多元文化与整体护理的关系

随着我国改革开放的不断继续和发展,市场经济体制改革的进一步推进,城镇化建设的加快,城乡之间、中西方文化相互发展,我国东西南北文化差距的缩小,作为特殊服务行业的医学护理,服务对象不再是单纯的患者,而是具有多种文化的人,对护理专业的护理人员提出了更高的文化要求——多元文化。     

护理文化与整体护理的关系

强调护理文化与整体护理的关系。通过护理文化的建设。改变护士服务理念。规范护理人员行为，不断完善整体护理，护理品位。护理水准，实现以人为本的理念，实现服务创新，文化创新，达到理想的护理文化境界。     

应用多元文化实施整体护理

<正> 1995年6月3日～10日。世界卫生组织护理专家委员会会议强调指出:护理学必须迎接不断变化着的世界卫生状况的挑战,护理人员是卫生保健体系最大的组成部分,他们的职责是必须满足不断变化的卫生需求。随着科技的发展进步,社会的发展,特别是信息技术的发展,信息社会的到来,跨国交流日益频繁,21世纪将是多元文化的世纪。为了适应时代的需求,护理也必须改革,其趋向就是多元文化的护理,研究多元文化护理,从多角度透视事物、认识世界,是当代护理又一特点。21世纪的护理模式将是以病人为中心整体化的护理模式。护士需提高文化水平,掌握多方面知识才能适应国际及多民族护理服务的需要。     

多元文化与跨文化护理

就跨文化护理的多元化特征，在整体护理或的作用以及如何开展跨文化护理三方面进行了论述，旨在让更多的护理人员掌握跨文化护理，以便推动护理事业快速发展。     

服务态度与整体护理的关系

随着医学模式的转变和以人为中心的整体护理的推广实施 ,护士对病人已不仅仅是“打针输液”了。要从人的生物与社会的双重属性对待疾病的发生 ,发展以及转归。护患交流的增多 ,护士的行为 ,语言越来越在护理实施中发挥重要作用 ,只会单纯地、机械地执行医嘱的护士已经被当今护理学的发展所遗弃 ,护理服务的质量优劣直接关系到病人的健康状况。开展整体护理 ,仅要求护士掌握精深的护理理论与专业技能是不够的 ,优质的服务是其成功的有力保证。因为护理程序包括评估 ,护理诊断、计划、实施、评价五个步骤。首先 ,评估病人的健康状况就要与病人…     

中西医结合护理与整体护理关系

随着中西医结合医学的发展,按照西医学护理程序,结合中医辨证施护为主要内容的中西医结合护理模式,更符合现代生物--心理--社会医学模式下提出的整体护理要求.     

癌症病人的心理与多元文化护理

通过对癌症病人的心理分析，提出除了加强躯体护理外，更就强调心理护量和文化护理。从消除病人不良心理，满足文化需要和减轻病人痉出发，制订了６项护理措施。     

癌症病人的心理与多元文化护理

通过对癌症病人的心理分析，提出除了加强躯体护理外，更应强调心理护理和文化护理。从消除病人不良心理，满足文化需要和减轻病人痛苦出发，制订了６项护理措施。     

多元文化护理的必要性与要求

<正>多元文化在护理研究中日益受到重视,不同国家、不同民族间存在着文化差异,在护理工作过程中为尊重患者的文化差异和有效提高患者的护理满意度,充分认识到多元文化护理的必要性显得尤为重要,同时也对多元文化护理的实施提出了各项要求。     

整体护理与护士素质的关系

随着社会的发展医学模式的转变,人们对健康的要求不断提高,护理工作重心必须从以前的"以疾病为中心"的护理,向以"病人为中心"的整体护理转变.     

人性化服务与整体护理的关系

所谓人性化即是一种以人为中心，对人的价值以及人的自由与发展，思想与表现珍视和关注的思维方式。现代护理工作着眼于整体护理，所以对病人不应只是对于病的护理，而应是对人的护理，给病人予人文关怀至关重要。     

整体护理与护士素质的关系

随着社会的发展医学模式的转变,人们对健康的要求不断提高,护理工作重心必须从以前的"以疾病为中心"的护理,向以"病人为中心"的整体护理转变.     

浅谈系统化整体护理与责任制护理的关系

随着医学模式的转变，护理模式也发生了相应的改变，在生物-心理-社会医学模式下，系统化整体护理应运而生，并已逐步取代责任制护理，明显提高了护理质量和患者的满意度。自1994年系统化整体护理模式引进我国护理界以后，全国已经掀起了学习系统化整体护理的高潮。在学习过程中，许多人对系统化整体护理与责任制护理的关系存在模糊认识。     

基层医院整体护理实施现状与整体护理教学模式关系的调查与分析

"实施以患者为中心,以护理程序为基础的整体护理"已经成为当今的护理理念。在护理学临床课程教学实践中,亦采取以"整体护理观"为指导,以"护理程序"为授课线索的教育模式。通过对德州市所属26所二级以上医院实施整体护理的现状调查,发现当前护理专业教育模式与基层医院护理实践模式存在严重脱节,与之相适应的教学改革势在必行。     

多元文化护理的缺失与护理教育的应对

经济全球化和文化多元化构成了当今世界发展的基本特征。人们在接受“地球村”这个概念的同时．越来越珍视自身文化的个性和对其他文化的尊重。经济发展上的交流融合与文化发展中的碰撞渗透，同样影响着人们的生活方式和行为方式。事实上，中国护理界的从业人员在诸多方面已经感受到了因为这种变化所带来的影响。     

多元文化护理的缺失与护理教育的应对

经济全球化和文化多元化构成了当今世界发展的基本特征.人们在接受"地球村"这个概念的同时,越来越珍视自身文化的个性和对其他文化的尊重.经济发展上的交流融合与文化发展中的碰撞渗透,同样影响着人们的生活方式和行为方式.事实上,中国护理界的从业人员在诸多方面已经感受到了因为这种变化所带来的影响.     

多元文化护理教学的研究与探索

目的探讨开展多元文化护理教学对护理专业学生运用多元文化知识提高护理质量与自身综合素质的效果。方法对47名护理专业学生进行教学研究,开展多元文化护理理论和实践教学,采用自行设计的调查问卷,分析教学前后学生多元文化护理知识水平和学习效果。结果开展多元文化护理教学后,学生多元文化护理知识平均分从(94.47±10.86)分提高到(115.21±11.02)分,两者比较,差异有统计学意义(P<0.01)。47名护理专业学生多元文化护理知识水平显著提高。结论开展多元文化护理教学改革,有利于激发护理专业学生的学习积极性,增强学生应用多元文化知识提高护理质量的能力。     

常见疾病患者的心理与多元文化护理

常见疾病患者的心理与多元文化护理王文英珠江医院护理部疾病的概念因新的医学模式而被赋于新的内涵。疾病是一种生物过程，可以用客观手段检查出来。同时，疾病也是一种主观体验，是心理上、社会上的失调。因此，在护理病人时，除了生物学的概念之外，还必须重视社会文化...     

人生终点站的心理与多元文化护理

有生就有死，死亡是人生必然的归宿。随着临终关怀学在我国的逐步推广及生物-心理-社会医学模式的应用，为使临终病人能在有限的日子里，在充满人性温情的气氛中，提高他们的生活质量，减轻他们的痛苦，增进他们的舒适，维护他们的尊严。使他们能够在有限的时问里，无痛苦、安详、舒适、有尊严地走完人生的最后旅程，并使其家属的身心健康得到维护和增强。因此在病人需要的时候，护士以爱心及更多的关怀、体贴和精湛的护理帮助他们度过人生旅程的最后一站，对病人、亲属及社会都具有重要意义。自1999年1月至2004年6月对60例晚期癌症病人进行临终心理与多元文化护理，收到了满意的效果。现报道如下。