岗位管理在手术室护理管理中的实践效果

目的:探讨岗位管理在手术室护理管理中的实践效果。方法:选取余姚市人民医院手术室2014年4月~2016年3月期间的45名护理人员作为研究对象,其中2015年4月~2016年3月实施岗位管理期间作为观察组,2014年4月~2015年3月未实施岗位管理期间作为对照组。比较两组护士工作满意度及医生、患者对护理工作的满意度。结果:观察组MMSS各项评分均明显高于对照组,护理人员工作满意度明显更高(P0.01)。观察组医生和患者对护理工作的满意度分别为93.33%、95.00%,对照组分别为73.33%、86.00%,观察组明显优于对照组(P0.05)。结论:在手术室护理管理中应用岗位管理,能提高护理人员积极性和工作满意度,从而提升整体护理质量。     

手术室护理工作中实施专科护理的临床疗效观察

目的:探讨手术室护理工作中实施专科护理的临床疗效。方法:对手术护理人员进行专科分组护理的效果进行问卷调查。结果:分组前后被调查医生对护理人员专科分组的配合质量评价差异明显,护理人员专科分组后的工作满意度明显高于分组前,有统计学意义(P<0.05)。讨论:护理人员专科分组能够明显提高其工作效率及服务质量,进而提高医生及患者的满意度。     

危机管理在手术室护理管理中的应用

目的:探讨危机管理在手术室管理中的应用。方法:2015年对护理人员未进行危机管理为实施前,2016年对护理人员进行危机管理为实施后,对实施前后护理人员的综合能力进行比较分析,同时比较患者、患者家属、进行手术的医生、麻醉师等对护理人员的满意度。结果:与实施前相比,实施后手术室护士的综合能力明显提高;实施后患者、患者家属、进行手术的医生、麻醉师等对护理人员的满意度,与实施前相比明显提高。结论:手术室护理管理使用危机管理后,能够提高护士的综合能力,同时提高患者、患者家属、手术医生、麻醉师等对护士的满意度,既确保了手术室的护理安全,又提高了护理质量。     

软技能提升对手术室护理管理质量的影响

目的:探究软技能培训对手术室护理管理质量的影响。方法:研究时间为2016年1月~2017年11月,自2017年1月起针对手术室全体护士进行软技能培训,重视护士的软技能提升,充分发挥护士长的领头羊作用,加强团队沟通、完善激励机制、创造良好环境,比较进行软技能培训前后手术室护理管理质量,并采用问卷调查了解医生及患者的满意度情况。结果:在实施软技能培训后,手术室的接台效率、手术效率、手术质量、手术安全评分均显著高于实施前(P0.05);与实施前相比在实施软技能培训后,手术室医生及患者的满意度均显著提升(P0.05)。结论:重视手术室护士的软技能培训,提升护士的软技能水平,能够全面提升手术室护理工作质量,改善了医生及患者的护理满意度。     

绩效结合岗位层级设置管理在骨科护理管理中的应用

目的:研究绩效结合岗位层级设置管理在骨科护理管理中的应用效果。方法:在医院骨科2017年2月～2018年1月期间未实施绩效结合岗位层级设置管理,2018年2～12月期间实施绩效结合岗位层级设置管理,比较实施前后医生、护士和患者的满意度,护理人员理论考核、操作考核、护理科研及继续教育等考核结果。结果:实施后,医生满意度、护士满意度、患者满意度均高于实施前(P0.05);实施后护理人员理论考核、操作考核、护理科研及继续教育等方面考核合格率均高于实施前(P0.05)。结论:绩效结合岗位层级设置管理在骨科护理管理中应用效果理想,能提高医生和患者的满意度,提升骨科护理人员的综合素质水平,具有重要应用价值。     

医院手术室仪器设备的使用与管理

目的:探讨医院手术室仪器设备的管理与使用,研究管理方法,提高手术室的服务质量。方法:针对手术室仪器设备质量存在的问题,规范化管理仪器设备,成立培训与考核小组,加强对手术室人员的培训。调查手术室实施管理前后护理人员考核情况和护理质量满意度。结果:护理人员的考核成绩明显提高,医生对护理人员的满意度评分显著提高。结论:加强手术室仪器设备管理,能够提高手术室的护理质量,避免因操作失误等导致仪器设备损坏,延长仪器设备的使用寿命,提高医生对手术工作的满意度。     

手术室骨科护理专家和专科护士的设置及培训

目的:探讨手术室骨科护理专家和专科护士的设置及培训方法.方法:在手术室设立专科组,按专科化模式培养手术室骨科护理专家和专科护士,建立培训考核体系.结果:提高了工作质量,手术医生和病人对手术室的满意度得到提高.结论:手术室专科护士和临床护理专家的设置培养,能适应外科手术日益专科化发展的需求,提高工作质量和工作效率,值得推广应用.     

对手术室护士开展急救能力培训探讨

目的 :探讨手术室护士急救能力培训的措施,并进行效果评价。方法:选择2016年3～6月医院手术室的31名护理人员和收治的116例急救患者为实施前研究对象,2016年7～10月医院手术室的31名护理人员和收治的116例急救患者为实施后研究对象。实施前采取常规护理,未实施手术室护士急救能力培训措施,实施后在常规护理的基础上,实施手术室护士急救能力培训措施,统计实施前后护理人员的考核成绩、急救中护士操作导致的不良事件的发生情况和患者及家属的满意度,并进行比较。结果:实施后护理人员的急救理论、仪器操作及综合能力考核平均分显著高于实施前;实施后护士操作导致的不良事件发生率显著低于实施前;实施后患者的满意度显著高于实施前(P0.05)。结论:采取措施对手术室护士进行急救能力培训,能够显著提升护理人员的急救能力和护理质量,减少急救中不良事件的发生,从而挽救患者的生命安全,提高患者的满意度。     

创新思维管理在手术室护理科研中的应用

目的:探讨创新思维在手术室护理科研中的应用。方法:选取2016年1～12月医院手术室科研未实施创新思维管理前为对照组,2017年1～12月医院手术室科研应用创新思维管理后为观察组,比较两组的科研成果和患者满意度情况。结果:观察组的学术报告数为104次,高于对照组的57次;创新方法数106次,高于对照组的51次(P0.05);观察组患者满意度为98.00%,明显高于对照组的81.00%(P0.05)。结论:针对手术室护理科研加强创新思维管理,可提高手术室护理的科研能力,提高护理水平和患者满意度。     

绩效管理在手术室护理管理中的应用效果

目的:探讨绩效管理在手术室护理管理中的应用效果。方法:随机选取2017年1月～2018年1月医院手术室护理人员30例为研究对象,对护理人员的任务量、素质、能力、奖惩状况、相关考试分数、医生满意度评分及患者满意度评分进行分析。结果:实施绩效管理后,护理人员的任务量、素质、能力、奖惩状况、相关考试分数、医生满意度评分及患者满意度评分明显高于实施前(P0.05)。结论:手术室护理管理中实施绩效管理,可有效提升护理人员的素质水平及护理能力,提高任务完成量、考试分数、医生满意度及患者满意度。     

PDCA循环在手术室护理安全管理中的应用价值

目的:探讨PDCA循环在手术室护理安全管理中的应用价值。方法:选取2015年6月～2016年6月未实施PDCA循环前的护理人员7名作为对照组,选取2016年7月～2017年7月实施PDCA循环后的护理人员7名作为观察组,对PDCA循环实施前后的手术室综合评分及手术室人员护理满意度展开比较。结果:观察组手术室综合评分及手术室人员护理满意度明显高于对照组(P0.05)。结论:在手术室护理安全管理中应用PDCA循环可有效提高护理人员的护理能力及护理质量,还可提高患者满意度。     

手术室护理配合路径在手术室低年资护士专业素质培养中的应用

目的:评价手术室护理配合路径应用于手术室低年资护士专业素质培养的效果。方法:医院手术室低年资护理人员40人,针对性接受手术室护理配合路径,并与未实施护理配合路径前进行对比,评价其对于提高护理人员专业素质的作用。结果:护理路径实施后的专科理论知识、专科护理质量评分及满意率明显优于护理前(P0.05)。结论:手术室低年资护士接受手术室护理配合路径,可显著提高护理人员的护理专业素质及手术室医生护理满意率。     

分层管理对内科护理质量的影响

目的:探讨护理分层管理对内科护理质量的影响。方法:选择2015年1月~2016年1月在浙江省温岭东方医院内科接受治疗的患者、医护人员,2015年7月起开始实施护理分层管理,比较护理分层管理实施前后护理质量评分及患者、护理人员及医生满意度。结果:实施护理分层管理后,护理文件书写、基础护理、专科护理、护理技术操作及病房管理均较实施前有较大改善(P0.05)。护理分层管理实施后,患者护理满意度、护理人员及医师满意度均显著提高(P0.05)。结论:护理分层管理能够优化护理资源配置,有效提高内科护理质量,提升患者、护理人员及医生满意度。     

三级护理查房对提高老年科护理质量的效果

目的:在老年科实施三级护理查房,探讨其对提高护理质量的作用。方法:医院自2015年6月起在老年科实施三级护理查房制度,比较实施前后科室护理质量、初级职称护理人员考核成绩优秀率,以及医生、护理人员对护理工作的满意度和患者对护理服务的满意度。结果:实施三级护理查房后,老年科的基础护理、健康教育、护理记录和专科护理方面的评分明显高于实施前(P0.05);护理人员专科理论和操作技能考核成绩优秀率明显高于实施前(P0.05);医生和护理人员对护理工作的满意度,以及患者对护理服务的满意度均有显著提高(P0.05)。结论:老年科实施三级护理查房,能够明显提高医生及护理人员对护理工作的满意度,增强工作热情,业务水平显著提升,护理质量得到明显改善,患者满意度得到明显提高。     

探讨手术室护理管理中应用分组护理管理模式的效果

目的:分析手术室护理管理中采用分组护理管理模式的效果。方法:选取医院在2017年1~6月实施分组护理管理模式的护理人员作为观察组,同时选取2016年3~12月未实施分组护理管理模式的护理人员作为对照组。观察两组护理人员不良事件发生次数和手术科医生对护理人员的满意度,并进行比较。结果:观察组护理人员出现不良事件次数明显低于对照组(P0.05);医生对观察组护理人员的满意度分值,显著高于对照组(P0.05)。结论:手术室护理管理中进行分组护理管理模式具有较高价值,可明显减少护理不良事件,同时增强医生对护理人员的满意度。     

手术室护理的风险与安全管理措施

目的:分析手术室护理风险,探讨手术室护理安全管理措施,提高手术室的安全管理质量。方法:随机选取2015年医院手术室的1000例患者,分析手术室护理风险因素,提出相应的管理措施。再选取2016年医院手术的1000例患者,实施手术室护理安全管理。比较实施护理安全管理前后,护理安全缺陷发生率和护理质量评分,医生和患者的满意度。结果:实施护理安全管理后,护理安全缺陷发生率明显减少,护理质量评分明显提高,而医生和患者满意度也显著提高,差异显著(P0.05)。结论:分析手术室护理工作中的相关不足之处,提出了相应的改进意见,以降低相应的手术室护理风险,提高了护理效果,提高了医生和患者的护理满意度。     

个例手术的满意度调查对手术室护理人员培训的干预

目的：调查手术医师对每例手术的护理工作的满意度,以便有针对性的制定手术室护理人员培训计划,提高手术护理质量。方法：对2012年1～3月的824例手术进行手术配合工作满意度调查,根据调查结果中满意度低的项目有针对性地对护理人员进行培训。结果：医患满意度提高,护理质量提高。结论：手术医师对每例手术的护理工作评价意见对手术室护士培训起到一定的针对性及指导性。避免了盲目培训、全员培训、偏差培训,有效地提高了培训效果,提高了手术室护理水平。     

标准化腔镜操作流程图在手术室低年资护士培训中的应用

目的:探讨标准化腔镜操作流程图在手术室低年资护士培训中的应用效果。方法:选取2016年1月~2017年1月间在台州中心医院手术室工作的低年资护士36名为研究对象,2016年1~6月施行常规腔镜护理培训,2016年7月开始在对手术室低年资护士培训中施行标准化腔镜操作流程图培训,比较施行前后半年间低年资护士的护理基础知识和实践技能掌握情况,和手术室医生对低年资护士护理的满意情况;同时选取2016年1~6月间接受相应低年资护士护理的患者46名为对照组,同年8月至次年1月间患者53名为观察组,比较分析两组患者对护理的满意情况。结果:施行标准化腔镜操作流程图培训后的低年资护士较施行前基础知识和实践技能掌握程度均得到了显著提升(P0.05),手术室医生对低年资护士的护理满意度同样高于施行前(P0.05),观察组患者对护理的满意度明显高于对照组(P0.05)。结论:在手术室低年资护士培训中施行标准化腔镜操作流程图,能显著提升低年资护士对基础知识和实践技能的掌握程度,得到了临床医生和患者的一致认可。     

双因素理论在肿瘤科护理管理中的运用分析

目的:探讨双因素理论在肿瘤科护理管理中的运用效果。方法:选取2013年2月至2015年5月科院护理人员20例,随机分成观察组和对照组,每组10例,对照组实施常规的护理管理,观察组在常规护理管理基础上应用双因素理论,观察患者以及医生对护理人员的满意度。结果:患者和医生对于对照组的护理满意度分别为78.75%和75.00%,而患者和医生对于观察组的护理满意度分别为96.25%和95.00%,肿瘤科患者与医生对于观察组的满意度明显高于对照组,组间比较,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:在肿瘤科护理管理工作中应用双因素理论,可以有效提升患者以及医生对护理人员的满意度。     

多元化培训对急诊科护士的急救护理能力的影响

目的:分析多元化培训对急诊科护士的急救护理能力的影响。方法:以整群抽样法选取2016年2月急诊科一线临床护士18名为研究对象,探究多元化培训对其综合、急救护理能力能力的影响。结果培训后护士急救应急专业性护理知识项目评分及急救应急技能得分均高于培训前。培训后突发事件处置时间、处理停留时间明显低于培训前,患者满意度高于培训前(P0.05);且抢救成功率高于培训前(P0.05)。护士长及医生对急诊科护士培训前后沟通交流、团队合作、查房、患者处理方面能力的满意度比较均差异明显(P0.05)。结论多元化培训具有针对性、目标性特点,可丰富急诊科护士的专业知识和意识,有效提高其急救应急能力和突发事件评估能力,保证护理服务质量和安全。