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随着我国中医院校办学规模不断扩大,不断推进学科交叉融合,一些边缘学科正在中医院校中兴起。文章探讨了中医院校边缘学科在推动中医院校国际交流合作的多学科协调发展的过程中,拓宽自身的国际化视野、开展国际交流合作的需要,及其拓展国际合作的战略举措。 相似文献
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《中国中医药现代远程教育》2017,(24)
商务英语课程支撑着中医药院校英语专业(国际医药贸易方向)的人才培养目标。课程的内容组织与安排循序渐进,符合学生的认知规律。合理分配理论和技能教学学时,充分利用现代教育技术,教学活动突出学生主体性及多向互动,做到形成性考核与终结性考核相结合,使得学生的商务职业素质和教师的业务水平在课程建设中得到极大提升。今后要继续加强课程实践教学环节,加强课程教学团队建设,打造商务英语课程群,建立课程教学资源库,开创商务英语课程建设新局面。 相似文献
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目的通过对北京中医药大学本科生的案例教学法现状进行调查分析,探讨存在的问题,为建立更有效的教学模式提供参考。方法采用无记名调查问卷法,对北京中医药大学409名本科生开展问卷调查。结果案例教学法在本科生教育模式下反响良好,存在改进方向。结论针对调查问卷统计结果,提出挑选案例时,选择生活中常见的、典型的、与实际联系紧密的、能留下课后问题的案例;案例操作性技术程度要高,教师授课时课堂上要控制好案例分析时间,在分析方式上多采取现场讨论的方式进行,在回答方式上多采用以充分思考为原则自愿回答的方式,案例讨论结束后,教师需对案例进行重要总结。 相似文献
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在国家教育教学和医药卫生体制改革快速推进的背景下,如何做好医教协同,进一步深化高层次中医药临床人才培养,为中医药传承精华、守正创新夯实人才基础,是当前中医药教育面临的重要课题。河南中医药大学医教协同历经20年探索发展,在提高中医临床人才培养质量方面取得了良好效果,积累了丰富经验。 相似文献
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随着世界范围内的中医热的悄然兴起,中医药正大踏步地走向世界,并愈来愈多地受到各国人民的喜爱和政府的重视。在当前国际中医药发展的新形势下,特别是随着世界各国对以中医药为代表的传统医学进行规范和立法的大趋势下,我们有必要对高等中医院校对外交流与合作存在的问题和应对的措施加以清醒的认识和深刻的反思。 相似文献
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为贯彻落实习近平总书记有关“推动中医药走向世界,充分发挥中医药防病治病的独特优势和作用”精神,发挥中国第一侨乡优势,着力将侨文化、中医药文化推广海外,彰显文化自信,文章提出,通过建设提供中医药医、教、研、培、创“一站式”服务的涉侨中医药服务基地,建立全方位覆盖中医药服务资源库;对内提供便利华侨华人的中医药服务、对外提供境外中医药优质高效的支持与传播服务;建成区域协同的跨产业服务、侨文化与中医药文化融合互鉴、为中医药走向世界保驾护航的中医药服务“侨乡”样本等策略,建设侨乡特色“中医药国际交流培训基地”,以适应中医药国际发展战略需要,提升中医药发展竞争力。 相似文献