值分别为1.948,1.592,2.979,2.325,2.324,1.489,1.497等.结论 黑龙江省青少年网络成瘾倾向以中等城市居多.网络成瘾与性别、孤独感、自杀意念、电子游戏、赌博等因素关系密切.     

浙江省大学生网络行为及网络成瘾状况调查

目的了解大学生网络行为特点和网络成瘾状况，为规范大学生上网行为和防止网络成瘾提供依据。方法采用整群随机抽样方法，抽取杭州师范大学750名学生作为调查对象，利用自制问卷调查一般情况，网络使用情况，网络道德行为特点；利用Young的网络成瘾量表调查网络成瘾状况。结果收回有效问卷687份，网络成瘾阳性者占11．9％，男生成瘾率为16．7％，女生为8．0％，两者间存在统计学差异；家住城市大学生的成瘾率为16．1％，农村为9．3％，两者间存在统计学差异。不同网龄、每周上网时间不同、每周上网频率不同的同学之间网络成瘾率不同；玩游戏的同学成瘾率较高。网络道德首位不良行为是网上复制、抄袭别人文章，其主要原因是大学生缺乏相关文章的书写能力。结论大学生网络成瘾率较高，同时存在很多不良行为，学校应该积极采取有效的预防和控制措施。     

大学生网络成瘾与时间管理倾向关系

目的 探讨大学生网络成瘾与时间管理倾向的关系,为大学生网络成瘾干预提供依据.方法 采用中文网络成瘾量表(C IAS)和青少年时间管理倾向量表(ATMD),对浙江省杭州、金华、温州市3地5所高校1 100名大学生进行问卷调查.结果 大学生网络成瘾与时间管理倾向相关系数(r)为-0.306(P<0.01);多因素Logistic回归分析表明,网络成瘾与时间效能感的标准化回归系数为-0.323;每周上网时间<30 h网络成瘾平均得分50.74分,>30h平均得分56.43分,差异有统计学意义(P<0.01).结论 大学生网络成瘾与时间管理倾向呈负相关;大学生时间管理倾向中的时间效能感对网络成瘾有较好的预测作用;大学生应合理控制上网时间.     

北京市通州区中学生网络成瘾影响因素分析

目的了解北京市通州区中学生网络成瘾的影响因素,为预防青少年网络成瘾提供理论依据。方法采用分层整群随机抽样的方法,对抽取的2 234名学生进行自填问卷调查。采用EpiData 3.0数据库进行录入。利用SPSS17.0统计软件进行分析。结果通州区中学生网络成瘾自报率为10.6%,男生、女生网络成瘾自报率分别为14.2%和7.4%,男生明显高于女生,差异有统计学意义(χ2=26.42,P0.05)。影响因素分析显示:性别、学习成绩、学习压力严重、失眠、抑郁等5种因素为网络成瘾的影响因素。结论网络成瘾受到多种因素的共同影响,应针对各影响因素制定具体的预防措施,综合防治,以降低网络成瘾的发生率。     

大庆市大中学生网络成瘾状况调查

目的了解黑龙江省大庆市大中学生网络成瘾发生率,并探讨网络成瘾影响因素,为网络成瘾预防及干预提供依据。方法按系统分层整群抽样方法,抽取大庆市2010名大中学生为研究对象,运用网络成瘾量表等测评工具对研究对象进行测试。结果大中学生网络成瘾发生率为10.7%,其中大学生为10.8%,高中生为14.6%,初中生为7.9%;男生网络成瘾发生率为16.2%,女生为7%;性别、学习兴趣、父母婚姻状况等为网络成瘾的影响因素。结论应根据网络成瘾的影响因素,开展相应的心理健康教育及预防性干预。