医院药学发展方向

医院药学是在药剂科的药品供应、调剂、制剂、检验的基础上发展起来的一门学科。随着医疗体制改革的不断深入 ,药品监督管理法规逐步实施 ,医疗卫生单位必将面临巨大的冲击和影响。医院药剂科在新的形势下如何发展药学事业 ,将是医院药学工作者面临的新的挑战。现就医院药学面临的形势、现状和发展方向进行分析和探讨。1　医院药学面临的新形势1 1　卫生体制改革的深化随着市场经济的发展 ,医疗制度改革的深入 ,传统的调剂制剂业务日益面临着严峻的挑战。一是医疗保险的全面启动 ,医药分开管理、分别核算以及药品总量控制的实施 ,药品价格的…     

高职药学教育发展方向

高职药学教育是专业适应能力的教育．培养具有必要知识和较强实践能力的医药生产、管理、营销、流通第一线的技术人员。作为根本宗旨．体现知识和能力的职业性．人才类型的技术性．毕业去向的基层性。从加强中药学教育，培养药品营销人才．开展临床药学教育．加强药事管理教育等几方面。来拓宽发展的方向。     

将药学研究生教育向前推进一步

一、加快发展药学研究生教育势在必行1978年以来，我国的药学研究生教育有了长足的发展。到1992年，全国已有药学博士授权点30个，硕士授权点105个，学科、专业11个，在校研究生人数近700名（其中包括部分属于中医类和基础医学类的与药学专业相近的专业）。尽管近年来，药学研究生教育确实有较快的发展，但与迅速发展的我国医药事业的需要相比，反差仍十分强烈，供需矛盾十分突出。造成这种现象的主要原因是：1．药学研究生教育规模过小。据1992年年底统计，目前我国招收培养药学研究生的单位有39个，其中高等药学院校（系）31个，药物科研…     

试论临床药学专业学位研究生教育的建立与完善

文章通过介绍和比较国内外临床药学研究生教育的现状,分析了现阶段我国临床药学研究生教育存在的问题,论证了建立临床药学专业学位研究生教育的必要性,认为当前我国临床药学研究生教育的模式难以满足社会对高层次临床药学人才的需求?据此,从八个方面提出了建立和完善临床药学专业学位研究生教育制度的策略与建议?     

基于微信公众平台的药学研究生创新性教育初探

对基于微信公众平台的药学研究生创新性教育进行初步探索,分析微信公众平台的特点及其对药学研究生培养的优势与意义,旨在提高人才培养质量,促进药学研究生创新性教育。     

我国研究生创新教育的探索与实践

大力加强研究生的创新教育在创新已成为国家发展战略重点的今天显得尤为重要。本文从我国研究生教育存在的问题、开展研究生创新教育的必要性、开展研究生创新教育的途径、高校研究生创新教育的具体实践这四个方面对相关文献进行了总结,以供参考。     

广东省药学专业学位研究生教育发展现状及应对策略

分析了药学研究生的社会需求,对当下的研究生教育现状无法满足社会发展需要,提出了广东省药学专业学位发展策略。     

药学创新教育模式探索

创新教育将成为21世纪的主旋律，如何培养出更多具有创新精神和实践能力的人才，是每一位教育工作需要深入思考的问题。本结合作在药学专业的教学工作与实践，对如何在药学教学中实施创新模式进行了探索，将创新教育作为素质教育的核心，根据不同教学阶段、不同年龄的学生、不同教学内容、不同教学目的、不同教学环境等。采用了探究式等多元化的教学方法，取得了一些成果。     

药学硕士专业学位研究生培养模式的探索与实践

我国药学专业学位研究生的培养模式存在诸多问题,现有的人才培养模式仍然无法保证高质量专业硕士的培养。因此,急需探索适合人才培养目标的药学硕士专业学位研究生培养模式。主要介绍我校对药学硕士专业学位研究生(临床药学和工业药学两个方向)培养模式的探索与实践。制定与职业发展、社会需求相契合的药学硕士专业学位研究生人才培养方案;加强药学硕士专业学位实践基地的建设;开展以药学硕士专业学位实践基地为纽带的企业横向合作服务;构建药学硕士专业学位研究生培养质量保证体系。校院企深度融合,从而探索构建了学科共建、资源共享、人员双跨、研究生共培养的药学硕士专业学位研究生培养模式,构建了与社会需求相契合的、特色鲜明的药学硕士专业学位研究生培养模式。     

国外临床药学教育模式对我国药学教育的启示

目的：比较分析国外药学教育模式特点,促进我国高等药学教育的改革与发展。方法：采用文献分析法,比较分析了美国、英国、法国和日本等国的药学教育情况,深入分析我国高等药学教育存在的问题及其产生原因。结果：转变临床药学教育单一模式,重视基础教育与临床教育同步,增加临床实践教育。结论：总结国外药学教育模式的优缺点及其经验,推动我国药学人才培养模式与课程设置的改革。     

研究生教育二级管理初探

我国高等教育发展战略的实施。使研究生教育规模有了跨跃式发展，迫使我们将管理职能、重点由校级向二级学院下移，实施研究生的二级管理，充分发挥二级学院在研究生管理培养方面的积极作用，在研究生的招生、培养、学籍、经费、档案与政审等方面逐步规范、科学化，全面提高研究生的管理水平。     

硕士研究生中药化学进展课程教学方法探讨

论述了硕士研究生《中药化学进展》课程的教学内容及教学方法改革的初步尝试,要求在教学过程中注重新方法、新技术的传授,教学内容在纵向系统上的连贯性和横向联系上的相关性,加强学生科研能力、自主能力的培养等。     

浅谈眼视光学专业学位研究生素质的培养

目前研究生招生规模的扩大和研究生本身素质的下降是亟待解决的问题。根据这一问题,温州医学院眼视光学院从研究生导师遴选开始,为眼视光专业学位研究生选拔高水平的指导教师,实行导师负责制;为研究生建设良好的学习、工作环境,加大科研基础建设;培养科学的思维方式、健全人格特征等科学素养,为培养高素质的眼视光学学位研究生服务。     

医学研究生实验室生物安全教育状况实证研究

目的了解医学研究生实验室生物安全教育现状。方法以自编生物安全状况调查表,在中山大学2008年秋季入学的医学研究生中开展调查,从生物安全法规制度、实验室操作规程、生物安全防护意识和生物安全应急技能等四方面了解医学生的生物安全教育状况。结果医学研究生的实验室生物安全教育还亟需加强。结论以中山大学实验室生物安全教育实践为例,探讨全面、有序地开展生物安全教育的可行性建议和措施。     

新形势下加强医学研究生德育工作的对策和建议

针对当前研究生德育工作中普遍存在的一些问题,结合医学研究生教育特点,对新形势下如何加强研究生德育工作进行了研究和探讨,并从以下几个方面提出了一些对策和建议：系统做好一年级研究生的思想政治教育工作;发挥医学伦理教育在研究生德育培养中的理论指导作用;加强研究生教育管理工作,充分发挥管理育人和服务育人作用;采取具体措施,促进导师和专业科室发挥教书、科研和学术育人作用;将医疗扶贫社会实践活动纳入医学研究生的德育培养计划.     

哲学素养——医学研究生必备的素质

针对医学研究生的特点 ,分析了哲学素养对医学研究生全面发展的重要性。加强哲学素养是医学研究生适应医学模式转变的需要 ,是提高思维能力的需要 ,也是提高研究生道德水平的需要     

中国研究生性健康研究现状

研究生群体是中国重要的人才储备队伍,其身体心智均较为成熟,处于性活跃时期,且其接受着更自由、灵活的教育,了解研究生群体的性健康现状十分必要。从中国知网(CNKI)、万方数据知识服务平台(Wanfang Data)及维普中文期刊服务平台(VIP)纳入96篇相关文献进行分析。研究生性健康研究不全面,性知识总体掌握情况一般、高危性行为时有发生。广大学者在研究工作中应加强对研究生性健康的关注,高校等教育主体同样要重视研究生性教育。     

3D打印实训在耳鼻喉专业研究生教育中的实践探讨

目的：探讨3D 打印技术在耳鼻喉专业研究生实践教学中的价值。方法: 中西医结合眼耳鼻喉专业研究生42名, 其中对照组20人,采用传统教学方法;实验组22人,采用的为3D打印技术教学法。通过问卷调查、理论考核和实践考核成绩评价教学效果,选择配对t 检验进行数据统计分析。结果：调查评估平均分显示：对照组为59.4±3.5;实验组为64.6±3.6。理论考核成绩显示：对照组平均分为75.7±5.1,实验组平均分为81.5±7.7;实践操作考核显示：对照组成绩平均分为74.5±5.8,实验组平均分80.9±6.9。两组别数据差异对比具有统计学意义（P<0.05）。结论：研究生对该教学方式的认可度要明显高于传统教学,3D打印技术教学的教学效果也优于传统教学。     

社会实践在医学研究生全人教育理念中的作用

全人教育是医学教育的重要理念之一。医学研究生在社会实践活动中既能展现自身的医学专业技术,服务于社会;也能通过接触社会各阶层,全面锻炼交流沟通、团队协作能力。本文通过调查问卷,了解北京大学第三医院内科研究生班参加社会实践活动的效果,探讨社会实践是有效落实医学研究生全人教育的重要方法。     

开发生命科学领域研究生读物的必要性

本文通过比较目前生命科学领域研究生课程设置和研究生导师的课题研究方向之间的差距,并盘点近年来生命科学领域所取得的重大成就和发展趋势,提出生命科学领域的研究生教育需要以读物作为课程教学的补充,传授课程教学很难全面覆盖的技能知识,从而使研究生的培养充分受益于科技的进步,达到引导思维创新的目的,提高研究生思考和解决问题的能力.

Abstract：

By comparing the gap between the current course setting for graduate students of life sciences and the research programs of their tutors, as well as analyzing the great achievements and developing trends in the field of life sciences, we propose it is necessary to provide extra reading materials as compensation to cover the uncovered skills and knowledge in the classroom. Through incorporating the progress of science and technology extensively, the thinking power of graduate students could be enlightened,and the abilities of solving problems could be exploited and improved.