新生儿黄疸患儿家属的心理护理

目的：对新生儿黄疸家属进行心理护理,减轻家属焦虑、抑郁的心理,提高家属的满意度。方法：对每一个患儿家属进行心理护理,并贯穿于整个住院过程。结果：正确的心理护理可以有效减轻患儿家属焦虑、抑郁、消沉情绪。结论：正确有效的心理护理使患儿家属对本病区的满意度明显提高,未发生医疗纠纷,提高了医院和本病区的社会声誉。     

颅脑外伤患儿家属心理状况分析及护理

目的了解颅脑外伤患儿家属抑郁、焦虑状况,加强患儿家属的心理干预与相应的护理。方法对颅脑外伤患儿家属74人（调查组）及普通小儿外科患儿家属75人（下称对照组）采用抑郁自评量表＂SDS＂和焦虑自评量表＂SAS＂进行问卷调查。结果颅脑外伤患儿家属出现焦虑、抑郁明显高于对照组,有显著性差异（P〈0.05）,且不同文化程度间比较有显著性差异（P〈0.05）。结论颅脑外伤患儿家属心理存在不同程度的焦虑和抑郁,护理人员要加强对其家属的心理护理,有助于缓解或降低其心理压力,提高患儿父母的自信心,有助于患儿的康复与护理。     

重症手足口病合并脑炎患儿家长的心理护理干预研究

目的探讨心理护理干预对重症手足口病合并脑炎患儿家长焦虑和抑郁情绪的影响.方法采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)作为测量工具,对护理干预前后患儿家长焦虑、抑郁量表测评结果进行统计学分析.结果心理干预前,所有患儿家长均存在一定程度的焦虑和抑郁.心理干预后,女性家长焦虑和抑郁程度明显减轻,男性与女性评分结果无显著性差异.结论重症手足口病合并脑炎患儿家长存在焦虑、抑郁、抵触、过分依赖等心理问题,适宜的心理干预和精细的护理能够有效地降低患儿家长负性情绪,有利于患儿治疗的顺利进行.     

IgA肾病患儿及家属的心理护理

目的探讨IgA肾病儿童及家属在住院期间表现出的几种心理问题及有效的心理护理干预措施。方法护理人员对出现心理问题的患儿及家属进行有针对性、有效的心理护理。结果护理后患儿能够保持良好的心理状态,接受住院治疗,家属能积极影响患儿心态,配合治疗,取得满意效果。结论适当的护理能使IgA肾病患儿克服恐惧、焦虑等心理问题,调整心态,树立信心,同时了解药物治疗的必要性及药物的毒副作用和饮食等方面知识,达到坚持治疗直至康复的目的。     

家庭中心式护理在儿科急性喉水肿的应用

目的:探讨家庭中心式护理对急性喉水肿患儿及其家属心理状态及家庭功能的影响。方法:将174例急性喉水肿患儿按照就诊顺序分为对照组和研究组。对照组采用急性喉水肿常规护理,研究组采用家庭中心式护理。采用家属满意度分析患儿家属的就医体验,采用家庭功能评定量表(FAD)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评估患者家庭功能和心理状态。结果:研究组满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(χ2=8.32,P<0.05)。研究组护理后HAMA评分、情感反应、行为控制分显著低于治疗前(t=2.43,P<0.05)。结论:家庭中心式护理可以有效改善急性喉水肿患儿家属满意度,降低患儿焦虑情绪。     

肿瘤患者家属的心理现状及护理干预

目的了解肿瘤患者家属心理反应,并有针对性的进行护理干预,减轻患者家属的不良心理反应。方法采用问卷调查形式,对100例肿瘤患者家属进行心理调查。结果 85%的患者家属出现神经衰弱,70%的家属出现焦虑,63%家属出现抑郁,42%患者家属出现恐惧,40%患者家属出现人际关系缺陷。结论针对家属出现的不同心理问题,采取有效的护理干预,能使家属保持良好的心理状态,促进人类的健康。     

护患沟通对住院患儿家长焦虑状态及护理满意度的影响

目的:探讨分析护患沟通对于住院患儿家长焦虑状态及护理满意度的影响。方法:针对我院2013年6月~2013年12月间收治163的患儿家属进行问卷调查,问卷由我院自制,对患儿家属对于护理的满意度及患儿家属的焦虑状况进行评分。结果:实施护患沟通后,患儿家属的焦虑状态评分有明显的下降,患儿家长的满意度得到提升。结论:护患沟通能够有效提高患儿家属对医院的信赖感,改善患儿家长的焦虑状况,可以有效的提高患儿家长的满意度,对于儿科医疗护理工作的顺利开展有着重要的意义。     

高热患儿家属的心理状况调查分析

目的了解高热患儿家属的心理状况。方法采用焦虑自评表(SAS)和抑郁自评表(SDS)对196例高热患儿家属进行测评。结果高热患儿家属评分高于常模(P<0.01);负性情绪与患儿家属的性别、年龄比较,差异无显著性(P>0.05);而不同热程的患儿家属,其负性情绪差异有显著性(P<0.01)。结论高热患儿家属普遍存在焦虑抑郁心理,提示:医护人员在关注高热患儿的同时应重视患儿家属的心理健康,促进医护人员与患儿家属的和谐,提高儿科病房的服务满意度。     

护理干预对幼年特发性关节炎患儿家属心理健康状况的影响

目的探讨护理干预对幼年特发性关节炎（juvenile idiopathic arthritis.JIA）患儿家属。心理健康状况的影响。方法采用症状自评量表（SCL-90）,焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评（SDS）,对36例JIA患儿家属进行评估,对心理问题严重的给予相应的护理干预,干预后再次进行评估,将SCL-90.SAS,SDS干预前的结果分别同全国常模、护理干预后的测评结果进行比较。结果JIA患儿家属干预前SCL-90,SAS,SDS得分高于全国常模,差异具有显著性（P〈0．01）;干预前后得分差异具有显著性（P〈0．01）。结论JIA患儿家属普遍存在着心理问题,护理干预可改善患儿家属的心理状态,增强心理应对能力。     

肝癌临终患者实施人文关怀护理的影响

目的 研究对肝癌临终患者实施人文关怀护理的影响.方法 选取我院2015年6月—2017年1月收治的肝癌临终患者90例,分为2组.常规组实施常规护理,干预组实施人文关怀护理.对比2组患者护理前后恐惧、焦虑、抑郁等心理状态评分和家属对护理的满意度、患者对护理的满意度、护理纠纷发生率.结果 干预组家属对护理的满意度、患者对护理的满意度均明显高于常规组,护理纠纷发生率明显低于常规组,差异显著(P<0.05).2组患者护理前恐惧、焦虑、抑郁等心理状态评分比较无显著差异(P>0.05);护理后干预组患者恐惧、焦虑、抑郁等心理状态评分均明显优于常规组(P<0.05).结论 针对肝癌临终患者实施人文关怀护理的影响大,可有效改善患者不良心理状态,提高患者和家属对护理的满意度,减少纠纷,对医患关系和护患关系的维护有重要作用,值得推广.     

糖尿病患儿家属的心理护理

正确有效的心理护理使患儿家属对糖尿病有了全面的认识,可解除其精神压力,克服心理失衡状态,提高家属的满意度.     

优质护理对小儿肾病综合征患儿生活质量及家属心理状态的影响

目的讨论研究对小儿肾病综合征(NS)患者提供优质护理对患儿生活质量及家属心理状态的影响与意义。方法选择我院儿科小儿肾病综合征患儿100例随机分为观察组与对照组。对照组提供常规护理,观察组在此基础上提供完善综合的优质护理。比较两组患儿不同程度护理后生活质量评分及家属抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分。结果观察组行优质护理后生活质量评分显著优于对照组且患者家属SAS、SDS评分显著低于对照组(P0.05)。结论对NS患儿提供优质护理干预可显著提高患儿疾病治疗效率,控制病情进一步发展;同时,可帮助患儿及家属全面、正确的认识疾病及治疗方式,有效缓解紧张、焦虑的不良情绪,对提高患儿生活质量并改善患者家属焦虑等不良情绪均具有积极意义。     

对患儿及家属心理干预的对策探究

目的总结患儿、家属的心理因素及相应的对策,为临床广泛开展有效的心理护理干预提供科学依据。方法选取患儿60例,同期选择患儿家属60例,除常规护理外还接受系统化、规范化的心理干预,观察患儿及家属心理反应变化。结果心理干预后患儿及家属的焦虑水平明显降低及患儿疾病的康复率明显提高。结论通过系统化、规范化的心理干预可以缓解患儿及家属心理压力,有利于患儿的健康恢复,提高患儿家属满意度,保障患儿安全。     

对患儿及家属的心理干预

目的总结了患儿、家属的心理因素及相应的对策,为临床广泛开展有效的心理护理干预提供科学依据.方法 选取患儿60例,同期选择患儿家属60例,除常规护理外还接受系统化、规范化的心理干预,观察患儿及家属心理反应变化.结果 心理干预后患儿及家属的焦虑水平明显降低及患儿疾病的康复率明显提高.结论 通过系统化、规范化的心理干预可以缓解患儿及家属心理压力,有利于患儿的健康恢复,提高患儿家属满意度,保障患儿安全.     

妇产科患者手术前后的心理问题分析及护理对策

目的 探讨妇产科患者手术前后的心理问题和护理对策.方法 对我院2010年10月至2011年6月收治的98例妇产科手术患者的心理问题作为研究对象.将研究对象随机分为观察组和对照组各49例.对照组采用常规护理措施,观察组在常规护理措施基础上配合心理护理后,评定2组患者心理状态、焦虑程度和患者满意度.结果 经过分析心理问题,有针对的进行心理护理后,观察组焦虑紧张、悲观失望、失眠、情绪不稳的发生率明显低于对照组P＜0.05.结论 针对妇产科手术患者心理问题分析、干预对策可以有效减轻患者的焦虑情绪,促进其心理状态向积极方向转变,提高患者的满意度,提高产婴生命质量.     

^90锶敷贴治疗血管瘤患儿父母的心理问题分析及护理对策

目的探讨^90锶敷贴治疗血管瘤患儿家属常见心理问题及相应护理策略。方法对1856例血管瘤患儿家属心理问题进行分析总结,针对不同心理症状提出相应的护理对策。结果通过对血管瘤患儿家属进行了多方面的心理健康教育,使其对^90锶敷贴治疗有了较深刻的了解,从而消除了焦虑、恐惧等心理,放心地接受并配合治疗。结论多方面的心理辅导,能促进血管瘤患儿父母提高时^90锶敷贴治疗血管瘤疾病的信心,对顺利完成血管瘤治疗并达到预期效果,具有重要意义。     

对康复期抑郁症患者实施放松训练后的临床效果观察

目的：探讨放松训练对精神科康复期抑郁症患者焦虑心理及预后的影响。方法：将在本科住院的60例抑郁症患者在药物治疗和常规护理4周后,对其实施放松训练,使患者情绪镇静、心理放松,减轻其焦虑抑郁心理,2周后进行焦虑抑郁评分。结果：放松训练后患者的焦虑抑郁状态明显低于放松训练前的焦虑抑郁状态（包括药物疗效）（P〈0.05）,放松训练后家属满意度明显提高（P〈0.05）。结论：放松训练可减轻康复期抑郁症患者的焦虑抑郁心理,促进和谐的医患关系,提高患者治疗依从性及生活质量。     

儿科病房风险防范式护理应用

目的:探讨风险防范式护理在儿科病房管理中的应用效果。方法:选择2014年3月至2014年11月期间的320例患儿为研究对象,将其分为观察组与对照组两组,各160例。对照组采取常规护理模式,观察组采取风险防范式护理,采用焦虑自评量表以及护理满意度调查问卷表对两组患儿家属的焦虑程度、护理满意度进行对比评价。结果:对照组患儿家属焦虑评分为(57.6±10.4)分,护理满意率为83.1%(133/160);观察组患儿家属焦虑评分为(42.7±11.1)分,护理满意率为94.4%(151/160),观察组家属焦虑评分及护理满意率均优于对照组(P<0.05)。结论:儿科病房风险防范式护理有利于减轻患儿家属焦虑,提高满意度。     

护理干预在入院前三天对患儿及其家属情绪管理的作用

目的:探讨入院初期(第1天～第3天)给予患儿及家属心理护理干预的应用效果。方法:选择2017年10月～2017年12月住院患儿200例,随机分为两组,每组100例患儿。干预组除常规护理患儿外,在入院的第1天、第2天、第3天对患儿及其家属采用关怀照护模式进行心理干预,对照组患儿采用病房常规护理模式进行护理。研究比较两组患儿在住院期间的配合度、患儿家属情绪管理和满意度、护患纠纷的发生率;采用症状自评量表(SCL-90)及心理问题调查表对患儿家属心理压力水平进行测试,采用护士关怀行为质量评价表进行效果评价。结果:入院前三天干预组患儿及家属的心理问题发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),在实施心理护理干预后的第3天差异有显著统计学意义(P<0.01);干预组患儿家属的SCL-90因子分值低于对照组;出院时干预组患儿家属心理问题发生率明显低于对照组,干预组护士护理关怀行为质量明显高于对照组,以上差异均有统计学意义(P<0.01),出院时心理问题发生率均低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:在患儿入院的第1天、第2天对患儿及其家属进行相关的心理护理干预可提高患儿在整个住院期间的配合度、提高其家属的情绪管理和满意度,降低其家属的负性情绪,进而降低护患纠纷的发生。     

轮状病毒感染患儿父母心理反应及护理对策

目的 探讨轮状病毒感染患儿父母心理反应及采取相应的护理对策. 方法 采用症状自评量表(SCL-90)分别测量273例轮状病毒感染患儿父母及268例健康儿童父母的心理状况. 结果 患儿父母SCL-90各项因子中焦虑、抑郁及强迫因子分值高于健康儿童父母(P<0.05).患儿母亲的焦虑、抑郁及敌对因子分高于患儿父亲(P<0.05). 结论 轮状病毒感染患儿父母的心理健康水平较健康儿童父母低,且患儿母亲更容易出现焦虑、抑郁﹑敌对等不良情绪,医护人员在对患儿精心护理的同时,对患儿父母进行必要的宣教,能减轻或避免患儿家属的不良心理反应,争取他们的积极配合,促进患儿疾病的康复.