阳性强化法对门诊患儿输液安全性及患儿家属满意度的影响

目的探讨阳性强化法对门诊输液安全性及患者满意度的影响。方法 2015年1月~2015年12月选取在本院门诊行静脉输液的340例患儿为研究对象,根据抽签法随机将患儿分为对照组(n=170)及观察组(n=170),对照组输液期间行常规性护理,观察组输液期间应用阳性强化法实施护理,对比分析2组患儿穿刺依从率、一次性穿刺成功率、哭闹发生率、输液意外发生率以及家属投诉率情况。治疗结束后向患儿家属发放门诊静脉输液满意度调查问卷,了解家属对护理工作的满意度。结果观察组患儿穿刺依从率、一次性穿刺成功率高于对照组(P0.05),而患儿哭闹发生率、输液意外发生率、家属投诉率低于对照组(P0.05)。观察组患儿家属在健康教育、医疗环境、心理护理、服务态度及操作性护理等方面满意度评分高于对照组(P0.05)。结论阳性强化法能有效提高门诊静脉输液患儿的穿刺配合度,降低穿刺意外事件,提高患儿一次性穿刺成功率及患儿家属的满意率。     

细节护理在小儿门诊静脉输液护理中的应用

目的:探讨细节护理在小儿门诊静脉输液护理中的应用效果。方法:选取2018年12月1日～2020年12月1日收治的195例小儿门诊静脉输液患儿作为研究对象,将患儿随机分为研究组98例和对照组97例,研究组采用细节护理,对照组采用常规护理;比较两组一次性穿刺成功率、依从性、家属满意度[采用纽卡斯尔护理满意度量表(NSNS)]、家属护理质量、不良反应情况、护理投诉率、护患纠纷率。结果:研究组一次性穿刺成功率、依从性高于对照组(P0.05);研究组家属满意度、护理质量高于对照组(P0.01);研究组不良反应发生率、护理投诉率、护患纠纷率低于对照组(P0.05)。结论:为小儿门诊静脉输液患儿采取细节护理,能够提升其依从性,减少不良反应,尽量一次性穿刺成功,且能获得家属的高度满意和配合,不易导致护患纠纷。     

护士梯队管理在减少婴幼儿输液外渗中的效果观察

目的探讨护士进行梯队管理减少婴幼儿输液外渗的效果。方法将门诊注射室实施静脉输液治疗的120例婴幼儿,随机分为观察组和对照组各60例。对照组按常规进行静脉输液护理干预;观察组在静脉输液常规护理干预的基础上将护士进行梯队管理。结果观察组静脉输液一次性穿刺成功率显著高于对照组(P0.01),输液外渗发生率显著低于对照组(P0.01),患者家属满意率高于对照组(P0.05)。结论将门诊注射室护士实行梯队管理,高年资护士对静脉治疗进行督察指导,有利于提高其工作责任心,提高了婴幼儿静脉穿刺一次性成功率,减少了婴幼儿静脉输液外渗发生,提高了患儿家属对护理工作满意度。     

优质护理在门诊输液室中的应用

目的:探讨优质护理在门诊输液室中的应用效果。方法:将61例静脉输液患者随机分为观察组31例和对照组30例,对照组静脉输液过程中给予常规性护理,观察组在对照组基础上采用优质护理,比较两组护理效果。结果:护理后观察组一次性穿刺成功率和满意度均高于对照组(P0.05)。结论:在门诊输液室中对患者应用优质护理可提高一次性穿刺成功率,提升患者的满意度。     

血管成像仪在门诊手足口病患儿外周静脉穿刺中的应用

目的:探讨血管成像仪在门诊手足口病患儿外周静脉穿刺中的应用效果。方法:按随机数字表法,将门诊输液的300例手足口病患儿随机分为观察组和对照组各150例,对照组采用常规静脉穿刺,观察组采用血管成像仪辅助外周静脉穿刺;比较两组静脉穿刺时间、等候输液时间、穿刺成功、家属满意度、护理投诉和护理纠纷情况。结果:观察组静脉穿刺时间、等候输液时间均短于对照组(P0.05),一次穿刺成功率、家属满意度均高于对照组(P0.05),护理投诉及护理纠纷少于对照组(P0.05)。结论:使用血管成像仪,对目视法穿刺困难的手足口病患儿进行外周静脉穿刺,能显著缩短静脉穿刺时间及等候输液时间,提高一次穿刺成功率和家属满意度,从而降低护理投诉及纠纷发生率。     

护理风险管理在小儿头皮静脉输液中的应用

目的：探讨护理风险管理在小儿头皮静脉输液中的应用效果。方法选取我院2011年12月至2013年12月行小儿头皮静脉输液患者328例,随机分为对照组和观察组,每组164例。对照组患儿实施常规护理,观察组患儿在常规护理基础上实施护理风险管理。比较两组患儿的治疗效果、不良事件发生率、患儿及家属对护理工作的满意度。结果观察组患儿穿刺成功率、固定成功率均明显高于对照组（均P＜0.05）,患儿反复穿刺发生率、针头脱落发生率、液体渗漏发生率均明显低于对照组（均P＜0.05）,患儿及家属对护理工作的满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论护理风险管理可显著提高头皮静脉输液患儿的穿刺成功率和固定成功率,不良事件少且安全性高,更易为患儿及家属所接受。     

细节护理在静脉显影仪引导下患儿静脉穿刺输液中的应用

目的:探讨细节护理在静脉显影仪引导下患儿静脉穿刺输液中的应用效果。方法:选择在静脉显影仪引导下进行静脉穿刺输液的患儿60例为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组各30例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上实施细节护理;比较两组患儿静脉输液穿刺成功时间和疼痛视觉模拟评分量表(VAS)评分,一次穿刺成功率、针管滑脱或堵塞率,患儿治疗依从率及患儿家属满意率。结果:观察组患儿静脉输液穿刺成功时间短于对照组(P0.01),VAS评分低于对照组(P0.01);观察组一次穿刺成功率高于对照组(P0.05),针管滑脱或堵塞率低于对照组(P0.05);观察组患儿治疗依从率显著高于对照组(P0.05);观察组患儿家属护理满意率显著高于对照组(P0.05)。结论:对静脉显影仪引导下患儿静脉穿刺输液实施细节护理,能够提高一次穿刺成功率,提高患儿治疗依从性和家属护理满意度。     

个体化护理对小儿静脉输液护理的效果

目的 探究个体化护理对小儿静脉输液护理的效果。方法 我院 2019 年 7 月至 2020 年 7 月收治的输液患儿 130 例,随机 分为对照组和观察组,每组各 65 例。对照组实施常规护理,观察组实施个体化护理。对比两组的一次性穿刺成功率、护理风 险事件发生率、患儿输液配合度及家属护理满意度。结果 观察组的一次性穿刺成功率、护理风险事件发生率、患儿输液配合 度及家属护理满意度优于对照组（P<0.05）。结论 小儿静脉输液实施个体化护理,能够提高护理质量,降低护理风险发生率, 提高患儿的输液配合度及家属护理满意度。     

人性化护理干预对门诊学龄前患儿静脉输液依从性的影响

目的探讨人性化护理干预措施对门诊学龄前患儿静脉输液依从性的影响效果。方法选取门诊静脉输液学龄前患儿70例,随机分为观察组和对照组各35例。对照组在输液操作中采用常规护理,观察组在此基础上采用人性化护理干预,对比2组输液依从性、穿刺成功率及护理满意度。结果观察组患儿静脉输液依从性高于对照组(P0.05);观察组输液治疗的1次、2次穿刺成功率均高于对照组(P0.05);观察组护理满意度为97.1%,高于对照组的77.1%(P0.05)。结论人性化护理干预措施在门诊学龄前患儿静脉输液中的应用效果较好,可明显提高患儿依从性和静脉穿刺成功率,减轻疼痛,促进输液顺利进行,提高临床护理满意度,值得在临床推广。     

前瞻性护理在学龄前儿童静脉输液中的应用

目的 探讨前瞻性护理在学龄前儿童静脉输液中的应用效果. 方法 选择2014 年10 月至2015年2月在我院儿科输液室首次进行静脉输液的学龄前患儿306例,随机分为对照组和观察组. 对照组给予常规护理,观察组实施前瞻性护理,比较两组患儿静脉输液的依从性、一次性穿刺成功率、家属的满意度. 结果 观察组患儿静脉输液的依从性、一次性穿刺成功率、家属的满意度均高于对照组(均P<0. 05 ). 结论 前瞻性护理在学龄前儿童静脉输液中的应用,有助于提高患儿对静脉输液的依从性、一次性穿刺成功率、家属的满意度.     

护理干预在小儿静脉留置针穿刺中的应用效果

目的探究小儿静脉留置针穿刺应用护理干预对生活质量及护理质量的影响。方法选取本院门诊2017年6月—2017年11月收治的60例需要进行静脉留置针输液的小儿患者为研究对象,所有患者采用随机数字法入组。其中2017年6月—2017年8月为A组共30人,予常规护理;2017年9月—2017年11月为B组30人,予特殊护理干预。比较两组小儿并发症发生率、一次性穿刺成功率、治疗依从性、输液期间生活质量情况、护理满意度以及护理质量。结果 A组并发症发生率高于B组,P0.05;B组一次性穿刺成功率高于A组,P0.05;B组输液治疗依从性高于A组,P0.05;A组SF-36评分均低于B组,P0.05;B组护理满意度高于A组,P0.05。结论护理干预应用于小儿静脉留置针输液中可以有效的降低并发症发生率、提高穿刺成功率和护理质量,并且输液期间小儿的生活质量高,可以积极推广应用。     

优化输液流程在门诊输液室中的应用

目的:探讨优化输液流程在门诊输液室中的应用效果。方法:选择我社区2014年11月~2016年10月接诊的门诊患者186例,将其随机等分为对照组和观察组,对照组患者实施常规输液流程;观察组在此基础上对患者采取优化输液流程。比较两组患者护理满意度、静脉炎发生率、接错瓶发生率、护理评分、输液等待时间、患者依从程度。结果:观察组患者护理满意度优于对照组(P0.05),静脉炎及接错瓶发生率低于对照组(P0.05),患者依从程度及穿刺疼痛感、操作流程、服务质量、心理教育评分高于对照组(P0.05),输液等待时间短于对照组(P0.05)。结论:对门诊输液患者进行优化输液流程,能显著降低穿刺疼痛感、静脉炎及接错瓶发生率,缩短输液等待时间,明显提升护理满意度、操作流程评分、服务质量评分、心理教育评分及患者依从程度。     

手背逆行静脉穿刺在老年门诊输液病人中的应用

[目的 ]探讨老年门诊输液病人应用手背逆行静脉穿刺的效果。[方法]选择本院老年门诊输液病人160例为研究对象,利用随机数表将病人随机分为观察组和对照组各80例。在根据病人血管粗细及暴露长度选用针头的输液器的前提下,对照组采用常规的顺行静脉穿刺法,而观察组则采用逆行静脉穿刺,比较两组病人一次穿刺成功率、液体渗漏发生率、手指活动受影响、疼痛明显、护理投诉率,探讨手背逆行静脉穿刺的临床应用价值。[结果]观察组的一次穿刺成功率明显高于对照组,而液体渗漏发生率、手指活动受影响、疼痛明显与护理投诉率低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。[结论]手背逆行静脉穿刺的方法可提高老年门诊输液病人穿刺成功率,减轻进针时的疼痛,减少输液过程的不适以及由此引发的护理投诉,能够确保输液过程顺利。     

以问题为中心的持续质量改进在预防新生儿PICC置管术后机械性静脉炎中的应用

目的探讨以问题为中心持续质量改进在预防新生儿外周静脉置入中心静脉导管(PICC)机械性静脉炎中的应用价值。方法选取2016年6月至2018年6月我院收治的106例接受PICC置管的新生儿为研究对象,按照随机数字法将其等分为观察组和对照组,对照组予以PICC置管常规护理,观察组在对照组基础上实施以问题为中心持续质量改进护理。比较两组患儿一次性穿刺成功率、非计划拔管率、导管留置时间、并发症发生率、家属满意度和护理投诉率。结果观察组患儿一次性穿刺成功率和家属护理满意度均高于对照组(P 0. 05),导管堵塞、导管异位、导管相关性感染、机械性静脉炎、血栓形成等并发症发生率、非计划拔管率以及家属对护理投诉率均低于对照组(P 0. 05),导管留置时间长于对照组(P 0. 05)。结论对接受PICC置管的新生儿采取以问题为中心持续质量改进护理,可有效提高一次性穿刺成功率,减少非计划拔管、并发症发生和护理纠纷,改善患儿家属对护理满意度。     

静脉显影仪在婴幼儿四肢浅静脉穿刺中的应用

目的探讨静脉显影仪在婴幼儿四肢浅静脉穿刺中的应用效果。方法在婴幼儿行四肢浅静脉穿刺时,对照组采取传统盲穿的方式穿刺,观察组在静脉显影仪下行静脉穿刺;比较两组患儿一针穿刺成功率、穿刺纠纷的发生率及家属对护理技术的满意度。结果观察组一针穿刺成功率高于对照组(P0.05);观察组因穿刺发生的护患纠纷少于对照组(P0.05);观察组患儿家属的护理满意度高于对照组(P0.05)。结论在传统静脉穿刺技术中应用静脉显影仪,可以提高婴幼儿四肢浅静脉的一针穿刺成功率,节约护士穿刺时间,减少穿刺纠纷的发生,提高患儿家长满意度。     

心理护理对静脉输液治疗患儿配合度的影响

目的探讨心理护理对静脉输液患儿配合度的影响。方法选取接受静脉输液治疗的160例患儿为研究对象,随机分为2组,对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上强化心理护理。比较2组的输液穿刺耗时、疼痛、配合度、穿刺成功率及家属的护理满意度。结果观察组在各年龄分组的穿刺耗时均短于对照组,主观、客观疼痛评分低于对照组,配合度好于对照组,一次穿刺成功率高于对照组(P0.05);观察组家属在服务态度、健康教育、穿刺技术、心理护理、输液质量等方面的满意度高于对照组(P0.05)。结论心理护理能够减轻输液患儿的不良情绪,提高的配合度,改善家属的护理满意度。     

心理护理应用在小儿静脉输液护理中的作用评价

目的 探讨心理护理在小儿静脉输液护理中的干预效果。方法 选择 2021 年 1 月至 2022 年 1 月我院治疗的 60 例行静脉 输液患儿为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各 30 例。对照组实施常规护理,观察组实施心理护理。比较两组的静 脉输液配合度、一次穿刺成功率、护理满意度和疼痛程度。结果 观察组静脉输液优良率、一次穿刺成功率和家属满意度高于 对照组（P＜0.05）。观察组疼痛评分低于对照组,对比差异显著（P＜0.05）。结论 小儿静脉输液实施心理护理,能够提高脉输 液优良率、一次穿刺成功率和家属满意度,减轻患儿疼痛程度。     

儿科门诊输液室采用人性化护理联合健康教育的效果分析

目的 探讨儿科门诊输液室应用人性化护理联合健康教育的效果.方法 选取2019年1月—2019年7月期间在我院门诊输液室自愿接受治疗的患儿作为观察对象,抽取例数总计220例,根据患儿入院日期单双号随机分为两组,其中,观察组共计120例,给予人性化护理联合健康教育指导,对照组患儿共计100例,给予常规护理措施,通过对比两组患儿护理后的静脉注射成功率、健康教育覆盖率、健康知识知晓率、家属满意度等指标之间的差异,继而探究门诊输液室应用人性化护理联合健康教育对临床护理质量及患儿家属满意度的影响.结果 观察组患儿静脉穿刺一次成功率高于对照组,健康教育覆盖率、健康知识知晓率、家属满意度高于对照组,不良反应发生率低于对照组,以上组间差异均有统计学意义(P<0.05).结论 门诊输液室应用人性化护理联合健康教育效果显著,能够有效提升穿刺成功率,优化临床护理质量,提升患儿家属满意度,降低不良反应风险,值得推广.     

语言沟通联合人性化护理在静脉输液3～6岁患儿中的应用效果

目的：探讨语言沟通联合人性化护理对静脉输液3～6岁患儿的应用效果。方法选取在我院儿科门诊小儿输液室静脉输液患儿137例,随机分为对照组和观察组。对照组患儿采用常规护理,观察组患儿在常规护理的基础上采用语言沟通联合人性化护理治疗。比较两组患儿的依从性、家属满意度、一次性针刺成功率、疼痛评分及不良反应的情况。结果观察组患儿的依从性、家属满意度、一次性针刺成功率较对照组明显改善（P＜0.05,P＜0.01）,疼痛评分及不良反应发生率较对照组明显降低（ P＜0.05,P＜0.01）。结论在常规护理的基础上,采用语言沟通联合人性化护理能提高3～6岁患儿静脉输液的临床治疗效果。     

循证护理在小儿静脉输液穿刺中的应用观察

目的探索循证护理在小儿静脉输液刺中的应用效果。方法选取2016年2月~2016年10月我院儿科收治的96例接受静脉输液治疗的住院患儿作为对照组,另选2017年2月~2017年10月105例接受静脉输液治疗的住院患儿作为观察组。在穿刺过程中观察组实施循证护理措施,对照组实施常规护理措施,比较两组患儿静脉输液一次穿刺成功率及患儿家属满意度。结果观察组患儿一次穿刺成功率(93.3%)显著高于对照组(80.2%),差异有统计学意义(P0.05),观察组患儿家属满意度(96.2%)显著高于对照组(86.5%),差异有统计学意义(P0.05)。结论在儿科患儿静脉输液过程中实施循证护理措施可有效提高一次穿刺成功率,提高患儿家属满意度。