体检科对2型糖尿病患者健康教育干预效果研究

目的检查体检科对2型糖尿病患者进行相关健康教育干预的最终效果。方法选择在2013年9月—2014年3月来该院体检科确诊的2型糖尿病患者127例,对这些患者采用随访、自由发问、发放健康教育宣传册、对个别患者进行单独健康辅导等方式进行健康教育。对于已出院患者,采用上门调查、回访等方式。然后将护理干预前后患者的特异性生存质量表评分进行对比。结果通过给予患者系统化的健康教育,糖尿病患者对糖尿病的疾病诱发因素、饮食知识、运动知识、用药知识有了进一步的了解,胰岛素注射、心理因素和自我监测、糖尿病发病的危险因素以及糖尿病并发症的危害掌握等方面均有大幅提高;此外,经过医护工作者健康教育干预前后,患者的特异性生存质量量表评分比较干预1年后,2型糖尿病患者的特异性生存质量量表中的满意程度和影响程度分别为(38.23±1.9)、(49.9±5.7)分,明显高于干预前得分,上述指标对比,差异有统计学意义(P0.05)。结论在经过该院体检科对2型糖尿病患者进行系统的不同方面的健康教育干预后,患者对2型糖尿病疾病也有了进一步的了解,对患者的生活质量的提高也有着一定的帮助。     

综合护理干预提高2型糖尿病患者自我管理能力的效果分析

目的探讨综合护理干预提高2型糖尿病患者自我管理的效果。方法根据1999年WHO制定的2型糖尿病诊断标准选择186例2型糖尿病,随机分成对照组和观察组各93例。两组患者均给予常规的糖尿病健康宣教,其中包括血糖自我监测、饮食指导、用药指导、运动方式及运动量等自我管理内容。在常规健康宣教的基础上对观察组患者及其亲属进行"三对二强化健康宣教",饮食、用药及运动的综合护理干预。比较两组护理干预前后的空腹血糖、餐后2 h血糖以及糖化血红蛋白水平;通过随访对患者糖尿病控制情况进行调查分析。结果观察组患者空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白于干预后低于对照组(P0.05)。结论通过综合护理干预措施,不仅可有效地提高2型糖尿病患者的自我管理水平,还能提高患者的自我保健意识,从而有效控制血糖水平,提高患者的生活质量。     

护理干预糖尿病合并高血压患者的效果评价

目的观察护理干预糖尿病合并高血压患者的效果评价。方法 2013年1—12月,在该院门诊诊治的糖尿病合并高血压的患者共95例,进行长期、综合化的护理干预包括糖尿病教育、饮食教育以及相关的运动和药物治疗教育等。干预的过程通过临床护士在进行对患者的定期复诊时完成,频率为每2周一次,强化干预是在干预后1周采用随时的电话访问来实施。护理干预6个月,观察相关知识认知评价、服药依从性以及疾病控制情况等。结果患者经过护理干预后患者对糖尿病及高血压知识认知水平明显提升(P0.05),服药依从性明显提高(P0.05),血压及血糖均较干预前降低(P0.05)。结论长期、综合化的护理干预对于糖尿病合并高血压患者很有必要,是一种行之有效的护理干预模式。     

老年2型糖尿病住院患者认知衰弱的检出率及影响因素分析

目的了解老年2型糖尿病住院患者认知衰弱现状及影响因素。方法收集290例老年2型糖尿病患者的资料, 使用一般资料调查表、2型糖尿病自我管理行为量表、简易衰弱量表、简易精神状态量表、临床痴呆评定量表、日常生活活动评估量表及5条目老年抑郁量表对研究对象进行调查。结果认知衰弱检出率12.8%, 二元Logistic回归分析显示文化程度(OR=0.114, P<0.05)、睡眠时长(OR=0.173, P<0.05)、合并糖尿病慢性并发症数量(OR=6.753, P<0.05)、抑郁(OR=5.706, P<0.05)及自我管理行为(OR=0.01, P<0.05)是认知衰弱的影响因素。结论老年2型糖尿病住院患者存在认知衰弱现象, 医护人员应该关注低教育水平、睡眠不足、合并糖尿病慢性并发症、自我管理水平差以及存在抑郁的患者, 在预防认知衰弱的同时提高老年人的生活质量。     

2型糖尿病住院患者实施个体化教育的自我管理水平影响研究

目的对2型糖尿病住院期间患者实施个体化教育的自我管理水平影响情况进行分析与探讨,以为临床干预提供建议。方法回顾性分析该院158例2型糖尿病患者入院与出院时的自我管理水平情况,对患者自我管理水平应用个体化教育后的影响情况进行量分评定,评分工具选用糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)。结果行个体化教育的所有患者,其自我管理水平得分均明显提高,在运动、饮食以及足部护理方面表现尤为突出,所有差异具有统计学意义(P0.05)。结论住院患者的个体化教育一般由住院部专职糖尿病教育护士负责进行,其对患者的自我管理水平有较好的提高作用,临床建议价值较高。     

延续性护理干预对2型糖尿病患者再住院的影响分析

目的延续性护理干预对2型糖尿病患者再住院的影响分析。方法选取该院2016年1—12月期间该院诊治的2型糖尿病患者70例,将其进行随机分组,分为观察组与对照组各35例,对照组接受医院的常规护理,而观察组患者在常规护理的基础上采用延续性护理干预,通过从两组患者干预前后的血糖指标、再次住院状况,以及运用健康调查简表(SF-36)评价患者生活质量等方面,对护理效果进行比较。结果两组治疗后FPG、2 hPG、HbA1c均具有显著改善,且观察组的改善程度明显优于对照组;观察组生活质量明显高于对照组;观察组再次住院现象明显低于对照组。两组患者的相关观察指标比较,其数据差异有统计学意义(P0.05)。结论延续性护理作为一种优质护理措施,应用于2型糖尿病患者,可以提高患者的生活质量,更好地改善患者的血糖水平,有效降低2型糖尿病患者再住院率,具有较好的实用性,值得临床推广与应用。     

循证护理干预对2型糖尿病患者的管理效果研究

目的探讨循证护理干预对2型糖尿病患者的管理效果,为提高2型糖尿病患者的生命质量提供科学依据。方法选取在我院住院的2型糖尿病患者160例为研究对象,采取随机数字表法分为循证护理组和常规护理组,各80例。分别给予循证护理与常规护理干预,对两组患者的管理效果进行比较。结果护理干预后两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖水平比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。两组患者的糖尿病知识问卷得分、患者的依从性比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论循证护理干预可以改善2型糖尿病患者的血糖水平,提高患者对2型糖尿病的认知水平,提高患者的依从性。     

基于营养状态开展分层护理干预对多囊卵巢合并2型糖尿病血糖水平的影响

目的 探究基于营养状态开展分层护理干预在多囊卵巢合并2型糖尿病患者护理中的应用效果及对血糖水平的影响。方法 选取2021年8月—2023年6月贵州省人民医院接受治疗的80例多囊卵巢合并2型糖尿病患者作为研究对象,按硬币法分为常规组（n=44,常规护理干预）、研究组（n=36,基于营养状态开展分层护理干预）,记录两组患者的血糖水平、营养指标变化以及生存质量评分,评估不同护理措施的应用价值。结果 干预60 d后,研究组血糖水平包括空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平均低于常规组,差异有统计学意义（P<0.05）。相较于常规组,干预60 d后研究组总白蛋白、血红蛋白、前白蛋白等营养指标更高,生存质量评分更低,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 多囊卵巢合并2型糖尿病患者基于营养状态开展分层护理干预可改善患者血糖水平、营养水平,提高患者生存质量。     

妊娠糖尿病护理中心理护理联合运动疗法的应用进展

妊娠糖尿病是临床上较为常见疾病之一,主要是指孕妇于妊娠期出现血糖水平上升情况,即为任何程度的糖耐量异常,同时也是妊娠期最为常见的代谢异常疾病之一,若不实施有效干预措施控制机体血糖水平,能够对孕妇及胎儿健康造成不利影响。经调查发现该类患者确诊为妊娠糖尿病后存在较高的剖宫产、巨大儿等几率,且产后具有较高的2型糖尿病风险,因此实施有效干预措施十分重要,对改善预后具有积极作用;该文为了探讨心理护理联合运动疗法在妊娠糖尿病护理中的应用效果,将近年来国内外相关妊娠糖尿病护理等文献资料进行展开性综述,从而为更多的临床工作人员提供有效、客观的参考依据。     

老年高血压病患者认知功能减退的相关因素

目的探讨老年高血压病患者认知功能减退的可能相关因素。方法以200例〉60岁以上高血压病患者为调查对象,了解其临床信息,通过简易智能状态检查量表（MMSE）、画钟试验（CDT）量表测定其认知功能,并对患者的相关资料进行分析。结果200例老年高血压病患者中出现认知功能减退者为59例（29．5％）。单因素分析结果显示,下列因素对高血压病患者认知功能有影响：年龄、性别、教育水平、饮酒、规律运动、血压控制情况以及糖尿病病史。将上述7项因素进行多元logistic回归分析,结果显示：年龄（OR=1．769,95％CI1．014-3．087）、血压控制情况（OR=2．159,95％CI1．358—3．434）、糖尿病（OR=3．925,95％CI2．070—12．961）是老年高血压病患者认知功能减退的危险因素;教育水平（OR=0．145,95％C10．058—0．364）及规律运动（OR=0．197,95％C10．070—0．555）是老年高血压病患者认知功能减退的保护因素。结论高血压病患者认知功能的改变受多方面因素影响。其中年龄增加、血压控制欠佳及患有糖尿病是老年高血压病患者认知功能减退的危险因素;高等教育水平及规律运动是老年高血压病患者认知功能减退的保护因素。     

健康教育和营养干预对儿童Ⅰ型糖尿病患儿自我管理能力及血糖控制效果的影响

目的探讨健康教育和营养干预对儿童Ⅰ型糖尿病患儿自我管理能力及血糖控制效果的影响。方法随机选取本院儿科2017年2月—2018年2月收治的120例儿童Ⅰ型糖尿病患者,均实施健康教育和营养干预。干预前后对患者进行糖尿病自我管理水平问卷(DiabetesCare Profile,DCP)评分和血糖水平检测,了解患者的自我管理能力和血糖控制效果变化情况较。结果干预之后,患者的DCP问卷各项指标得分以及总分均显著高于干预前,且血糖水平显著低于干预前,差异有统计学意义(P0.05)。结论对儿童Ⅰ型糖尿病患儿实施健康教育和营养干预可以显著提高其自我管理能力,并获得良好的血糖控制效果。     

非胰岛素依赖型糖尿病患者对低血糖认知现状调查及影响因素分析

目的 通过调查非胰岛素依赖型糖尿病患者对于低血糖认知情况,为医务人员给本型糖尿病患者精准制订健康教育计划及落实健康教育措施提供科学依据。方法 采用自行设计的“非胰岛素依赖型糖尿病患者低血糖认知情况问卷”,对2020年6—8月于某中医药大学第一附属医院内分泌科住院的84例非胰岛素依赖型糖尿病患者进行面对面的问卷调查,其中80例问卷应答有效。结果 80例患者对低血糖相关知识,认知相对不足。性别、文化程度、低血糖病史是2型糖尿病患者低血糖认知的影响因素（P<0.05）。结论 临床上应为糖尿病患者制订全面、个性化的健康教育计划,进行低血糖的预防、临床表现、治疗护理、应急处理等多方面的健康知识宣教,以避免或降低低血糖发生率。并做到发生低血糖后,能及时识别并采取有效措施,降低低血糖对患者造成的伤害,提高患者的生活质量。     

2型糖尿病患者血清可溶性细胞间粘附分子-1和可溶性E-选择素水平变化的观察

我们于 1999年 9月至 2 0 0 0年 7月通过测定 2型糖尿病患者降糖治疗前后血清可溶性细胞间粘附分子 1(sICAM 1)和可溶性E 选择素 (sE selectin)水平的变化 ,探讨糖尿病患者动脉粥样硬化病变的炎症反应以及降糖治疗对其产生的影响。　　一、对象与方法　　 1 对象 :根据 1998年WHO糖尿病诊断标准确诊的门诊或住院 2型糖尿病患者 2 8例 ,男 15例 ,女 13例 ,年龄 6 0～ 70岁 ;全部患者经检查均无过敏性及炎症性疾病、肿瘤、高血压和肝肾疾病等。健康对照组 2 2例 ,男 12例 ,女 10例 ,年龄 6 0～ 6 8岁 ,经检查均无糖尿病、肝、肾疾病和炎…     

2型糖尿病患者胰岛素相关知识的认知调查与分析

采用自行设计的问卷对257例门诊2型糖尿病患者和103例住院2型糖尿病患者进行胰岛素相关知识认知情况调查.结果从门诊和住院患者调查情况看,2型糖尿病患者对胰岛素知识认知率普遍较低,为早期使用胰岛素治病带来一定的困难.结论门诊、社区和病房的医护人员在进行糖尿病健康宣教时;应重视胰岛素知识宣教,使2型糖尿病患者早期使用胰岛素来治疗,减少并发症,提高生活质量.     

2型糖尿病患者血管并发症与血浆内皮素和一氧化氮的相关性及胰激肽释放酶干预治疗的研究

目的　探讨 2型糖尿病患者血管并发症与血浆内皮素 (ET)、一氧化氮 (NO)的相关性及胰激肽释放酶 (TPK)干预治疗对其影响。　方法　随机选择 2型糖尿病患者 1 82例及正常对照 4 0名。放射免疫分析测定 (RIA)及酶连免疫吸附测定 (EL ISA)检测血浆 ET、NO水平和 TPK干预治疗后各指标的变化。　结果　 2型糖尿病患者血浆 ET较正常人显著升高 (P<0 .0 1 ) ,伴血管并发症患者较单纯 2型糖尿病患者血浆 ET水平显著升高 (P<0 .0 1 )。 2型糖尿病血管并发症组较单纯 2型糖尿病组及正常对照组血浆 NO水平显著降低 (P<0 .0 1 )。2型糖尿病患者经 TPK干预治疗后血浆 ET水平降低 ,NO水平升高 ,尿白蛋白排泄率降低 ,血液流变学有所改善。　结论　内皮系统功能紊乱参与了 2型糖尿病血管并发症的发生。 TPK干预治疗可以改善 2型糖尿病患者内皮系统功能 ,防治糖尿病血管并发症的发生、发展     

2型糖尿病患者胰岛素相关知识的认知调查与分析

采用自行设计的问卷对257例门诊2型糖尿病患者和103例住院2型糖尿病患者进行胰岛素相关知识认知情况调查.结果：从门诊和住院患者调查情况看,2型糖尿病患者对胰岛素知识认知率普遍较低,为早期使用胰岛素治病带来一定的困难.结论：门诊、社区和病房的医护人员在进行糖尿病健康宣教时;应重视胰岛素知识宣教,使2型糖尿病患者早期使用胰岛素来治疗,减少并发症,提高生活质量.     

健康体检科对糖尿病患者实施护理健康教育的效果分析

目的探讨健康体检科对糖尿病患者实施护理健康教育的护理效果。方法选取2014年1月—2015年12月在该院健康体检中心体检时确诊的76例2型糖尿病患者作为研究对象,所有患者均予以随访、发问、发放健康宣教手册以及对患者实施独自健康辅导等方法实施健康宣教,并比较患者护理前后对糖尿病健康知识的掌握情况、血糖控制效果以及特异性生存质量量表评分。结果健康教育后患者对糖尿病相关健康知识掌握度、空腹状态下血糖水平良好率、餐后2 h血糖水平良好率、糖化血红蛋白水平良好率以及特异性生存质量量表评分中满意程度和影响程度明显强于健康教育前(P0.05)。结论该院健康体检科对确诊的2型糖尿病患者实施系统的健康教育护理干预后患者对糖尿病健康知识有了深入了解,患者预后血糖水平以及生活质量得到显著改善,该方法值得推广应用。     

基层医院住院糖尿病患者对饮食治疗认知的调查分析

［摘要］　目的　了解基层医院住院糖尿病患者对饮食治疗的认知情况。方法　采用自设的调查问卷,对249例住院糖尿病患者进行饮食治疗相关知识调查,并对调查结果进行统计分析。结果　糖尿病患者对饮食治疗的认知程度不够理想,不同性别、文化程度及病程的糖尿病患者对饮食治疗的认知程度差异有统计学意义（P<0.01）,且认知水平与患者文化程度、是否受过相关教育、病程长短呈显著相关。结论　基层医院糖尿病患者对饮食治疗的认知情况有待提高,文化程度低、病程短、男性患者是健康教育的重点对象。     

2型糖尿病患者血糖控制效果的影响因素分析

目的分析2型糖尿病患者血糖控制效果的影响因素,为临床医师制定更好的血糖控制方案提供参考。方法选取2013年5月—2013年6月在我院糖尿病门诊就诊的168例2型糖尿病患者,使用自制调查问卷对其年龄、性别、血糖监测频率、受教育程度、运动锻炼情况、体质指数(BMI)及血糖控制效果等进行调查分析。结果不同年龄、性别患者血糖控制效果比较,差异均无统计学意义(P0.05);不同血糖监测频率、受教育程度、运动锻炼情况、BMI患者血糖控制效果比较,差异均有统计学意义(P0.05)。结论血糖监测频率、受教育程度、运动锻炼情况及BMI是2型糖尿病患者血糖控制效果的影响因素,临床医师应嘱咐患者规律监测血糖、规律运动及科学饮食,并不断提高其对2型糖尿病的认知水平。     

连续性健康教育对初诊2型糖尿病患者血糖控制的影响研究

目的 研究分析初诊2型糖尿病者以连续性健康教育进行干预后血糖控制情况。方法 选取2019年10月—2021年9月南通瑞慈医院收治的60例初诊2型糖尿病患者作为研究对象,以抽签方式分为参照组、研究组,每组30例。参照组采用常规护理干预,研究组采用连续性健康教育干预。对比两组干预前后血糖水平、糖尿病认知评分,干预后遵医率、糖尿病并发症发生率。结果 干预后研究组血糖水平低于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组遵医率高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后研究组糖尿病认知评分优于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组糖尿病并发症发生率低于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 初诊2型糖尿病应用连续性健康教育进行干预,有助于患者血糖得到有效调节和控制,同时促进其正确理解疾病,减轻疾病危害,减缓患者病情进程,干预效果良好。