二级模拟演练提高内科护士临床应急能力

目的通过二级模拟演练提高内科护士临床应急能力。方法采用模拟演练的方法,对内科护士进行大内科和病区二级培训和考核,并对结果进行分析。结果通过10个月的二级模拟演练的培训与考核,内科临床护士应急能力考核合格率由42.11%提高到100%,护士和医生对二级模拟演练培训与考核的形式和成效的满意度均达到100%。结论二级模拟演练有助于提高内科护士临床应急能力,值得临床推广应用。     

模拟演练小组在提高急诊科医护团体应急能力和患者满意度中的作用

目的 探讨模拟演练小组在提高急诊科医护团体应急能力和患者满意度中的作用.方法 选取我院急诊科医护人员25名,对所有医护人员的急救能力、操作及理论成绩进行评估,2012年10月成立模拟演练小组,将临床医师按其各自的专业分为内科组与外科组,将护士分为抢救组、清创组、留观组、预检组,并由高年资医务人员担任领导的职责.6个月后再次对上述指标进行评估,并在模拟演练小组成立前后各随机抽取120例患者对医护工作的满意程度进行调查.结果 训练后科室内医护人员技术操作能力、发现问题能力、解决问题能力、护患沟通能力、配合协调能力、理论联系实际、急救技术操作、急救仪器的使用、急救相关知识成绩以及患者的满意程度较训练前有明显提升（P＜0.05）.结论 模拟演练小组成立可以显著提高急诊科医师团体应激能力及患者对医务工作的满意程度,值得推广.     

情景模拟应急演练在提高ICU护士应急能力中的作用

目的：探讨情景模拟应急演练在提高ICU护士应急能力中的作用。方法：ICU护士开展应急预案学习及仿真模拟急救演练,即采用确定内容、制订计划、拟定演练方案等,演练结束后进行总结。结果：演练后ICU护士的应急能力显著提高,与演练前的差异有统计学意义（P〈0．01）。结论：情景模拟应急演练是全面提高ICU护士应急反应能力和急救技能的有效方法。     

模拟演练在提高急诊科医护团体应急能力中的应用

目的探讨应用模拟演练提高急诊科医护人员应急能力的方法和效果。方法将科内医生护士以小组团队形式进行模拟演练,并在演练前后进行急救能力、急救知识和技能考核,观察其演练效果。结果急诊科护士急救能力、急救知识和技能考核的演练前后成绩比较,经统计学处理,差异均有极显著性意义(P≤0.01)。结论模拟演练是提高急诊科医护应急能力的有效方法,同时有利于能级管理和增加团队凝聚力。     

突发事件模拟演练在提高机动库护士应急能力中的作用

[目的]通过突发事件情景模拟应急演练,有效提高机动库护士应急能力。[方法]2012年4月—2013年10月,护理部制定详细情景模拟演练方案,演练后从应急能力、急救技术操作、急救仪器设备使用、急救相关知识掌握4个维度考核评价机动库护士应急能力。[结果]演练前后机动库护士应急能力、急救技术操作、急救仪器设备使用、急救相关知识掌握情况比较,差异有统计学意义(P0.05或P0.01)。[结论]对机动库护士进行突发事件情景模拟应急演练,可有效提高机动护士综合应急能力。     

情景模拟急救演练提高低年资护士应急能力的体会

目的探讨提高低年资护士应急能力的方法与效果。方法将参加工作三年内的护士68名随机分为两组,每组34人,实验组采用情景模拟演练;对照组采用常规培训方法,比较两组人员培训前后考核成绩。结果两组人员培训前考核成绩差异无统计学意义,培训后考核成绩实验组显著优于对照组,P〈0．01。结论情景模拟演练可以提高学习兴趣,加深知识的理解巩固和运用,提高应急能力。     

突发事件模拟演练在提高机动库护士应急能力中的应用

目的探讨突发事件情景模拟演练在有效提高机动库护士面对突发公共卫生事件时的实战能力中的应用,确保能及时、高效、有序地开展工作。方法 2014年6月~2015年9月护理部在突发事件情景模拟演练中发现机动库护士存在的问题,制定详细情景模拟演练方案并实施,从应急能力、急救技术操作、急救仪器设备使用、急救相关知识的掌握4个维度考核评价机动库护士应急能力。结果培训后机动库护士应急能力、急救技术操作、急救仪器设备使用、急救相关知识掌握情况与培训前相比,差异有统计学意义(P0.05)。结论进行突发事件情景模拟演练,能有效提高机动库护士应急能力,值得推广应用。     

实施应急预案演练 提高护士综合能力

为了提高护士的应急综合能力，护理部组织全院护士长讨论，制订出具有可操作性的专科应急预案，组织培训，同时在临床科室进行预案演练实施。以点带面，在外科病区组织了1次／月的医护配合现场实景模拟应急预案演练。经过1年的培训与演练，护士的专业急救技能和综合能力显著提高。     

实施应急预案演练 提高护士急救能力

目的探讨模拟仿真急救演练的方法，提高急诊护士急救能力。方法对急诊科护士开展应急预案学习及仿真模拟急救演练，即采用确定内容、制订计划、拟订演练方案、角色配置、现场实景模拟实施急救，演练结束后进行分析、总结。结果急诊科护士的临床护理急救技能、综合能力和抢救成功率均较演练前提高（P〈0．01或P〈0．05）。结论模拟急救演练是全面提高急诊科护士综合素质、急救能力和整体协调能力的有效方法。     

模拟演练对提升医护团队应急能力患者满意度的影响

目的：探讨模拟演练对提升急诊科医护团队应急能力和提高患者满意度的影响。方法选择2010年11月至2012年12月在世纪坛医院急诊科工作的45名医护人员作为评估对象,同时调查2010年11月至2012年12月在北京世纪坛医院急诊科就诊的100例患者进行满意度调查,比较模拟演练前后急诊科医护团队应急能力和患者对医务人员提供服务的满意度。结果模拟演练后,护士长和科主任对医护人员急救能力评价明显高于模拟演练前,差异有统计学意义（P＜0．05）,模拟演练后急诊患者对医务人员提供服务满意度明显高于模拟演练前,差异有统计学意义（P＜0．05）。结论模拟演练能够明显提升急诊护理人员应急能力和提高患者对医务人员提供服务的满意度,提升医疗质量。     

实施应急预案演练提高护士综合能力

<正>为了提高护士的应急综合能力,护理部组织全院护士长讨论,制订出具有可操作性的专科应急预案,组织培训,同时在临床科室进行预案演练实施。以点带面,在外科病区组织了1次/月的医护配合现场实景模拟应急预案演练。经过1年的培训与演练,护士的专业急救技能和综合能力显著提高。     

情景模拟演练在提高低年资助产士应急能力和急救技能中的应用

目的探讨情景模拟演练在提高低年资产房助产士应急能力和急救技能中的应用价值。方法选取我院2017年1—12月低年资产房助产士20名,全部低年资助产士均接受知识和技能培训,在情景模拟演练开展前后,评估助产士应急能力和急救技能。结果情景模拟演练前后助产士考核评分比较,差异有统计学意义(P 0. 05);低年资助产士的综合急救能力、专科操作技能、理论和实际操作能力均提高,低年资助产士心理素质、沟通技能、应急预案流程掌握度均有提高,助产士病情观察、判定能力均有提高。结论在低年资助产士培训学习中,通过开展情景模拟演练,有利于提高低年资助产士理论和操作知识,使其掌握更多的急救技能,提高应急能力,值得临床进一步推广和应用。     

运用综合性模拟演练提升疗养院护理应急能力

目的探索提高护理人员综合素质的培训方法。方法对我院急救工作及护理培训的现状进行分析,制定整改措施,强化护理安全教育,改进护理培训方式方法,不断修订完善急救与应急处置预案,推进综合性模拟训练,区分重点时段人员进行强化训练,查找漏洞规范护理管理。结果有效提升了护理培训效果,促进护士提高了综合抢救与应急处置能力。结论综合性模拟训练能有效提高护士的临床实战经验,缩短培训周期,提升组织协调能力,实为护士综合能力素质培养的快捷有效途径。     

心肺复苏模拟演练对提高心血管科护士应急能力的效果观察

目的 探讨培训心血管科护士抢救心脏骤停患者应急能力的方法与效果.方法 将毕业3年的36名心血管科护士按随机方法分为2组,每组各18名,干预组采用情景模拟演练,对照组采用常规培训方法,比较2组人员前后的考核成绩.结果 2组人员培训前考核成绩比较差异无统计学意义(P＞0.05),培训后考核成绩干预组明显优于对照组(P＜0.01),差异有统计学意义.结论 情景模拟急救演练可提高护士的应急能力及学习兴趣,提高其心理素质,加深知识的理解和运用.     

重视开展应急模拟演练提高护士综合素质

目的探索提高护理人员抢救与应急等综合素质的培训方法。方法对21名护理骨干进行院内急救模拟演练考核暴露出的大量问题进行分析、整改,重点推进各项急救处置演练。结果1年多来,通过层层演练促使护士提高了抢救与应急处置能力,抽组18名护士进行考核,综合能力有了明显提升。结论强化对应急预案的模拟演练与考核,提升了护理培训效果,同时也是提高护士综合素质的有效途径。     

应用角色扮演及情景模拟演练培养护士应急能力

目的探讨角色扮演及情景模拟演练培训提升护士应急能力的效果。方法我院2010年3月~2011年3月采用"角色扮演、情景模拟"演练模式对13个护理单元170名临床护士进行突发事件应急能力培训。结果培训后护士应急知识与急救技能考核成绩、护士自我评价和医生对护士应急处置满意度评价较培训前均明显提高(P<0.01)。结论 "角色扮演、情景模拟"演练有助于短时间内提高护士应急能力。     

实施情景模拟抢救演练 提高护理人员急救能力

目的:探讨利用模拟仿真抢救演练,提高护理人员急救能力的实践效果。方法:对临床常见的危重抢救病例进行整理,拟出抢救程序,进行学习及演示训练。结果:实施情景演练后,护士的急救能力及综合素质得到明显提高,医师对护理工作的满意率及危重病人抢救成功度较前也有显著提高(P<0.05)。结论:采用情景模拟抢救演练,能有效提高护理人员的综合素质,从而提高危重病人的抢救成功率。     

临床情景模拟应急演练在低年资护士应急能力培养中的应用

目的:探讨临床情景模拟应急演练在低年资护士应急能力培养中的应用效果.方法:对我院52名低年资护士开展临床情景模拟应急演练,演练前后对各项急救技能、应急能力进行考核评分,并进行对比分析.结果:通过临床情景模拟应急演练,低年资护士在急救技能与综合能力方面较演练前显著提高(P＜0.01).结论:情景模拟演练可有效提高低年资护士应急能力和急救技能.     

情景模拟急救演练对提高新生儿科低年资护士应急能力、综合能力的影响研究

目的:探究情景模拟急救演练对提高新生儿科低年资护士应急能力、综合能力的影响。方法:选取2016年7月至2018年7月在该院新生儿科从事护理工作的40名本科低年资护士,将以上护士分为常规组及研究组,对常规组护士开展常规培训,对研究组护士在常规培训基础上,实施情景模拟急救演练,比较两组护士培训前后应急能力、综合能力。结果:...     

实施应急预案演练提高护士急救技能和综合能力的效果分析

目的探讨应急预案演练对于提高护理人员急救技能和综合能力的实施效果。方法成立应急演练小组,确定演练内容,制定应急演练预案,实施2个阶段的预案演练,同时进行持续质量改进。结果护理人员急救技能操作和综合能力较演练前明显提高(P<0.01)。结论预案演练的建立和实施可有效提高护理人员急救技能操作水平和综合能力。