公众现场急救技能培训需求及其影响因素调查

目的：了解公众现场急救技能培训内容需求情况,分析其影响因素,为有针对性地开展公众现场急救技能培训提供依据。方法：调查黄石市市内3个区9个社区4500名居民的现场急救技能培训需求内容。结果：黄石市公众急救技能培训需求程度排序为：日常危急重症处理、创伤急救、心肺复苏的基础生命支持技术、突发意外灾害事故现场的避险逃生与急救。Spearman秩相关检验显示：公众的学历、年龄与日常危急重症处理、创伤急救需求程度、心肺复苏的基础生命支持技术呈正相关,而与突发意外灾害事故现场的避险逃生与急救知识需求呈负相关;不同的职业培训需求存在明显的差异。不同性别的培训需求无明显差异。结论：日常危急重症处理、创伤急救、心肺复苏的基础生命支持技术是公众急救技能培训的重点;公众的年龄、职业和学历是影响培训内容制定的主要因素;强化公众的突发意外灾害事故现场自救互救意识已刻不容缓。     

对公众开展院前急救知识教育的探讨

目的使公众掌握院前急救基本知识,发挥“第一目击者”作用。方法采用在日常急救中宣教,开设院前急救知识讲座,举办院前急救知识培训班,跟新闻媒体合作,举办急救栏目等方式,因人施教。结果93％学员认为接受院前急救教育对他们今后一旦发生的灾害和危重病现场有帮助,培训考核的学员一次通过者占90％,未通过者经强化训练补考后全部通过。结论对公众进行院前急救教育十分必要且可行,方式具有多样性,培训内容设置上重点应该是通气、止血、包扎、固定和搬运,以及心肺复苏术。重视跟政府各部门的合作,借助行政干预手段,是普及公众急救知识的一个好方法。     

中小城市院前急救的组织形式与管理模式的探讨

１　前　言院前急救是“急救医学体系”的重要组成部分。“急诊”与“急救”是两个不同的概念。“急救”是指对经初步诊断危及生命或病情紧急、造成急性痛苦的伤病人员立即组织抢救的医疗护理过程。这个过程包括院前急救和医疗机构内的急救两部分。通常院前急救的任务范畴包括三方面：一是对平时“呼救”病人的应召急救,这是最主要最大量的院前急救工作;二是灾害、灾难的现场急救与运送途中的持续急救;三是大型公众集会或活动、贵宾和政府重要人员来访时待命急救值班。院前急救在组织管理上的显著特点在于,它的组织行为带有社会公益性和…     

荆门市公众急救知识调查分析

目的了解社会公众对急救知识的掌握程度和急救意识认知度，为开展社会公众急救培训提供科学依据。方法应用自行设计的调查问卷对荆门市10000名普通公众进行调查。结果公众关于急救意识和急救自救知识掌握度较低。结论急救培训的宣传、急救知识的推广已不能忽视，应积极多方法、多途径开展公众急救培训工作。     

黄石市公众现场急救知识与技能调查

目的：了解黄石市公众现场急救知识与技能的掌握现状,探讨普及公众急救知识与技能的有效方法。方法：采用问卷调查法对黄石市4500名居民进行调查。结果：现场急救知识与急救技能测试的及格率仅为11.04%,其中单项急救项目心肺复苏技术的及格率最低,仅为5.76%。不同年龄、不同职业、不同学历层次现场急救知识与技能掌握程度之间存在一定差异。结论：黄石市公众的现场急救知识与急救技能总体水平低下,职业、年龄、学历是影响公众现场急救知识与技能知晓状况的主要因素。     

公众对心肺复苏急救知识掌握情况的调查

对500名社区公众问卷调查结果显示，未接受过CPR培训者占91％，心跳呼吸骤停判断掌握率占71％，选择现场急救者占15％，可以正确实施CPR者占3％。说明公众CPR普及率低，现场急救意识淡薄，应在公众中开展广泛的CPR培训，强化现场急救意识和急救技能。     

上海市灾害突发事故现场组织指挥和伤员分流原则的研究

目的　通过对上海市灾害突发事故的分析 ,提出现场组织指挥和伤员分流的原则。方法　回顾上海市5 0年来灾害突发事故概况 ,重点对 1987～ 1999年期间 116次灾害突发事故作流行病学分析和Foxplus处理。 结果　1987～ 1999年上海市灾害突发事故发生次数有逐年上升趋势 ,前三位依次为交通事故、火灾和房屋倒塌 ,共 6 0起 ,占事故总数 5 0 %以上 ,因交通事故伤亡人数居各灾害突发事故之首。结论　建立健全的急救指挥机构、急救队伍和急救通讯系统 ;对伤员进行正确检伤分类 ;开展航空和摩托救护 ;对社会公众普及急救知识和正确处理伤员的现场诊治和转运 ,是降低伤亡率的重要措施。     

医护人员灾害急救应对能力培训

目的:评价医护人员灾害急救应对能力培训效果。方法:抽取60名医护人员作为研究对象,评价培训前后医护人员急救知识、急救意识及急救技能的变化。结果:培训后医护人员的知识、技能及意识明显高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:灾害急救培训能够提高医护人员急救应对能力。     

公众急救自救能力及提高的社会伦理因素 --基于浙江省温州市的研究

公众急救自救能力的培育和提高，已成为影响突发公共危机特别是突发公共卫生事件预防与应急处理的重要因素。从对温州市的调查发现，我国公众关于急救自救的知识和能力普遍低下。提高公众急救自救能力，政府、社区、学校等部门都应有所作为。     

把灾害医学纳入社会医学范畴

把灾害医学纳入社会医学范畴［倪仁宝，郭强．中国社会医学，１９９３；６（增刊）：１０］灾害分自然灾害和人为灾难。灾害对人群健康的影响包括伤亡、传染病流行、心理障碍、精神病及其他多种疾病。解放以来我国城乡逐步建立了急救点、急救站和急救中心３级急救网络；并...     

灾害医学救援中应把握的几个要点

传统的院外急救、院内急诊模式已经无法满足当代世界日益增加的急救需求,灾害催发灾害救援医学的出现和发展。笔者作为中国国际救援队医疗队队长,先后参加了印尼海啸、巴基斯坦地震、大兴安岭森林火灾、汶川地震等14批次国内外灾害救援,本文就灾害医学救援中应注意的几个要点作以阐述。     

灾害所致大量伤员的入院前处理问题

回顾1986年-1995年中资料较全的5次灾害所致大五伤员的入院前处理，从灾害急救医学观点讨论灾害发生后入院前与大量伤员处理密切相关的急救通讯、检伤分类、现场急救、伤员运送等重要环节，提出存在的问题，吸取经验教训，以利提高救灾医疗水平．     

急救培训普及工作的开展与推广方式探讨

目的：调查公众急救培训普及现状及培训需求相关信息,并结合对院前急救工作及急救培训工作等经验的总结与思考,展开对急救培训普及工作的探讨,以指导我国急救培训工作的进一步开展与推广。方法采用分层随机抽样法,对本市477名市民进行问卷调查。结果425人（89.1％）认为在18周岁以前就需要掌握基本的急救知识;如无法律保障,原本愿意救援的市民299人中有117人（39.1％）选择放弃施救;最为认同的教学方法是模拟及角色扮演;最希望通过急救培训获得在突发意外灾害事件中正确有效的自救互救能力。结论普及基本急救知识是城市或区域初级保健的一项重要内容,而目前普及率极低,市民需求迫切,呼吁各级政府及相关的公共服务部门要有计划地多方位、多渠道地组织市民进行内容丰富、形式多样急救培训。     

灾害医学的核心——急诊急救

随着社会的进步及科技的发展，各种自然与人为灾害的破坏性日趋增大，产生的后果日趋严重，为了最大程度地减少灾害损失，灾害医学应运而生，其涉及学科多，关系也错综复杂，但以人为本的“急诊急救”是其核心，探讨急救医学的建设有利于灾害医学的发展。     

灾害所致大量伤员的入院前处理问题

回顾了１９８６年－１９９５年中资料较全的５次灾害所致大量伤员的入院前处理。从灾害急救医学观战讨论灾害发生后入院前与大量伤员处理密切相关的急救通讯，检伤分类，现场急救，伤员运送等重要环节，提出存在的问题，吸取经验教训，以利提高救灾医疗水平。     

国外院前公众急救模式对比及借鉴

我国院外心搏骤停发病率居世界第一,但抢救生存率不到1%.目前我国院前急救还停留在急诊医疗服务阶段,尚未形成公众急救服务系统.该文就美国、法国、新加坡的院前急救现状、急救模式、急救法律制度保障进行比较,旨在对我国院前急救模式的建立、进一步深化公众急救事业发展提供参考.     

创立发展中国救援医学事业

救援医学是建立在现代急救、灾害医学学术基础上的，立足于医院外的现场及时急救，是创伤及中毒等其他意外伤害的现场救护。从2003年SARS等一系列的灾害事故来看，我国的急救体制改革已迫在眉睫。     

提高基层人员灾害急救应对能力的措施

灾害可以是自然的,也可以是人为的,它严重威胁人们的健康和安全,能够改变社区环境、冲击物质资源,影响着人们的健康生活和社会的发展[1]。在突发事件发生后,基层医务人员的急救能力是影响患者预后的重要环节之一[1-3]。为了提高基层医务人员对于灾害的应对能力,我们对基层医院的急救医务人员进行了灾害应对相关培训,现将结果报道如下。     

都江堰风景旅游区灾害事故医疗救援的运行模式分析

都江堰市风景旅游区灾害事故医疗救援模式在全国众多医疗救援运行模式中独具特色 ,现报告如下。1　方法与措施为了适应旅游事业的发展 ,最大限度地控制自然灾害带来的人员伤亡和财产损失 ,都江堰市政府从1995年起根据我国卫生部关于加强灾害事故医疗救援的精神 ,加强了全市急救医疗网络建设和灾害突发事件紧急救援的组织工作 :1 1　成立了以当地政府最高行政领导为首的灾害救援领导机构 ,负责指挥、协调本地区突发性灾害事故的紧急救援。1 2　为了保障全旅游区的突发灾害事故的医疗救援 ,都江堰市卫生局在 1998年成立了都江堰市风景区急救…     

郑州市非医学专业大学生急救知识认知现状调查

随着我国社会文明的发展,广泛发动公众以第一目击者的身份参与院前现场急救已成为急救医疗体系建设的重要内容[1-2]。高校大学生具有人数多、学习能力强等特点,是公众群体的一个重要组成部分;但是近几年针对大学生的调查[3]显示大学生急救知识严重匮乏,亟待提高,其中非医学专业大学生