自主学习法在医学成人教育中的实践

自主学习;去是一种非常适合医学成人教育的教学组织形式,开展自主性学习可以有效地提高教师与学生的教、学能力。本文通过分析当前医学成人教育的教学特点及存在的问题,介绍了在医学成人教育中推行自主学习法的主要优势,就如何在医学成人教育教学中开展自主学习法并充分发挥其积极作用,从而提高医学成人教育教学质量进行了初步探讨。     

在《医学心理学》教学中应用角色扮演法和案例教学法的比较

角色扮演法和案例教学法都是近年来我国医学教育改革中经常采用的两种教学方法。但二者在教学理念、教学材料、教学目的、实施方法上都存在着差异。在《医学心理学》教学中应该根据其各自的特点应用在不同的教学内容上,使二者发挥出更好的作用,提高《医学心理学》的教学质量。     

医学英语词汇含义讲解初探

词汇是构成语言的最基本单位。医学英语教学的任务之一是要使学生通过学习，掌握一定数量的医学词汇。而医学英语词汇的特点是抽象、难记，所以词汇教学在医学英语中占有重要的位置。     

针灸医学秉于临床：疗效-优势-科学研究是其未来的保证

近几十年来,针灸学科无论是其基础研究、临床研究,还是对外交流、人才培养等,均取得了前所未有的成绩和突破,为世人所瞩目。各级卫生行政主管部门、各医科院所、各类科研基金计划和各级学会组织等为针灸医学的过去和现在发挥了很大的作用,也将是针灸医学今后发展的基本保证。但针灸医学的前景将如何？针灸的特色能否转为优势？针灸疗效能否进一步提高？针灸医学如何在新医改形式下发挥更大的作用？在2009年9月全国针灸年会在杭州举行前夕,浙江省高校＂重中之重＂学科（针灸推拿）主办了＂中国针灸（杭州）高端论坛＂,特邀全国30位知名专家就＂针灸临床的前景与对策＂进行研讨。现节选部分与会专家对此问题的认识和观点,设＂西湖论针＂专栏予以报道,以飨读者。     

浅谈医学英语词汇学习策略

词汇是语言的建筑材料，离开词汇，语言就没有什么实际意义。熟练掌握词汇是理解语言和表达语言的基础。但在外语学习中，学生感到困难的，影响英语成绩的主要问题正是词汇。词汇量在英语学习上有着非常重要的作用。在医学英语中显得尤为突出。随着阅读医学英语文献资料的增多，一方面感到扩大医学词汇量的重要性，另一方面也感到记忆医学英语词汇的必要性。结合自己学习经验，下面谈谈笔者在这些方面的一些尝试。     

医学英语中定语从句译法探讨

在我们使用的英语专业教材中，以医学科普和医学基础知识的内容为主。在深化扩展后，我们发现不管是完整病历、化验和X光检查报告、论文样题和摘要、药品和专业仪器说明书以及前沿性的医学科技文章中，复句多，有时一个句子中有几个从句，句子很长。尤以定语从句居首位，而定语从句的翻译对学生来讲是最难掌握的一种。本文对医学英语中，限制性定语从句、非限制性定语从句以及兼有状语从句职能的定语从句的译法进行初步探讨。     

危重病严重程度评分法的临床应用

危重病急诊医学是近30年发展起来的一门医学新分科,是跨学科的新专业,原发病可以多种多样。但其并发症却大致相同,即出现多脏器功能衰竭。因此,在危重病急诊医学的主要任务是对高危疾病患者进行严密监测和认真处理。即预防严重并发症的发生,提高对危重病的诊断、监测和治疗水平。     

医学职业道德内涵建设某些问题的再认识

本文通过对医学职业道德的基本内涵和特征的分析,指出医学职业道德的基本内涵是对医学生和医务人员从事医学职业行为的基本道德要求,其以善良总原则为前提,并兼有白求恩精神、医学理性精神的启示作用和医学职业道德底线的警示作用.善良总原则的切身实践、树立白求恩精神和医学职业道德底线的警示作用是医学职业道德内涵建设的核心内容.同时,探讨了对医学职业道德价值内涵的再认识.     

妇科和法的妙用

和法是祖国医学常用的治疗方法之一、是理、法、方药中一个重要组成部分，它不同于八法中的汗、吐、下、清等方法专以功邪为务，更不同于补益法有明显的虚弱征象可依。它是以其特有的和缓、和解、舒畅、调和等作用，使机体脏腑功能恢复正常，阴阳达到平衡，从而治愈疾病。笔者从事中医妇科二卜余年，临证之时，巧用和法，往往能起到以缓济急、以巧取胜的作用，颇觉得心应手，现将一些体会公诸同道，以便交流。     

医学信息在医学科技创新中的作用

论述21世纪医学科技创新的意义和作用,分析医学信息与医学科技创新的关系,从科研创新、技术创新、创新型人才培养等方面论述医学信息对提升医学科技创新能力的作用,阐明医学信息是医学科技创新的重要支撑条件之一,在医学科技创新中占据着举足轻重的地位,而且随着医学技术的不断进步与发展将发挥越来越重要的作用。医学信息机构应以创新的服务方式为医学科技创新提供高质量的情报信息服务。     

解剖学教学中加强医学生素质培育的体会

素质教育是以提高人的综合素质为宗旨的教育,充分发挥解剖专业课基础医学主干课程的作用,全面提高医学生综合能力和素质,培养更多面向现代化?面向世界?面向未来的医学人才?     

用定量法评定教师教学质量的探索和分析

用定量法评定教师教学质量的探索和分析青海省卫生学校张晓阳笔者应用定量法对医学基础课、医学临床课和普通文化课教师的授课等进行评价，从实施结果分析，对评价和提高教师工作质量有积极作用；现将其办法及体会简述如下：１评价内容和标准：（百分制）１．１授课质量标...     

清热解毒法在恶性肿瘤治疗中的意义和作用机制

从祖国医学对恶性肿瘤病因病理的认识、现代药理研究和对“清热消积冲剂”临床、实验研究结果，阐述了清热解毒法在恶性肿瘤治疗中的意义和作用机制。     

兴趣法在人体解剖学教学中的应用

兴趣是最好的老师,通过多角度的分析,从教师自身素质、教学方法入手,对于如何提高学生学习人体解剖学这一重要的医学基础课程的学习兴趣,进行了深入的探讨,对于提高解剖学教学质量起着非常重要的作用.     

对比法在病理解剖学实验教学中的运用

病理学既是一门医学基础学科,又是沟通基础医学和临床医学的桥梁学科,起着承前启后的作用。其中病理解剖学侧重于从形态结构方面研究疾病的发生发展规律。由于目前传统的组织学观察方法仍然是病理学研究和诊断的最基本方法,因而病理解剖学实验课微观形态教学显得尤为重要。     

“问题驱动”和案例教学法在生理学教学中的应用与体会

为了提高医学基础课程的教学质量和课堂教学效果,在医学本科生理学教学中引入"问题驱动"教学法和案例教学法。这不仅是适应医学教学改革的需要,也是培养创新型医学人才的内在要求。教学实践表明这两种方法可以提高教学效果,有助于培养学生的思维能力。     

追朔法在生理学教学中的应用

生理学是一门重要的医学基础课程,学习生理学是正确认识疾病的前提。本科学生普遍反映该门课程知识点多,内容深奥,学习时难理解、难记忆和易混淆等。经过实践证实,合理使用追朔法教授或学习该门课程,充分发挥"逻辑"在生理学知识理解、记忆和运用中的作用,可以取得事半功倍的教学效果,使多数学生对生理学产生浓厚的兴趣。     

浅论医学伦理学的教学目的

科学的教学目的对教师的教学具有导向作用、调控作用、评价作用、激励作用,是教师组织好、实施好所担任课程的首要的基本环节。医学伦理学教师要组织、实施好所担任的医学伦理学教学任务,也必须首先依据高等医学教学的培养目标、医学伦理学独有的学科性质和知识体系科学地设定医学伦理学的教学目的。医学伦理学独有的学科特性和知识体系,决定了它的教学目的是一个多元的体系,既有高等医学教学的培养目标所决定的总的根本的教学目的,也有其具体的教学目的。因此,很有必要对医学伦理学教育目的进行研究与探索,以指导教师更好地进行教学,取得最好的教学效果。     

加强医学人文教育 构建医学人文教育体系

目前医患矛盾异常突出,究其根源,主要是医学人文教育缺失。医学院校应从发挥第一课堂的主渠道作用、积极开展医学人文教育研究、发挥校园文化的渗透作用、发挥教学医院的引导和促进作用等方面构建医学人文教育体系。     

用多指标百分位数法确定医学参考值

目的　建立确定医学参考值的多指标百分位数法 (精确法 )。方法　通过数学证明与医学实践检验。结果　建立了多指标百分位数法 (精确法 ) ,用此法对医学资料建立的医学参考值可用于医学实践。结论　多指标百分位数法(精确法 )是确定多指标医学参考值范围的优良方法